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Cooperación genuina, Nicaragua, educación universitaria, extensión

NICARAGUA: Analizarán retos de universidades y la sociedad

NICARAGUA: Analizarán retos de universidades y la sociedad

Por: Rosmalia Ann González

Este 24 y 25 de agosto se realizará  el I Congreso Nacional de Extensión Universitaria, en el que conferencistas nacionales  e internacionales se reunirán en la UNAN-León para debatir el reto que tienen las universidades a nivel nacional de cara a los grandes desafíos en aspectos de salud, educación, infraestructura y medio ambiente, dijo el presidente del Consejo Nacional de Universidades (CNU), Telémaco Talavera.

La extensión universitaria es una forma de proyección social que articula la difusión de conocimiento, cultura, ciencia y tecnología, como también promueve la proyección de la actividad docente y científica de los docentes e investigadores.

«Todavía en el mundo hay muchos que consideran la extensión solamente como el sinónimo de arte, cultura y deporte, por supuesto que estas son esenciales, pero la extensión es mucho más que eso», explicó Talavera.

El presidente del CNU comentó que como parte de las  prácticas que se desarrollarán en materia de extensión será el acompañamiento que como gremio universitario se le dará a las escuelas.

Así también se desplazarán unos mil estudiantes de la  Universidad Nacional  Agraria (UNA), quienes junto con sus maestros  realizarán acompañamientos con los productores de distintas zonas del país,  de modo que se pueda elevar la productividad y mejorar la calidad de la producción.

El vicerrector de Investigación y Desarrollo de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), Leonel Plazaola, explicó que la extensión universitaria es de vieja data «especialmente en la UNI, donde tenemos en nuestro sitio web un catálogo con 465 servicios que no solamente le damos a las municipalidades y entes estatales, sino a las empresas privadas, hay 585 empresas privadas que hacen uso de diferentes servicios y competencias que están disponibles en la UNI y esto desde que fuimos fundados», expresó.

Fuente: http://www.elnuevodiario.com.ni/nacionales/396264-analizaran-retos-universidades-sociedad/

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Nicaragua, cooperación genuina, educación especial

Nicaragua celebra Foro Internacional de Educación Especial «Avanzando con Inclusividad»

Nicaragua celebra Foro Internacional de Educación Especial «Avanzando con Inclusividad»

Por: Kenneth Chávez

Fuente: http://www.el19digital.com/articulos/ver/titulo:43377-nicaragua-celebra-foro-internacional-de-educacion-especial-avanzando-con-inclusividad

El Ministerio de Educación (Mined), dio por inaugurado este jueves el Foro Internacional de Educación Especial, bajo el lema «Avanzando con Inclusividad», el cual apunta a fortalecer la Ruta de Educación Especial que impulsa con gran prioridad el Gobierno del Presidente Daniel Ortega y la compañera Rosario Murillo.

El evento se estará desarrollando en Managua este 23 y 24 de junio, con la amplia participación de madres y padres de familia, docentes, directores y delegados departamentales y municipales, además docentes y especialistas en Educación Especial de Bolivia, México y Perú.

Nicaragua celebra Foro Internacional de Educación Especial "Avanzando con Inclusividad"

Durante este foro, se estarán abordando importantes temas, tales como la evaluación diagnóstica y psicopedagógica; la educación temprana, y las buenas experiencias de madres y padres de familia en la atención de sus hijos e hijas en materia de Educación Especial.

El compañero Salvador Vanegas, Asesor Presidencial en temas de Educación, indicó que las metas de este año siguen siendo avanzar en consolidar la Ruta de Educación Especial e Incluyente, desde la integración de todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que tienen alguna discapacidad, y que puedan irse integrando a las distintas modalidades de Educación Especial.

Nicaragua celebra Foro Internacional de Educación Especial "Avanzando con Inclusividad"

“Desde las Escuelas Especiales que están dedicadas a atender a diferentes discapacidades, para el desarrollo para los niños; hasta las aulas incluyentes, donde niños con discapacidades leves pueden participar activamente en el Programa Educativo Regular, con atención especializada”, sostuvo.

Refirió que los docentes nicaragüenses vienen creciendo en capacidades; se vienen capacitando enlenguaje de señas; se capaciten sobre la atención de condiciones especiales, como es la hiperactividady el tema del autismo.

Nicaragua celebra Foro Internacional de Educación Especial "Avanzando con Inclusividad"

La especialista mexicana, doctora María Elvira Robledo, quien tiene muchos años trabajando en educación, con enfoque hacia la estimulación temprana del hogar a la educación preescolar en el niño, destacó este modelo que impulsa el Gobierno de Nicaragua, para el desarrollo de niños con capacidades diferentes.

“El desarrollo neurológico del niño; para mí esto es la base de todo; si el niño en estructura fisiológica está bien, no tiene por qué tener ningún problema en el ámbito académico”, explicó.

Nicaragua celebra Foro Internacional de Educación Especial "Avanzando con Inclusividad"

“En lo personal me parece excelente que el Gobierno incorpore este tipo de políticas a favor de laeducación especial, y me parece más extraordinario que el Gobierno se está ocupando. Porque una cosa es la preocupación, otra el que se hable, y otra que se ocupe”, manifestó.

La especialista, dijo que importante es que este tipo de niños (con discapacidad) no se sientanexcluidos; tomando en cuenta que es una situación muy complicada cuando los excluyen en la casa, los excluyen en todo ámbito donde ellos se desenvuelven.

La doctora Robledo, destacó el hecho que un grupo de docentes nicaragüenses, se fueron a capacitar a México sobre técnicas de vanguardia e innovación, sobre la Educación Especial, algo que aporta en gran manera para este modelo educativo.

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Cooperación genuina, Nicaragua, prevención de desastres

NICARAGUA: Escuelas de Chinandega reanudan sus actividades

NICARAGUA: Escuelas de Chinandega reanudan sus actividades

Por: Radio La Primerísima

Fuente: http://www.radiolaprimerisima.com/noticias/general/205096/escuelas-de-chinandega-reanudan-sus-actividades

Unos 600 centros educativos del departamento de Chinandega reabrieron sus puertas para recibir a las 126 mil estudiantes, quienes regresan a las aulas de clases luego que las actividades educativas fueran suspendidas el por terremoto del pasado jueves 9 de junio.

Desde horas muy tempranas. Los alumnos del Instituto Nacional Miguel Ángel Ortez hicieron presencia en ese centro de estudio.

El director de este centro, Marvin Montes, expresó que a pesar de haberse suspendido por una semana las clases, existe una voluntad de parte de los docentes por avanzar con el contenido del calendario escolar, incluso hasta piensan sostener encuentro los fines de semana para que los estudiantes terminen en el tiempo indicado sus estudios.

La recomendación a la comunidad educativa es mantener la calma y estar preparados durante los sismos que son más notorios en el territorio nacional.

Los estudiantes y docentes aseguran que están preparados para este martes que se realice el Segundo Ejercicio Nacional de Protección y Salvaguarda de la vida ante amenazas múltiples de la naturaleza.

El gobierno mantiene de esta forma su compromiso de garantizar la educación a todos los estudiantes del país, además de brindar la seguridad necesaria ante cualquier tipo de eventualidad.

Por su lado, la coordinadora del Consejo de Comunicación y Ciudadanía, Rosario Murillo, dijo que hay que ponerse al día al referirse a la pérdida de una semana de clase en esa zona del país.

“En Chinandega reiniciamos las clases hoy y estamos ya viendo el programa que presentó el Ministerio de Educación para ponernos al día. Perdimos una semana de clase y tenemos que ponernos al día y esperamos que podamos continuar con el programa, el plan de estudios de este año, esperamos que los sismos vayan disminuyendo y ese es el pronóstico que han hecho los especialistas”, indicó.

La dirigente subrayó que el Gobierno está terminando la reparación de los colegios que sufrieron daños.

“Esperamos esta semana concluir todo el proceso de reparación de los daños que sufrieron. Fueron daños menores, gracias a Dios”, sostuvo.

En total son 129 mil 375 estudiantes de preescolar, primaria, secundaria y de educación de jóvenes y adultos los que se están incorporando a sus clases en este departamento.

Contabilizan 3,381 réplicas del terremoto

Las autoridades del INETER registran hasta la fecha  3 mil 381 réplicas del terremoto ocurrido en Puerto Morazán.

La directora de Sismología de INETER, Virginia Tenorio, indicó que del total de sismos, 566 fueron localizados, agregó que en los últimos días los temblores han disminuido en magnitud, pues la más alta fue la del día domingo con una magnitud de 3.0 grados.

Señaló que el último sismos han sido sentidos por los pobladores de la zona, debido a son bastantes superficiales, la mayoría a cinco kilómetros de profundidad.

Por otro lado, informó que en cuanto a la actividad sísmica en el país, registraron dos sismos en el volcán Telica, de 2.3 y 2.6 grados en horas de la noche del sábado pasado. Además reportaron igual cantidad de temblores en Masaya, pero solo uno fue localizado  con una magnitud de 2.1 grados.

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Nicaragua, VIH, prevención, cooperación genuina

NICARAGUA: El Mined trabajará en la prevención de VIH y abuso sexual

NICARAGUA: El Mined trabajará en la prevención de VIH y abuso sexual

Por: Rosmalia Ann González

Fuente: http://www.elnuevodiario.com.ni/nacionales/395565-mined-trabajara-prevencion-vih-abuso-sexual/

Autoridades educativas realizarán congresos con estudiantes y padres de familia para abordar estos temas.

El Ministerio de Educación (Mined) desarrollará una serie de encuentros en los colegios públicos y privados de todo el país con el fin de prevenir los abusos sexuales y casos de VIH, anunció Rosario Murillo, coordinadora del Consejo de Comunicación y Ciudadanía.

Estas acciones se trabajan en conjunto con la Procuraduría de Derechos Humanos y el Ministerio de Salud (Minsa) para que se detecte oportunamente en las escuelas los signos de alarma.

“Vamos a realizar congresos a nivel municipal, departamental y nacional, culminando el 30 de agosto sobre este importante tema, prevención del abuso sexual en las escuelas y colegios”, indicó Murillo a medios oficialistas.

En cuanto a los congresos municipales de prevención del VIH serán realizados del 13 al 15 de julio, los departamentales del 20 al 22 y el nacional se realizará el 27 de julio.

Según datos oficiales del Ministerio de Salud (Minsa), existe  un acumulado de 9,390 personas con VIH en el periodo de 1987- 2014, siendo 7,452 las personas portadoras de VIH.

«De las nuevas infecciones de VIH reportados en 2014 (a Junio) el 73% son personas con entre 20 y 44 años, mientras que  las personas adolescentes (15-19 años) representan el 8% y niñez el 2%. Estos datos reflejan que la epidemia en Nicaragua continúa afectando a la población joven y económicamente activa», se  mencionó en el estudio «Derechos de la niñez y la adolescencia ante el VIH», realizado por la Federación Coordinadora Nicaragüense de Organismos No Gubernamentales que trabaja con la Niñez y la Adolescencia, Codeni.

El abuso sexual contra menores de edad representa el 80 por ciento del total de los casos de violencia sexual que anualmente atiende el Instituto de Medicina Legal (IML), dijo el doctor Zacarías Duarte, director de esta instancia, a El Nuevo Diario en marzo de 2015.

Duarte dijo en esta ocasión, que de los 5 mil casos de violencia sexual que reciben anualmente, 4 mil corresponden a menores de edad.

A nivel de educación superior, las universidades que integran el Consejo Superior de Universidades Privadas (Cosup) firmaron ayer un documento donde se establece las conductas inapropiadas, entre las que se mencionó el acoso sexual.

«Este es un tema muy sensible del que nadie quiere hablar, pero del que los rectores de las universidades del Cosup hemos considerado, pues debe existir una actitud proactiva de parte de la universidad para delimitar en cada caso cuando hay imputación fundamentada y probada», comentó  el doctor Adrián Meza Soza, director del Instituto Superior “Pablo Freire”, sin embargo, no se refirió sobre las medidas que tomarán estas casas de estudios superiores en estas circunstancias.

  • El año pasado el IML registró un 80% de casos de abuso sexual a menores de edad.
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Nicaragua, cooperación genuina

NICARAGUA: Destacan interés del gobierno por mejorar la educación

NICARAGUA: Destacan interés del gobierno por mejorar la educación

Por: Radio La Primerísima

Fuente: http://www.radiolaprimerisima.com/noticias/general/204834/destacan-interes-del-gobierno-por-mejorar-la-educacion

Nicaragua se ha posicionado como un país que  ha venido apostándole a la Educación como el medio oportuno para el desarrollo de una comunidad, de una familia partiendo de la enseñanza, como esa herramienta de progreso para un individuo, aseguró Cristinne Blower, Secretaria General  del Sindicato de  Maestros de Gran Bretaña (UTE).

Durante un recorrido que hizo por el Instituto Rigoberto López Pérez, la sindicalista expresó que organismos internacionales se han interesado en la apuesta del gobierno en estos últimos años por preocuparse por la enseñanza y ver la Educación como un derecho humano civil.

“Nosotros sabemos que ahora tienen un buen gobierno y entendemos que hay una buena atención en la Educación, y nos hemos reunido con ANDEN y con el Ministerio de Educación  y lo que hemos escuchado es que tienen un muy buen modelo educativo, y buen progreso en la educación y es exactamente lo que nosotros decimos en la Internacional de la Educación donde pertenecemos en conjunto con ANDEN  y es que la educación es un derecho humano civil, donde cada niño, cada maestro debe tener una oportunidad para desempeñarse de la mejor manera posible y es lo que creemos que está viviendo Nicaragua”, dijo Blower.

Esta organización magisterial inglesa visita Nicaragua con el objetivo de observar la enseñanza de inglés que las maestras y maestros imparten en los colegios públicos. Blower comparte su experiencia en la visita realizada al colegio Rigoberto López Pérez de Managua.

“En nuestro recorrido observamos que hay muchos niños en el aula de clase, es más fácil aprender el lenguaje ya que es algo práctico si solo tiene como 20 0 27 alumnos, pero es muy interesante que la clase fue muy constructiva, toda en inglés. Eso enseña un muy alto nivel del maestro, pero con muchos estudiantes tenemos la dificultad para que cada estudiante pueda hablar en cada lección. Este es un país que está poniendo bastante dinero en la educación y hace que los maestros de inglés se vayan desenvolviendo más”, refirió la sindicalista.

UTE destaca labor de ANDEN

Blower refirió al trabajo que ANDEN como organización magisterial ha venido realizando y que ha sido muy bien, dado que hay una buena coordinación con el Gobierno lo que como gremio magisterial a nivel internacional es muy positivo.

Asimismo, resaltó la presencia que tiene la organización en los colegios, distritos y departamentos lo cual viene siendo muy ventajoso para todos los que están afiliados a la organización.

ANDEN como gremio magisterial en su empeño por fortalecer por todos los medios la calidad de la Educación se han replanteado en conjunto con la UTE fortalecer la ruta educativa de la enseñanza del Inglés como segunda lengua, un inglés comunicativo y trabajar los ambientes tecnológicos, es por ello que se estarán realizando visitas a diferentes centros educativos con el fin de un intercambio y así en su observar y compartir se puedan formular ejes de un proyecto común de capacitación e intercambio para fortalecer las debilidades en esta asignatura, dijo la profesora Bernarda López Secretaria de Organización de ANDEN-FNT.

López  reafirmó que los éxitos que los programas y proyectos educativos que el Gobierno ha venido impulsando y cómo en crisis económica han demostrado que se puede avanzar uniendo esfuerzo y dando oportunidad como Educación gratuita, alfabetización, Merienda Escolar, paquetes escolares, Educación a Distancia en el Campo, todo esto es una expectativa para transmitir a los demás países que trabajando en conjunto y con dialogo se puede salir adelante apuntándole a una mejor calidad en la Educación.

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Cooperación Genuina, Nicaragua, bicicletas

NICARAGUA: MINED entrega bicicletas a alumnos de programa especial

NICARAGUA: MINED entrega bicicletas a alumnos de programa especial

Por: Radio La Primerísima

Fuente: http://www.radiolaprimerisima.com/noticias/general/204557/mined-entrega-bicicletas-a-alumnos-de-programa-especial

El MINED entregó este jueves bicicletas a estudiantes de primaria y secundaria del Programa de Educación a Distancia en el Campo de los centros ubicados en el departamento de Managua.

Los funcionarios de esa institución entregaron 182 bicicletas a niños de las comunidades rurales del departamento y que cada semana acuden a sus clases correspondientes, logrando de esta manera facilitarles su traslado. La entrega forma parte del programa “Ayúdame a Llegar” misma que es impulsada la Fundación Slim en conjunto con el Gobierno Central.

“Los niños de nuestras escuelas rurales tienen que viajar hasta 13 kilómetros para poder llegar a sus centros, muchos lo hacen caminando, sin embargo gracias a la alianza entre nuestro gobierno y Fundación Slim se está facilitando el acceso a la educación, un beneficio más que se les brinda al igual que la merienda escolar, factores que garantizan la retención escolar y el rendimiento académico”, dijo el profesor Sergio Mercado, delegado del Mined, Managua.

La matrícula en el programa de educación en el campo es de 432 estudiantes en los municipios de Managua y algunos distritos, lo cual evidencia el interés del gobierno por llevar el bienestar a la juventud y niñez.

“Es un momento maravilloso el que viven hoy nuestros estudiantes, quienes reciben un medio de transporte de suma utilidad, ya no van a tener que caminar tanto sino que en mejores condiciones van a ir a sus clases y forjar su futuro” destacó por su parte, Reina Rueda, Secretaria del Concejo Municipal.

Los protagonistas se mostraron contentos y agradecidos, destacando el firme respaldo por parte del Gobierno Central a través de una serie de acciones que contribuyen a su formación y desarrollo.

“Estoy contenta de contar con una bicicleta, la cual añoré por muchos años pero que no me había sido posible adquirir, gracias al gobierno ya no voy a caminar los 5 kilómetros de distancia hacia mi colegio pues tengo un vehículo”, sostuvo la joven Isabel Rojas.

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Nicaragua, cooperación genuina, escuelas de turismo

NICARAGUA: Fortalecerán las escuelas municipales de turismo

NICARAGUA: Fortalecerán las escuelas municipales de turismo

Por: Radio La Primerísima

Fuente: http://www.radiolaprimerisima.com/noticias/general/204490/fortaleceran-las-escuelas-municipales-de-turismo

Las cámaras y los emprendedores del sector turismo, abordarán la instalación y fortalecimiento de las escuelas municipales de turismo en el país informó este miércoles Rosario Murillo, coordinadora del Consejo de Comunicación y Ciudadanía.

«El Intur realiza mesas de trabajo con cámaras y emprendedores de turismo sobre la ley de incentivos turísticos, Ley 306 y luego una cantidad de eventos en todo el país. Este encuentro con protagonistas y emprendedores va a abordar la instalación y fortaleciendo de las escuelas municipales de turismo, tenemos escuelas establecidas en León, Granada, San Juan del Sur, y San Carlos, Rio San Juan», sostuvo.

«Estamos estableciendo en Chinandega, Masaya, Juigalpa y Estelí, y queremos abrir Matagalpa y Jinotega. En estos encuentros se va a abordar este tema para funcionar en enlazamiento productivo, elevar nuestras capacidades para atender mejor al turismo que nos visita», aseguró Rosario.

La dirigente también presentó la calendarización de los encuentros Orgullo de Mi Municipio, Amor a Nicaragua, que se realizan entre los municipios del país.

«Granada visita a Boaco el 18 y 19 de junio; Bluefields, Laguna de Perlas, Nueva Guinea, Muelle de los Bueyes, visitan El Rama el primero y dos de julio; León visita Jinotega el 9 y 10 de julio, celebrando el triunfo de la Revolución; Madriz visita Carazo el 13 y 14 de agosto, saludando la Cruzada Nacional de Alfabetización; Chontales y Boaco visitan Río San Juan el 3 y 4 de septiembre; y la Costa Caribe visita Chinandega el primero y dos de octubre», detalló.

«Luego realizamos un encuentro nacional de cierre en la que todos los municipios visitan Managua, y esto Dios mediante el 29 y 30 de octubre. Estos son encuentros en los que intercambiamos tradiciones culturales, gastronomía y también información sobre todas nuestras riquezas patrimoniales, bellezas patrimoniales, patrimonio natural, para promover más turismo nacional», concluyó.

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