Necesaria educación con equidad de género, dicen mujeres líderes

Necesaria educación con equidad de género, dicen mujeres líderes

Así lo afirmaron las mujeres líderes guanajuatenses que participaron en la más reciente edición del programa «Cambios». https://www.milenio.com/politica/comunidad/necesaria-educacion-equidad-genero-mujeres-lideres

En un mundo igualitario, es importante crear conciencia e impulsar una educación con equidad de género desde temprana edad y que se replique en todos los sectores en los que haga falta. Ese fue el consenso entre las invitadas a la última emisión del programa Cambios, conducido por Miguel Ángel Puértolas, por Canal 6 de Multimedios León, y en el que se participaron: Mónica Maciel, directora del Instituto Municipal de la Mujer de León; la diputada local Libia Denisse García; su compañera de bancada, Alejandra Gutiérrez Campos y Martha Leticia Venegas, presidenta de la Asociación de Mujeres Empresarias, capítulo León.

Se recordó que el ocho de marzo no es un día en el que sea apto felicitar a la mujer, y en su lugar, sea aprovechado también el nueve marzo para hacer conciencia sobre la lejanía en la que se encuentra la sociedad en general para alcanzar los derechos plenos de las mujeres y que es tarea de todas y todos para que de verdad se viva en un mundo igualitario.

Para la directora del Immuj, el paro de hoy se podría definir como un llamado de diversos colectivos feministas que representan la indignación y el dolor por lo diferentes tipos de violencia que han enfrentado las mujeres, que también se convierte en un llamado a la reflexión y que debe ir más allá para conocer lo que podemos hacer desde cada sector que pueda a poyar a mejorar toda situación de esta índole.

“Nos parece que hoy el clima de violencia que vive México contra las mujeres y niñas no puede seguir así, tenemos que hacer un alto y hacer una reflexión, también creo que es un acto importante para demostrarle al mundo qué pasa si las mujeres nos detenemos, en un país en el que estamos a que los hombres estén en todas las esferas de representación”, dijo en su primera participación la diputada local Libia Denisse García.

Por su parte, la también presidenta de la Comisión de Hacienda y Presupuesto, Alejandra Gutiérrez Campos dijo que la violencia no exenta a ninguna mujer ya que, en todos los niveles sociales, económicos y hasta políticos se han conocido casos en la que mujer es víctima de algún tipo de abuso.

Por su parte, la también presidenta de la Comisión de Hacienda y Presupuesto, Alejandra Gutiérrez Campos dijo que la violencia no exenta a ninguna mujer ya que, en todos los niveles sociales, económicos y hasta políticos se han conocido casos en la que mujer es víctima de algún tipo de abuso.

“Yo creo que antes hacían que nos escuchaban, y ahora es momento que de verdad nos escuchen, estoy muy contenta porque se ha revisado en instituciones como en la UNAM, coordinaciones de igualdad de género, que se están revisando nuestros derechos, y en este momento al menos ya se tiene una visión de lo que se tiene que cambiar”, consideró en su oportunidad la presidenta de Amexme en León, Leticia Venegas.

Las invitadas y el conductor de la emisión coincidieron que es necesario que la perspectiva de género se inculque desde temprana edad desde el seno familiar y en las instituciones educativas, tal y como lo contempla una iniciativa presentada en el Senado de la República desde la bancada del PAN. En otra oportunidad, Mónica Maciel expresó que el avance de los derechos humanos de las mujeres, en todos los sentidos y el incremento de la participación activa de ellas en el ámbito político, empresarial, social, y otros logros se debe siempre fundamentar en la decisión libre de cada una de ellas sobre su actuar.

MÁS ALLÁ DEL ESPACIO DOMÉSTICO “Pareciera que lo único que era para las mujeres era el espacio doméstico y en muchos casos todavía sigue siendo pareciera que las mujeres tenemos que estar en el espacio y claro, han existido distintas críticas para las mujeres que alzamos la voz y decimos ‘a ver, espérense, esto no funciona así y tiene que cambiar’”, consideró la funcionaria municipal y activista social.

García Muñoz Ledo reconoció que ella ocupa un lugar en el Congreso Local gracias a que sus antecesoras, preocupadas por el mismo tema, realizaron modificaciones legales que hoy permiten contar con la primera legistura realmente con paridad de género en un 50/50. “Creo que todas las mujeres que participamos de alguna u otra manera participamos en política, sufrimos violencia política por razón de género, la limitante de decir ‘pues es mujer, eres joven’ y de pronto esta combinación es motivo de discriminación”, expresó.

Se recordó que el ocho de marzo no es un día en el que sea apto felicitar a la mujer, y en su lugar, sea aprovechado también el nueve marzo para hacer conciencia sobre la lejanía en la que se encuentra la sociedad en general para alcanzar los derechos plenos de las mujeres y que es tarea de todas y todos para que de verdad se viva en un mundo igualitario. https://www.milenio.com/politica/comunidad/necesaria-educacion-equidad-genero-mujeres-lideres

Fuente de la Información: https://www.milenio.com/politica/comunidad/necesaria-educacion-equidad-genero-mujeres-lideres

 

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Ley de Educación Sexual: las provincias deberán rendir cuentas sobre su aplicación en Argentina

América del Sur/ Argentina / 18.06.2018/ Fuente: www.clarin.com.

El debate por la despenalización del aborto y la presión de los pañuelos verdes trajo unas cuantas novedades a la política y a la cultura argentina. Una de ellas es el súbito consenso sobre la necesidad de que chicos y adolescentes reciban educación sexual en las escuelas. Era uno de los tantos temas “tabús”, de los que se hablan a media voz, cuando directamente no se lo obstaculiza en forma deliberada.

De hecho, hace 12 años está vigente la ley de Educación Sexual Integral (ESI) –que garantiza a todos los chicos del país el derecho a recibir esa formación-, pero no se cumple cabalmente. Informes independientes indican que sólo 2 de cada 10 alumnos la reciben en el aula de manera habitual, que apenas el 20% de los docentes fueron capacitados y que hay muchas diferencias entre las provincias.

Educación sexual: lo que más enseñan los docentes no coincide con la mayor demanda de los alumnos

El proyecto sobre aborto legal votado por Diputados el miércoles tomó en cuenta este déficit y, en uno de sus artículos sumados a último momento, obliga a los funcionarios de los diversos Ministerios de Educación a informar en el Congreso qué obstáculos tienen para aplicar aquella ley.

Esos informes deberán hacerse ante una Comisión Bicameral de Seguimiento de las leyes sobre Salud Reproductiva y Educación Sexual, que deberá formarse una vez que la ley de aborto legal sea aprobada y promulgada. La Comisión estará formada por siete diputados y siete senadores, “respetando la proporcionalidad de cada representación legislativa” y será presidida, anualmente y en forma alternativa, por cada cámara.

Sólo dos de cada diez alumnos reciben en el aula educación sexual de manera habitual

Entre otras funciones, deberá “receptar denuncias y/o informes provenientes de miembros de la comunidad educativa sobre la falta u obstrucción de la aplicación efectiva de la ley”; así como impulsar nuevas normas, o reformas, con el fin de remover los obstáculos que se hayan presentado y favorezcan el logro de los objetivos de la educación sexual, entendida no solo en su aspecto biológico, sino también psicológico, social, afectivo y ético.

El problema central que viene a resolver la Comisión Bicameral es que, si bien el Programa Nacional de Educación Sexual Integral que crea la ley de ESI funciona desde 2008 -produce material para las escuelas y capacitación para los docentes- en los hechos hay múltiples trabas que no les permite avanzar.

Encuesta sobre aborto: el 55% espera que el proyecto sea aprobado sin cambios en el Senado

Según pudo saber Clarín, durante todos estos años unas cuantas provincias recibían los materiales, pero no los distribuían a las escuelas y también rechazaban la oferta de formación docente sobre ESI –tanto virtual como presencial- que se les hacía desde el Instituto Nacional de Formación Docente. Algunos calculan que, de seguir a este ritmo, recién se podrá garantizar el derecho a educación sexual a todos los chicos argentinos dentro de 60 años.

“Ahora firmamos en el Consejo Federal una nueva resolución que fortalece el compromiso que deben tener las provincias con la ESI”, dicen en el Ministerio de Educación, al tiempo que reconocen que la dificultad de avanzar se debe, en buena parte, a que es una “política contracultural”, que trata temas como equidad de género, igualdad entre el hombre y la mujer, interrupción del embarazo, respeto por nuevas identidades de género, entre otras cuestiones difíciles para muchos adultos.

Toma en el Colegio Pellegrini por la despenalización del aborto.Fotos Emmanuel Fernández

Durante la última toma del colegio Carlos Pellegrini, los estudiantes reclamaron por la Educación Sexual Integral (ESI). (Foto: Emmanuel Fernández)

La nueva resolución consensuada por todos los ministros de educación provinciales, hace menos de un mes, ahora los obliga a dictar ESI en la formación inicial de los docentes, garantizar que exista enfoque de ESI en todas las escuelas del país -ya sea de manera transversal como en espacios curriculares específicos-, que haya un equipo docente referente en ESI en cada escuela, e incluir contenidos de ESI en las evaluaciones a todos los docentes del país que se hagan en el marco de concursos de ascenso.

La Comisión Bicameral deberá vigilar que todo esto se cumpla. “Buscamos que el Congreso tenga una herramienta ágil y concreta para seguir el cumplimiento de las normativas. La educación sexual integral no estará más sujeta a la voluntad de las jurisdicciones, sino que deberá implementarse. Y para eso se requiere un compromiso transversal de las instituciones y el Estado para que se lleve a cabo, teniendo en cuenta las mismas cuestiones ideológicas y culturales que se reflejaron en el recinto”, le dijo a Clarín el diputado José Luis Riccardo, uno de los impulsores de los artículos relacionados con la dimensión educativa en el proyecto de legalización del aborto.

Las adolescentes quieren educación sexual y aborto legal

Según Mabel Bianco, presidenta de la Fundación para el Estudio e Investigación de la Mujer (FEIM), y una de las especialistas más involucradas en el tema, la Comisión Bicameral “es una muy buena iniciativa porque es necesario que los legisladores no solo hagan leyes, sino que controlen su aplicación”. “Esto se debe encarar como una tarea de monitoreo por parte de los parlamentarios de leyes que después de más de 10 años de sancionadas no se implementan, o se las implementa parcialmente”, dijo.

Algunas ONG denunciaron hace poco una “subejecución” de partidas presupuestarias vinculadas a la ESI. Desde el Gobierno lo niegan y, por el contrario, afirman que ya se comprometió una partida de 100 millones de pesos para 2018, 150% más que los 40 millones destinados en 2017. Con ese dinero se debe avanzar en la publicación de material y en capacitaciones para docentes de todo el país.

Consultados sobre el actual nivel de implementación de la ESI, desde el Gobierno insisten que se está haciendo “de forma gradual”. Y afirman que desde el año que viene van a disponer un monitoreo bien preciso en todo el país a través de una herramienta que, aseguran, están preparando junto a Unicef.

El compromiso del Consejo Federal

En la última reunión del Consejo Federal de Educación, los ministros de todas las provincias se comprometieron a implementar la obligatoriedad de la educación sexual integral en todos los niveles y modalidades educativas. Y abordarlo, sin excepción, a través de cinco ejes conceptuales: «Cuidar el cuerpo y la salud», «Valorar la afectividad», «Garantizar la equidad de género», «Respetar la diversidad» y «Ejercer nuestros derechos».

En la misma resolución, se establecieron los núcleos de aprendizajes prioritarios de ESI para cada nivel educativo: inicial, primario, secundario y formación docente.

Fuente de la noticia: https://www.clarin.com/sociedad/ley-educacion-sexual-provincias-deberan-rendir-cuentas-aplicacion_0_r1V-ZgM-X.htm

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Paraguay: “Educar y pelear por valores, sin discriminar”, dice Viceministra de Educación

Paraguay/18 septiembre 2017/Fuente: La Nación

La titular del Viceministerio de Educación, María del Cármen Giménez, se refirió acerca del tema de las falsas informaciones de enseñanza de género dentro del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).

«Busca confundir y no informar», acotó la Viceminstra.

La funcionaria de la cartera educativa consideró una acción «mal intencionada» la divulgación de la citada información. Seguidamente, comentó que en el Paraguay no se trabaja en esas lineas, se vive dentro de una sociedad muy tradicional y aseguró que eso seguirá así.

Dijo -además- que aquí en el país rige la familia tradicional conformada por «mama, papa, e hijo».

«Creemos y vamos a educar dentro de los valores», manifestó.

No obstante pidió aprender a no discriminar y aceptar a todos. Además, dijo a docentes y padres que no podrán echar a estudiantes «diferentes» y que la acción es y será orientar al niño.

Añadió que la acción de echarle de una institución es una gran dificultad en la gestión educativa actual.

Fuente: http://www.lanacion.com.py/pais/2017/09/16/educar-y-pelear-por-valores-sin-discriminar-dice-viceminstra-de-educacion/

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