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México: Intereses de la OCDE y Banco Mundial en reforma educativa

América del Norte/México/05 de Agosto de 2016/Fuente: E-Consulta.com

Tanto la inoperante y abrogada reforma educativa, como la reforma recién anunciada por el gobierno federal, no son más que híbridos atentatorios contra la dignidad de los mexicanos, cuyos principales fines auspiciados por organismos internacionales como la OCDE y el Banco Mundial (BM), tienen un doble y perverso objetivo: hacer negocios público-privados con la infraestructura educativa, y “producir” niños y jóvenes tecnócratas deshumanizados, que como meras máquinas “humanas” sirvan y produzcan para los grandes capitales transnacionales.

Así lo consideró el Foro académico sobre la reforma educativa, que analistas del Movimiento Opción Ciudadana (OP)presidieron en el auditorio de la Escuela Normal Superior federalizada del estado de Puebla, con profesores del interior del país, del estado y de la capital poblana.

Al respecto el experto internacional en educación, Luis G. Benavides ilizaliturri, indicó que sobre-concentrada en el aspecto material de las escuelas, en la función del profesorado y no en la educación armónica de niños y jóvenes, la Organización para la cooperación y el desarrollo económico (OCDE) es uno de los organismos internacionales que pugnan por la formación de tecnócratas para un mundo que sirva a los capitales internacionales, y no para formar personas movidas no sólo por el conocimiento, sino por un humanismo personal y social regido por los valores inscritos en nuestra carta magna.

Aseveró además que esta seudo reforma educativa ya está muerta, y las discusiones sobre modelos y evaluación son distractores de lo realmente fundamental que, como cizaña se sembró en los añadidos a los artículos 3º y 73 que deben abrogarse.

En su intervención, el analista Germán Benítez M., destacó que desde el punto de vista psicológico y de un desarrollo humano integral, el sistema educativo ha incumplido con la esencia del Tercero Constitucional, específicamente en lo tocante al ordenamiento siguiente: “La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentara en él, a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos…”

Precisó que desde el punto de vista psicológico, “…el desarrollo de todas las facultades del ser humano que ordena la Constitución, aplica fundamentalmente en el desarrollo de la inteligencia de los educandos”.

Y añadió que en los elevados índices de reprobación, deserción escolar, “ninis”, desempleo, delincuencia y otros fenómenos sociales, se confirma que el sistema educativo no propicia la ejercitación de las operaciones de la inteligencia, y justo por ello, niños y jóvenes pasan por las aulas y hasta llegan a la universidad, sin conocer y razonar lo elemental. Debido a ello, los educandos no pueden aplicar el conocimiento supuestamente adquirido en las aulas.

Fuente: http://www.e-consulta.com/nota/2016-08-04/educacion/intereses-de-la-ocde-y-banco-mundial-en-reforma-educativa-op

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Colombia: Mineducación llegó al Consejo de Rectores del Sistema Universitario Estatal en Pasto

América del Sur/Colombia/05 de Agosto de 2016/Fuente: Diario del Sur

La ministra de Educación Nacional, Gina Parody, asistirá al Consejo de Rectores del Sistema Universitario Estatal, y participará en el conversatorio La agenda de Paz y el papel del SUE durante el proceso de refrendación de los acuerdos firmados en La Habana que se realizará en la capital nariñense.

De igual manera la funcionaria compartirá una jornada de lectura en voz alta con niños del departamento de Nariño a partir de las 2:45 pm en el hotel Morasurco.

Así mismo se expondrán las políticas educativas lideradas desde el Gobierno Nacional, en especial de Ser Pilo Paga y del Programa de Alimentación Escolar PAE, que defendió la ministra Gina Parody ante la plenaria del Senado de la República.

Parody explicó que Colombia invierte alrededor de 149 dólares por estudiante al año en alimentación escolar frente a un promedio de inversión de 173 dólares por alumno al año en el mundo, garantizando una cobertura del 64%. Aseguró que cuando los niños son alimentados en el colegio aumenta la tasa de permanencia y reiteró que el modelo óptimo para asegurar el mejoramiento de este programa consiste en la descentralización.

Señaló que bajo este modelo descentralizado, que funciona en países como Brasil, se logra un suministro de alimentos adaptado a las necesidades de cada territorio, se dinamiza la producción local, se facilita la cofinanciación y se hace viable un mayor control de la operación.

“Desde el Ministerio hemos venido trabajando para que los recursos que se giran a las secretarías de educación lleguen efectivamente a la educación y al bienestar de nuestros niños y jóvenes. Hemos dejado al descubierto, con nombres propios, a las personas que se han hecho a contratos de operación de manera irregular y hemos puesto en conocimiento de los entes de control estas irregularidades. Desafortunadamente ha faltado mayor contundencia por parte de estas entidades para investigar y judicializar a los responsables”, afirmó.

Fuente: http://diariodelsur.com.co/noticias/local/mineducacion-llego-al-consejo-de-rectores-del-sistema-univer-227313

Fuente de la imagen: http://www.pares.com.co/sala-de-medios/gina-parody-y-los-maestros/

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La Alianza del Pacífico como proceso de disolución latinoamericana

América del Sur/Venezuela/22 de Julio de 2016/Autor: Sergio Martin Carrillo/Fuente: Correo del Orinoco

Parece ser que la Alianza del Pacífico está de moda. Los grandes medios de comunicación nos hablan de algunos de los “grandes avances” que la misma ha presentado en términos de integración regional… pero cabe preguntarse, ¿procesos como la Alianza del Pacífico profundizan realmente la integración regional? Quizás es más apropiado darle la vuelta a la pregunta y reformularla, ¿procesos como la Alianza del Pacífico profundizan el carácter dependiente de las economías latinoamericanas? Vayamos por partes.

Cuando hablamos de integración regional podemos realizar una clasificación dicotómica en función a la relación que tengan con el proceso de globalización neoliberal. Por un lado, tenemos aquellos procesos que van a profundizar este fenómeno histórico, actuando en un mismo sentido y guiado por la misma ideología.  Aquella misma que sentó las bases del proceso de revolución neoliberal a partir de la década de los 70` y que acabó impregnando a las instituciones de Bretton Woods.

Por otro lado, y en oposición al anterior, tenemos aquellos procesos de integración regional que surgen como oposición al avance de la ideología neoliberal, así como respuesta a la dependencia creciente de la única potencia hegemónica que surge tras el fin de la Guerra Fría.

La disputa entre ambos tipos de bloques ha marcado lo que llevamos de siglo XXI en la región latinoamericana. El año 2005 supuso un claro cambio en el status quo de la correlación de fuerzas regionales. La desaparición del ALCA se vio precedida tan sólo unos meses antes por la creación de la ALBA y la decisión de crear la Comunidad de Naciones Suramericanas (inicios de la actual UNASUR). Posteriormente, también se crearía la CELAC, y por su parte, el MERCOSUR empezaría a impregnarse cada vez más de estos procesos, convirtiéndose en el principal promotor contra-hegemónico en la región en el aspecto económico.

Pero el regionalismo abierto, aquel que acompaña y profundiza el proceso de globalización neoliberal, no desapareció. En el año 2011 surgió la Alianza del Pacífico, conformada por 4 países con una visión compartida en cuanto a la inserción en la Economía-Mundo capitalista. Como resumen de su apuesta en cuanto a comercio internacional se puede destacar que todos estos países tienen vigentes Tratados de Libre Comercio con los Estados Unidos.

La Alianza del Pacífico no tardó en convertirse en el juguete preferido del capital internacional. Entre sus “avances” se destacan su importante peso en el comercio internacional (aproximadamente el 50% del comercio internacional extrarregional de América Latina), su nivel de atracción para la Inversión Directa Extranjera (47% del total del flujo en la región) y contar con los países de la región clasificados como los mejores para realizar negocios[1].

A menudo, entre las supuestas bondades de la Alianza del Pacífico, los grandes medios destacan que es un verdadero proceso de integración comercial, dejando de lado lo ideológico, a diferencia de otros bloques de la región. Es decir, supuestamente la Alianza del Pacífico se guía por las bondades de la tecnocracia y ha mantenido un posicionamiento pragmático. Esta supuesta animadversión a lo político, algo muy recurrente entre los grandes capitales y buena parte de las derechas, es una gran falacia. La Alianza del Pacífico es un bloque plutocrático, guiado por, y para, los intereses del gran capital.

Podemos volver ahora a las preguntas lanzadas al inicio. ¿Procesos como la Alianza del Pacífico profundizan realmente la integración regional? No, la Alianza del Pacífico sólo profundiza la integración de los grandes capitales latinoamericanos con los grandes capitales mundiales, esto a través de las relaciones comerciales y de la Inversión Directa Extranjera, primando las relaciones con países extra-regionales y excluyendo a las grandes mayorías. Con respecto a la segunda: ¿Procesos como la Alianza del Pacífico profundizan el carácter dependiente de las economías latinoamericanas? Sí, las relaciones económicas dependientes Centro-Periferia se profundizan. Cierto es que hay unas ganancias, pero éstas son recogidas por las oligarquías exportadoras de cada uno de los países, quedando las grandes mayorías alejadas de los beneficios. La Alianza del Pacífico representa la integración de los grandes capitales en los flujos económicos mundiales, pero representa la disolución de un verdadero proceso de integración regional a nivel político, cultural, social y productivo.

Fuente: http://www.correodelorinoco.gob.ve/opinion-libre/alianza-pacifico-como-proceso-disolucion-latinoamericana-opinion/

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Bolívar Militar con ideales: Libertarios E Integracionistas

Autor e interprete del tema musical: Gerson Gómez
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Reseña: Haylee Avilán

El contexto del tema musical, trata de la posición, que asumiera Hugo Rafael Chávez Frías, Ante La Organización de Las Naciones Unidas (ONU), Como una visión Reaccionaria ante la pretensión de los Estados Unidos de América de imponer el tratado de libre comercio (el ALCA), proyecto que se venía gestando desde 1994, Cuando Bill Clinton Viaja a Latinoamérica con el fack trak o (TRADE) donde solo concreto algunos convenios bilaterales con países como: Colombia y Perú entre otros, que accedieron a la propuesta de país norte americano. Ese mismo año se publicara en el Nacional una noticia titulada “Latinoamérica Representa un Mercado de más 1600 Millones de Dólares”. Interés que demarcara la propuesta e intensión de imponer el ALCA en la región. Desde 1999 al asumir el poder Hugo Chávez, surge el rescate de un proyecto echado al olvido “El Bolivariano”. Desde una nueva base jurídica que se Fundamenta en La Agenda Alternativa Bolivariana, El plan Bolívar 2000…..Hasta la Ley Del Plan Patria. Donde se visibiliza el proyecto de integración que bolívar propusiera en El Consejo Anfitrioncito de Panamá Y que hoy se representa en la Agenda Alternativa Para Las Américas (ALBA) Y que Bolívar abordara de ideal Mirandiono.
Como lo señalara el mismo Hugo Chávez «Vamos a decirlo ALCA, ALCA, al carajo… ¿Quién enterró al ALCA? Los pueblos de América enterramos al ALCA, hoy, aquí en Mar del Plata contundente”. Dando paso ALBA Como proyecto Regional. Es de Resaltar que el Ejército Venezolano solo ha remontado nuestras Fronteras con la misión de Liberar pueblos de los dominios del Yugo Español, en este visibilizar de pensamiento y obra de nuestra gesta emancipadora Surge “Bolívar En La Historia”, canción interpretada por el compositor Gerson José Gómez Escobar quien obtuviera El Primer Lugar en el” XII Festival del Liceo María De la Concepción Palacios Y Blanco”, en el Municipio “Mario Briceño Iragorry”
Este tema pretende dar una visión poética del rescate de nuestro patrimonio histórico y cultural de Nuestra América y con él un Homenaje a Hugo Chávez, quien inspirara a los pueblos de América Latina en este Proyecto Regional, ALBA.

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Alfred Marie-Jeanne, Presidente del Consejo Regional de Martinica: » La unidad y la paz van juntas y constituyen requisitos indispensables de nuestra existencia»

Intervención de Alfred Marie-Jeanne, Presidente del Consejo Regional de Martinica, durante la VII Cumbre de la Asociación de Estados del Caribe

Yuniel Labacena Romero /juventudrebelde.cu /4 de Junio del 2016 1

Gracias por este encuentro decisivo que tiene resonancia internacional, aseguró Alfred Marie-Jeanne, Presidente del Consejo Regional de Martinica, durante su intervención en la VII Cumbre de la Asociación de Estados del Caribe, donde destacó el papel de la unidad y la paz para asegurar los principales objetivos que se han propuestos los países de la región.

Tenemos muchos problemas que resolver entre todos y hay que tener la valentía para solucionarlos, dijo Marie-Jeanne. «La inmovilidad sería una renuncia y retroceder al mismo tiempo en los objetivos comunes que ya hemos conquistados, por ello la cooperación debe estar en el centro de nuestro pensamiento», afirmó.

Al abordar el papel de la unidad en el desarrollo sostenible dijo que esta no se logra por decreto, se construye poco a poco. «La unidad significa la capacidad de luchar, unidad quiere decir compartir principios, valores, objetivos y principios comunes y exige propiamente un compromiso de todos los pueblos».

En tal sentido reconoció que en el Caribe tenemos —ejemplos concretos de esa unidad, pero el de Cuba —que a pesar de su bloqueo económico, comercial y financiero ha trabajado por fortalecer la capacidad de algunos de nuestros territorios en temas de educación, deporte, salud, junto a su abnegación es halagüeño aplaudirlo.

Nuestra unidad pasa pro la comprensión mutua de los desafíos reales de desarrollo sostenible, el cambio climático que afecta actualmente a los territorios insulares y el fortalecimiento de nuestra cooperación, apuntó el Presidente del Consejo Regional de Martinica, la vez que añadió que nuestra unidad para emprender acciones con el fin de limitar las huellas ecológicas deben estar en el centro hoy mas que nunca de nuestras preocupaciones.

La ayuda en este sentido es bienvenida pero no debe provocar el dominio de nuestros territorios ni el sometimiento. Debemos experimentar un nuevo modelo que se base en nuestra historia, que garantice el diálogo y la paz verdadera para avanzar en los objetivos propuestos, dijo.

Alfred Marie-Jeanne apuntó que debemos tener una reacción apropiada ante las amenazas, los riesgos, los desastres naturales, las epidemias y el terrorismo. «Por ello es esencial que se hagan iniciativas, pues la unidad y la paz van juntas y constituyen requisitos indispensables de nuestro existencia. Y eso lo lograremos en el seno de la AEC», expresó.

Igualmente, el mandatario rechazó la arremetida imperial contra el Gobierno y pueblo de la República Bolivariana de Venezuela, a la vez que pidió al Presidente cubano trasmitir un saludo a su hermano, el líder histórico de la Revolución Fidel Castro Ruz.

Fuente: http://www.juventudrebelde.cu/cuba/2016-06-04/la-unidad-y-la-paz-van-juntas-y-constituyen-requisitos-indispensables-de-nuestra-existencia/

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Panamá: Foro Joven Panamericano/Embarazo precoz y deserción escolar mueve a jóvenes en América Latina

Centro América/Panamá/Mayo 2016/Fuente: Siete24/Autor: Óscar Sánchez Márquez

Con la consigna de que la juventud de hoy necesita trabajar en conjunto formando consensos y organizándose en torno a sus ideales, representantes de jóvenes de ONGs de América Latina, advirtieron la urgencia de actuar contra el embarazo adolescente, deserción escolar, adicciones, mortandad materna y deterioro del entorno social en el que viven.

En América Latina los flagelos que enfrenta la población juvenil es prácticamente la misma: violencia, marginación, pobreza, pérdida de valores ciudadanos y sobre todo poca o nula inclusión en programas de gobierno, expresaron diversos ponentes que expusieron casos de éxito implementados para atender problemáticas sociales específicas, distintivas de sus respectivas ciudades y regiones del continente.

Participación, información y unidad son los tres principales aspectos que se requieren para que los jóvenes participen en la búsqueda de respuestas a situaciones que durante años les han afectado y que hoy prácticamente han llegado al límite, como es en lo referente a embarazo adolescente o deserción escolar, sus consecuencias naturales como pandillerismo, violencia y adicciones, subrayaron los participantes en este Foro Joven Panamericano que concluye mañana domingo.

Renzo Sanzone, Director Regional Frente Joven; Migdalia Samaniego, de la agrupación Agentes de Cambio; Katharine Britton, del grupo 40 Días por la Vida; Abraham Soto, dirigente de la Fundación Vida S.V., Juan Pablo Álba Avilés, representante de Dilo Bien México y Matías Castillo Areco, Coordinador Regional de Frente Joven, al exponer casos de éxito de los programas que han creado e implementado en sus respectivos países, se dijeron convencidos de que la unión y solidaridad de la juventud es clave para actuar de frente a problemas concretos, por el gran impacto social que genera.

En este sentido Renzo Sanzone, de Argentina, explicó que el trabajo coordinado de la sociedad hizo posible que en la provincia de Mendoza la sociedad civil organizada rechazara un proyecto legislativo que pretendía legalizar el aborto por violación y con ello abrir la puerta para que a nivel nacional se instrumentara la cancelación de la vida desde el vientre materno.

Migdalia Samaniego, de Panamá, por su parte dio a conocer el programa Transforma y sus resultados, el cual está enfocado principalmente a evitar la deserción escolar desde el nivel primario, secundario y bachillerato. Se estructuraron talleres y pláticas para incentivar a los jóvenes estudiantes sobre los riesgos que representa abandonaran la escuela y los efectos a nivel de desarrollo personal.

Katharine Britton, de la organización 40 Días por la Vida, una ONG con presencia en América Latina, dedicada a la promoción del derecho a la vida, expresó que a través de la movilización pacífica ha logrado salvar de ser abortados a más de 11 mil bebés.

Abraham Soto, presidente de la Fundación Vida SV de El Salvador dijo que la sociedad de América Latina debe fortalecer su trabajo respecto a la defensa de los derechos humanos de las personas, ya que si bien su país es el único de la región que no permite ningún tipo de aborto, algunos grupos minoritarios han insistido en los últimos años en despenalizar esa práctica, para lo cual recurren a todo tipo de argucias y engaños, como es el hecho de llamar “aborto espontáneo” a auténticos homicidios que cometen madres en contra de sus hijos nacidos.

Finalmente Juan Pablo Álba Avilés, representante de Dilo Bien México y Matías Castillo Areco, Director de Frente Joven, resaltaron la importancia de construir redes ciudadanas ya que es la sociedad civil la que hoy emprende acciones determinantes para que sean resueltos problemas y se atiendan situaciones que dañan el entorno social.

Alba Avilés centró su mensaje en la importancia de trabajar con los medios de comunicación y empoderar la voz de los jóvenes y de la sociedad civil en general. Citó que en Aguas Calientes, México, muchas políticas públicas a favor de la mujer y de la población infantil se han materializado en virtud del trabajo unido y organizado de la sociedad civil.

 

Fuente de la noticia: https://www.siete24.mx/embarazo-y-desercion-escolar-mueve-en-jovenes-en-al/

Fuente de la imagen: https://www.siete24.mx/wp-content/uploads/2016/05/foro-700×443.jpg

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Argentina: Foro Internacional de Horizontes de la Educación en América el 10 de mayo

América del Sur/Argentina/Mayo 2016/Fuente y Autor: Diario Panorama

Anunciaron, mediante una conferencia de prensa, el Foro Internacional de Horizontes de la Educación en Nuestra América, que se llevara a cabo el 10 de mayo de 8 a 13 y de 17 a 21 hs. en el FORUM (centro de convenciones). Esta actividad de capacitación está organizada por la Escuela de Innovación Educativa, la Asamblea Permanente de Derechos Humanos en conjunto con Jefatura de Gabinete de Ministros y el Gobierno de la Provincia de Santiago del Estero.

Cabe destacar que este Foro será con cupos limitados y pueden inscribirse online por la página www.eie.unse.edu.ar. Además contara con la presencia de Frei Betto y Atilio Borón, dos notables intelectuales de América Latina.

En la conferencia de prensa, estuvieron presentes, el Mg. Pablo Tasso de la Escuela de la Innovación Educativa de la Universidad Nacional de Santiago del Estero, la directora de la Escuela para la Innovación Educativa de la UNSE, Dra. Eve Coronel, Pedro Orieta, director de Relaciones Institucionales de Jefatura de Gabinete y el Dr. Antenor Ferreyra, presidente de la Asamblea Permanente de Derechos Humanos.

El Mg. Pablo Tasso de la Escuela de la Innovación Educativa de la Universidad Nacional de Santiago del Estero, informo: “estamos organizando y anunciando el foro horizontes de la educación en nuestra américa. Este foro va contar con la presencia de dos intelectuales muy importantes de América Latina uno de ellos argentino como Atilio Borón un sociólogo de renombrada trayectoria muy importante para el análisis de América Latina, y el teólogo brasileño Frei Betto que nos va acompañar desde su papel como educador, como religioso interesado en la cultura de nuestra región. Vamos a estar trabajando el 10 de mayo en el Forum de la ciudad de Santiago del Estero. Estamos convocando a participar a todos a los interesados en la educación, a estudiantes, a profesorados y a la comunidad santiagueña en general”

La directora de la Escuela para la Innovación Educativa de la Unse, Dra. Eve Coronel, manifestó: “este es un trabajo de articulación que lleva adelante, la Universidad Nacional de Santiago del Estero, en particular la escuela para la innovación educativa con la asamblea permanente de derechos humanos y generamos este espacio que es convocante y abierto para toda la comunidad. Estamos recibiendo ya interesados, desde estudiantes del colegio secundario, profesores, directivos, instituciones educativas que han manifestado su interés y generaron una participación en este foro de horizontes de la educación en nuestra américa, no solamente de la provincia si no de nuestro interior provincial”.

Para finalizar, Pedro Orieta, director de Relaciones Institucionales de Jefatura de Gabinete, expreso: “No es la primera vez que tenemos una actividad académica de trascendencia para la comunidad con la asamblea permanente para los derechos humanos. Este foro internacional que hemos programado, transciende un impulso regional, ya que hay que destacar que Frei Betto, viene especialmente para esta actividad a Santiago del Estero desde Brasil. Esto evidencia un esfuerzo de la universidad nacional y que si no hubiera sido el auspicio del gobierno de la provincia, esto no se hubiera podido programar”. Finalmente destacó la “participación de la Jefatura de Gabinete de Ministros y del Ministerio de Justicia, que estarán presente en el día del debate”.

Fuente de la noticia: http://www.diariopanorama.com/seccion/locales_13/realizaran-foro-internacional-de-horizontes-de-la-educacian-en-amarica_a_223388

Fuente de la imagen: http://www.diariopanorama.net/UserFiles/Image/bigimage/2016/05/572793e002educacion.jpg

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