Día de las mujeres: acciones, no felicitaciones ni más leyes

Blanca Heredia

Llega nuevamente el 8 de marzo y, con ello, un alud de publicaciones y pronunciamientos que nos celebran con mucho ruido, tinta y aplausos a las mujeres. Profusas y adornadas felicitaciones por el Día Internacional de la Mujer, mientras se sigue matando, desapareciendo y violentando cotidianamente a las mujeres en México, sin que pase nada.

La distancia entre las palabras y los hechos se ha vuelto en nuestro país cada vez más abismal e insoportable. Lo mismo ocurre, con consecuencias crecientemente desastrosas, en lo que hace a la distancia entre las leyes y la realidad. Marcos jurídicos y reglas de diversa índole, progresivamente más sofisticadas y de ‘avanzada’, para combatir la violencia contra las mujeres en un país con un aparato de justicia carente de las capacidades mínimas indispensables para hacer efectivos los derechos más elementales.

Más leyes, más reglamentos, más protocolos claman al unísono, como pretendida solución al aumento imparable de la violencia en contra las mujeres, las voces bien intencionadas de expertos y activistas. Más y mayores penas para los perpetradores de esas violencias, claman igualmente numerosas y bien intencionadas conciencias.

¿Sirve de algo, ha servido de algo, todo ese furor legislativo? ¿Ha disminuido, como resultado de ello, la discriminación y el abuso de poder en contra de las mujeres en los centros de trabajo? ¿Ha bajado el número y frecuencia de mujeres vejadas en la vía pública? ¿Se ha reducido la violencia doméstica que experimentan las mujeres mexicanas? ¿Ha disminuido el asesinato de mujeres por el hecho de serlo? ¿Ha aumentado la capacidad de las mujeres para exigir el cumplimiento de sus derechos? ¿Disfrutamos hoy las mujeres en México de mayor tranquilidad y seguridad?

Los datos disponibles no lo indican así. Lejos de mejorar, las cosas parecen estar empeorando. En el camino, y por si fuera poco, sigue erosionándose a velocidades vertiginosas la legitimidad de todas las normas y se multiplican las ocasiones para que, desde el poder político, pueda usarse el incumplimiento de leyes difícilmente ejecutables para todos como recurso para someter a los opositores o los inconformes.

En el proceso electoral en curso las propuestas sustantivas de acciones de gobierno tenderán al poco peso en general, sobre todo si se refieren a temas distintos a la corrupción y la seguridad. A los asuntos de la equidad de género y la violencia contra las mujeres no parece muy probable que los candidatos a la presidencia de la República vayan a dedicarle mucho tiempo, atención o recursos. Al respecto y si acaso, algún maquinazo de sus equipos de asesores, algunos gestos simbólicos, colecciones de frases trilladas y de promesas huecas.

Más que pedirles propuestas muy elaboradas y, desde luego, lejos de pedirles más leyes, normas y penas más severas, lo que habría que demandar de los candidatos son tres cosas concretas. Primero, posicionamiento público sobre feminicidios y desapariciones forzadas de las mujeres en el país y grandes líneas de acción (distintas a más leyes) que emprenderían para combatirlos en caso de resultar electos. Segundo, cargos de responsabilidad (no sólo de adorno o de relleno) en sus equipos de campaña y en sus propuestas de equipo de gobierno para mujeres competentes y dispuestas a dar la batalla a favor de la seguridad, el bienestar y el desarrollo de todas las mujeres. Tercero, mecanismos institucionales específicos para hacer posible el ejercicio de derechos básicos de las mujeres. Entre otros, una reforma a fondo del Instituto Nacional de la Mujeres que lo dote de las capacidades y recursos indispensables para poder actuar como voz y responsables del tema dentro de la administración pública federal, que pudiesen incluir el ofrecer asesoría legal y abogados a las mujeres que lo requieran.

Fuente del articulo:http://www.elfinanciero.com.mx/opinion/blanca-heredia/dia-de-las-mujeres-acciones-no-felicitaciones-ni-mas-leyes

Fuente de la imagen:https://www.google.co.ve/search?q=dia+de+la+mujer&source

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Turquía bloqueó el acceso a Wikipedia en todos los idiomas

Asía/Turquia/30 Abril 2017/Fuente: rpp/Autor:EFE

La decisión fue tomada por la Autoridad turca de Información y Comunicación y entró en vigencia este sábado.

Las autoridades de Turquía bloquearon este sábado el acceso a la enciclopedia virtual Wikipedia en todos sus idiomas. La Autoridad turca de Información y Comunicación (BTK), responsable del decisión, argumentó «consideraciones legales» pero no aclaró los motivos del cierre.

«Tras el análisis técnico y las consideraciones legales basadas en la ley 5651 (que regula los contenidos y la criminalidad en internet), se ha tomado una medida administrativa para la página web wikipedia.org», anunció en un comunicado la BTK. Según la ley, el ente debe solicitar a un tribunal que confirme la prohibición de acceso durante las 24 horas después de aplicar la medida.

Censura. El bloqueo es efectivo desde la mañana del sábado y afecta al acceso a Wikipedia en todos los idiomas en los que esta página está disponible. «La pérdida de acceso corresponde a los filtros de internet usados para censurar el contenido en el país», aseguró en una nota Turkey Blocks, un grupo que se dedica a vigilar las restricciones al uso de internet en Turquía.

Varios diarios mencionan que el Gobierno turco pidió retirar artículos que consideraba que hacían apología de terrorismo y que Wikipedia se negó a hacerlo. Turquía ha bloqueado en el pasado el acceso a redes sociales como Twitter o Youtube. EFE

Fuente de la noticia: http://rpp.pe/mundo/actualidad/turquia-bloqueo-el-acceso-a-wikipedia-en-todos-los-idiomas-noticia-1047246?ns_source=self&ns_mchannel=tema.huanuco&ns_campaign=content.cronologico&ns_linkname=1
Fuente de la imagen: http://e.rpp-noticias.io/normal/2017/04/29/325932_395950.jpg
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Trabajo infantil: En Honduras unos 435 mil niños son explotados laboralmente

Honduras/Abril de 2017/Fuente: Tiempo Digital

 El trabajo infantil en Honduras es una problemática que preocupa a las Organizaciones en pro de los derechos de la niñez.

El número de niños que son explotados laboralmente, según la Secretaria de Trabajo y Seguridad Social son al menos 435 mil menores en los últimos años.

Las áreas en las que se usan niños para trabajar son la agricultura y agroindustria. De igual forma en el área de la construcción y el turismo.

También los menores son utilizados para la servidumbre doméstica, prestación de servicios entre otras.

Las organizaciones, capacitan a personal, para informar a los hondureños en qué condiciones se puede contratar a un menor de edad.

Así lo informó el jefe de comunicaciones, Francisco Morazán. Además, explicó que estás concientizaciones se hacen seguidamente.

Estas capacitaciones para orientar a los hondureños se dan más en el interior del país. “A cada rato se hacen, con las cooperativas del marañón, con los cañeros, con los productores de melón”.

“En el sector de Choluteca ha habido bastantes capacitaciones de este tipo”, dijo Morazán.

Además, agregó que en ese sector se mantiene vigilancia constante. Pues en el sector agricultor la explotación de menores se da más.

Las causas más comunes del trabajo infantil, según la Secretaría de Trabajo, son: la pobrez, falta de educación y el factor cultural que que ve el trabajo infantil como normal.

¿Qué es Trabajo Infantil?

La Organización Internacional del Trabajo (OIT), define el trabajo infantil cuando menores de edad están laborando. Y estos no han alcanzado la edad mínima de admisión al empleo establecida en la legislación nacional de cada país.

De igual manera, lo anterior debe ser establecido en concordancia con la normativa internacional

Asimismo cabe dentro de la definición de trabajo infantil cuando aquellos niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años realizan actividades peligrosas.

Convenios Internacionales para erradicación

Para la erradicación del trabajo infantil, se realizan convenios internacionales.

Estos acuerdos se hacen con organizaciones como la UNESCO, ONU, Agencia Brasileña de Cooperación entre otras.

Por otro lado, la nueva ley de inspección, contiene duras penas para las personas que contraten menores de edad.

“A quien se le califique que tiene trabajando un niño en lugares de riesgo, para empezar son 300 lempiras. A parte de las demás multas”, puntualizó Morazán.

Fuente: http://tiempo.hn/trabajo-infantil-honduras-unos-435-mil-ninos-explotados-laboralmente/

 

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‘Micos’ ministeriales

Por: Francisco Cajiao

Lo que se necesita para el desarrollo rural y la búsqueda de la equidad no es reformar la educación superior, sino hacer bien hecho lo que ya las leyes dicen que hay que hacer.

No fue fácil llegar al final de las negociaciones con las Farc, y quienes hemos creído en la solución política del conflicto nos alegramos de que este gobierno lo haya logrado. Pero en el largo trecho que queda por recorrer, no se deben dar argumentos a una oposición empeñada en demostrar los abusos del Gobierno para conseguir sus propósitos. Por eso se debe cuidar el uso de las facultades otorgadas al Presidente.

No se acababan de aprobar las primeras leyes indispensables para la desmovilización, mediante el procedimiento abreviado, cuando se les ocurrió a las ministras de Educación y del Trabajo la idea peregrina de meter por este mecanismo el Sistema de Educación Terciaria que está en el Plan de Desarrollo, pero no en los acuerdos de La Habana. Y con el ‘mico’, orangután o gorila se ha alborotado la comunidad académica: asociaciones de instituciones universitarias, academias científicas, la Universidad Nacional, el representante de los profesores en el Cesu y las agremiaciones de estudiantes de educación superior.

En las comunicaciones, que incluyen mensajes al Presidente, renuncias y comunicados de prensa, se destacan tres objeciones de forma, que podrían resumirse así:

No debe usarse el fast track para legislar por decreto en materias que no hacen parte de los acuerdos, y pretender que el desarrollo rural y la paz dependen de una reforma de la educación superior parece bastante forzado.

Durante dos años se han tenido reuniones con rectores y representantes de las instituciones de educación superior, pero de allí no se desprende que haya claridad ni consenso sobre el propósito y los mecanismos de implementación de las propuestas del Gobierno.

Organismos creados por ley, como el Cesu (Consejo Nacional de Educación Superior), no han sido consultados, omitiendo un procedimiento que le da legitimidad al desarrollo de las políticas públicas del sector.

De ñapa, no se sabe qué pitos toca la firma de la Ministra del Trabajo en una reforma de la educación superior que está en la órbita exclusiva del Ministerio de Educación.

Pero si los aspectos de forma son impresentables y suficientes para claudicar de la idea, peores aún son los de fondo. Basta leer los primeros seis u ocho párrafos de los considerandos para asombrarse de la rara capacidad de raciocinio de quienes los redactaron… prefiero no usar calificativos.

Lo que se necesita para el desarrollo rural y la búsqueda de la equidad no es reformar la educación superior, sino hacer bien hecho lo que ya las leyes dicen que hay que hacer. Lo que es inaplazable es mejorar de verdad la educación básica y media en el sector rural, para lo cual no se necesita más legislación sino mejor gestión, más recursos y mayor flexibilidad y pertinencia en los diseños curriculares. Eso sí está en los acuerdos firmados.

Durante décadas, el Sena ha desarrollado programas de transferencia de tecnología en el sector rural y ha sido una entidad insustituible en la formación técnica y humana de los campesinos de todo el país, sin necesidad de ser asimilada al sistema de educación superior, lo cual es posible que le haga más mal que bien. ¿Por qué no aprovechar tantos años de experiencia haciendo cada vez mejor lo que ya se ha demostrado que se hace bien?

Tratar de convertir el Sena en una semiuniversidad ha sido un capricho que responde más a necesidades estadísticas –cobertura de educación superior todavía muy precaria– que a criterios de calidad. Es claro que haberle otorgado centenares de registros calificados, por una especie de fast track, sin aplicar los rigurosos criterios que el Ministerio de Educación exige a las demás instituciones no garantiza que la calidad haya mejorado.

Avanzar en la idea de un sistema de educación terciaria es importante y vale la pena, pero hacerlo a la brava no asegura el éxito ni garantiza la consolidación de la paz.

Fuente:http://www.eltiempo.com/opinion/columnistas/micos-ministeriales-francisco-cajiao-columna-el-tiempo/16812196

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Uganda cerrará escuelas financiadas por Bill Gates y Mark Zuckerberg

África/Uganda/27 Noviembre 2016/Fuente y Autor:lr21

La Corte de Justicia de Uganda ordenó el cierre de las escuelas privadas de bajo costo financiadas por los magnates de Microsoft y Facebook, Bill Gates y Mark Zuckerberg.

Una batalla legal acaba de comenzar entre estudiantes, profesores y padres de familia contra las autoridades legales de este país africano, ubicado en el centro del continente, entre Kenia y El Congo.

La decisión del tribunal supremo ugandés afecta al Bridge International Academies (BIA), una institución financiada por Bill Gates y Mark Zuckerberg, y en el edicto se calificó a la institución de “insalubre y subcalificada”. Todos los recintos deben ser cerrados en diciembre de este año.

12.000 niños sin educación

El ministro de educación de Uganda, Huzaifa Mutazindwa, afirmó al medio CNN que las guarderías y escuelas primarias a cargo de esta institución no estaban autorizadas, y que los maestros no estaban calificados y carecían de un currículo que los hiciera capaces de hacerse cargo de labores pedagógicas.

Un total de 12.000 recibían educación en BIA, consorcio que tiene 63 campus educativos en todo el país a los que se les permitirá cerrar el año lectivo 2016. En todo África, BIA tiene más de 400 instituciones educativas, pero solamente se estarán viendo afectadas las que estén en territorio ugandés.

El director de BIA en Uganda, Andrew White, afirmó que “hay mala información y alegaciones muy serias que carecen de fundamento. El ministro no ha mostrado voluntad a concedernos una audiencia”.

La presidenta de grupo internacional de defensa de la educación “Global Campaign for Education (GCE)”, Camila Croso, afirmó que las escuelas de BIA son “totalmente inadecuadas e inaceptables”. Agregó que son instituciones que “lucra con las necesidades de los pobres”.

BIA emitió un comunicado de prensa en el que alegaron que sus instituciones sanitarias están en buenas condiciones y que la mayoría de sus profesores están calificados y registrados.

Fuente de la noticia: http://www.lr21.com.uy/mundo/1313394-uganda-bia-bill-gates-zuckerberg-escuelas-cierran

Fuente de la imagen:http://www.lr21.com.uy/wp-content/uploads/2016/11/bia-uganda.jpg

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Brasil: Voz indígena. Desesperada súplica de los indígenas pataxós

América del Sur/Brasil/28 de octubre de 2016/www.survival.es

Una tribu de indígenas brasileños ha enviado una súplica desesperada al mundo. Se trata de una grabación de audio realizada en su comunidad cuando eran expulsados de su tierra y arrojados al lado de una carretera principal.

En la breve grabación difundida por Survival International como parte de su plataforma Voz indígena, una portavoz pataxó declara angustiada: “¡Nuestro pueblo está siendo muy masacrado! (…) Puedes ver lo que está sucediendo hoy aquí con las personas de Aratikum.” Escucha la sobrecogedora súplica de los pataxós en el siguiente video:

Los pataxós del estado brasileño de Bahía, así como otros pueblos indígenas del país, dependen de sus tierras para sobrevivir. Pero se las están arrebatando por el afán de las sociedades industrializadas de mayores beneficios económicos.

El Congreso de Brasil está debatiendo un plan para cambiar la Cosntitución que, de implementarse, daría a los terratenientes anti-indígenas la posibilidad de impedir el reconocimiento de nuevos territorios indígenas y probablemente acabar con los ya existentes.

"Los indígenas pataxós fueron expulsados de su tierra y han quedado confinados en el lateral de una carretera principal."

«Los indígenas pataxós fueron expulsados de su tierra y han quedado confinados en el lateral de una carretera principal.»

© Pataxó

La clave para la supervivencia y prosperidad de los pueblos indígenas y tribales es garantizar que sus tierras permanecen bajo su control. Junto con pueblos indígenas de todo Brasil, Survival desarrolla campañas para que se garantice el respeto a sus derechos territoriales.

El innovador proyecto Voz indígena de Survival proporciona a los pueblos indígenas una plataforma para dirigirse al mundo, permitiendo que lleguen a grandes audiencias en tiempo real.

Este es el primer mensaje de Voz indígena de los pataxós, enviado desde la escena de la expulsión al pueblo indígena guaraní, quienes haciendo uso de la plataforma difundieron el mensaje a miles de personas en todo el mundo.

Los guaraníes, cuyas tierras están siendo arrebatadas y destruidas por plantaciones a gran escala y haciendas agroganaderas, envían con regularidad actualizaciones a Voz indígena sobre sus vidas y su lucha para sobrevivir.

Tomado de: http://www.survival.es/noticias/11474

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