América del Norte/ México/ 03.06.2019/ Fuente: insurgenciamagisterial.com.
Por: La Redacción del Portal Insurgencia Magisterial. 28/05/2019
Veracruz ya no puede sostenerse con promesas, evasivas o chistes. Los problemas públicos crecen, se entretejen y crean macro problemas. El horizonte de Veracruz está pasando de gris a negro en un corto periodo de tiempo y con una tendencia que parece ya irreversible.
Ya no funciona culpar al PRI y al PAN de la ineficacia del gobierno actual
Durante los primeros meses del gobierno de Cuitláhuac García, se culpaban de los nulos resultados a los gobiernos que los antecedieron del PRI y el PAN. La ciudadanía fue paciente. El gobierno de AMLO le dio todo el respaldo, incluso con el aumento en las partidas presupuestales a pesar del contexto nacional de austeridad. Pero ni con todo el respaldo de AMLO este gobierno estatal termina de caminar y queda claro que es por incompetencia, ineficacia y por conformar un equipo de trabajo de “amigos”. Nepotismo es el rasgo que define a este gobierno.
Inseguridad aumenta y Gobierno responde con promesas
El 24 de febrero el Gobernador de Veracruz acompañado un cuerpo excesivo de seguridad, visita Soledad Atzompa, después de que seis presuntos delincuentes fueron linchados. Ahí se asumieron diversos compromisos, uno de ellos que los maestros serían acompañados a sus centros de trabajo por cuerpos de seguridad pública. Esto no se cumplió.
Las amenazas y secuestros en aumento
Ante el vacío de autoridad las amenazas, extorsiones y secuestros contra maestros aumentaron. Se hicieron denuncias públicas, intervinieron los sindicatos pero la autoridad estaba ausente.
Ante este escenario los maestros decidieron realizar un paro de actividades y solo así la autoridad respondió.
Llega el gobernador a la zona de conflicto
Para sorpresa de los maestros que exigían seguridad, el gobernador y representantes menores de la Secretaría de Educación se entrevistaron con un grupo “selecto” a los que se les hicieron diversas promesas, repitiendo el esquema usado en Soledad Atzompa en el mes de febrero.
Este hecho ha molestado a maestros que laboran en Ciudad Mendoza, Rafael Delgado, Tequila, Acultzingo, Soledad Atzompa y la Sierra de Zongolica, quienes amenazan con nuevos paros y movilizaciones para exigir que la autoridad atienda de manera directa a los afectados y no seleccione un grupo a modo para aparentar que resuelve los problemas.
Los libros de Inteligencia Emocional son un recurso siempre útil y enriquecedorpara potenciar un poco más el autoconocimiento, para mejorar la gestión de nuestros complejos universos emocionales y disfrutar de una relaciones interpersonales más satisfactorias. Porque en ocasiones, no basta con tener un alto cociente intelectual para ser feliz: la inteligencia es mucho más que el resultado de un test.
Somos conscientes de que el tema no es nuevo, de que todos hemos oído hablar sobre este concepto, donde quien más o quien menos ya ha leído algo o ha profundizado un poco más en el tema. Sin embargo, a pesar de que han pasado ya dos décadas desde que Goleman popularizara el término con su best-seller «Inteligencia Emocional», podríamos decir que seguimos echando en falta sus principios en muchos de nuestros entornos más cotidianos. Dicho de otra manera, hablamos de algo más conocido que aplicado, más venerado que ejercitado.
«La clave para alcanzar un alto cociente intelectual colectivo es la armonía social»
-Daniel Goleman-
Nos gustaría percibir que la inteligencia emocional está presente en nuestro lugar de trabajo, compañeros entrenados en competencias emocionales. Nos agradaría sin duda que en el currículum de todos los centros educativos se implantara de forma adecuada y real los principios de la Inteligencia Emocional. Sería fascinante también que nuestros líderes políticos dominaran gran parte de los pilares de esta disciplina ya que todos saldríamos ganando.
Echamos en falta su presencia real en muchos ámbitos, no hay duda, e incluso percibimos también que nosotros mismos en el día a día tenemos carencias, vacíos y actitudes erróneas que incrementan nuestra ansiedad, dando paso a bloqueos y frustraciones. La buena noticia ante todo esto es que la Inteligencia Emocional puede entrenarse, que nuestro cerebro siempre es receptivo a la hora de asumir nuevos enfoques, estrategias y habilidades con las que mejorar nuestra calidad de vida y nuestras relaciones sociales.
Una buena manera de conseguirlo pasa por sumergirnos con criterio en la amplia oferta editorial de la que hoy disponemos. Así, a continuación vamos a intentar ayudarte señalando aquellos libros de Inteligencia emocional que nos parecen más interesantes.
1. «Inteligencia Emocional» de Daniel Goleman
Imposible iniciar un listado de libros de Inteligencia Emocional sin hacer referencia a este libro que asentó los cimientos de una auténtica revolución en el campo de la psicología, el crecimiento personal, el liderazgo o la educación. Podríamos decir sin equivocarnos que todo cambió un poco desde que en 1996, Daniel Goleman, un psicólogo y periodista del The New York Timesespecializado en tratar temas sobre la ciencia del cerebro, nos dijera sin rodeos «que nuestra visión de la inteligencia humana era bastante estrecha».
El ser humano en realidad dispone de un amplio abanico de capacidades esenciales para la vida, siendo la Inteligencia Emocional, la mejor herramienta para alcanzar la felicidad y el éxito social. Este es uno de los libros de Inteligencia emocional imprescindible para comprender estos principios, estas claves que sin duda nos invitan a una constante reflexión…
«Cuando la gente está a gusto es cuando mejor trabaja»
-Daniel Goleman-
2. «Inteligencia Emocional 2.0» de Travis Bradberry y Jean Greaves
Pongamos por caso que ya hemos leído varios libros de Inteligencia Emocional. Imaginemos que ya comprendemos sus conceptos clave, que hemos profundizado en su utilidad, sus beneficios y en los ámbitos en que puede ser aplicada. Sin embargo… ¿de qué manera podemos desarrollarla en nuestro día a día?
Con este libro aprenderemos cientos de formas con las que poder aplicar la Inteligencia Emocional con un fin muy concreto: mejorar nuestra calidad de vida. Para lograrlo, los autores nos guían en el aprendizaje de cuatro habilidades básicas: auto-conciencia, auto-gestión, conciencia social y cómo gestionar nuestras relaciones sociales.
La propuesta es realmente interesante.
3.»El secreto para controlar y transformar su vida» de Maxwell Maltz
Este libro tiene dos particularidades muy especiales, la primera es el año en el que fue publicado: 1960. La segunda, su autor, Maxwell Maltz, uno de los cirujanos plásticos más famosos del mundo. Este médico, habituado a cambiar el aspecto físico de las personas para mejorar su autoestima o para reconstruir rostros que habían sufrido algún accidente traumático, fue consciente de que la mayor parte de las veces no basta con vernos bien ante el espejo para ser felices.
Es necesario otro tipo de transformación, una que parta desde el interior, desde las propias esencias psíquicas y emocionales. Así, mucho antes de que Daniel Goleman nos hablara de la Inteligencia Emocional, el doctor Maltz asentó unas fabulosas bases con este libro imprescindible y útil, que fue reeditado y sacado de su olvido tras el auge de esta disciplina.
7 hábitos de la gente altamente efectiva (Stephen R. Covey)
Este es todo un clásico de los libros de Inteligencia emocional. Cuenta con más de 25 millones de ejemplares vendidos, y su principal atractivo es que nos ofrece un enfoque holístico sobre cómo alcanzar el éxito, la felicidad y el bienestar.
Stephen Covey, un conocido profesor, conferenciante y empresario busca ante todo darnos recursos y habilidades prácticas para que seamos más proactivos, para que mejoremos nuestras relaciones, nuestra seguridad y capacidad de liderazgo mediante la Inteligencia Emocional. Además, combinado todo ello con un concepto muy interesante sobre la dignidad humana y el sentido de justicia social.
No es el estrés el que nos hace caer, es cómo respondemos a las situaciones de estrés.
-Wayde Goodall-
5. Educar con Inteligencia Emocional de Maurice J. Tobias, Steven E. y Friedl Elias
Este es uno de los libros de Inteligencia emocional más interesante y útil si tenemos niños en casa o si por ejemplo, nos dedicamos al mundo de la educación. A través de las páginas de este libro aprenderemos a comunicarnos un poco mejor con nuestros pequeños y a su vez, construiremos una relación más gratificante donde aportarles estrategias y habilidades con las que mejorar su relación con los demás.
Es una opción muy pedagógica que invita a la reflexión, que nos pone en situaciones muy reales donde a veces, los adultos nos sentimos un poco vacíos a la hora de gestionar las rabietas, los conflictos entre hermanos o con los compañeros de clase de nuestros hijos… Es como decimos, una opción muy útil y cuya gratificante lectura siempre puede enriquecernos.
6. «El líder resonante crea más» de Daniel Goleman, Richard Boyatzis y Annie McKee
Mark Twain dijo una vez que «no sabía si el mundo estaba gobernado por personas inteligentes que nos toman el pelo o por imbéciles que hablan en serio». Muchos tendremos esta misma duda, porque en ocasiones, nuestros líderes, ya sea en la esfera del trabajo o en el escenario político de grandes y pequeñas naciones no parecen demostrar adecuadas competencias para dirigirnos e incluso para inspirarnos.
Este libro nos invita a estas y a otras reflexiones. Porque el auténtico líder no siempre se distingue precisamente por su talento o su dominio técnico. Es más, puede que incluso nosotros mismos, en nuestro intento de tener éxito en un entorno determinado dirigiendo a un número determinado de personas, no logremos llegar a ellas. No logremos transmitirles energía y pasión a pesar de nuestra cualificación, de nuestras competencias técnicas…
Nos falta cómo no, adecuadas habilidades para formalizar un liderazgo efectivo con el que gestionar las emociones y potenciar sentimientos positivos en los equipos, es decir, tal y como nos explica Goleman, se trataría de crear resonancia. Este libro debería estar siempre en nuestra mesa de trabajo: inspira y enseña.
7. «Brújula para navegantes emocionales» de Elsa Punset
Este libro es una pequeña delicia que viene bien en cualquier momento, que ayuda en cualquier ocasión y que sin duda, nos invitará a profundizar un poco más en la Inteligencia Emocional. En él, Elsa Punset, nos sumerge en una visión un poco más personal sobre el tema a través de sus propias experiencias en la educación de los hijos y en la construcción de su personalidad adulta, y todas las emociones y conflictos que surgen en este proceso.
Más que un libro es un manual. Un viaje personal donde capear temporales, donde cualquier navegante emocional afinará su propia brújula para hallar su norte, su equilibrio, su punto de gracia.
«Conocerse a uno mismo permite descubrir las fuentes de nuestra felicidad, nuestra ira y nuestro dolor para poder convivir armoniosa y plenamente con nosotros mismos y con los demás»
-Elsa Punset-
Para concluir, es posible que alguno de nuestros lectores eche en falta algunos libros de inteligencia emocional, algún título que le haya servido de gran ayuda en algún momento de su vida y que sin duda, apreciará mucho más que muchos de los incluidos en este listado. Sin embargo, en nuestro camino para mejorar y perfeccionar nuestras competencias emocionales, estos títulos son sin duda un buen modo de iniciarse, de asentar raíces, de abrir los ojos desde el corazón.
No perdamos por tanto la oportunidad de seguir creciendo, de seguir avanzando a través de más lecturas, más experiencias y oportunidades para desarrollar con éxito nuestra Inteligencia Emocional.
Referencias Bibliográficas
Goleman, Daniel (1996) «Inteligencia Emocional» Kairós
Bradberry, Travis. Greaves, Jean (2012) «Inteligencia Emocional 2.0», Conecta
Maltz, Maxwell (2010) «Psico-cibernética: El secreto para controlar y transformar su vida», Kairós
R.Covey Stephen (2015) «Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva» Free Press
Punset, Elsa (2009) «Brújula para navegantes emocionales», Aguilar
América del Sur/ Chile / 03.06.2019/ Fuente: revistadefrente.cl.
En un diálogo con Marca Registrada, el Premio Nacional de Historia se refirió a la decisión del Consejo Nacional de Educación de dejar como optativa la asignatura de Historia para 3er y 4to año de Enseñanza Media. «Es absurdo«, sostuvo, «todo está pensado para desempoderar al ciudadano. Esto significa que el ciudadano no va a poder ejercer su propia soberanía”.
Suprimir contenidos de esta asignatura “impide que el ciudadano se desarrolle en términos de deliberar en sí mismo para producir mandatos ciudadanos que tienen que ejecutar lo que elige él para su representación» ya que » eso requiere la formación de un ciudadano con conocimiento de su historia, con capacidad crítica y que no simplemente repita como papagayo lo que le dice la ley que son sus derechos“.
La sustitución por la asignatura de Educación Ciudadana va a «ser un chiste» según Salazar: “¿Qué sacamos con educar al ciudadano simplemente para que conozca la ley, para que aprenda de memoria en qué consiste ser ciudadano de acuerdo a la Constitución o que simplemente lea sus derechos laborales en un Código del Trabajo que él no dictó, se lo impusieron dictatorialmente?”
Salazar, uno de los impulsores de Historia Social, declaró que “hay que, de una vez por todas, definir un proyecto educativo que diga qué queremos enseñar, para qué estamos educando a los chilenos, qué tipo de niño es el que tenemos en Chile, que es distinto al de Finlandia y al de Estados Unidos“.
Fuente de la noticia: http://revistadefrente.cl/gabriel-salazar-al-eliminar-historia-se-busca-desempoderar-al-ciudadano/
Carlos Anderson, Presidente del Instituto del Futuro, nos cuenta qué le depara a la educación universitaria en el Perú. Además, reflexiona sobre qué se puede hacer para elevar la calidad de la misma.
Argentina / 2 de junio de 2019 / Autor: Redacción / Fuente: NODAL TV
“Desafíos para América Latina en el Siglo XXI” – Foro Universidad y Soberanía
Pedro Brieger
Francisco Cafiero
Gabriel Merino
Isabel Rauber
Mariano A. Memolli
¿Que es el Colectivo Universidad y Soberanía?
Como Colectivo Universidad y Soberanía, promovemos la participación de la comunidad universitaria como actor fundamental de la política argentina. Nos proponemos reunir voluntades del ámbito universitario para realizar un diagnóstico de situación y materializar propuestas eficaces.
Bolivia / 2 de junio de 2019 / Autor: Redacción / Fuente: Virtual Educa
El uso de tecnología en el aula, la incorporación de la innovación en la Educación y las nuevas tendencias en educación virtual serán los ejes temáticos.
En rueda de prensa, la ministra de Desarrollo Productivo y Economía Plural de Bolivia, Nélida Sifuentes, informó hoy en La Paz que del 8 al 10 de julio se realizará el III Encuentro Regional Virtual Educa en el Centro Internacional de Convenciones y Cultura (CICC) de la ciudad de Sucre. Asimismo, anunció la creación de la Academia Quipus para fortalecer el sistema educativo con herramientas tecnológicas en el país.
“Virtual Educa es un evento dirigido principalmente a los maestros, para impulsar la innovación educativa y reconocer experiencias locales y buenas prácticas de otros países de la región. También vamos a crear la Academia Quipus para desarrollar la formación en tecnologías digitales y dar cumplimiento a una de las metas de nuestro sistema educativo”, aseguró la ministra Sifuentes a los medios de comunicación presentes.
La responsable de la cartera de Desarrollo Productivo recordó a los presentes que en 2017 se realizó el primer encuentro Virtual Educa en Bolivia con la participación de más de 6.800 docentes. Y en la edición de 2018, la concurrencia de maestros superó las 7.000 inscripciones.
En el acto de lanzamiento, también estuvieron presentes el viceministro de Desarrollo Productivo de Bolivia, Weimar Pereira; el gerente de la empresa tecnológica Quipus, Secundino Cortés; el representante de Bolivia en la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), César Córdova; y la directora ejecutiva de Virtual Educa en Colombia, Sandra Milena Chica Gómez.
Llevar la innovación y la tecnología al aula
Los docentes interesados en innovar sus prácticas en el aula y conocer las últimas novedades en tecnología aplicada a la educación podrán inscribirse para participar del Encuentro Virtual Educa a partir del lunes 3 de junio en la web oficial del evento: virtualeduca.org/bolivia2019. La entrada es gratuita.
Al respecto, el viceministro Pereira destacó que, como en las ediciones anteriores, se espera la participación de expositores internacionales y docentes destacados del país. También, anunció que la Academia Quipus implementará un proceso de capacitación continua para maestros y estudiantes de Bolivia, además de colaborar en la difusión de políticas y prácticas innovadoras con talleres y seminarios virtuales que se darán a conocer próximamente.
En representación de Virtual Educa, la directora Chica Gómez destacó lo gratificante que resulta la aceptación y el interés de los docentes por los encuentros Virtual Educa. “Esto nos demuestra el compromiso que tienen los maestros de Bolivia por su formación y actualización. Sabemos que esta tercera edición de Virtual Educa será de nuevo una gran experiencia, con la cual tendremos la oportunidad de compartir y conocer las mejores prácticas en materia de Innovación Educativa y tecnología tanto a nivel local como de Latinoamérica”, puntualizó.
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