Observatorio Latinoamericano y Caribeño de Organismos Multilaterales, Bancas de Desarrollo, Corporaciones Tecnológicas y Filantropía
Escenario Económico Internacional del 22-11-2022
Temas centrales: Bitcoin, Buffet, Rusia, Petróleo, Disney, Macron, Genesis, Orden mundial, Macron, Oro, Barclays, China, Qatar, Vivienda, OPEP+, BID
Bitcoin y Warren Buffet demuestran burbuja cripto: los rendimientos de Bitcoin estarían muy cercanos a la empresa del multimillonario estadounidense inversor, lo que estaría demostrando que lo vivido en el mercado de criptomonedas es una burbuja.
Rusia se niega a cumplir el tope al precio del petróleo impuesto por occidente: esto elevaría considerablemente los precios de los hidrocarburos.
Disney en la mira de consolidar un pensamiento único: el retorno de su anterior CEO Bob Iger, ha recibido una respuesta positiva en los mercados para la compañía, y buscaría la instauración de un modelo cultural.
Macron apuesta por un gobierno único mundial: en la cumbre de la APEC el pasado 18 de noviembre, sugiere evitar las tensiones entre las grandes potencias, indicando que “eso es un gran error (…) necesitamos un orden mundial único”.
Genesis asegura no estar en Bancarrota: la empresa de criptomonedas dice que pese a necesitar 1.000 millones de dólares no estaría en quiebra. La empresa ha sido salpicada por el escándalo de FTX.
Petróleo se recupera pese a una caída a precios claves para confirmar tendencia bajista a los 55$: los precios de futuros del petróleo estuvieron muy cerca de los 75$.
Barclays advierte de riesgo en las bolsas: el peligro continuará hasta finales de 2023.
China estaría consiguiendo suministro por 27 años de gas de Qatar: el acuerdo entre Qatar Energy y Sinopec, dejaría fuera del suministro a Europa.
Des-correlación entre el oro y Bitcoin: se mantiene a favor del oro desde marzo de 2021.
Bancos Asiáticos a la venta masiva de bonos estadounidenses: esto pudiera
avizorar una crisis en el sector de deuda de los Estados Unidos, y avanzar en un proceso de desdolarización y una oportunidad para las aspiraciones financieras del BRICS.
Ventas de viviendas a niveles de la burbuja inmobiliaria de 2008: los niveles han caído por debajo de la crisis de la COVID-19, y muy cercano a los valores de la crisis financiera de 2008-2009.
OPEP+ advierte que no se quedarán cruzados de brazos: indicaron que intervendrían el mercado si fuera necesario.
Brasileño Goldfain nuevo presidente del BID: fue la candidatura propuesta por el presidente Jair Bolsonaro.
Indicadores más relevantes
Þ Futuros de crudo: se recuperan 5,03 % luego de la caída del lunes ubicándose alrededor de los 80,40 dólares.
Þ Bitcoin: caída de 3,38% durante la semana ubicándose alrededor de los 15.710 dólares.
Observatorio Latinoamericano y Caribeño de Organismos Multilaterales, Bancas de
Desarrollo, Corporaciones Tecnológicas y Filantropía
Escenario Económico Internacional del 02-08-2022
Temas centrales: Arabia Saudita, Maersk, Europa, BP, Serbia, Bitcoin, Venezuela
Exportaciones de crudo de Arabia Saudita alcanzan el nivel más alto en 2 años: en el mes de julio se exportaron 7,5 millones de barriles de petróleo por día.
Escenario terrible para Europa según Bank of America: la razón sería las pocas reservas de gas de la eurozona.
BP triplica sus ingresos: más de 8400 millones de dólares por encima de los beneficios esperados, por el incremento de los precios del petróleo.
Serbia anuncia estado de emergencia por falta de gas: las reservas de gas estarían para un máximo de 50 días.
Bitcoin sube 27% en abril: pareciera que lo peor ha pasado para Bitcoin y se esperaría una nueva escalada alcista.
Banco de Venezuela a la Bolsa de Valores: la subasta de hasta un 5% de las acciones del Banco de Venezuela se cotizarán en la Bolsa de Valores de Caracas. Esta sería la segunda compañía que ha anunciado esta decisión, después de CANTV.
Indicadores más relevantes
Þ Futuros de crudo: inician la semana con una caída del 5%
Observatorio Latinoamericano y Caribeño de Organismos Multilaterales, Bancas de
Desarrollo, Corporaciones Tecnológicas y Filantropía
Escenario Económico Internacional del 01-08-2022
Temas centrales: Argelia, BRICS, Venezuela, Semiconductores, Intel
Argelia desautoriza a su banca de realizar transacciones con España: El gobierno argelino ha ordenado a su banca a abstenerse de realizar operaciones financieras con España sin su autorización. Han argumentado que no se puede anteponer a las relaciones diplomáticas.
Argelia muestra su intención de incorporarse al BRICS: con este planteamiento, se aproxima al BRICS la geopolítica del norte de África, en especial por su dependencia europea.
Venezuela dispuesta a vender Petróleo a EEUU: las declaraciones las ha realizado el Primer Vicepresidente del PSUV Diosdado Cabello, argumentando que es necesario realizar las operaciones de contado para evitar el impacto de las medidas coercitivas unilaterales.
Sale el primer cargamento de granos de Odesa: la información fue confirmada por el Gobierno de Turquía, cuyas tropas la han escoltado a su salida por el mar negro, con destino al Líbano.
EEUU aprueba ley sobre semiconductores: esta ley promovería con un paquete de más de 280 mil millones de dólares en subvenciones y financiamiento la producción estadounidense de semiconductores. Taiwán es el principal fabricante de EEUU.
Intel con los peores rendimientos en años: la compañía ha presentado una fuerte caída en sus beneficios trimestrales.
Indicadores más relevantes
Þ Futuros de crudo: inician la semana con una caída del 5% ubicándose
en 95$
Þ Bitcoin: sube la semana 3,2%
Rusia solicita a India pago de petróleo en dirhams: Rusia ha planteado a India un sistema de compensación de pagos con sus monedas locales. Esto permitiría agilizar las operaciones financieras debido a las sanciones, en el tema energético.
Rusia reducirá en suministro de gas a Europa: Gazprom dice que no podrá garantizar el pleno suministro de gas a Europa, por lo que mantendría recortes en el envío de combustibles. Esto supone que no habrá un recorte total.
Arabia Saudita duplica importaciones de combustibles de Rusia: según Reuters, entre abril y junio de 2022, Arabia Saudita habría duplicado la compra de combustibles a Rusia.
Futuros del crudo suben 5% este lunes: la semana ha comenzado en alza, debido a las recientes preocupaciones del suministro de energía a Europa por parte de Rusia.
200 mil millones de dólares necesita Europa para evitar una crisis de gas: esto afectaría considerablemente la arquitectura financiera de la UE.
Bloomberg alerta que Europa no logra recuperar suministro de gas: esto se debería adicionalmente a la reciente ola de calor.
Bitcoin tendría mayor capitalización que los principales bancos y fondos de inversión: 400.000 millones de dólares sería la capitalización de la criptomoneda por encima de JP Morgan, Bank of America y ICBC, primeros lugares de los bancos a escala global. Ethereum ocuparía un quinto lugar si fuera un banco. Todo esto en medio de una caída de más de un 60% de los mercados de criptomonedas.
Goldman Sachs reporta 47% de caídas de sus beneficios netos: el fondo de inversión se suma a otros que ya han reportado caídas en sus beneficios en lo que va de año.
Netflix ve una caída del 70% de sus acciones: esto pudiera ser un signo de caída de diversas empresas tecnológicas, que vieron como subían sus ingresos en medio de la recesión global durante la pandemia.
Indicadores más relevantes
Þ Futuros del crudo: precios se recuperan y suben 5% llegando por
encima de los 100$
Þ Bitcoin: sigue una tendencia alcista, con una subida de más del 7%
durante la semana, llegando a cotizar por encima de los 22.500$.
Fuente: Observatorio Latinoamericano y Caribeño de Organismos Multilaterales, Bancas de Desarrollo, Corporaciones Tecnológicas y Filantropía
¿Qué pasaría si hubiera una manera de cuantificar el valor de cada capacitación educativa y mapear cómo darían forma a tus habilidades y oportunidades disponibles para ti?
Para prosperar en una era de constantes cambios tecnológicos, se suele decir que debemos ser aprendices de por vida y fomentar habilidades como la creatividad, la adaptabilidad y la inteligencia emocional.
Pero a menudo hay poca orientación sobre cómo hacerlo. Navegar por la desconcertante variedad de opciones educativas a nuestro alcance puede ser una tarea desalentadora.
Qué pasaría si hubiera una manera de cuantificar el valor de cada módulo universitario, curso de capacitación o elección de carrera, y mapear cómo darían forma a tus habilidades y las oportunidades disponibles para ti.
Ese es el objetivo de Learning Economy (Economía de aprendizaje), una compañía sin fines de lucro con sede en Washington que está construyendo una forma segura de compartir datos sobre nuestras habilidades, educación e historial de trabajo utilizando blockchain, la tecnología detrás de bitcoin, la criptomoneda.
El sistema podría simplificar las tareas administrativas como verificar las calificaciones, pero lo más importante es que podría hacer un seguimiento de cómo las personas aprenden desde el jardín de infantes hasta su retiro.
Esos datos podrían dar a los educadores una visión sin precedentes de la línea educativa y proporcionar a las personas una orientación personalizada sobre cómo trazar un curso a través de la capacitación y el trabajo.
«Nuevo patrón oro»
Puede parecer una tarea difícil para un proyecto que comenzó hace menos de dos años, y que hasta ahora contó con voluntarios y el apoyo financiero de dos de sus cofundadores, el director ejecutivo Chris Purifoy y el director de tecnología Jacksón Smith.
Pero el Departamento de Educación Superior de Colorado y las Escuelas Públicas del Condado de Broward en Florida, a la que estas últimas asisten en torno a 250.000 estudiantes, ya se anotaron para una prueba de la tecnología de Learning Economy y los pilotos deberían estar listos para el final del verano, que en el hemisferio norte es en septiembre.
Learning Economy espera «unificar la cadena de suministro» y ayudar a las escuelas y los empleadores a gestionar mejor el desarrollo de habilidades.
El equipo innovador también está en proceso de recaudar fondos más sustanciales de fundaciones educativas con ideas afines.
Smith cree que el sistema que están construyendo podría apoyar a crear una economía global donde las habilidades sean una nueva moneda y se les paga a los estudiantes por aprender a cambio de sus datos.
«Tenemos este mantra: ¿y si la educación fuese el nuevo patrón oro?«, dice Smith.
«Si puedes cuantificar el valor de la educación… en realidad puedes construir un mercado sobre ella».
Datos educativos y Blockchain
Smith cree que primero la cadena de suministro educativa necesita ser reparada.
Las escuelas, los empleadores y los gobiernos miden el desarrollo de habilidades, pero la falta de intercambio de datos significa que el proceso está fragmentado.
La concentración de toda esa información en un solo lugar podría ser enormemente valiosa, pero también crearía enormes preocupaciones de privacidad, por lo que Learning Economy está desarrollando una forma de compartirla de forma segura y anónima en una base de datos pública.
Blockchain, un sistema de mantenimiento de registros de alta tecnología inventado para alojar la criptomoneda bitcoin, podría también servir para guardar datos educativos.
Eso es posible gracias a blockchain, un sistema de mantenimiento de registros de alta tecnología inventado para alojar la criptomoneda bitcoin.
La tecnología permite compartir registros a través de una gran red de computadoras y los cambios deben ser acordados por toda la red en lugar de depender de una sola autoridad central.
Los registros también están protegidos por un potente cifrado que hace que sea prácticamente imposible manipularlos y oculta la identidad de los usuarios.
Un número creciente de compañías está experimentando con el uso de esta tecnología como una forma más rápida y segura de compartir información para aplicaciones tan variadas como el mantenimiento de registros médicos y el seguimiento de la procedencia de los alimentos.
Estas son las redes (en inglés) que Learning Economy espera compartir y que se relacionen, como habilidades, historial de empleo, etc., para facilitar así la solicitud de empleo.
Y Learning Economy también la ha adaptado para unir el vasto tesoro de datos de aprendizaje que están perdidos en bases de datos privadas.
«Unifica toda la cadena de suministro», asegura Smith. «Una vez que tienes la cadena de suministro, puedes hacer una serie de cosas profundas e importantes».
Billetera educativa
Según la propuesta de Learning Economy, cada usuario tendría una «billetera universal para el alumno».
Dependiendo de la aceptación de otras organizaciones, eso podría incluir calificaciones escolares y universitarias, registros de empleo, cursos en línea completos, asistencia a talleres, incluso idiomas aprendidos.
Los usuarios no subirían detalles de ellos mismos sino que confiarían en los que tienen los registros para suscribirse al sistema.
Este nuevo tipo de tecnología de seguimiento de datos es nuevo y puede crear duras entre los usuarios.
Pero solo el usuario tendría una vista completa de su registro y podría controlar con quién lo comparte.
Esto podría usarse para probar automáticamente las credenciales a posibles empleadores o escuelas, que puede ser un proceso largo y costoso en Estados Unidos, dice Smith.
Los registros de los alumnos también podrían usarse para evitar el proceso altamente burocrático de transferencia de créditos entre universidades, agrega.
Pero el verdadero valor del sistema estaría en los datos agregados.
El sistema de Learning Economy lograría generar patrones (sin identificar a las personas) que podrían analizarse para proporcionar un «gráfico de habilidades»: un mapa detallado del desarrollo de habilidades que las escuelas, los administradores y los empleadores podrían usar para identificar áreas de excelencia, mejores prácticas y brechas de habilidades.
Y lo más importante, los datos también podrían usarse para mapear potenciales rutas a través de la educación y el empleo cuantificando cómo diferentes detalles de aprendizaje y experiencia contribuyen a las habilidades y trayectorias profesionales.
Smith dice que Learning Economy se encuentra en las primeras fases de un proyecto conjunto con el brazo de investigación de Alphabet para crear una interfaz impulsada por inteligencia artificial (IA) que utilizaría estos datos para proporcionar consejos de aprendizaje.
«La idea es que puedas trabajar con IA para determinar cuál es tu objetivo en el aprendizaje», asegura Smith. «Y te dará una especie de menú de tácticas para lograr ese objetivo».
Hoja de ruta personalizada
Muchos sistemas educativos han intentado implementar sus propias soluciones para mapear las rutas de aprendizaje, dice Jennifer Adams, exdirectora de Educación de una junta escolar que supervisó 147 escuelas en Ottowa, Canadá.
Pero usar blockchain para descentralizar el proceso y traer datos de muchas más fuentes podría ampliar en gran medida el alcance de estos esfuerzos y reducir la barrera de entrada para las nuevas organizaciones que actualmente no tienen las capacidades tecnológicas para hacerlo, opina.
La tecnología de mapeo de habilidades podría ayudar a las escuelas y las empresas a detectar posibles brechas en la capacitación, brindando una mejor ayuda a los estudiantes y trabajadores para el crecimiento.
Sin embargo, advierte que no es bueno confiar solo en el enfoque de forma aislada, y dice que debe usarse junto con otros métodos para guiar a los alumnos.
«Tenemos que asegurarnos de ser realistas en la forma en que hablamos de esto, que reconocemos que es complejo», dice Adams.
«Puede haber cierta previsibilidad, pero no es un camino definido».
Sin embargo, dado el alcance expansivo de los datos que Learning Economy quiere agrupar, ella dice que el trabajo más difícil puede ser convencer a los estudiantes, las escuelas y los padres de que blockchain puede mantener sus datos seguros y que no se los utilizará para otras cosas.
«Los padres, completamente comprensible, serán cautelosos al respecto», afirma Adams. «Tiene que haber herramientas de comunicación realmente buenas para decirles cómo se están usando esos datos y cómo pueden ayudar a sus hijos».
Algunos especialistas anticipan que algunos padres pueden mostrarse cautelosos para revelar los datos de sus hijos.
Learning Economy es consciente de esto.
Es por eso que el sistema y los datos serán propiedad (mitad y mitad) de aquellos que los producen, como estudiantes, maestros y empleados, y las organizaciones que actualmente los recopilan, como escuelas, administradores y empleadores.
Además se está desarrollando un sistema de autoridad para ayudar a la red a decidir cómo se utilizan los datos que incluirán un voto directo sobre los problemas y cómo elegir representantes.
Smith cree que los datos que recopila su sistema serán tan valiosos para los gobiernos y los empleadores que estarán dispuestos a pagar para acceder a un tablero que les permita explorar el gráfico de habilidades.
Si la idea logra escalar a proporciones nacionales o incluso internacionales, han creado modelos en los que este dinero podría utilizarse para crear una «reserva central de aprendizaje» que paga automáticamente a los alumnos y maestros que crean los datos.
«El aprendizaje en sí mismo es la energía que entra en esta economía», dice Smith. «El mundo no está todavía listo para eso, pero estamos trabajando para llegar hasta ahí», asegura.
Learning Economy piensa en desarrollar una «reserva central de aprendizaje» que paga automáticamente a los alumnos y maestros que crean los datos.
«Gráfico de vida»
El director ejecutivo Purifoy reconoce los peligros de usar un enfoque diseñado en términos explícitamente económicos para cuantificar el valor de la educación.
Es por eso que sus planes no terminan con el gráfico de habilidades.
A largo plazo quieren crear un «gráfico de vida» integrando una variedad mucho más amplia de fuentes de datos, como encuestas sobre la vida y la satisfacción laboral, pruebas de personalidad o incluso datos de ejercicio de dispositivos portátiles.
Eso podría permitir trazar rutas de aprendizaje que no se basen únicamente en el éxito académico y profesional, y permitir a los usuarios crear un camino personalizado para una vida más feliz y exitosa, lo que sea que eso signifique para ellos, dice Purifoy.
«Esto puede ayudarnos a protegernos contra la optimización solo para el trabajo», asegura.
«Debe tenerse en cuenta la vida holística y la felicidad y las cosas cualitativas que no obtendrás de la economía», agrega.
Learning Economy aspira a crear en el futuro un sistema mucho más complejo que integre datos más amplios sobre la vida.
Poner en práctica la idea de Purifoy y Smith requerirá la aceptación de muchas más escuelas, universidades y empleadores.
Pero el esfuerzo podría no ser tan alocado como parece, dice la consultora de Educación Sarah Lee, que participó en un taller de Learning Economy en la Cumbre Mundial de Innovación para la Educación 2019, que se celebró en Doha.
Básicamente, muchas compañías están pagando a las personas para que aprendan a través de pasantías, financiando posgrados o brindando capacitación en el trabajo.
«Existe impulso en este sentido, pero solo es dentro de cada burbuja corporativa», detalla Lee.
«Ahora, una vez que empiece a abrirse y ser intercambiable, eso se convierte en increíblemente interesante».
El Ministerio Nacional de Educación de Francia ha actualizado su programa de aprendizaje para estudiar el Bitcoin.
Su objetivo: estudiar la creación del dinero y contrastar el sistema monetario centralizado con el descentralizado de Bitcoin.
El Ministerio Nacional de Educación construyó y estará implementando un nuevo curriculum de educación para informar a sus estudiantes sobre qué es el Bitcoin. Además, busca ampliar el conocimiento que tienen sus estudiantes en torno al dinero.
También, buscará responder preguntas clave como la creación del dinero, su administración y construcción del suministro. Los estudiantes podrán familiarizarse con el estudio y la comprensión del Bitcoin, las criptomonedas y la tecnología blockchain a temprana edad, y sobre su aplicación a la vida cotidiana.
Bitcoin: descentralización vs centralización
Uno de los objetivos del nuevo programa de aprendizaje francés es crear un contraste entre el sistema centralizado de controlar el dinero, en oposición al descentralizado que tiene el Bitcoin. El documento en el que se hace el anuncio, llamado “What is Cryptocurrency and How Is It Created”, el programa de aprendizaje hará especial énfasis en los mercados y el estado actual de las criptomonedas.
Sobre todo, están interesados en impartir conocimientos sobre la función de los créditos bancarios, inflación, cómo los bancos centrales de cada país controlan el dinero, y la manera en la que los ciudadanos se ven afectados por estas medidas.
Los estudiantes tendrán material de apoyo visual, preparado por el Ministerio de Educación Nacional de Francia, en el que se les planteará el nivel de confianza que tienen en su sistema monetario actual y el papel que tendrá Bitcoin en el futuro. Este aspecto del nuevo programa de aprendizaje es necesario para que los estudiantes puedan tener una idea más amplia sobre las ventajas que tiene el sistema descentralizado de Bitcoin y sobre una adopción potencial por parte de los ciudadanos franceses.
Giro en la educación mundial de criptomonedas
Francia está haciendo un cambio que, seguramente, hará que sus ciudadanos puedan adaptarse con mayor facilidad a las ventajas que tiene el Bitcoin y las criptomonedas. Sin embargo, otros países, como Australia, han iniciado programas de estudio parecidos y con propósitos similares. El programa lleva por nombre Code for Fun y está centrado en el estudio de la tecnología blockchain y las criptomonedas.
Los cambios en los programas de aprendizaje de cada país, de ser implementados correctamente, podrían llevar a una mayor adopción de las criptomonedas a nivel mundial. Uno de los aspectos más importantes de este tipo de iniciativas que introduce a los estudiantes no solo al mundo de las criptomonedas, sino al gran número de aplicaciones que tiene la tecnología blockchain. Dichas aplicaciones también podrían llevar a un cambio en el sistema de votación y a la protección de datos individuales.
El interés mundial en el Bitcoin parece estar creciendo. Así lo confirman los datos que publicó Coinbase en torno al Rey de las criptomonedas. El número de usuarios que lo han ido adoptado, en la última década, se ha expandido exponencialmente. Especialmente, como reportó CNF, en los países que atraviesan situaciones económicas adversas.
El precio del Bitcoin luego de la subida de la semana pasada, se ha mantenido en el rango de los $ 9.183,57, al momento de publicar el artículo, con pérdidas negativas del -0.58% en las últimas 24 horas.
África / 24 de febrero de 2019 / Autor: Rita Aguado / Fuente: Criptopasion
El director ejecutivo de Paxful, Ray Youssef, planea construir 100 escuelas en África. Ya se han construido dos escuelas en Ruanda, mientras que una tercera se encuentra actualmente en desarrollo.
Paxful es un mercado de Bitcoin peer-to-peer que conecta directamente a aquellos que buscan comprar con aquellos que buscan vender, con un enfoque especial en el mundo sin servicios bancarios y desatendido. Los proyectos de construcción escolar de la plataforma son parte de su iniciativa #BuiltWithBitcoin.
Youssef espera que las iniciativas de construcción de escuelas de Paxful sirvan para educar a la próxima generación de jóvenes líderes. Le dijo a CriptoPasion:
ESTAMOS TRABAJANDO PARA AMPLIAR EL PROCESO HASTA DONDE PODAMOS CONSTRUIR VARIAS ESCUELAS A LA VEZ EN DIFERENTES PAÍSES CON UN NIVEL DE EDUCACIÓN AÚN MÁS ALTO. EL OBJETIVO FINAL ES UNA ESCUELA PARA NIÑOS SUPERDOTADOS QUE SUPERE LA
EDUCACIÓN IMPARTIDA EN LAS MEJORES ESCUELAS PRIVADAS.
CREEMOS QUE ESTE ES EL MAYOR IMPULSO POSIBLE PARA LOS MUNDOS EMERGENTES, PARA INVERTIR EN SUS JÓVENES LÍDERES. ESTAMOS TRABAJANDO PARA ATRAER SOCIOS MÁS GRANDES Y ESO SIGNIFICA AÚN MÁS TRANSPARENCIA EN TODOS LOS NIVELES.
Según se informa, las dos escuelas ya existentes están ubicadas en la aldea Kasebigege en Ruanda, una aldea que aún se está reconstruyendo después del genocidio de Ruanda entre abril y julio de 1994. Una es una escuela infantil con pocas aulas, cuatro baños, un sistema de riego, un tanque de 15,000 litros. Sistema de agua, y una granja sostenible para todo el pueblo. La otra es una escuela primaria con más de un puñado de aulas, una cafetería, baños, paneles solares y un sistema de agua de 35,000 litros.
La tercera escuela se construirá potencialmente en Columbia, Ghana, Kenia o Uganda.
Paxful no es un recién llegado a la escena de Bitcoin, pero se vuelve cada vez más claro que el proyecto está interesado en brindar mayor acceso financiero y libertad al mundo desatendido, subdesarrollado y no bancarizado a través de Bitcoin y la educación.
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