Sistema Educativo

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Venezuela: 405 mil bachilleres ingresarán a la educación universitaria

Noticias

Venezuela/10 agosto 2017/Fuente: RNV

“Aquí se acabó la vieja historia de los bachilleres sin cupo”, así lo aseguró Elías Jaua, ministro de Educación, al anunciar la incorporación de más de 400 mil estudiantes a la educación universitaria, gracias al apoyo del presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro. 

Jaua enfatizó que gracias a la Revolución en el último trimestre de este año, estos nuevos bachilleres estarán comenzando sus estudios universitarios, “de esa manera demostramos una vez más que la educación pública no se detiene”.

Por su parte, el ministro para Educación Universitaria, Hugbel Roa, explicó que 300 mil jóvenes tienen garantizados sus cupos, como parte de la primera oleada de ingresos y en una segunda fase se asignarán 105 mil cupos adicionales a través del Sistema Nacional de Ingresos y de un novedoso mecanismo activado con el Carnet de la Patria.

Esta información fue suministrada durante el lanzamiento del “Plan Agosto Escuelas Abiertas”, actividad realizada en la Unidad Educativa Bolivariana José Martí, en Caracas, programa que se ejecutará en todo el país.

 

Fuente: http://rnv.gob.ve/mas-de-400-mil-bachilleres-ingresaran-a-la-educacion-universitaria/

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España: Unos 270 centros han promovido hábitos de vida saludable entre los escolares en curso 2016/17

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España/10 agosto 2017/Fuente: 20minutos

  • Un total de 272 centros docentes sostenidos con fondos públicos de Granada han desarrollado durante el curso 2016/17 programas que promueven hábitos de vida saludable en el ámbito escolar.

Esta iniciativa, en la que han participado más de 70.000 estudiantes y 6.117 docentes, tiene como objetivo «proporcionar al alumnado andaluz una formación adecuada para que adopten actitudes y comportamientos responsables sobre su propia salud», ha informado la Junta en una nota de prensa.

Así, 190 centros imparten el programa ‘Creciendo en salud’, dirigido al alumnado de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial. Esta iniciativa trabaja la educación emocional, los estilos de vida saludable, los autocuidados y la accidentalidad. También enseña el uso positivo de las tecnologías de la información y de la comunicación, así como la prevención del consumo de sustancias adictivas. El pasado curso han participado más de 41.700 escolares y ha contado con la implicación de más de 3.500 docentes.

Por su parte, el programa ‘Forma joven’, dirigido a los estudiantes de Educación Secundaria, se ha desarrolla en 82 institutos con la participación de unos 28.300 alumnos y casi 2.600 profesores. Este programa refuerza las iniciativas que se han tratado en Primaria e incorpora también como línea de intervención «la sexualidad y las relaciones igualitarias, la prevención de drogodependencias como el alcohol, el tabaco, el cannabis y otras drogas».

Asimismo, la Consejería dispone de un portal de hábitos de vida saludable donde los centros educativos pueden encontrar material relacionado con estos temas. A esta medida hay que sumar una plataforma de intercambio de experiencias y conocimientos entre el profesorado implicado.

En los últimos años, estos programas se han actualizado y renovado con una perspectiva integral, con enfoques didácticos innovadores y desde las cuatro dimensiones fundamentales en la promoción de salud en la escuela, como el currículo, el entorno psicosocial del centro, la familia y la colaboración con los recursos comunitarios.

Fuente: http://www.20minutos.es/noticia/3108973/0/educacion-270-centros-han-promovido-habitos-vida-saludable-entre-escolares-curso-2016-17/

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Puerto Rico: Gobernador firma proyectos para mejorar el sistema educativo

Noticias

Puerto Rico / 09 de agosto de 2017 / Fuente: http://www.primerahora.com

Un total de seis medidas se convirtieron en ley con la firma de Ricardo Rosselló.

El gobernador de Puerto Rico, Ricardo Rosselló, convirtió hoy en ley seis proyectos dirigidos a mejorar la experiencia educativa de los niños y jóvenes del sistema público de enseñanza.

El Ejecutivo informó a través de un comunicado de que se trata del Proyecto del Senado 563, presentado por el senador Abel Nazario Quiñones, que hace posible la puesta al día y la certificación de maestros excedentes en áreas de alta demanda dentro del Departamento de Educación.

Conforme a la medida, se concede al magisterio un periodo de tres años para que se culminen los requisitos de la certificación en alguna de las áreas de necesidad sin sujetarlo a un nuevo periodo probatorio.

Además, según anunció el gobernador en su mensaje de presupuesto, los maestros que se acojan a esta Ley recibirán una bonificación de 1,000 dólares en reconocimiento a su compromiso de adquirir nuevas destrezas y colaborar con los esfuerzos del Departamento de Educación.

«Esta medida abre puertas para atender la alta necesidad de maestros de educación especial, inglés, matemáticas y ciencias mientras ayuda a garantizar el empleo de los maestros excedentes», indicó el primer ejecutivo.

Además, el Proyecto de la Cámara 477, presentado por el representante Rafael Rivera Ortega, dispone para que el Departamento de Educación incorpore en su programa módulos dirigidos a orientar a los estudiantes sobre las condiciones de salud que afectan el aprendizaje con el propósito de sensibilizarlos y prevenir la discriminación.

Por otro lado, el Proyecto de la Cámara 522, también de la autoría del representante Rivera Ortega, persigue integrar los conceptos de bioética, civismo, cortesía y urbanidad en los cursos que se imparten en las escuelas del sistema público de enseñanza.

El Proyecto del Senado 45, presentado por el presidente del Senado, Thomas Rivera Schatz, crea el «Consejo Consultivo del Programa de Tiempo Lectivo Extendido del Departamento de Educación» con el fin de mejorar y aumentar el acceso de nuestros niños y jóvenes a oportunidades de desarrollo mediante programas antes o después del horario regular de clases.

 El Proyecto del Senado 418, también de la autoría presidente del Senado, crea la «Ley contra el hostigamiento e intimidación del Gobierno de Puerto Rico», y requiere que el Departamento de Educación, así como todas las instituciones de educación, desarrollen e implementen un Protocolo Institucional para el Manejo del Acoso Escolar.

El Proyecto de la Cámara 252, de la autoría del representante Gabriel Rodríguez Aguiló, hará realidad acuerdos de colaboración para que todos los estudiantes del Departamento de Educación tengan la oportunidad de visitar y estudiar el Radiotelescopio de Arecibo.

También de la autoría del portavoz de la Cámara baja, el gobernador firmó el Proyecto de la Cámara 1089, que persigue garantizar la continuidad de ofrecimiento de servicios educativos en la Universidad de Puerto Rico asegurando que no se desembolsen fondos públicos cuando se interrumpen sin justa causa las labores de la institución universitaria.

Fuente noticia: http://www.primerahora.com/noticias/gobierno-politica/nota/gobernadorfirmaproyectosparamejorarelsistemaeducativo-1239535/

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Reforma a la Educación Superior: Nueva Mayoría y U de Chile presionan por modificaciones

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Chile/ 08 de Agosto de 2017/Autora: Cris Vaccaro/ Fuente: http://www.biobiochile.cl

Un grupo de senadores y diputados de la Nueva Mayoría emplazaron al Gobierno a modificar el proyecto de Universidades del Estado y condicionaron su tramitación al avance que tenga la iniciativa de Educación Superior.

El próximo jueves, los distintos estamentos de la Universidad de Chile expresarán, nuevamente al Gobierno, su rechazo al proyecto de ley.

En esta línea, el senador PPD, Jaime Quintana, puso el foco en el financiamiento y aseguró que se debe revisar y aumentar el porcentaje de gratuidad que reciben los planteles del Estado.

Por su parte, el presidente de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, Rodrigo González, condicionó la tramitación del proyecto de estatales a un avance paralelo en el Senado de la iniciativa de Educación Superior.

Universidad de Chile reiteró su rechazo

El presidente del Consorcio de Universidades del Estado, Ennio Vivaldi, insistió en los tres ejes de cambios que debe sufrir el proyecto y confirmó que el próximo jueves todos los estamentos de la Universidad de Chile volverán a pronunciarse sobre la iniciativa, reiterando su rechazo.

Entre los puntos que se buscan modificar está la ampliación de matrícula para las Universidades del Estado, que hoy representa el 15%.

Sin embargo, desde el Gobierno aseguraron que ese es un debate que se debe realizar con los elementos concretos que hoy se tienen a la vista.

La subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga, puso en duda la necesidad de un mayor crecimiento de las estatales, si no lograron alcanzar el tope que hoy establece la gratuidad de un 2,7%.

Entre los senadores que respaldan la posición de la Universidades del Estado figuran los socialistas Carlos Montes y Juan Pablo Letelier; desde el PPD, Guido Girardi, Ricardo Lagos Weber y Jaime Quintana.

Fuente de la Noticia:

http://www.biobiochile.cl/noticias/nacional/chile/2017/08/07/reforma-a-la-educacion-superior-nueva-mayoria-y-u-de-chile-presionan-por-modificaciones.shtml

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República Dominicana: Realizaran primer Simposio Internacional de Educación para Personas Sordas

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República Dominicana/07 agosto 2017/Fuente: El Caribe

El mismo se llevará a cabo por los esfuerzos de colaboración del Ministerio de Educación,  el Instituto de Ayuda al Sordo Santa Rosa; La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, y la Universidad Pedro Henríquez Ureña -UNPHU-.

También, el Consejo Nacional de Discapacidad –CONADIS-; la Asociación Nacional de Ayuda al Sordo y el Club Rotario Internacional Santo Domingo-Mirador.

Según explicó la doctora Ruth Claros, organizadora del evento, el objetivo de este encuentro académico es proveer las herramientas necesarias para avanzar en los logros educacionales de las personas sordas en el país y contribuir en la mejora de la calidad de la educación que reciben.

La actividad contará con 5 especialistas de EEUU, y 5 de Latinoamérica.

Entre los disertantes en el evento estarán Nathan Van De Graaff, padre, quien es sordo y con maestría en educación; Nathan Van De Graaff, hijo, experto en Lenguaje de Señas Americana –ASL-; Katie Pletcher, con una maestría en educación de personas sordas; y Ruth Claros- Kartchner, doctora en bilingüismo y experta en lectoescritura, tanto para personas sordas como para oyentes.

En el marco del simposio, se entregará a los participantes el libro “La desmitificación de la educación de sordos: hacia una pedagogía de éxito”, una edición especial para República Dominicana de la autoría de la doctora Claros-Kartchner, con  el auspicio de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días.

Fuente: http://www.elcaribe.com.do/2017/08/04/realizaran-primer-simposio-internacional-educacion-personas-sordas/

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Para el 2020, más del 95% de los menores chinos con discapacidad recibirán educación obligatoria

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China/07 agosto 2017/Fuente: Spanish People

 El Ministerio de Educación y la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma de China han publicado recientemente el «Plan de Mejoramiento de la Educación Especial Fase II (2017-2020)» para mejorar aún más el sistema de educación especial del país y asegurar que más del 95% de los escolares chinos tengan acceso a nueve años de educación obligatoria.

«China cuenta actualmente con 492.000 estudiantes discapacitados, de los cuales 270.000 se matriculan en escuelas que no tienen enseñanza especial, lo que representa el 55% del total», afirmó Lu Yugang, director del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación de China.

Desde la implementación de la fase I del «Plan de Mejoramiento de la Educación Especial (2014-2016)», la tasa nacional de matrícula escolar de menores con discapacidad visual, auditiva o intelectual alcanzó el 90 por ciento a finales del 2016. Además, el número de escuelas de educación especial en todo el país llegó a las 2.080, un 7,6 por ciento más que en el año 2013.

Cada estudiante discapacitado que cursa educación obligatoria recibe una subvención del gobierno de 6.000 renmimbi (unos 892 dólares).

Li Dongmei, subdirector del Departamento de Educación y Empleo de la Federación de Personas con Discapacidad de China, detalló que el 81% de los menores discapacitados que reciben educación obligatoria son de áreas rurales. Hay tres cuartas partes de ellos que sufren discapacidades graves que les impiden ir a una escuela normal.

Para abordar el tema, el «Esquema de la Fase II» promueve «el envío de educación a las familias, comunidades y centros de bienestar».

Los menores discapacitados que reciben educación puerta a puerta también serán registrados en el sistema nacional obligatorio de educación.

Fuente: http://spanish.peopledaily.com.cn/n3/2017/0804/c31614-9251262.html

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México: Multarán a padres de niños que hagan Bullying

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México/07 agosto 2017/Fuente: Veraz Baja California

A partir del próximo ciclo escolar, que comenzará a mediados de agosto, entrará en vigor una nueva medida que permitirá multar a los padres de niños que hagan “bullying” en escuelas municipales.

Esta disposición fue aprobada por unanimidad en Cabildo y tiene como fin proteger a los estudiantes que son víctima de maltrato por parte de sus compañeros.

 De esta manera, un juez municipal determinará si los progenitores serán acreedores a un regaño o sanción económica de cinco hasta 20 días, equivalente a mil 500 pesos.

Serán catorce escuelas municipales las que se someterán a esta medida, pues el 70% de las instituciones educativas las que presentan el problema.

La Comisión de Educación señala que la principal razón de burla entre estudiantes es el sobrepeso.

La regidora Karina del Real expresó que es verdad que en las escuelas municipales se presentan diferentes problemáticas, pero la principal es el bullying.

“En algunas escuelas se da el cutting, pero el bullying sobresalía en casi todas”.

Serán diversas las medidas que se aplicarán en las escuelas para prevenir los casos de acoso.

Los maestros recibirán capacitación para vigilar y detectar el bullying, además de que se enviará a los estudiantes involucrados a un área donde recibirán ayuda de asociaciones civiles enfocadas en el tema.

Por otra parte, los padres y alumnos formarán parte de actividades educativas como conferencias y pláticas coordinadas por la Secretaría de Educación Pública Municipal.

Se espera que al aplicar estas medidas se reduzca en un 60% los casos registrados en las escuelas municipales y así evitar suicidios como los que han sucedido en otros estados del país.

Fuente: http://verazinforma.com/estatal/multaran-a-padres-de-ninos-que-hagan-bullying/

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