Las bibliotecas, los archivos, los museos y las escuelas primarias y secundarias pueden utilizar el calendario electrónico para promover el aprendizaje activo sobre el patrimonio cultural, promoviendo así el diálogo intercultural y la ciudadanía global entre los niños, al tiempo que les ofrece una experiencia de aprendizaje atractiva y divertida. Los 12 meses están llenos de ventanas emergentes informativas, juegos y actividades divertidas que animan a los niños a reflexionar sobre lo que han aprendido y conectarlo con su vida diaria.

El calendario electrónico cubre los siguientes elementos del Registro internacional de MoW:

• Manuscritos de Panji Tales (Camboya, Indonesia, Países Bajos, Malasia y Reino Unido)
• El alfabeto fenicio (Líbano)
• Memoria del Canal de Suez (Egipto)
• Una colección de mapas antiguos de la era Wajar (República Islámica de Irán)
• Colección de postales antiguas de África Occidental (Senegal)
• Fondos de archivo del mar de Aral (Kazajstán)
• Estado versus Mandela y otros (Sudáfrica)
• Colección de Lenguas Indígenas (México)
• Petición de sufragio femenino de 1893 (Nueva Zelanda)
• Patrimonio documental de los pueblos esclavizados del Caribe (Barbados)
• Archivo de la aldea Skolt Sami de Suenjel (Finlandia)
• El mago de Oz (Estados Unidos de América)

Estas historias están disponibles en el calendario electrónico en inglés, indonesio, español y swahili. Se puede acceder a ellos a través de una computadora y una tableta y pronto estarán disponibles como una aplicación (a través de Apple y Android).