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Cooperación genuina, Nicaragua, merienda escolar

NICARAGUA: Mined hará entrega de tercera distribución para merienda escolar

NICARAGUA: Mined hará entrega de tercera distribución para merienda escolar

Por: El Nuevo Diario – Nicaragua

Se beneficiarán 1.2 millones de estudiantes de preescolar, primaria, educación especial, secundaria y educación a distancia.

El Ministerio de Educación (Mined) de Nicaragua realizará la tercera distribución anual de alimentos para la merienda escolar, que garantiza un plato de comida gratuito durante 60 días a los estudiantes de las escuelas públicas, informó hoy una fuente del Gobierno.

«Vamos a estar distribuyendo 170,520 quintales de alimento, eso es fríjol, arroz, cereal, maíz, harina de trigo, aceite y unos dátiles que se recibieron en donación», indicó la portavoz del Gobierno, Rosario Murillo.

Esta entrega beneficiará a un aproximado de 1.2 millones de estudiantes de preescolar, primaria, educación especial, secundaria, educación a distancia en el campo y escuelas normales del país.

El Gobierno espera que esta tercera distribución de este año sea suficiente para cubrir las necesidades de los estudiantes entre septiembre y octubre.

El Gobierno de Nicaragua anunció en enero pasado que tiene alimentos suficientes para brindar la merienda escolar de todo el curso lectivo 2016, que culminará en diciembre próximo.

Fuente: http://www.elnuevodiario.com.ni/nacionales/399295-mined-hara-entrega-tercera-distribucion-merienda-e/

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Educación Primaria, Nicaragua, cooperación genuina

Nicaragua destaca por elevado acceso a educación primaria

Nicaragua destaca por elevado acceso a educación primaria

Por:  Josué Garay

La educación primaria este año registró una matrícula inicial de 885,003 estudiantes.

Nicaragua es uno de los países mejor evaluados en cuanto a su tasa de escolarización primaria, con un porcentaje de 98.41% de niños entre 0 y 14 años, posicionándose en el lugar número 39, de una lista en donde están 130 naciones del mundo, según el Reporte de Capital Humano 2016 realizado por el Foro Económico Mundial.

Sin embargo, el estudio también muestra que solo el 64.43% de estos estudiantes logra sobrevivir en la educación elemental, en este aspecto el país ocupa  en el ranking el puesto 108.

El análisis también revela que que la tasa de matrícula en la secundaria de los menores es de 43.95%, en comparación con otros países, Nicaragua ocupa, en este sentido, el lugar número 110.

Para realizar el informe, el Foro Económico Mundial consideró el enfoque de capital humano, los niveles de educación, las habilidades de cada persona y el empleo disponible, para sacar así al país con el mejor ranking  a nivel general.

Bajo estos cuatro aspectos Nicaragua se ubicó en el puesto número 95, de 130 países estudiados. En cambio, Finlandia ocupa el primer lugar de la tabla general.

Finlandia, Noruega y Suiza son los líderes globales en materia de inversión en capital humano, revela el Reporte, publicado recientemente, los índices más altos los tienen países europeos pequeños con una economía de alto ingreso, los cuales  han dado importancia a la educación de su fuerza laboral.

Para realizar este informe el Foro Económico Mundial distribuyó a las personas en cinco diferentes grupos de edad, a partir de menos de 15 años hasta más de 65. 

-1.7 millones de niños y adolescentes podrían estar en clases-– -1.7 millones de niños y adolescentes podrían estar en clases- –

Aunque el Reporte de Capital Humano ubica a Nicaragua en una posición ventajosa ante lo que es el acceso a la educación primaria; en cuanto a lo que es la calidad está en el puesto 120 del ranking.

Sin embargo, hay otro dato positivo, en cuestión de brechas de género en la matrícula de la educación primaria el país logró un puntaje de 100, en el rango de edad de 0 a 14 años.

El objetivo de este informe es evaluar el resultado de las inversiones en el capital humano y ofrecer una idea de la base del potencial de un país hoy y cómo es probable que evolucione en el futuro. 

La edición de este año también explora nuevas fuentes de datos para revelar ideas sobre las diversas habilidades, la economía y la movilidad del talento.

Para el grupo de edad de 15 a 24 años se refleja un alto índice de alfabetización, con 91.6 en la escala de 100, pero en el siglo XXI ese indicador vale para ocupar en puesto 96 de la escala global.

La matrícula y retención escolar en Nicaragua

Durante la convocatoria oficial de este 2016, el Ministerio de Educación (Mined) esperaba captar una matrícula superior a los 1.7 millones de estudiantes alcanzados en 2015, pero aún no se ha dado a conocer cuál es la cantidad total que se matriculó.

Este año lectivo, que inició en febrero, culminará en noviembre próximo.

Recientemente, Rosario Murillo, coordinadora del Consejo de Comunicación y Ciudadanía, dio a conocer la evaluación educativa en este primer semestre del año, en donde la modalidad primaria logró una aprobación del 91.9%, mejorando un 1.36% en relación al 2015.

Asimismo, informó que en primaria, la matrícula inicial fue de 885,003 alumnos, de ellos el 97.97% permanece en las aulas de clase. 

En cambio, la primaria en el campo este año logró una aprobación del 96.7%, mientras el 88% permanece estudiando.

Por otra parte, la educación secundaria logró una matrícula inicial de 333,713 alumnos y tiene  un 96.6% de retención escolar.

En cuanto a la modalidad de secundaria en el campo, la aprobación fue de un 89%, lo cual refleja una mejoría del 0.21% en relación con el año anterior. La matrícula inicial en este sentido fue de 34,623 jóvenes y adolescentes, y una permanencia del 87.28%.

En preescolar la matrícula inicial fue de 267,988 infantes, de los cuales permanecen en sus clases el 95.5%.

Fuente: http://www.elnuevodiario.com.ni/nacionales/399155-nicaragua-destaca-elevado-acceso-educacion-primari/

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Cooperación genuina, Nicaragua, Lucha estudiantil

NICARAGUA: Conmemoran el 57 aniversario de la masacre estudiantil de 1959

NICARAGUA: Conmemoran el 57 aniversario de la masacre estudiantil de 1959

Por: Orlando Chávez Esquivel, Radio La Primerísima

La comunidad universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Unan León conmemoro este sábado el 57 aniversario de la masacre estudiantil del 23 de julio de 1959 mediante una escenificación de aquella tarde fatídica donde cayeron abatidos cuatro estudiantes y resultaron más de cien heridos por la genocida Guardia Nacional.

Más de 300 estudiantes de la Unan León participaron de la escenificación de la masacre estudiantil donde fueron masacrados a tiros Erick Ramírez, Mauricio Martínez, José Rubí y Sergio Saldaña.

El Centro Universitario de la Universidad Nacional (CUUN) de la UNAN-León recordó a estos estudiantes que ofrendaron sus vidas por medio de una escenificación en el lugar donde se dio aquella masacre estudiantil con la participaron de estudiantes universitarios para recordar aquella tarde que marco para siempre la comunidad universitaria nicaragüense.

De esta manera la ciudad de León recuerda a sus estudiantes caídos durante la época de la dictadura Somocista, los cuales marchaban pacíficamente protestando por la Masacre de Chaparral (el 24 de junio) y exigían la liberación de varios estudiantes detenidos.

El 27 de julio de 1959, la Junta Universitaria presidida por el Rector Mariano Fiallos Gil otorgó el título de Doctor Honoris Causa a cada uno de los estudiantes asesinados en la masacre.

Un 18 de julio de 1984, el Gobierno del Frente Sandinista instituyó el 23 de Julio como el Día Nacional del Estudiante para rendir tributo a los mártires de 1959.

Esta tarde tienen lugar el Congreso Nacional de La Federación de Estudiantes de Secundaria «Vivan los Estudiantes»; una caminata en saludo al Día Nacional del Estudiante; la entrega de la orden «Fernando Gordillo» al militante de la generación del 59, compañero Octavio Martínez y una caminata hacia el cementerio Guadalupe donde se hará una entrega de ofrenda floral.

(Fotos y texto: Orlando Chávez Esquivel)

Fuente: http://www.radiolaprimerisima.com/noticias/general/206762/conmemoran-el-57-aniversario-de-la-masacre-estudiantil-de-1959

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Cooperación genuina, Nicaragua, Salvador Vanegas

NICARAGUA: Rendimiento escolar registra 80 por ciento, dice Mined

NICARAGUA: Rendimiento escolar registra 80 por ciento, dice Mined

Por: Radio La Primerísima

En el primer semestre del año lectivo se logró preliminarmente una retención de más del 90% y aproximadamente 80% de rendimiento escolar a nivel nacional, informó este martes el asesor presidencial en temas educativos, Salvador Vanegas.

Señaló que son datos parciales, pues se está procesando el segundo corte evaluativo, incluyendo el que se hizo extraordinariamente en el departamento de Chinandega, en fechas reprogramadas.

Vanegas  manifestó que los resultados estarán la próxima semana, sin embargo hasta ahora los datos reflejan que el protagonismo de la familia, los docentes y los estudiantes nos llevan por buen paso.

Por otro lado, el funcionario dijo que se inició el segundo semestre escolar y que la comunidad educativa se prepara para celebrar este domingo el Día de la Alegría, con carnavales, bailes, actividades deportivas y desfiles de las bandas e gimnasias rítmicas.

Abrirán décimo grado de secundaria en el campo

Un total de 34 mil jóvenes están inscriptos en educación a distancia en el campo, y el próximo año se abrirá por primera vez el décimo grado de secundaria en esta modalidad dijo Vanegas.

Subrayó que para esto se están preparando con aproximadamente 200 nuevas escuelas, con más docentes contratados y textos, compromiso de la comunidad educativa de ir a una enseñanza de máxima calidad en esta modalidad.

Vanegas indicó que cuentan con 700 docentes trabajando en la secundaria a distancia en el campo en todas las comunidades del país, incluyendo el Caribe nicaragüense.

Congreso de Educación Primaria y Secundaria a Distancia

Con el objetivo de celebrar los avances, reflexionar y proponer acciones para mejorar la ruta educativa en el campo  se realizó este martes el II Congreso  Nacional de Educación Primaria y Secundaria a Distancia.

Vanegas destacó que uno de los logros ha sido dar la batalla porque no se quede en el campo ningún niño o adolescente fuera de las aulas clases, hacer conciencia en la familia de la importancia de la calidad educativa a partir de que todos se matriculen.

Señaló que otro avance es que todos los docentes de Educación Primaria y Secundaria a Distancia han sido capacitados en los temas que ellos propusieron y en lo que necesitan reforzamiento.

Fuente: http://www.radiolaprimerisima.com/noticias/general/206198/rendimiento-escolar-registra-80-por-ciento-dice-mined

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Cooperación genuina, educación a distancia, Nicaragua

NICARAGUA: Desarrollan II Congreso Nacional de Educación Primaria y Secundaria a Distancia

NICARAGUA: Desarrollan II Congreso Nacional de Educación Primaria y Secundaria a Distancia

Por: El 19 digital

En el marco de celebración del 37 Aniversario de la Revolución Popular Sandinista, el Ministerio de Educación (Mined) desarrolló este martes el II Congreso Nacional de Educación Primaria y Secundaria a Distancia, evento en el cual se abordaron los avances y se propusieron acciones para mejorar la ruta educativa en esta modalidad de enseñanza.

El Asesor Presidencial en temas de Educación, Salvador Vanegas, afirmó que a 37 años del triunfo hoy se continúan librando batallas con alegría, entusiasmo, festividad y protagonismo para brindar mejores condiciones a los estudiantes.

“¿Cuál es nuestra batalla en estos tiempos? Batallas que asumimos con alegría, es que no quede en nuestras comunidades ningún niño, niña, joven y adolescente fuera del sistema escolar, esa es la más estratégica batalla, lograr en la conciencia que desde nuestras familias entendamos que el futuro es la niñez estudie, el futuro es que el joven estudie”, expresó.

Vanegas aseguró que sumado a ese compromiso de que todos sean incluidos en el sistema escolar, como pasa con la primaria y secundaria a distancia en el campo, también se asume el compromiso desde el Gobierno de brindar una educación integral y de calidad donde más allá de recibir las disciplinas de estudio el estudiante disfrute su aprendizaje, desarrolle capacidades de cuestionar el mundo, practique deportes, música, arte, danza y poesía.

Añadió que también se está trabajando en el uso de las tecnologías y que en ese sentido en las próximas semanas se desarrollarán talleres tecnológicos con fines educativos, donde se les enseñe a los estudiantes y maestros a utilizar positivamente las redes sociales.

Damaris Cardoza Salmerón, de La Paz Centro, en el departamento de León, valoró positivamente el desarrollo de estos congresos que vendrán a fortalecer la educación que sus hijos reciben en sus respectivos centros educativos, donde además se les proporciona útiles escolares, alimentación e incluso bicicletas para que puedan asistir a sus clases puntualmente.

“Tengo a una de mis hijas estudiando ahí, está aprovechando el tiempo, está aprendiendo, es un cambio en nuestra educación”, dijo Martha Pineda Aguilar, habitante de Wiwili, quien también destacó que esta restitución de derechos está garantizando que sus hijos estudien y salgan adelante.

Fuente: http://www.el19digital.com/articulos/ver/titulo:44074-desarrollan-ii-congreso-nacional-de-educacion-primaria-y-secundaria-a-distancia

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Cooperación genuina, Nicaragua, tecnología educativa

NICARAGUA: Presentan plan trimestral de tecnología educativa

NICARAGUA: Presentan plan trimestral de tecnología educativa

Por: Pedro Ortega Ramírez

Con el objetivo de fortalecer la calidad educativa en los diversos niveles del sistema público, la Red de Comunicadores, la Federación de Estudiantes de Secundaria (FES), docentes y el Ministerio de Educación (MINED), hicieron la presentación del “Plan Trimestral de Tecnología Educativa para la educación integral y de calidad”.

La compañera Mónica Genet, Directora de Tecnología Educativa del MINED, explicó que se requiere enriquecer y asegurar el plan trimestral de tecnología, con el protagonismo de los estudiantes y los profesores.

“Este plan contempla una serie de actividades y de temas que trabajan los jóvenes en su diario vivir, por ejemplo el uso de celulares, la creación de aplicaciones para la identidad cultural nicaragüense, para la geografía, la historia de Nicaragua o el uso de videos para el aprendizaje de determinados contenidos, incluyendo el aprendizaje de inglés o para la promoción de valores”, comentó Genet.

Añadió que la idea es usar las nuevas herramientas tecnológicas y que son de uso diario de los estudiantes, en temas relacionados a la educación, a la promoción de valores y la parte formal del sistema.

“Están protagonistas de todo el país tratando de articular y preparando lo que van a hacer losencuentros departamentales, estamos en el encuentro nacional, después vienen los departamentales en julio y los encuentros municipales el 15 de julio”, destacó Genet.

Darling Avendaño, presidenta de la Federación de Estudiantes de Secundaria, indicó que el gobierno en alianza con los escolares y profesores, está promoviendo el uso de las nuevas herramientas tecnológicas.

“La idea es que todos los jóvenes sepamos utilizar la tecnologías que tenemos, estamos abordando el uso de las diferentes aplicaciones como el Whatsapp, el correo electrónico, Facebook, Instagram, así como el internet que tenemos gratis vía wifi en los parques”, dijo Avendaño.

Actualmente el Gobierno Sandinista a través del MINED, viene impulsando el uso de 50 laboratorios móviles dotados de 2 mil 142 nicatablets en 31 centros escolares emblemáticos de secundaria, para que sean utilizados por unos 57 mil 643 estudiantes.

Igual se han instalado unos 94 laboratorios de computadoras con escritorio en igual cantidad decentros educativos que dan atención a unos 88 mil jóvenes. También se promueve el internet gratuito vía WiFi en 37 colegios, la meta del 2016 es llevar este servicio a unos 100 colegios para beneficiar a unos 68 mil 779 estudiantes.

Genet señaló que el plan contempla además instalar unas 5 salas de video conferencias en colegios del Caribe Sur y Norte, sector minero, Matagalpa y Nueva Segovia., para la comunicación y capacitación interactiva con los departamentos. Este año se estarán instalando 14 salas de videoconferencia en el resto de departamentos.

Fuente: http://www.el19digital.com/articulos/ver/titulo:43659-presentan-plan-trimestral-de-tecnologia-educativa

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Nicaragua, cooperación genuina, día de la maestra / del maestro

NICARAGUA: Maestras/os serán homenajeadas/os

NICARAGUA: Maestras/os serán homenajeadas/os

Por: Radio La Primerísima

El gobierno alista una serie de actividades en todo el país en homenaje a las y los maestros nicaragüenses, cuyo día se celebra este miércoles 29 de junio.

La coordinadora del Consejo de Comunicación y Ciudadanía, Rosario Murillo, aseguró que son una gran cantidad de actividades las desarrolladas en todo el sistema educativo nacional, tanto pública como privada, para celebrar a los maestros en reflexión y compromiso.

“También la Asociación de Educadores, ANDEN, tiene una jornada, un día especial en el Hotel Las Mercedes con la participación de 1 mil 200 educadores. Se va a trabajar precisamente en reconocer los avances de los educadores, de las educadoras, cómo han venido fortaleciendo sus conocimientos y al mismo tiempo plantearnos la continuidad de estas sendas de trabajo y paz, de tranquilidad y seguridad, de bienestar, estas sendas que estamos recorriendo gracias a Dios las familias nicaragüenses”, indicó.

Fuente: http://www.radiolaprimerisima.com/noticias/general/205506/maestros-seran-homenajeados

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