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Reino Unido: Hacia un nuevo sindicato para profesionales del sector educativo y sus estudiantes

Europa/Reino Unido/11 de noviembre de 2016/www.ei-ie.org

Dos sindicatos educativos de Reino Unido están negociando su unificación, sinónimo de su visión conjunta sobre la educación que permite a los estudiantes entender y aportar a una sociedad más amplia, además de mejorar la actividad laboral de los profesionales de la educación.

El National Union of Teachers (NUT) y la Association of Teachers and Lecturers (ATL), ambas afiliadas a la Internacional de la Educación (IE), organizaron conferencias especiales el 5 de noviembre en las que los delegados se congratularon de los avances logrados en las negociaciones para la unificación de ambas organizaciones con el fin de formar un nuevo sindicato. Las conferencias aprobaron la regulación del nuevo sindicato, que adoptará el nombre de National Education Union.

Ante los desafíos sin precedentes a los que se enfrenta el sector de la educación, los sindicatos educativos han estado debatiendo la idea de combinar recursos y reforzar su presencia en materias como: las campañas para proteger la educación de los niños, jóvenes y adultos; la provisión de estudios de caso de primer nivel para sus miembros y la negociación del salario y las condiciones de un número cada vez mayor de empleadores.

Crear un nuevo sindicato para consolidar el papel de los profesionales de la educación

La declaración conjunta del NUT y la ATL deja claro que «el nuevo sindicato no será una réplica de lo que ya existe sino una oportunidad para la ATL y el NUT de trabajar como socios al mismo nivel para construir sobre lo que funciona bien en el seno de la ATL y el NUT, así como de otros sindicatos». El documento describe la unificación planificada como «una oportunidad importante para crear un sindicato preparado para hacer frente a los desafíos actuales, capaz de expresarse con autoridad como representante de los profesionales de la educación».

«Se trata de un día histórico para el sindicalismo docente. Hemos defendido la unidad profesional durante muchos años y estamos ante un paso enorme hacia la consecución de nuestro objetivo: una profesión con una unificación sólida y un sindicato potente que representará una fuerza significativa para los docentes, la educación y el movimiento sindical», señaló el Secretario General del NUT, Kevin Courtney.

Además, añadió que el nuevo sindicato será una fuerza potente en el movimiento sindicalista y educativo y que el gobierno y los empleadores tendrán que tomarse muy en serio a una organización de este tipo, ante la que no podrán utilizar la estrategia «divide y vencerás».

Por otra parte, será más económico gestionar la nueva organización, que tratará con los miembros asuntos importantes para docentes y la propia educación en lugar de centrarse en una contratación competitiva entre los sindicatos, expresó.

«El voto positivo de la ATL llegó tras un largo y profundo debate en Londres el pasado sábado 5 de noviembre en el que los delegados miembros de la ATL compartieron sus opiniones sobre las oportunidades y retos que implicaba el nacimiento de un nuevo sindicato educativo con cerca de medio millón de afiliados», explicó Mary Bousted, Secretaria General de la ATL.

También insistió en el hecho de que los votos a favor en esta conferencia especial llegan después de casi dos años de conversaciones informales y formales entre la ATL y el NUT sobre la idea de crear un nuevo sindicato que protegería y apoyaría a una mano de obra más amplia: desde docentes hasta personal de apoyo, profesores universitarios y directores en ámbitos laborales apoyados e independientes, en los que consigan centrarse en su papel fundamental de educar a niños, jóvenes y adultos.

Los miembros de ambos sindicatos están convocados a las urnas para tomar una decisión sobre la unificación durante la primavera de 2017. Si la decisión es afirmativa en los dos casos, el NationalEducation Union quedará constituido en septiembre de 2017.

La declaración conjunta de los sindicatos en la que responden a las preguntas frecuentes sobre los pasos para conseguir la unidad profesional por parte de la ATL y el NUT.

Tomado de: https://www.ei-ie.org/spa/news/news_details/4166

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México: Embate neoliberal contra maestros en toda América

México/10 de Octubre de 2016/La Jornada

El ataque a los derechos de los maestros y la imposición de reformas neoliberales, con las que buscan privatizar la educación pública, es un proceso continental que afecta a docentes y escuelas desde Canadá hasta la Patagonia, señalaron líderes sindicales magisteriales de Brasil, Chile, Venezuela, Canadá y México.

Al participar en los trabajos del segundo Foro hacia la Construcción del Proyecto de Educación Democrática, convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), afirmaron que frente a este contexto inició un esfuerzo por agrupar todas las resistencias nacionales y enfrentar como trabajadores del sector del continente el embate del capitalismo.

Destacaron que está en juego la defensa de la educación como un derecho humano irrenunciable frente a un modelo neoliberal que busca convertirla en una mercancía.

Joaninha de Oliveira, representante de la Coordinadora Nacional de Luchas de Brasil y líder del magisterio en el estado de Santa Catarina, afirmó que en toda América Latina se enfrenta el mismo embate de las políticas neoliberales contra la educación pública.

En Brasil, dijo, existe un proceso de privatización que permite que muchos de los recursos presupuestales vayan a planteles particulares, mientras el deterioro de los centros escolares públicos se agudiza.

A esto se suman reformas curriculares que están cancelando actividades como la educación física, la cual dejará de ser obligatoria, pero también la imposición de un esquema meritocrático que premia sólo a un pequeño grupo de docentes que son obedientes con los mandatos del gobierno y los empresarios.

Al respecto, Teri Mooring, vicepresidenta de la Federación de Maestros de la Columbia Británica, en Canadá, y representante de la coordinación general de la Coalición Trinacional en Defensa de la Educación Pública, indicó que en su país y en Estados Unidos los derechos de los maestros se ven afectados por la profundización de las reformas neoliberales.

Existe, dijo, un proceso de privatización de la escuela pública, pues la visión de los gobiernos y de la iniciativa privada es convertir a la educación, que debe ser un derecho humano irrenunciable, en una mercancía.

En el encuentro, Luis Bonilla Molina, coordinador internacional de la Red Global por la Calidad Educativa y presidente de la Sociedad Venezolana de Educación Comparada, y Michael Umaña, presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación de Chile, coincidieron en que los trabajadores del sector pueden impulsar en la región la construcción de proyectos pedagógicos democráticos que pueden ser llevados a la práctica, porque son los maestros quienes pueden transformar lo que ocurre en el aula y construir una escuela emancipadora.

Por su parte, Pedro Hernández, integrante de la dirección política de la CNTE y coordinador de la Comisión de Educación del magisterio disidente, señaló que hay muchos factores que retratan claramente que el ataque a los derechos de los docentes y contra la escuela pública está presente en todo el continente, concluyó.

Fuente: http://entrelineas.com.mx/mexico/embate-neoliberal-contra-maestros-en-toda-america/

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