Argentina: Ante las condiciones del tiempo, desde Educación afirman que las clases son normales

América del Sur/Argentina/20-08-2021/Autor(a) y Fuente: www.diariodecuyo.com.ar

La medida rige para el Turno Mañana. Continuarán observando la evolución de las condiciones climáticas para analizar qué sucederá en la tarde.

Mientras el alerta meteorológica por viento Zonda está vigente, el Ministerio de Educación de San Juan emitió un comunicado informando que las clases se dictarán como estaba previsto durante el Turno Mañana.

Protección Civil no ha indicado que la intensidad del viento constituya riesgo que motive suspensión de la actividad educativa. Por el momento es normal en el turno mañana», indicaron desde el área.

Y agregaron: «Se sigue atentamente la evolución de las condiciones climáticas. De haber alguna novedad se les informará inmediatamente».

Para terminar recordando que «cada papá puede tomar la decisión que considere conveniente según su caso particular».

Fuente e Imagen: https://www.diariodecuyo.com.ar/sanjuan/Ante-las-condiciones-del-tiempo-desde-Educacion-afirman-que-las-clases-son-normales–20210818-0009.html

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Australia: La gestión de las tierras y el saber de los aborígenes para sobrevivir a los futuros megaincendios

La gestión de las tierras y el saber de los aborígenes para sobrevivir a los futuros megaincendios

Sophie Lamberts

Australia arde. Es un fenómeno completamente sano, normal, orgánico. El país alberga una vegetación combustible y especies animales y vegetales adaptadas al fuego. Claro que estas especies no están aclimatadas a un fuego de esta magnitud y esta intensidad. Los incendios a los que se enfrenta Australia actualmente no tienen precedentes. En pocas semanas, cerca de 10,3 millones de hectáreas, una extensión casi equivalente a la del Reino Unido, han sido pasto de las llamas. Han muerto por lo menos 28 personas, así como 1.250 millones de animales. Mientras que cada vez más gente en Australia condena la gestión de esta crisis sin precedentes por parte de la coalición conservadora del primer ministro Scott Morrison y reclama medidas urgentes en defensa del clima, el gobierno, por su parte, esconde la cabeza.

Los dirigentes conservadores, seguidos de cerca por Rupert Murdoch, accionista mayoritario del imperio mediático News Corporation, se esfuerzan por minimizar el vínculo entre el cambio climático y las condiciones medioambientales extremas del país -continente a golpe de desinformación. Su argumento: los incendios en Australia no representan una “crisis climática”, sino una “crisis de incendios criminales”. En realidad, alrededor del 1 % de las tierras calcinadas en Nueva Gales del Sur se han atribuido oficialmente a incendios provocados.

Nadie quiso escucharnos”

Australia arde y miramos para otro lado. Estos incendios han borrado del mapa bosques enteros y, junto con ellos, la memoria cultural de las comunidades autóctonas. Para numerosos líderes aborígenes, la crisis actual brinda la ocasión de fundar un nuevo paradigma, en el que la cultura autóctona y los saberes adquiridos por las poblaciones indígenas sobre el medioambiente, que habían venido cuidando desde hacía milenios, deben desempeñar un papel central en la futura gestión de las tierras.

Miembro de los bundjalungs, guardianes originarios de la región costera septentrional de Nueva Gales del Sur, Oliver Costello lanza, no sin amargura: “Hace nada que repetimos a la gente que los grandes incendios estaban por venir. Nadie quiso escucharnos.” Las poblaciones aborígenes, primeros seres humanos conocidos que poblaron la parte continental de Australia, han aprendido a gestionar y rebajar los riesgos de megaincendios gracias a un conocimiento concreto de los ecosistemas locales y a quemas planificadas y cuidadosamente controladas.

“Antes de la colonización, las tribus seguían la ley de la tierra gestionando las relaciones de las plantas y los animales locales, que tienen su propia identidad y sus propios comportamientos ante el fuego. Cuando quemas de la buena manera, obtienes buenos animales, buenas plantas y buenas personas en los buenos lugares. Cuando quemas de mala manera, perturbas estas relaciones”, expone Oliver Costello, dirigente de Firesticks, una organización que se propone asegurar la conservación de las prácticas autóctonas de gestión de los incendios y de las tierras.

Un ecocidio perpetrado desde la colonización

Australia fue colonizada por Gran Bretaña en 1788. Los colonos cometieron un genocidio, un etnocidio y un ecocidio en este territorio –ocupado desde hacía más de 40.000 años por los pueblos australes–, provocando así la pérdida de los sistemas de conocimientos tradicionales, basados en varios miles de generaciones de observación de la naturaleza.

Como relata el escritor Bruce Pascoe –de ascendencia indígena, cornuallesa y colonial– en su obra Dark Emu, los colonos se sorprendieron, al descubrir el nuevo continente, ante la fisionomía del paisaje, que compararon entonces con un “parque inglés”, un “parque señorial”, un “parque francés” o un “inmenso parque”. Escaseaban los bosques impenetrables y el espacio estaba aireado, estructurado en una alternancia de praderas, florestas y bosques desprovistos de maleza. Asimismo les asombró la destreza con la que las comunidades aborígenes utilizaban el fuego para mantener el paisaje.

Armados con sus antorchas y un sólido conocimiento de las condiciones climáticas, del régimen de vientos y de la biología de las plantas, los y las aborígenes practicaban las quemas planeadas según un calendario coordinado entre las tribus y organizadas en vastas cuadrículas. La clave de esta práctica radica en un conocimiento y una comprensión profunda del paisaje, su vegetación, las especies animales que lo pueblan, la topografía y el clima.

Las quemas permiten controlar el crecimiento de los arbustos, alimentar con cenizas los vegetales de los que se alimentan, organizar el paisaje a su gusto y despertar los granos de su letargo. Es el caso de las flores silvestres banksia, que necesitan el estímulo del fuego para abrirse. “La quema cultural consiste en aplicar un fuego determinado a determinado territorio. El fuego es beneficioso para el terreno cuando se lo contempla de manera holística”, explica Oliver Costello. Por ejemplo, las hojas, las hierbas secas y las ramas que tocan el suelo en las zonas en que pueden declararse incendios de la maleza pueden quemarse de forma controlada con el fin de reducir su combustibilidad potencial.

Técnicas occidentales menos eficaces

La desestructuración de las antiguas prácticas de gestión ha hecho que la vegetación resulte más inflamable y las poblaciones más vulnerables. Ya en 1990, el investigador Phil Cheney, miembro del Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation, publicó un artículo científico sobre la gestión actual de los incendios forestales en Australia: “Dado que los bosques que no eran mantenidos por los servicios forestales están siendo gestionados por los departamentos de parques y jardines, que tienen poca experiencia en la gestión del fuego, existe la posibilidad de que veamos en el futuro grandes incendios más frecuentes y probablemente más destructivos. El público, en sentido amplio, se ve privado de competencias de gestión del fuego que se han adquirido con esmero y esfuerzo desde hace más de cien años.”

En el sistema político federal australiano, la gestión de los incendios es responsabilidad de cada Estado y territorio. Si las brigadas de protección contra incendios están bien organizadas y son eficaces en determinadas regiones muy pobladas, no son tan competentes en las regiones con poblaciones dispersas de las zonas áridas y subtropicales del norte de Australia. Contrariamente a las técnicas occidentales, la quema cultural parte de un enfoque holístico sincronizado con las estaciones, los periodos de gestación de los animales y las épocas de siembra y plantación. A esto, los occidentales lo llaman ecosistema; los aborígenes utilizan la palabra parentesco. Se trata de un sistema complejo que determina la manera en que los seres vivos interactúan entre ellos y sus funciones, responsabilidades y obligaciones de unos con otros y con la tierra.

El respeto de las estaciones es otro elemento fundamental. Con la colonización se impuso el calendario gregoriano y la división del año en cuatro estaciones. Sin embargo, las nociones europeas de verano, otoño, primavera e invierno son totalmente inadecuadas para clasificar las estaciones australianas, que están muy diversificadas. Por ejemplo, en la tierra de la tribu wardaman, al oeste de la ciudad de Katherine, en el Territorio del Norte, actualmente estamos en yijilg, un final de verano marcado por fuertes precipitaciones. Determinados territorios conocen seis estaciones diferentes al año, otros más y otros menos.

“Los occidentales se basan en las fechas y en el estado del combustible para saber cuándo quemar. No utilizan los valores, el parentesco, las leyes culturales que rigen en el territorio y acaban aplicando muy a menudo el tipo de fuego inadecuado”, deplora Oliver Costello. “Muchas veces, los fuegos son demasiado calientes y destruyen y queman el dosel arbóreo. De este modo, el suelo queda al descubierto, expuesto a la luz del sol. Esto acelera la regeneración de los arbustos, que desplazan las hierbas, gramíneas, helechos y otras especies terrestres y permiten crecer más materia combustible.” Es un círculo vicioso.

Estos regímenes de fuegos alteran asimismo la estructura del suelo, la humedad, la luz y la abundancia de los bosques. “Quemar de la manera inadecuada comporta más riesgos y altera e equilibrio entre las especies. Así, hoy nos encontramos con especies, recursos alimentarios y tótems culturales amenazados”, añade Oliver Costello. Este experto en gestión de incendios lucha desde hace años para que se apliquen los sistemas de conocimiento de los pueblos aborígenes a las preocupaciones contemporáneas en materia de gestión de incendios a que nos enfrentamos, desde California hasta Sidney. Desde diciembre de 2019, la red nacional Firesticks recibe muchas llamadas de bomberos, responsables políticos y periodistas.

Este aumento del interés por la gestión del fuego por parte de los pueblos indígenas es una señal implícita de que muchas gentes australianas reconocen el valor de lo que está a punto de perderse. “Necesitamos un diálogo internacional con las poblaciones autóctonas en una perspectiva occidental. Si no comprendéis vuestra responsabilidad para con vuestro país y vuestra comunidad, la tierra se pone enferma. Es inevitable.”

Fuente de la Información: https://vientosur.info/spip.php?article15549https://www.nodal.am/2020/01/colombia-27-lideres-asesinados-en-un-mes-segun-el-instituto-de-estudios-para-el-desarrollo-y-la-paz/

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Brasil: Un juez frena el decreto de Temer para abrir una reserva amazónica a la actividad minera.

Por: Ecoportal

Un magistrado federal suspendió el decreto del gobierno de Temer para privatizar una zona de 45.000 kilómetros cuadrados del Amazonas. Para que el decreto proceda, debe primero ser autorizado por el Congreso brasileño.

La justicia federal brasileña puso freno al decreto firmado el 28 de julio por el presidente de facto Temer sobre la apertura de la reserva RENCA (Reserva Nacional do Cobre e Associados) a la actividad minera.

El decreto causó fuertes críticas en la comunidad de organizaciones ambientalistas y en la oposición del gobierno. La presión obligó a la justicia a reconsiderar el decreto.

La organización ambientalista WWF criticó la medida como una amenaza potencial para áreas naturales protegidas ubicadas en esa región, así como para la población local.

La oposición definió la intención de Temer como «el peor ataque a la Amazonía en casi medio siglo».

Al dar de baja esa región y permitir su explotación minera, solo contribuiría a empeorar las condiciones climáticas regionales, ya bastante afectadas por el millón de kilómetros cuadrados de Amazonas (la quinta parte) que fue desbastada por la codicia de las madereras internacionales y de las explotaciones de hierro y oro.

Temer aseguró que con su decisión pretendía atraer inversiones para la explotación de yacimientos de cobre, oro, níquel, entre otros metales y que serían preservadas áreas protegidas e indígenas de esta reserva.

Características de la Renca

Se encuentra ubicada en un territorio de unos cuatro millones de hectáreas (47.000 kilómetros cuadrados) en la Amazonía en el norte de Brasil, fue creada en 1.984, durante la dictadura militar, y estaba reservada hasta ahora sólo a su uso o explotación por parte del Estado.

El área Renca contiene tres unidades de conservación integral: la estación Ecológica de Jari, el Parque Nacional Montañas del Tumucumaque y la reserva biológica de Maicuru. En su interior conviven dos comunidades indígenas y hay, además, cuatro reservas de uso sustentable (es decir, de explotación por las propias tribus).

Condición a decisiones futuras

En su orden de suspensión, la Corte Federal número 21 fue más allá y condicionó al debate en el Congreso cualquier medida relacionada que se tome en el futuro.

En su decisión, el juez subraya que cualquier alteración en el uso de los recursos existentes en la reserva sólo puede ser realizada en forma de ley.

La Fiscalía General ya anunció que recurrirá esta decisión.

Ecoportal.net

Con información de:

https://www.clarin.com/

https://www.telesurtv.net/

http://www.bbc.com/

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Reino Unido: NUT backs strike action in English schools over funding crisis

Reino Unido/Abril de 2017/Fuente: The Guardian

Resumen: Las escuelas en Inglaterra podrían ser cerradas por huelgas antes del final del período estival, después de que el Sindicato Nacional de Maestros apoyara la acción industrial sobre la crisis de financiamiento de la educación en su conferencia anual. El voto a la huelga se produjo después de que los delegados fueran informados de niños en una escuela que pasaron dos semanas usando sombreros y abrigos en su salón de clases este invierno debido a las presiones presupuestarias. La moción aprobada significa que el sindicato considerará la acción industrial en las partes del país más afectadas por los recortes de fondos. El secretario general de NUT, Kevin Courtney, dijo que cualquier movimiento del gobierno para reducir la financiación adicional podría conducir a la huelga nacional.

Schools in England could be closed by strikes before the end of the summer term, after the National Union of Teachers backed industrial action over the education funding crisis at its annual conference.

The vote to strike came after delegates were told of children at one school who spent two weeks wearing hats and coats in their classroom this winter because of budget pressures.

The motion passed means the union will consider industrial action in the parts of the country hardest hit by funding cuts. The NUT general secretary, Kevin Courtney, said that any government moves to reduce funding further could lead to national strike.

Joanna Yurky, the co-founder of Fair Funding for All, a parent campaigning group, told the delegates in Cardiff that many schools in England were being severely affected by the crisis, with parents asked for regular contributions to meet core running costs and cover deficits.

“Schools are asking parents for regular payments to plug the funding shortfall, schools with £100k, £200k, £300k deficits begging parents for help,” she said in her speech.

“In one secondary school near me, the children were taught for the first two weeks of January with their coats and hats on because they’ve had to become a bit more careful about when they’ll turn the heating on to save money.”

Yurky added of a school in Haringey, north London: “That school can’t afford to buy the textbooks the pupils need, but they also can’t afford to photocopy them because that budget’s been cut too.”

Jackie Baker, a member of the NUT’s executive, told the conference of a school where a teacher was made to teach Spanish despite not speaking the language.

The conference passed a motion protesting against the effects of funding cuts on rising class sizes, the sacking of teaching assistants and other cuts for children with special educational needs. It also overwhelmingly backed an amendment calling for strike action in the worst affected areas.

Courtney said the union’s analysis showed that schools in England would be worse off in real terms by £3bn over the next three years. “There are places where the cuts are so bad and the degree of concern so big that strike action is a real possibility,” he said after the motion and amendments were passed.

“We will consult with colleagues in the regions about the readiness of members to do this. If Justine Greening [the education secretary] announces the funding formula is changing to make things even worse in some areas, that would be very likely to raise the level of anger in those areas to a point where action will take place.

“Already class sizes are increasing, school staff levels are being cut or jobs not being replaced, subjects are disappearing from the curriculum and materials and resources are scarce. This clearly cannot go on.”

A Department for Education spokesperson said the core schools budget in England has been protected in real terms since 2010, and will rise along with pupil numbers to £42bn by 2020.

“We recognise that schools are facing cost pressures, and we will continue to provide support to help them use their funding in the most cost effective ways, so that every pound of the investment we make in education has the greatest impact,” the spokesperson said.

Delegates at the NUT conference also narrowly rejected a call to affiliate the union to the Labour party.

A motion to officially affiliate the NUT to Labour for the first time was overturned by a whisker when just 50.6% backed an amendment that blocked the move.

Delegates at the NASUWT conference in Manchester passed a motion calling for the union to consider telling teachers not to hold revision classes or tutoring outside the school day.

Louis Kavanagh of Solihull, who proposed the motion, blamed “lazy students, pitiable parenting, ineffectual school discipline measures and structures putting all the burden on the class teacher”.

Fuente: https://www.theguardian.com/education/2017/apr/15/nut-backs-strike-action-in-english-schools-over-funding-crisis

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