El cofundador de Microsoft, Bill Gates, entrevistó a Blaire Penry, Maestra del Año 2024 en el Estado de Washington. Durante la conversación, ambos coincidieron en la importancia de integrar herramientas de IA en las aulas
Gates es reconocido por opinar sobre temas que involucran la educación en niños y jóvenes.
Bill Gates, cofundador de Microsoft y reconocido filántropo, también es una destacada voz en el ámbito educativo. Recientemente, entrevistó a Blaire Penry, Maestra del Año 2024 en el Estado de Washington. Durante la conversación, discutieron la efectividad de las clases virtuales y la implementación de herramientas de inteligencia artificial en el entorno escolar.
Gates reflexionó sobre las oportunidades que brindan las clases en línea, destacando que este formato ofrece a los estudiantes más tiempo para explorar sus intereses personales y desarrollar áreas de su interés.
Cómo cambiaron las clases con la pandemia
Gates entrevisto a Blaire Penry, Maestra del Año del Estado de Washington 2024. (Gates Notes)
Gates entrevisto a Blaire Penry, Maestra del Año del Estado de Washington 2024. (Gates Notes)
Durante la pandemia de COVID-19, las clases virtuales se convirtieron en una necesidad global debido a las restricciones de distanciamiento social.
Penry le relató a Gates que al principio, el modelo de clases virtuales, que mantenía la estructura de clases sincrónicas y el horario habitual, no resultaba tan efectivo como se había esperado. La maestra observó que, aunque los maestros impartían la instrucción en vivo y los estudiantes podían hacer preguntas en tiempo real, muchos alumnos tenían dificultades para utilizar el material educativo desde sus hogares.
Frente a estos desafíos, Penry tomó la iniciativa de reinventar el enfoque educativo en línea. Desarrolló un nuevo plan de estudios adaptado al entorno virtual y creó materiales innovadores que resonaron mejor entre los estudiantes.
Durante la pandemia de Covid-19, muchas instituciones alrededor del mundo empezaron a dar clases virtuales. (Imagen Ilustrativa Infobae)
Durante la pandemia de Covid-19, muchas instituciones alrededor del mundo empezaron a dar clases virtuales. (Imagen Ilustrativa Infobae)
La transformación incluyó un período social estructurado en el aula virtual, permitiendo a los estudiantes interactuar con su maestro y con sus compañeros, algo que el entorno de aprendizaje en línea solía limitar.
“La función de chat se utilizó constantemente durante sus clases, y Blaire se comunicaba para asegurarse de que los estudiantes estuvieran involucrados y los niños hacían (¡y respondían!) preguntas sobre el material”, comenta Gates. El esfuerzo de Penry y sus colegas culminó en la creación de Auburn Online School.
La flexibilidad adicional y la capacidad de controlar su entorno de aprendizaje permitieron a varios alumnos concentrarse mejor y manejar la ansiedad de manera más efectiva.
“Me sorprendió mucho saber que la enseñanza totalmente a distancia funciona mejor para algunos estudiantes. Como mucha gente, siempre he pensado que es un obstáculo necesario que hay que superar en tiempos de necesidad”, comenta Gates.
Las clases virtuales le dan más tiempo a los niños para que exploren sus intereses personales. (Imagen Ilustrativa Infobae)
Las clases virtuales le dan más tiempo a los niños para que exploren sus intereses personales. (Imagen Ilustrativa Infobae)
“El aprendizaje en línea crea una oportunidad para que los docentes sean un poco más valientes”, dijo la maestra Penry. “Es una oportunidad para examinar a sus estudiantes, examinar a su comunidad y luego ponerla en primer plano para determinar cómo avanzar. Es emocionante probar algo nuevo, ser innovador y romper con lo establecido”, agregó.
“No podría estar más de acuerdo”, afirmó el cofundador de Microsoft.
Cómo implementar la IA en las aulas de clases
Gates y la maestra galardonada coinciden en que las herramientas impulsadas por inteligencia artificial desempeñan un papel crucial en la educación de niños y jóvenes. Penry está entusiasmada con el potencial de la IA para ayudarla a hacer un seguimiento más detallado del progreso de sus estudiantes y ofrecerles tutores personalizados.
Sin embargo, Penry expresó a Gates su preocupación sobre los avatares generados por IA después de asistir a un evento tecnológico. “Todos los creadores del proyecto eran blancos y casi todos eran hombres”, comentó Penry.
La fundación de Bill y Melinda Gates inició en 2000. REUTERS/Lindsey Wasson/File Photo
La fundación de Bill y Melinda Gates inició en 2000. REUTERS/Lindsey Wasson/File PhotoREUTERS
Gates respondió: “Este es un problema solucionable. La IA puede ser programada para ser más representativa y reflexiva en sus respuestas, pero para lograrlo se requiere la contribución de educadores excepcionales como Blaire, que comprenden tanto el potencial como las limitaciones de la tecnología en el aula.”
Qué hace la fundación de Bill Gates
La Fundación Bill y Melinda Gates se dedica a mejorar la educación global mediante la inversión en proyectos y el apoyo a proyectos que buscan aumentar la calidad y el acceso a la educación.
La fundación trabaja para reducir las brechas en la educación, apoyar a los educadores, y promover métodos de enseñanza efectivos.
https://www.infobae.com/tecno/2024/08/10/bill-gates-predice-el-futuro-de-la-educacion-que-es-mejor-estudiar-virtual-o-presencial/
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