REINO UNIDO Una quinta parte de las universidades del Reino Unido están ‘descolonizando’ el plan de estudios

Sunny Singh, profesora de escritura creativa e inclusión en las artes en la Universidad Metropolitana de Londres, una de las universidades comprometidas con la descolonización, dijo: «A pesar de los pequeños focos de resistencia, como sector, la educación superior en el Reino Unido no se preocupa o no se preocupa, si no activamente hostil, a la idea de descolonización.

“Estoy muy contento de trabajar en una universidad que durante el último año y medio ha sido más feliz y más solidaria con mis esfuerzos. Pero también puedo decir que somos una excepción «.

Otras 84 universidades dijeron que estaban comprometidas con otros tipos de reforma curricular, haciendo que el programa fuera más diverso, más internacional o más inclusivo.

De las 106 universidades comprometidas con la descolonización y otras formas de reforma curricular, solo 35 dijeron que los estudiantes de BAME estaban formalmente involucrados de alguna manera en este trabajo, aunque el grado en que variaba ampliamente.

La especialista en igualdad racial, Sofia Akel, quien el año pasado escribió un informe sobre racismo en Goldsmiths, Universidad de Londres , expresó su preocupación de que las universidades a menudo dejaran esa reforma curricular a los estudiantes de BAME.

«Algunas universidades dicen que están haciendo trabajo, pero lo que realmente quieren decir es que los estudiantes están haciendo el trabajo por ellos de forma gratuita», agregó. «Y a menudo se encuentran con la hostilidad de los miembros superiores del personal».

Solo 36 universidades dijeron que estaban brindando capacitación relevante para el personal sobre el diseño y la enseñanza de cursos más inclusivos y diversos, con solo nueve de ellos brindando capacitación dedicada y tres instituciones que hacen que esta capacitación sea obligatoria.

Rebecca Long-Bailey, secretaria de educación sombra de Labour, dijo: “Las personas negras y asiáticas y su historia están muy poco representadas en la academia y en todo nuestro sistema educativo. Comprender la amplitud de la historia de Gran Bretaña es crucial para abordar las injusticias y el racismo en nuestra sociedad y en todo el mundo que persisten hoy en día «.

Veinte universidades declararon que actualmente no estaban haciendo ningún trabajo formal para reformar sus planes de estudio de esta manera.

Akel dijo: “Creo que las universidades que simplemente dijeron que no, probablemente fueron las más honestas, porque cuando realmente profundizas, puede reducirse a uno o dos académicos, o un tema de humanidades, generalmente sociología, tal vez antropología. «

Algunas universidades que dijeron que estaban haciendo su plan de estudios más internacional basado en tener campus en el extranjero. La Universidad Heriot-Watt dijo que a los estudiantes en sus campus en Dubai y Malasia se les enseñaron los mismos programas que a los del Reino Unido. Un portavoz agregó: «Esto significa que estamos más en sintonía con las diferentes culturas y suposiciones culturales en los programas que enseñamos».

Heidi Mirza, profesora visitante de raza, fe y cultura en Goldsmiths, dijo que los hallazgos mostraron «una pobreza de comprensión» de lo que implicaba la descolonización: «Todavía tenemos tutores y planes de estudio arcaicos y anacrónicos que nunca han cambiado». Estoy sorprendido de lo duro que es esto «.

Mirza dijo que otros enfoques, como la internacionalización o la diversificación del programa de estudios, a menudo eran un enfoque diluido para la reforma. «Puede tener un campus en el extranjero, pero eso no significa que esté cambiando su plan de estudios», dijo. “¿Estás incluyendo la filosofía china o simplemente un conocimiento occidental blanco que estás impartiendo de manera imperialista? Es un enfoque turístico para el plan de estudios «.

The Guardian pidió a los estudiantes involucrados en campañas que descolonizaran el plan de estudios sobre sus primeros pensamientos sobre estas cifras.

Sabrina, 21 años, estudiando relaciones internacionales, Decolonise S oas

No me sorprende No es del interés de las universidades y, a nivel nacional, la gente no quiere ver este tipo de discusión porque requiere que revisemos la relación del Reino Unido con el imperio y tengamos una conversación honesta sobre la construcción racial y el racismo, que es muy diferente de lo que nosotros pensamos. son contados y enseñados. El imperio británico y el imperialismo europeo se fundaron en una ideología supremacista blanca que explotaba los cuerpos y el trabajo de los negros y marrones en las colonias.

Descolonizar consiste en descentrar la producción de conocimiento eurocéntrico. Es el reconocimiento de formas alternativas y centros de conocimiento y contribución al mundo, especialmente de académicos y pensadores revolucionarios que no son viejos hombres blancos de mediana edad. Esto es más que solo leer listas y racismo.

Los críticos sugieren que al descolonizar estás borrando la historia, pero en realidad solo estás retratando con precisión la historia. Si nos fijamos en la forma en que se ha construido la nación británica, ha sido en gran medida un espacio excluyente, un espacio exclusivamente blanco.

Fides Dagongdong, de 24 años, estudia derecho y política, Decolonise Keele

Es muy difícil no solo convencer, sino intentar una nueva conversación sobre este tema. Entonces los datos son lo que esperaba que fueran. Puedes verlo con las protestas de BLM. Muchos de los comentarios fueron, como, no entiendo por qué estas estatuas se están eliminando por la fuerza o se están reuniendo multitudes, protestando por su eliminación.

Otros estudiantes piensan que descolonizar se trata de erradicar completamente el sistema actual, lo cual no es el caso en absoluto, solo queremos que sea más inclusivo. 

¿Por qué en el Reino Unido, en la mayoría de los currículos de historia, suele ser una elección optativa aprender sobre la colonización? Es muy extraño teniendo en cuenta que colonizar era una parte importante de la historia británica. Cuando era adolescente, me enseñaron sobre la historia estadounidense, pero nada sobre el colonialismo británico.

Sumayyah, 21 años, religión, política y sociedad, Decolonise Kings College London