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Proyecto de educación superior: Chile Vamos advirtió eventuales «arreglos» cuando asuma

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Chile/09 de enero de 2018/Fuente: http://www.cooperativa.cl

A menos de un mes para el inicio del receso legislativo, desde Chile Vamos continúan las críticas respecto a la celeridad del Gobierno de la Presidenta Michelle Bacheletpara aprobar los proyectos en el marco de la reforma a la educación superior en la parte final de la actual Administración.

Este lunes, a las 10:00 de la mañana y a las 19:00 horas se tratará en las comisiones de Educación y Hacienda del Senado, respectivamente, en la sede del Congreso en Santiago, el proyecto de ley que fortalece y moderniza las universidades del Estado.

 En tanto, la comisión de Educación continuará la discusión en particular del proyecto de educación superior a las 15:30 horas.

En diálogo con Cooperativa, la senadora de la UDI e integrante de la comisión de Educación, Ena von Baer, aseguró que el proyecto «no se puede hacer bien en tres semanas», señalando que lo mismo sucedió con la Ley de Inclusióny que tuvieron, según dijo, que hacer dos leyes para arreglarla.

Consultada sobre cómo actuará la derecha siendo oficialismo desde el 11 de marzo, día del cambio de mando, si se llega a aprobar un «mal proyecto», la legisladora sostuvo que «vamos a tener que arreglarlo tal como este Gobierno tuvo que arreglar sus propios proyectos«.

«Eso ya sucedió en este Gobierno con la Ley de Inclusión, pero también con la reforma tributaria, donde tuvimos que aprobar un proyecto para poder arreglar los problema que habían quedado en la deficiente tramitación», recordó la ex vocera de Gobierno.

Carlos Montes le respondió a Chile Vamos

El senador del Partido Socialista Carlos Montes, presidente de la comisión de hacienda, le respondió a Von Baer rechazando que la celeridad implique una mala legislación.

«Eso no significa (la rapidez de la legislación) de que tengan que ser necesariamente mal hechas las cosas. Siempre las leyes son perfectibles y siempre pueden legislarse de nuevo para perfeccionarlas«, comentó Montes.

El senador además agregó que «todos estos argumentos es porque no asumen que la Nueva Mayoría decidió hacer lo imposible por terminar estos dos proyectos durante este periodo legislativo«.

La Confech rechaza la reforma

El presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile, Alfonso Mohor, señaló que era decepcionante que no hubieran señales sobre el CAE en la reforma.

«El día lunes tenemos una reunión como Confech con el Ministerio de Educación, donde este (el CAE) será uno de los temas más importantes, y por lo mismo, ahora estamos preparando alguna forma de revertir este escenario«, aseguró Mohor.

Fuente de la Noticia:

http://www.cooperativa.cl/noticias/pais/politica/agenda-legislativa/proyecto-de-educacion-superior-chile-vamos-advirtio-eventuales/2018-01-07/112043.html

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Perú: Matrícula para educación inicial es para niños nacidos hasta el 31 de marzo

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Perú/09 de enero 2018/Fuente: https://publimetro.pe

Institución explica que la medida garantiza el adecuado desarrollo y aprendizaje de los menores.

El Ministerio de Educación recordó hoy que se mantiene vigente la norma que establece que la matrícula de estudiantes de tres, cuatro y cinco años en el nivel Inicial debe realizarse tomando en cuenta la edad cronológica del niño cumplida al 31 de marzo del año escolar.

El 15 de noviembre del año pasado la Comisión de Educación del Congreso reafirmó la necesidad de mantener los lineamientos vigentes desde 2011, que establecen el 31 de marzo como la fecha de corte de la edad límite para que un niño pueda ser matriculado en inicial, tal como ocurre en países como Brasil, Chile, Colombia y Ecuador.

Así, por ejemplo, los niños con tres años cumplidos al 31 de marzo pueden ser matriculados en el año correspondiente de la Educación Inicial, es decir, en el aula de tres años.

En esa línea, el Minedu exhortó a los padres de familia a comprender que esta medida garantiza el adecuado desarrollo y aprendizaje de los menores respetando su proceso de maduración y teniendo como prioridad el interés superior del niño.

Fuente de la Noticia:

https://publimetro.pe/actualidad/noticia-matricula-educacion-inicial-ninos-nacidos-hasta-31-marzo-69449

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Chinese schools roll out sex education progammes after child abuse scandal rocked the nation

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Chinese/January 09, 2017/By: STEWART PATERSON FOR MAILONLINE /Source: http://www.dailymail.co.uk

Children in China are being taught how to prevent sexual assault following a sex abuse scandal that rocked the country.

Parents are also purchasing more sexual health textbooks and signing up for online courses to better educate their children about sex.

Schools are also acting to educate youngsters, in a country where sex is traditionally a taboo subject.

The action follows a number of scandals that surfaced last month.

They included allegations against a Beijing’s Red Yellow Blue Kindergarten, where staff were teachers were accused of drugging and sexually assaulting children.

One parent claimed her child told her of a naked man or men – referred to as ‘uncle doctor’ and ‘grandpa doctor’ – who would performing a ‘health check’ on a naked child.

Han Xuemei oversees an organisation operating in dozens of Beijing-area schools that administer sex education to more than 9,000 pupils.

After Red Yellow Blue, people started paying much greater attention to us. Several kindergartens asked us to help train their teachers,’ she told the Los Angeles Times.

Sex education in the country varies widely from school to school — with some offering none whatsoever.

Now, parents are taking matters into their own hands so youngsters can spot the warning signs of sexual abuse.

Chinese state media have also bolstered the movement after the China Daily published an article titled 'Sex Education Needed in All Schools, Experts Say'. (Photo)

Chinese state media have also bolstered the movement after the China Daily published an article titled ‘Sex Education Needed in All Schools, Experts Say’. (Photo)

A book titled ‘Learning to Protect Yourself: Teaching Children How to Avoid Sexual Abuse’ soared to the top-10 bestseller list on a Chinese children’s books website.

‘After the Red Yellow Blue incident, I rushed to buy my child a book on sex education,’ said Weng Limin, 45, a mother in Shanghai.

‘As they say: «You may worry your child is too young for sex education, but a criminal won’t have the same compunction.»‘

Chinese state media have also bolstered the movement after the China Daily published an article titled ‘Sex Education Needed in All Schools, Experts Say’.

It was later followed up by a story in the state-owned Global Times, titled: ‘Sex Education Gains Recognition Among Chinese Parents’.

Source:

http://www.dailymail.co.uk/news/article-5243813/Chinese-schools-roll-sex-education-scandal.html?ITO=1490&ns_mchannel=rss&ns_campaign=1490

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República Dominicana: Educa cree 2017 fue año de reformas educativas

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República Dominicana/09 de enero de 2018/Por: María Teresa Morel/Fuente: http://www.elcaribe.com.do

Acción Empresarial por la Educación (EDUCA) informó ayer que el ejercicio fiscal correspondiente al año 2017 ha sido el de mayores recursos asignados por el Gobierno a la educación en toda su historia con un monto superior a los RD$152 mil millones.

El presidente de la organización, José Mármol, precisó que el presupuesto del Minerd ha aumentado a razón de RD$10 mil millones cada año, desde que comenzó a destinarse el 4% del PIB para la educación hace cinco años.

Mármol dijo que dicha inversión comienza a consolidar las reformas imprescindibles para orientar al sistema educativo dominicano hacia la calidad, con la ampliación y renovación de la infraestructura educativa, la consolidación de la jornada extendida, y como colateral de la misma, la masiva asistencia social desde la escuela a partir de los comedores escolares que benefician a 1.9 millones de estudiantes.

A su juicio, también ha habido un aumento con calidad, de la educación en la primera infancia a través de una propuesta de atención integral que prioriza una evolución de la matrícula en la medida que las condiciones materiales y de formación docente lo permiten.

Señala que las mejoras en las condiciones laborales de los educadores han seguido una curva ascendente, al punto de colocar a la República Dominicana como el país en la zona del Caribe y Centroamérica que mejor paga a sus maestros, y uno de los países que mayor esfuerzo hace por retribuirles, cuando se mide el salario por el PIB per cápita.

 Transformación

Para EDUCA, el año 2017 marcó el inicio de las transformaciones que cambiarán sustancialmente el sistema educativo nacional con la puesta en marcha de una profunda reforma curricular, basada en las competencias.

Mármol también calificó de “valientes y transformadoras” cuatro decisiones administrativas adoptadas por el ministro Andrés Navarro, como fue la depuración de la nómina del MINERD, la aplicación de la evaluación del desempeño docente, el acercamiento e integración del sector privado y la instauración de una cultura de evaluación y dirección basada en el mérito.

“En consecuencia, el 2017 ha sido un año de consolidación de las reformas de volumen y el inicio de las transformaciones que, de lograrse, permitirán dar un salto hacia la calidad de la educación dominicana. Hay que reconocer la vocación de transparencia administrativa y de auténtica transformación del sistema educativo por parte del ministro Navarro y su equipo”, destacó.
Dijo que el 2018 se presentaría como un punto de inflexión y con amplias oportunidades para alcanzar una educación de calidad para la población.

Fuente de la Noticia:

http://www.elcaribe.com.do/2017/12/21/educa-cree-2017-fue-ano-de-reformas-educativas/

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España: Educación acomete mejoras en el CEIP Mediterráneo

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España/ 09 de enero de 2018/Fuente: http://www.elestrecho.es

La delegada municipal de Educación, Laura Ruiz, ha informado hoy de los trabajos que se están realizando, aprovechando que hoy es día no lectivo para los alumnos de Educación Infantil y Primaria, en el CEIP Mediterráneo.

Ya que por cuestiones meteorológicas no se puede trabajar en el exterior, se ha aprovechado la jornada de hoy para realizar un plan de choque en el mencionado centro educativo, continuando con la reparación de algunas persianas -continuándose progresivamente con estos trabajos-, diversos enchufes, fontanería, y otros pequeños trabajos de mantenimiento que, si bien no son cosas urgentes por no comprometer la seguridad de alumnos ni profesorado, son más difíciles de realizar cuando los alumnos están en clase ya que se interrumpiría su actividad normal. Es por ello que, a la espera de que el tiempo mejore y se puedan continuar con otras obras y trabajos en otros centros educativos, la brigada municipal adscrita a Educación, ha llevado a cabo estas tareas en el día de hoy.

Ruiz concluyó deseando “un buen comienzo de año a toda la comunidad educativa, y recordando que esta semana tendrá lugar la Comisión Municipal de Absentismo Escolar que se realiza una vez al trimestre, con objeto de evaluar cómo evoluciona este problema, ya que, aunque las cifras bajen, no podemos ni queremos bajar la guardia, sino seguir trabajando codo con codo con todos los implicados en esta materia, tanto Delegación Territorial, Inspección Educativa, Asuntos Sociales, Policía local y autonómica, equipo técnico de orientación educativa, trabajadora social de educación, y las diversas asociaciones sin ánimo de lucro que tanto trabajan en pro de erradicar esta problemática y que pertenecen a la comisión, como son AIRE, Barrio Vivo, la FLAPA…”

Fuente de la Noticia:

http://www.elestrecho.es/2018/01/educacion-acomete-mejoras-ceip-mediterraneo/

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India: Venkaiah Naidu insta a las empresas comerciales a ayudar a mejorar la calidad de la educación

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India/09 de enero de 2018/Por: PTI/Fuente: http://indianexpress.com

Dirigiéndose a la 34ª convocatoria de Bansathali Vidyapith cerca de Niwai en el distrito de Tonk, dijo que la educación debería ser holística, dar vida y construir el carácter.

El vicepresidente M Venkaiah Naidu hizo el domingo un llamamiento a las grandes empresas para que contribuyan a mejorar la calidad de la educación. Dirigiéndose a la 34ª convocatoria de Bansathali Vidyapith cerca de Niwai en el distrito de Tonk, dijo que la educación debería ser integral, dar vida y construir el carácter. «Creo que la educación es la mejor manera de empoderar a las mujeres. La alfabetización y la educación son las bases de una India fuerte, inclusiva y sensible al género. Necesitamos mujeres y hombres con el conocimiento, las habilidades y las actitudes adecuadas para el crecimiento inclusivo «, dijo.

La tarea ante la nación es equipar a dos tercios de la población, menores de 35 años, con habilidades y conocimientos para obtener un gran dividendo demográfico, agregó Naidu. El vicepresidente hizo un llamado a las casas de negocios para que den un paso al frente y ayuden a las instituciones a mejorar la calidad de la educación.

Naidu presentó medallas de oro a los estudiantes meritorios de la universidad. El ministro de Justicia Social y Empoderamiento, Arun Chaturvedi, y el ministro de Industria, Rajpal Singh Shekhawat, también estuvieron presentes en la ceremonia de convocatoria.

Fuente de la Noticia:

http://indianexpress.com/article/education/venkaiah-naidu-urges-business-houses-to-help-improve-quality-of-education-5015297/

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España: Educación prepara un proceso «muy ágil» para las ayudas a las extraescolares

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España/09 de enero 2018/Fuente: http://www.levante-emv.com

El objetivo es que ningún niño se quede excluido de las actividades de su centro entre las 9.00 y las 17.00 horas por razones económicas.

La Conselleria de Educación proyecta habilitar para el próximo curso 2018-2019 un procedimiento de ayudas «muy ágil» con el fin de garantizar que ningún niño quede excluido de las actividades extraescolares que se realicen en su centro educativo en horario de 9.00 a 17.00 por razones económicas.

Así lo ha adelantado el secretario autonómico de Educación, Miguel Soler, en una entrevista concedida a Europa Press en la que se ha referido a cuestiones sobre la jornada escolar, en concreto a la orden que modifica la normativa anterior sobre jornada escolar continua y que permitirá que, además de actividades gratuitas, puedan permitirse las de pago «siempre que no se excluya a nadie por motivos económicos».

Al respecto, Miguel Soler recalcó que de esta forma «no estará prohibido hacer actividades con algún tipo de coste» en los centros educativos de la Comunitat Valenciana, algo que se ha hecho a petición de algunas asociaciones de madres y padres de alumnos y ayuntamientos. Para asegurar que ningún alumno se verá imposibilitado para participar en estas extraescolares por motivo económico, tendrá que haber «un procedimiento muy ágil, tanto en jornada continua como partida» para garantizar que «de nueve de la mañana a cinco de la tarde se tendrá la ayuda necesaria para poder hacer la actividad» programada en el centro educativo, destacó Miguel Soler.

Beca de comedor
Todavía está por determinar el mecanismo exacto que se utilizará pero una idea que se baraja desde la conselleria que dirige Vicent Marzà es asociar a la beca de comedor la de ayuda a extraescolares si el centro al que asisten ofrece alguna propuesta de pago.

Esta iniciativa entronca, según el secretario autonómico, con la voluntad «a medio plazo» de Educación de fomentar cierto tipo de actividades y puso como ejemplo el uso del teatro para contribuir a la enseñanza de idiomas.

En esta misma línea, el secretario autonómico comentó que la administración autonómica valenciana ha pedido a Cefire y a equipos de profesorado propuestas de programación y materiales complementarios para que «ese tipo de actividades sean más ricas».

Complementarias
«En definitiva, ¿qué hace una familia con posibilidades económicas: busca actividades complementarias después de clase; lo que intentamos es que, como sucede en las clases ordinarias, donde todo el mundo está atendido por igual, en todo lo que ocurre entre las nueve de la mañana y las cinco de la tarde en el centro todo el mundo esté atendido también por igual, y que aquellos que tienen menos medios puedan disfrutar de extraescolares con ayudas para todo tipo de jornada», aseveró el secretario autonómico de Educación de la Generalitat Valenciana durante la entrevista.

Fuente de la Noticia:

http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2018/01/07/educacion-prepara-proceso-agil-ayudas/1663118.html

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