Por: Otras Voces en Educación
En este video abordamos la inteligencia artificial (IA) desde una perspectiva crítica, analizando su desarrollo histórico y su impacto en la educación y el conocimiento. Se discuten hitos clave desde los años 40, como el Test de Turing y el surgimiento de la IA generativa. Se enfatiza que la IA no ‘piensa’ ni ‘comprende’, sino que reproduce sesgos sociales. Además, se abordan los desafíos pedagógicos que plantea la IA generativa en términos de autoría y alfabetización crítica.
https://www.youtube.com/watch?v=U11dc5Igayo&t=9s
Recuerden que tenemos las inscripciones abierta para el diplomado Inteligencia Artificial, Pedagogías Críticas y Pensamiento Colectivo, donde abordaremos este tema y muchos más tan necesarios en estos tiempo.
Es certificado por Universidad Indígena Campesina en Red (UCIRED) – México + CII-OVE con 160 hrs académicas.
Inicia 26 de febrero |
culmina 08 de julio del 2026.
Formaliza la inscripción aqui: https://forms.gle/
Más información y programa: https://otrasvoceseneducacion.
Dudas e inquietudes al correo: otrasvoceseneducacion1@gmail.
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¡Te esperamos 

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