Humanistic futures of learning: perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks

Reseña: El informe titulado “Humanistic futures of learning: perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks”, tiene como  objetivo generar un programa de debate y acción global sobre el futuro de la educación, el aprendizaje y el conocimiento en un mundo cada vez más complejo, incierto y precario. Reconociendo la necesidad de hacer oír todas las voces para definir y transformar la educación, la iniciativa se basa en un proceso de participación amplio y abierto que involucra a una variedad de partes interesadas a nivel global, regional y local.La Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social forma parte de la red UNITWIN, y tiene entre sus objetivos principales la colaboración con la UNESCO y especialmente con otras Cátedras o entidades que trabajen en educación, desarrollo y Justicia Social. Así, uno de los pilares que definen a la Cátedra es la conformación y promoción de un sistema integral de Educación para la Justicia Social a través del trabajo en red.

Descargar: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000372577