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Mis 7 herramientas básicas para el aula

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Empezar en un trabajo nuevo y sin experiencia no es nada fácil. Te vas a encontrar sólo y más perdido que en un laberinto. Por ello te traigo una pequeña lista de todas aquellas herramientas básicas para el aula que yo más uso.

Puede que hagas uso de ellas, como que sólo te sirven de base para encontrar aquellas que mejor se adapten a ti. Pero lo que está claro es que debes empezar con algo, y si yo te muestro mis cachibaches el principio del camino puede ser algo más sencillo.

Así que no lo dudes y empápate de lo que te voy a contar ahora. Aquí mis 7 herramientas básicas para el aula favoritas.

Aquí cada uno tendrá su propia lista, así que no os llevéis un chasco o desconcierto alguno si otros grandes profesionales del sector os recomiendan otras. Cada maestrillo tiene su cuadernillo, ¿no? Jajaja.

Queráis o no, esto depende mucho de la metodología que gastemos en el aula, de nuestros intereses particulares y de nuestra propia asignatura o cuerpo docente.

Y nunca olvidemos el gran ingrediente de nuestra profesión: los alumnos.

Siempre debemos pensar en ellos a la hora de estructurar nuestras clases, por tanto son un factor esencial a la hora de elegir también qué herramientas son mejores para nuestra aula.

Aún así, para que tengas algo con qué empezar y trastear, quiero mostrarte mis favoritas y más básicas herramientas. Y si te ayudan y te sirven para algo, mejor que mejor.

Herramienta básica 1: Moodle

Herramienta básica para el aula - Moodle

Dirán lo que quieran decir, pero a mí Moodle me ayuda que no veas en la creación de mis cursos.

Yo no gasto libros de texto, por ello necesito de un sitio web donde organizar todo aquello concerniente a mi aula. Ya no solamente las actividades o el control de entregas. Hay mucho más dentro de un Moodle.

Es una herramienta brutal si sabes sacarle provecho, y eso se consigue únicamente trasteando y haciendo un montón de “prueba-error”.

Aún así, si necesitas más ayuda y empezar con buen pie con esta herramienta, te dejo el primer capítulo del curso que hice sobre Moodle para dummies. Hay 6 vídeos donde te explico la base y todo lo que te puedes encontrar en un Moodle.

Así que no lo dudes y atrévete a desterrar por siempre los libros de texto, haciendo uso de esta gran herramienta para el aula.

Herramienta básica 2: Additio

Herramienta básica para el aula - Additio

Soy un desastre de persona en cuanto a recordar eventos y nombres. Es así, es una realidad y la acepto, jajaja.

Pero ello conlleva que tenga que buscar soluciones y métodos para no ser un desastre también en el aula. Nuestros alumnos necesitan que seamos pilares fuertes y seguros, y que un profesor se olvide de apuntar alguna nota o se equivoque de fecha en la entrega de una tarea… ¡Pues como que no!

Así que empecé a crearme mis propios calendarios de aula y mi propia libreta de profesor, tanto en Word como en Excel. Más que nada porque lo que había no se adecuaba a mis necesidades como docente caótico.

¡Si es que los desastres irremediables como yo somos unos incomprendidos!

Es más, odio llevar libros y libros conmigo – ya tengo bastante con los diccionarios de latín-, así que opté por portátil y guardarlo todo en Drive. Luego os cuento más sobre ello.

Finalmente encontré esta mega herramienta para la gestión del aula, programación de aula y cuaderno docente: Additio. Me mola mucho mucho. Es súper simple de utilizar, muy barata y me ahorra un montón de tiempo.

Os dejo un artículo relacionado con saber crear una buena planificación semanal de aula y donde hablo de esta herramienta tan básica y esencial para mí.

Por favor, dadle una oportunidad. Os juro que no os va a decepcionar.

Herramienta básica 3: Drive

Herramienta básica para el aula - Drive

Ya desde que iba a la facultad descubrí lo bueno que es tener todo guardado en otro lugar que no fuera mi ordenador. Más que nada porque más de una vez perdí -por no decir borré- documentos importantes y trabajos heavies. Así que me autoenviaba las nuevas versiones de todo ello a mi propio correo electrónico.

Luego ya con Drive – o Dropbox también- me regaló la solución más fácil y productiva: guardar las cosas en una memoria online. Hecho genial porque podía trabajar sobre el documento y guardarlo directamente en el servidor. Es más, podía acceder a él y modificarlos desde donde quisiera.

¡Un lujazo, vaya!

Si además añades el hecho de que puedes compartirlos con quien quieras y así trabajar en grupo, ¡esta herramienta es la hostia!

Yo la utilizo para trabajar con los profesores de mi equipo docente, ya sea como docente o como tutora. Compartimos actas de reunión, notas y comentarios sobre los nanos, archivos y lo que se necesite para poder llevar y conocer mejor a nuestros alumnos.

Y sí, también la utilizo con los chavales.

Ya sea para hacer sus propios portfolios o diarios de aula, para la gestión de sus propios grupos de trabajo cooperativos, que compartir información y estar comunicados entre todos.

Si es que es tan fácil como tener una cuenta de Google. A partir de ahí tienes un sinfín de aplicaciones que se conectan entre sí, y se almacenan en la memoria online relacionada con tu cuenta. ¡Así os lo digo y así os lo cuento!

Os digo desde ya que convirtáis estar herramienta en una de vuestros compañeros de aula. Tiene un montón de aplicaciones que os pueden sorprender mucho, ¡ya veréis!

Herramienta básica 4: Edpuzzle

Herramienta básica para el aula - Edpuzzle

Si lo tuyo es que los chavales aprendan a su ritmo con tu guía y ayuda, una herramienta brutal es Edpuzzle. Te permite colgar vídeos, ya sean caseros tuyos o de cualquier tipo, y crear actividades relacionados con ellos.

Los utilizo mucho para mis explicaciones. Como ya sabéis, base gran parte de mi metodología en el Flipped classroom. Es decir, ellos se informan en casa y realizan actividades de aprendizaje y asimilación en el aula, conmigo y sus compañeros. Así pues, recurro a los vídeos para mis lecciones.

¿Qué pasa si no han visto el vídeo? ¿Cómo lo sabes?

Edpuzzle permite el seguimiento de las visualizaciones. Es más, más de una vez he puesto preguntas  insertadas en dichos vídeos para ver si comprenden los conceptos y van siguiendo las explicaciones. Si no responden correctamente, no pueden continuar.

De verdad que no tiene desperdicio ninguno. Echadle un ojo que mola mucho y podréis sacarle muchísimo partido.

Herramienta básica 5: Kahoot

Herramienta básica para el aula - Kahoot

Pues bien, una no puede pretender cambiar las cosas en el aula y no utilizar el juego, ¿no?

Nah, estoy de broma, a medias. Para revolucionar tu aula no es obligatorio hacerlo a través del juego y la gamificación, hay otras maneras diferentes y a la vez relacionadas. Y si no me creéis, echadle un ojo a estos dos artículos donde hablo de las innovaciones educativas: Innovaciones educativas del s.XXI, pero ¿qué son? y La innovación y mis cursos, yo no me caso con nadie.

Y aquí entra Kahoot, una herramienta de juego y evaluación.

Kahoot no es más ni menos que un cuestionario online, una especie de 50×15 donde los chavales responden a través de sus móviles, todos a la vez en la misma aula.

Y como luego puedes sacar un  Excel con los resultados y porcentajes de aciertos, podéis evaluar sus conocimientos sobre un tema, su comprensión sobre una lectura o cómo llevan el repaso del examen.

Mirad este artículo tutorial con todo lo que  necesitáis saber sobre Kahoot, su creación y su puesta en juego. ¡Tiene vídeos y todo!

Herramienta básica 6: Canva

Herramienta básica para el aula - Canva

Y cómo no. Si lo mío es lo visual, lo llamativo, hacer vídeos y presentaciones chulas, no puede fallar tener una herramientas para la creación y imágenes molonas.

Eso sí, que sea una herramienta de diseño gráfico fácil, intuitiva y muy práctica. ¡Canva!

Yo ya había trasteado con Power Point mucho, pero todos sabemos que tiene sus limitaciones. El Photoshop lo he gastado sobre todo para el blog y editar sus imágenes o logos, pero es carísimo y complicado de narices. Y luego está Genially, con sus interaciones e iconos muy guais, pero para mi gusto sigue siendo pesado y con sus pequeñas complicaciones.

¡Y descubrí Canva como herramienta de diseño!

En pocos minutos le pillas el truco y tiene lo suficiente para nuestra aula y unas actividades molonas.

Aquí tenéis un pequeño tutorial sobre cómo funciona esta herramienta para el aula y todos lo usos que le podéis dar.

Herramienta básica 7: Wix

Herramienta básica para el aula - Wix

Reconozco que he utilizado poquísimo esta herramienta. Verdad de la buena la que os digo.

Ha sido este curso y hacia el final, cuando en la Expansión del Gamificurs, unas jornadas sobre gamificación aquí en Barcelona, descubrí Wix y cómo otros docentes hacían uso de ella.

Por tanto estoy en modo experimentación y aprendizaje. Eso sí, lo que he hecho con ella, algo básico y facilón, me ha encantado.

Pero, ¿qué es Wix? Estaréis preguntando.

Pues es una herramienta para crear páginas webs de manera muy sencilla y muy rápida. Es más, es totalmente gratuita. Alucinante, ¿verdad?

Yo, que soy bloggera, que estoy metida en todo este mundo del online y el emprendimiento, ¡no tenía ni idea sobre Wix! Jajaja.

Si sois de los míos, y os gusta el tema del juego como estrategia de aprendizaje, os recomiendo que os pongáis al día con esta herramienta para webs. Es una manera muy chula de gamificar tu aula, imaginaos el potencial que puede llegar a tener.

Herramienta básica extra: Los juegos de mesa y de rol.

Antes de saber si quiera qué era el Aprendizaje basado en Juegos o, el siguiente paso en la escala, la gamificación, yo ya utilizaba juegos de mesa y de rol en mis clases.

Con los años he ido perfeccionando la técnica, he ido mejorando la experiencia en el aula y guiando a los chavales con el juego hasta unos objetivos más adecuados y aptos para ellos.

¡¡Viva los juegos y la madre que los p**!!

Lo esencial en todo este aprendizaje mío ha sido rodearme de compañeros más expertos que yo y que dominan todo esto a las mil maravillas. Me he formado, he acudido a jornadas, he conocido en persona -y de forma online- a grandes profesionales y grandes personas dedicadas en cuerpo y alma al juego en las aulas.

En este artículo donde aparecen compañeros expertos en gamificación. Por si acaso necesitáis más consejos y modelos a seguir. Todos ellos son una pasada y unos profesiones como la copa de un pino.

No perdáis la oportunidad de introducir el juego y el rol en vuestras clases como herramienta de aprendizaje. Si marcáis bien los objetivos y creáis el juego en consonancia con ellos, veréis que la motivación de los críos cambia por completo y que igualmente aprenden.

Fuente de la reseña: https://profenovato.com/7-herramientas-basicas-aula/

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Conoce las 100 mejores herramientas de aprendizaje utilizadas en el año 2018

Ecuador/ 27 de enero de 2019 / Autor: Redacción / Fuente: Yo Profesor

Desde el año 2007, Jane Hart, fundadora del The Centre for Learning and Performance Technologies (C4LPT) (Centro de Tecnologías de Aprendizaje y Rendimiento), uno de los sitios web líderes en el mundo sobre tendencias, tecnologías y herramientas de aprendizaje, ha compilado una lista anual de Herramientas principales para el aprendizaje a partir de los resultados de una encuesta abierta a profesionales educadores y de formación empresarial.

La encuesta está ahora en su 12º año, y como tal, ha servido de gran ayuda para la actualización de la lista de las 100 mejores herramientas de aprendizaje del 2018. Estas listas de herramientas principales ahora constituyen un estudio longitudinal importante e interesante no solo sobre la popularidad de las herramientas para el aprendizaje sino también sobre el comportamiento del aprendizaje.

La lista de las 100 Mejores Herramientas para el Aprendizaje del 2018 se publicó el 24 de septiembre del presente año, la cual, a continuación, se pone a su disposición una tabla interactiva que muestra la presencia de cada herramienta, su descripción de la función que realiza, así como su cambio de posición desde el año 2017.
Comparando con las 100 mejores herramientas de aprendizaje del 2017, YouTube se sigue manteniendo en primer lugar, considerada como una herramienta para la formación académica y el sistema organizacional.

RANGO HERRAMIENTA DESCRIPCION CAMBIO
1. YOUTUBE Plataforma para compartir videos Se mantiene
2. POWER POINT Software de presentación Subió 01
3. GOOGLE SEARCH Buscador web Bajó 01
4. TWITTER Red social pública Subió 01
5. LINKEDIN Red social profesional Subió 02
6. GOOGLE DOCS & DRIVE Suite de oficina basada en la nube y almacenamiento Bajó 02
7. WORD Software de procesamiento de textos Bajó 01
8. WORDPRESS Software para blogs y sitios web. Subió 01
9. SLACK Herramienta de colaboración en equipo Subió 03
10. ZOOM Herramienta de video reunión Subió 018
11. WIKIPEDIA Enciclopedia colaborativa Bajó 01
12. WHATSAPP Aplicación de mensajería Subió 01
13. DROPBOX Almacenamiento de documentos en la nube Subió 03
14. FEEDLY RSS y lector de noticias / agregador Subió 04
15. FACEBOOK Red social pública Bajó 07
16. ONENOTE Cuaderno digital Subió 05
17. EXCEL Hoja de cálculo Se mantiene
18. SKYPE Aplicación de mensajería (texto y video) Bajó 07
19. PREZI Herramienta de presentación en línea Se mantiene
20. KAHOOT Herramienta de respuesta en el aula. Se mantiene
21. TRELLO Rastreador de proyectos de equipo Subió 01
22. CANVA Herramienta de diseño gráfico Subió 015
23. ARTICULATE Herramienta de autoría de e-learning Subió 02
24. CAMTASIA Herramienta de screencasting Se mantiene
25. SNAGIT Herramienta de captura de pantalla Bajó 02
26. INSTAGRAM Red social para compartir fotos. Subió 08
27. MICROSOFT TEAMS Herramienta de colaboración en equipo Subió 052
28. PADLET Tablero de corcho en línea Bajó 08
29. PINTEREST Herramienta de marcadores visuales Bajó 02
30. TED TALKS/ED Videos inspiradores y aplicación de mezcla de videos Subió 01
31. COURSERA Plataforma de cursos online Subió 01
32. EASYGENERATOR Herramienta de autoría de e-learning Subió 01
33. ADOBE CAPTIVATE Herramienta de autoría de e-learning Subió 05
34. LYNDA/LI LEARNING Cursos en línea (también parte de LinkedIn) Subió 015
35. POCKET Guardar para la herramienta posterior Subió 012
36. UDEMY Cursos online Subió 029
37. H5P Creador de contenido HTML5 Subió 050
38. EVERNOTE Cuaderno digital Bajó 023
39. YAMMER Red social empresarial Bajó 025
40. SHAREPOINT Plataforma de Intranet Social Subió 01
41. GMAIL Cliente de correo basado en la nube Bajó 02
42. MOODLE Sistema de gestión de cursos educativos Bajó 07
43. ADOBE PHOTOSHOP Software de edición de imágenes Subió 03
44. AUDACITY Software de edición de audio Bajó 014
45. POWTOON Herramienta explicativa animada Bajó 016
46. OUTLOOK Cliente de correo electrónico (parte de Microsoft Office) Subió 05
47. DEGREED Plataforma de aprendizaje permanente Subió 086
48. DIIGO Herramienta de marcadores sociales Bajó 05
49. CISCO WEBEX Plataforma webinar Subió 011
50. ONEDRIVE Almacenamiento de documentos en la nube Subió 054
51. GOOGLE SCHOLAR Buscador académico Bajó 011
52. GOOGLE KEEP Cuaderno Digital Subió 045
53. VIMEO Plataforma para compartir videos Bajó 01
54. GOOGLE CHROME Navegador Web Subió 07
55. BLOGGER Herramienta de blogs Subió 015
56. ISPRING Herramienta de autoría de e-learning Bajó 08
57. APPLE KEYNOTE Herramienta de presentación Subió 015
58. VYOND (PREV GOANIMATE) Herramienta explicativa animada Subió 010
59. GOOGLE FORMS Formularios y herramienta de encuesta Bajó 017
60. ADOBE CONNECT Plataforma webinar Subió 06
61. QUIZLET Herramienta de preguntas Bajó 07
62. GRAMMARLY Comprobador de gramática y plagio Bajó 04
63. FLIPBOARD Crea tu propia revista de noticias sociales Subió 017
64. KINDLE Lector de libros electrónicos Subió 03
65. POLL EVERYWHERE Herramienta de respuesta del público Subió 077
66. GOOGLE MAPS Herramienta de mapeo en línea Bajó 021
67. DUOLINGO Aplicación de aprendizaje de idiomas Bajó 05
68. SLIDESHARE Plataforma para compartir presentaciones Bajó 042
69. HIHAHO Herramienta de video interactivo Subió 039
70. SWAY Herramienta de presentación web (de Microsoft) Bajó 011
71. GENIALLY Plataforma interactiva de creación de contenido. Nueva Plataforma
72. ADOBE ILLUSTRATOR Software de edición de imágenes Subió 023
73. MEDIUM Herramienta de blogs Subió 074
74. ADOBE PREMIERE Software de edición de video Subió 02
75. TWEETDECK Cliente de Twitter Bajó 011
76. CONFLUENCE Herramienta de colaboración en equipo Subió 024
77. SCREENCAST-O-MATIC Herramienta de screencasting Bajó 04
78. ANDERS PINK Curation Platform Subió 048
79. ADOBE ACROBAT PRO Herramienta de creación de PDF Subió 022
80. WUNDERLIST Herramienta de gestión de tareas Nueva Plataforma
81. EDX Cursos online Subió 076
82. PIKTOCHART Herramienta de infografía Subió 045
83. ADOBE AFTER EFFECTS Software de efectos de video Subió 049
84. SURVEY MONKEY Herramienta de encuesta
85. GOOGLE HANGOUTS & MEET Plataforma de video reunión Se Mantiene
86. FUTURE LEARN Cursos online de la Open University. Subió 02
87. CANVAS Sistema de gestión de cursos educativos. Subió 04
88. GSUITE Herramientas de Google personalizables Bajó 044
89. EVOVLE AUTHORING Herramienta de creación de e-learning HTML5 Nueva Plataforma
90. SOUND CLOUD Plataforma para compartir audio basada en la nube Subió 02
91. FLIPGRID Video educativo de la plataforma de discusión. Subió 022
92. MENTIMETER Herramienta de respuesta del público Subió 021
93. MICROSOFT FORMS Creador de la encuesta en línea Nueva Plataforma
94. AUDIBLE Audiolibros de Amazon Subió 07
95. GOOGLE CALENDAR Calendario personal y colaborativo Bajó 014
96. PIXABAY Colección de imágenes de fotos Bajó 043
97. GOOGLE TRANSLATE Traductor online Bajó 040
98. GOOGLE SITES Herramienta de sitio web Bajó 024
99. ADOBE AUDITION Software de edición de audio Subió 042
100. MAILCHIMP Crea campañas de email Subió 016
Fuente de la Reseña:
https://yoprofesor.org/2018/12/04/conoce-las-100-mejores-herramientas-de-aprendizaje-utilizadas-en-el-ano-2018/
ove/mahv
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Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 27 de enero de 2019: hora tras hora (24×24)

27 de enero de 2019 / Autor: Editores OVE

Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 27 de enero de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO «Reformas y Contrarreformas Educativas», la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE y el Observatorio Internacional de Reformas Educativas y Políticas Docentes (OIREPOD) registrado en el IESALC UNESCO.

 

00:00:00 – España: Complubot, el conservatorio de la robótica educativa

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299288

01:00:00 – Conoce las 100 mejores herramientas de aprendizaje utilizadas en el año 2018

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299184

02:00:00 – Bolivia es uno de los tres países de América del Sur con los niveles más altos de asistencia escolar

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299292

03:00:00 – La educación, la cultura y la palabra (Artículo de Manuel Pérez Rocha)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299295

04:00:00 – El informe de la UNESCO pone de relieve la necesidad de eliminar los obstáculos con los que se enfrentan los migrantes y las personas desplazadas para acceder a la educación (+PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299391

05:00:00 – Francesco Tonucci: “Sólo los buenos maestros podrán salvar la escuela”

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299197

06:00:00 – Libro: Las formas de la educación (PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299402

07:00:00 – 5 libros de Paulo Freire que no te puedes perder (Artículo de Miguel Ángel Ruíz Domínguez)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299388

08:00:00 – Libro: La enseñanza contra el capitalismo global y el nuevo imperialismo. Una pedagogía crítica (PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299410

09:00:00 – 11 películas que reflejan la importancia de la labor docente (Artículo de Camila Londoño)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299406

10:00:00 – Libro: Pedagogía y política de la esperanza. Teoría, cultura y enseñanza. Una antología crítica (PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299419

11:00:00 – La Ruptura Paradigmática de “lo Educativo” (Artículo de Juan Carlos Miranda Arroyo)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299385

12:00:00 – España falta a clase el I Día Internacional de la Educación: solo lo celebra en redes

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299398

13:00:00 – UNESCO: Un tercio de los niños sufren acoso escolar

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299414

14:00:00 – Pedagogos del mundo asistirán a congreso internacional en Cuba

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299395

15:00:00 – Enseñanza multinivel (Artículo de José Blas García)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299190

16:00:00 – Transforman un autobús en una escuela móvil para los niños que se han quedado sin colegio en Irak (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299285

17:00:00 – Conversatorio «Cine y Educación» (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299282

18:00:00 – El Salvador con inversión histórica en educación

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299200

19:00:00 – Los retos de la neuropedagogía en la modernización de las facultades de Educación (Artículode Andrea Paola Romero Ramos)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299181

20:00:00 – Puerto Rico: Vetado el proyecto de educación especial

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299187

21:00:00 – Leontxo García: “El ajedrez tiene bastante para aportar a la educación” (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299203

22:00:00 – República Dominicana: La educación con inclusión: el otro gran desafío del sistema educativo

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299178

23:00:00 – Mareas educativas: movilizaciones globales en defensa de la educación pública. Encuentro con Agustín Moreno y Diego Andrés Salinas Flores

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299194

 

En nuestro portal Otras Voces en Educación (OVE) encontrará noticias, artículos, libros, videos, entrevistas y más sobre el acontecer educativo mundial cada hora.

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¿En qué aspecto es mejor un cepillo de dientes que el sistema educativo?

España / 8 de abril de 2018 / Autor: Ángel Fidalgo / Fuente: Innovación Educativa

Un cepillo de dientes es capaz de avisar si no se usa de forma correcta, una simple pulsera es capaz de recomendarte la distancia que tienes que caminar para tener una vida saludable, un coche es capaz de frenar (sin el consentimiento del conductor) ante una situación de inminente atropello, incluso   un abrigo es capaz de regular la temperatura para que te sientas confortable en cualquier condición atmosférica desfavorable.

En todos los sectores la tecnología recoge evidencias, las analiza en base a unos criterios definidos por expertos y realiza un diagnóstico. El diagnóstico puede ser una recomendación e incluso una acción.

En algunos casos quizás es superfluo  el que se analicen evidencias y se hagan diagnósticos. Pero en otros casos, sobre todo en situaciones importantes para el ser humano como es la salud, la seguridad o la alimentación es imprescindible.

Decía que todos los sectores han incorporado estos procesos, bueno, no todos. Hay uno que es muy importante para el ser humano, pero aún no lo ha incorporado. Es el sector de la educación.

No se trata de incorporar tecnologías super novedosas, se trata de tener en cuenta las evidencias que se generan por la interacción de las personas con las tecnologías (ya sean novedosas, consolidadas o antiguas). Hay situaciones, muy habituales en la enseñanza universitaria, que las únicas evidencias que se recogen del alumnado son los exámenes. No hay sistemas que recojan evidencias en el día a día  y ayuden al profesorado a tomar decisiones, e incluso al propio alumnado.

Es cierto que hay un área que se denomina Learning Analytics que trata de hacer estos procesos, pero actualmente es un campo de investigación, donde se estudia más las técnicas de análisis que la incorporación a lo que ya existe.

Lo curioso de todo es qué tecnologías tenemos y utilizamos de forma habitual, por ejemplo los sistemas e-learning (como Moodle) e incluso los móviles. Sin embargo casi nunca el plan formativo se realiza para recoger evidencias, analizar y diagnosticar.

El cepillo de dientes es capaz de guiarte para conseguir unos objetivos, recoger evidencias para ver si estás cumpliendo esos objetivos, analizar los resultados y recomendarte acciones correctoras.  Incluso te puede enviar un correo electrónico  si hace tiempo que no lo usas. Todo esto es posible porque los diseñadores se dieron cuenta que incorporando Bluetooth, sensores de movimiento y una App además de limpiar, el cepillo puede formar.

El sistema educativo (del que el profesorado formamos parte) tiene que darse cuenta que la tecnología educativa, además de cumplir sus objetivos (por ejemplo que el alumnado pueda acceder a los recursos de una asignatura) debe generar evidencias, por ejemplo, de qué, cómo, cuándo y para qué utiliza el alumnado dichos recursos.

No dejemos escapar este nuevo tren.

Fuente del Artículo:

¿En qué aspecto es mejor un cepillo de dientes que el sistema educativo?

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GNOSS educación: Más allá de moodle

GNOSS Universidad 2.0 trata de un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las herramientas de la web 2.0  (redes sociales) y de la semántica. No se trata del e-learning tradicional, cuyo paradigma es Moodle, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios.

GNOSS educación: mas allá de moodle

Fuente de la reseña: https://www.gnoss.com/recurso/gnoss-educacion-mas-alla-de-moodle/175bbbe7-ff22-4570-9772-f99fa5342f90

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Argentina: Las 20 aplicaciones más utilizadas en educación a nivel mundial

Argentina / 5 de noviembre de 2017 / Autor: Redacción / Fuente: Infobae

Un nuevo ranking del «Center for Learning and Performance Technologies» divulgó las herramientas de aprendizaje más recurrentes

La educación va hacia un camino inexorable de tecnología en las aulas. Incluso hoy se discute más la concepción de aula que la de la propia tecnología. Computadoras, tablets, smartphones, incluso videojuegos al servicio del aprendizaje. Así lo demostró el ranking publicado por el Center for Learning and Performance Technologies en el que participaron más de 2 mil expertos educativos de 52 países. En sus listados no aparecen pizarrones, tizas ni útiles escolares.

La reformulación de la escuela tiene como principales estandartes aplicaciones y plataformas digitales. La mayoría, muy conocidas. Las dos primeras se dedican a la creación y al procesamiento de textos: Google Docs y Word. A ellas le siguen PowerPoint, el instrumento de confección de presentaciones, y Youtube, pocas veces relacionada a educación.

Google, Excel, Wikipedia, Prezi, Twitter continúan la lista. La primera aparición que llama la atención es Kahoot en el décimo puesto. Kahoot se creó en 2013 en la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología y apunta a cambiar la experiencia de aprendizaje. Apuesta por la educación a través del juego en línea y ya tiene más de 50 millones de usuarios mensuales activos y se utiliza en más de 180 países.

En el ranking continúan WordPress, dedicada a la gestión de contenidos, FacebookDropbox, capaz de almacenar archivos en línea, WhatsAppOneNote, que funciona como un bloc de notas digital.

Audacity emerge en el escalafón 16. Creada en 1999 por dos investigadores de la Universidad de Carnegie Mellon, Pensilvania, permite grabar, editar y convertir archivos de audio. Luego, sigue Moodle, un software de código abierto lanzado en 2002 que ayuda a los profesores a crear cursos en línea y entornos amenos de aprendizaje virtual.

(Getty Images)

(Getty Images)

Otra aplicación no tan conocida en Argentina, pero de impacto a nivel mundial es Padlet. Simula ser un pizarrón virtual en el que se puede incorporar, además de texto, archivos de imágenes y videos. A nivel pedagógico, se presenta como una síntesis útil de, por ejemplo, una clase o materia en la que todos los alumnos pueden colaborar.

En la decimonovena posición está Canva, una herramienta lanzada en 2012 para el diseño de contenido web variado: posters, infografías, carteles, gráficos de calidad en forma sencilla. Al final del top 20, está Google Académico, enfocado en la búsqueda de textos escolares y universitarios.

Fuente de la Noticia:

https://www.infobae.com/educacion/2017/11/02/las-20-aplicaciones-mas-utilizadas-en-educacion-a-nivel-mundial/

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