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Se celebra mesa redonda de ministros de educación China-ASEAN

China/06 Agosto 2016/Fuente: CRIES

El martes Se celebró la segunda reunión de mesa redonda de ministros de educación China-ASEAN (la Asociación de Naciones del Sureste Asiático) en Guiyang, ciudad del suroeste de China, con el tema «prioridad de educación, realización del sueño en educación, empleo y renovación». Los ministros de educación de diez países de la ASEAN y representantes asistieron a la reunión. Tang Qian, director general adjunto de la Unesco, Vongthep Arthakaivalvatee, sub secretario general de la ASEAN, y otros representantes de organizaciones internacionales participan en el evento.

El ministro de educación de China, Chen Baosheng, presidió la ceremonia de inauguración y brindó un discurso. Dijo que fortalecer la cooperación de educación entre China y ASEAN es una orientación prioritaria para construir las relaciones China-ASEAN.

En esta mesa redonda se aprobó el Comunicado Conjunto del Plan de Cooperación de Educación China-ASEAN para el Apoyo a la Educación de la ASEAN 2016-2020.

Durante el período de celebración de la XI Semana de Cooperación de Educación China-ASEAN, también se desarrolló el Foro de Medicina Tradicional y Educación de Sanidad, el Diálogo de Cooperación de Enseñanza Profesional China-ASEAN, el Foro de Rectores de Universidades Politécnicas, y también la Ceremonia de Apertura del Centro de Preparación de Maestros de Jardines de Infantes China-ASEAN.

Fuente: http://espanol.cri.cn/2786/2016/08/03/1s389705.htm

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Francia: 6e rencontre entre les ministres de l’Éducation des Länder allemands et les recteurs d’académie

Francia: 6e rencontre entre les ministres de l’Éducation des Länder allemands et les recteurs d’académie

Francia/junio de 2016/Education.gouv.fr

RESUMEN: Najat Vallaud-Belkacem participó en la sexta reunión de Ministros de Educación de los Estados Federados y los Rectores de la Academia, el miércoles 8 de junio de 2016 en la Sorbona, en presencia de Olaf Scholz, Ministro Plenipotenciario de la República Federal de Alemania y responsable de las relaciones culturales franco-alemán, y Claudia Bodegan, Presidente de la Conferencia de Ministros de Educación de los Estados Federados. Las reuniones entre los presidentes y los ministros de Educación de los Länder se organizan a intervalos regulares para hacer balance y actualizar los intercambios y asociaciones entre las academias y los Estados Federados. Esta sexta reunión se centró especialmente en el aprendizaje del idioma asociado, que sigue siendo una prioridad y una condición indispensable del comercio en la integración educativa de los refugiados y los migrantes, así como en el aumento de la movilidad de los estudiantes y los profesores, especialmente en el campo de la formación profesional.
Najat Vallaud-Belkacem a participé à la 6e rencontre entre les ministres de l’Éducation des Länder allemands et les recteurs d’académie, le mercredi 8 juin 2016 en Sorbonne, en présence d’Olaf Scholz, ministre plénipotentiaire de la République fédérale d’Allemagne chargé des relations culturelles franco-allemandes, et de Claudia Bodegan, présidente de la conférence des ministres de l’Éducation des Länder.
Les rencontres entre les recteurs et les ministres de l’Éducation des Länder sont organisées à échéances régulières pour dresser le bilan et actualiser les échanges et partenariats entre académies et Länder.

Cette 6e rencontre a notamment mis l’accent sur l’apprentissage de la langue du partenaire, qui demeure une priorité et une condition première des échanges, sur l’intégration éducative des réfugiés et des migrants ainsi que sur la dynamisation de la mobilité des élèves et des enseignants, notamment dans le domaine de l’enseignement professionnel.
Por: Najat Vallaud-Belkacem
Fuente: http://www.education.gouv.fr/cid103077/6e-rencontre-entre-les-ministres-de-l-education-des-lander-allemands-et-les-recteurs-d-academie.html

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Perú: Educación inclusiva en APEC

Perú/ 08 de Mayo de 2016/El Peruano

Será tema central de 6ª Reunión de Ministros de Educación en Lima

Cita le dará prioridad al desarrollo del capital humano, así como a los aprendizajes a lo largo de la vida.

“Educación inclusiva y de calidad” es el tema propuesto por el Perú y que será materia central en la 6ª Reunión de Ministros de Educación del Foro de Cooperación Económica del Asia-Pacífico (APEC), a realizarse el 5 y 6 de octubre de este año en nuestro país, informó ayer el Ministerio de Educación (Minedu).

La jefe del gabinete de asesores del Minedu, Mónica Medina, quien participa en representación del Perú en la reunión del Grupo de Desarrollo de Recursos Humanos del APEC, que se desarrolla en Arequipa, explicó que en esta ocasión participan delegaciones de equipos técnicos, de los ministerios de Educación y de Trabajo de las 21 economías integrantes del bloque, los cuales afinan los detalles con miras a la cita ministerial.

“Este año es realmente importante para nuestro sector, debido a que una de las prioridades del APEC 2016 es el Desarrollo del Capital Humano, temática en la cual el ministerio se encuentra trabajando, ya que permite desarrollar el conocimiento del siglo XXI y competencias para todos, priorizando aspectos como la calidad educativa y aprendizajes a lo largo de la vida.”, manifestó.

Intercambio de ideas

Resaltó que la 6ª Reunión APEC de los Ministros de Educación, a realizarse en la ciudad de Lima, será una oportunidad en la que se podrá intercambiar ideas, así como recoger experiencias referidas a sistemas educativos avanzados como los que tienen países como Corea del Sur, Australia, Canadá, Japón o Estados Unidos.

“La reunión realizada en Arequipa ha sido la preparatoria con miras al encuentro de los ministros. Como resultado de ello, las 21 economías hemos alcanzado el consenso sobre la temática que este año será la Educación inclusiva y de calidad”, subrayó la representante del Minedu.

Adelantó que alrededor de este tema se tratarán tres subtemas que tienen que ver con las competencias en las rutas educativas en los niveles básico, superior y técnico-profesional, así como el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Otros temas de análisis son la promoción de capacidades educativas en ciencia, tecnología e innovación; así como la transición desde el sistema educativo al mundo laboral.

El APEC, fundado en noviembre de 1989, está compuesto por 21 economías del Asia-Pacífico. Busca promover la liberalización del comercio y las inversiones, facilitar los negocios y promover la cooperación económica a fin de alcanzar la prosperidad entre sus miembros: Australia, Brunei Darussalam, Canadá, Chile, República Popular China, Hong Kong, Indonesia, Japón, Malasia, México, Nueva Zelanda, Papúa Nueva Guinea, Perú, Filipinas, Rusia, Singapur, Corea, China Taipéi, Tailandia, Estados Unidos y Vietnam.

Formalízate ahora

Como parte de los preparativos de la Segunda Reunión de Altos Funcionarios (SOM2, por sus siglas en inglés del APEC, el ministro de Trabajo y Promoción del Empleo, Daniel Maurate Romero, mostró ayer a algunos de sus representantes los diversos servicios que ofrece la feria Formalízate ahora, enfocada en los micro y pequeños empresarios peruanos.

El funcionario clausuró la feria en el Parque Libertad de Expresión, distrito de Yanahuara; acompañado de la líder del Grupo de Trabajo de Desarrollo de Recursos Humanos del APEC, Daria Rybakova.

Las autoridades recorrieron la feria, integrada por 40 stands de 24 instituciones.

Cadenas de valor

La Segunda Reunión de Altos Funcionarios del APEC se realiza en la ciudad de Arequipa hasta el 15 de mayo e incluirá encuentros de trabajo, comités y grupos de expertos, así como citas públicas y privadas con los altos representantes de las economías integrantes del Foro.

Entre los grupos de trabajo más relevantes figura el de seguridad alimentaria, de pesquería y tratados de libre comercio.

En la misma categoría de importancia se incluyen los temas de cadenas de valor global del comercio, de recursos humanos, de personas con discapacidad, entre otros.

Fuente: http://www.elperuano.pe/noticia-educacion-inclusiva-apec-40756.aspx

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