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Costa Rica: Profesores a domicilio le permitirán alcanzar sus metas

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Centro América/Costa Rica/03 Septiembre 2017/Fuente:larepublica/Autora: Karla Barquero   

Franquicia ofrece asesoría desde preescolar hasta universitaria

Ya sea para pasar una materia pendiente, aprender un segundo idioma o ingresar a una universidad nacional o extranjera, Tutor Doctor buscará ayudarle a alcanzar esa meta.

Se trata de una franquicia canadiense que llegó al país y que cuenta con 150 educadores que prestan sus servicios a domicilio en toda la Gran Área Metropolitana.

Este asesoramiento académico es personalizado y se ajusta a la necesidad, el horario y la frecuencia que el estudiante desee. Incluso han implementado clases virtuales.

Ofrece tutorías en todas las materias y a cualquier nivel: desde preescolar hasta educación superior; para niños a partir de los seis años hasta adultos mayores.

“El proceso se inicia con una consultoría gratuita en el hogar u oficina del interesado. Hacemos un análisis de las necesidades del estudiante, realizamos una serie de pruebas de diagnóstico y se identifica en qué está fallando para elaborar el plan personalizado”, explicó Karl Schmack, representante de Tutor Doctor.

Para las lecciones, la franquicia recurre a material propio, pero también emplea los recursos que el estudiante utiliza en su institución educativa para garantizar que la tutoría esté acorde con su programa de estudio.

“Está demostrado que los estudiantes se desempeñan mejor cuando sus clases se adaptan a su estilo de aprendizaje personal. La tutoría individual garantiza que cada alumno reciba la máxima atención y las herramientas para un éxito garantizado; ya que no es lo mismo aprender solo que estar en una clase con 30 alumnos más”, ejemplificó Schmack.

Además, los padres de familia pueden tener un seguimiento sobre el avance de sus hijos.

“Contamos con una bitácora en la cual damos seguimiento a lo que va sucediendo en las tutorías. Se les envía al correo electrónico a los papás para que vean el avance”, añadió Schmack.

Por ser un servicio tan personalizado, el costo de las clases varía; pero en promedio, una individual ronda los ¢16 mil por hora.

Fuente de la noticia: https://www.larepublica.net/noticia/profesores-a-domicilio-le-permitiran-alcanzar-sus-metas

Fuente de la imagen: https://www.larepublica.net/images/2017/08/31/201708311607130.620.jpg

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Colombia: Lanzan plataforma virtual “Por Cartagena” para la formación y la práctica ciudadana

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América del Sur/Colombia/03 Septiembre 2017/Fuente y Autor: caracol

Por Cartagena, es la herramienta metodológica para la Formación en la Práctica Ciudadana que presentó el secretario de Planeación Distrital, Leopoldo Villadiego Coneo, a todos los cartageneros como estrategia tecnología para construir ciudadanía y fortalecer la institucionalidad contemplado dentro del Plan de Desarrollo “Primero la Gente”.

“El objetivo es construir ciudadanía a través de la participación, la colaboración y la transparencia que brinda esta herramienta metodológica, la invitación es para que los ciudadanos participen de los procesos que estamos adelantando como el de políticas públicas, participando a través de la web en todos los procesos”, dijo el Secretario de Planeación.

La plataforma trabajará como una red inter-agente que vincula a los diferentes actores y organizaciones de la sociedad civil, ONG y el sector privado, con los procesos de diseño, planificación y ejecución de las políticas, planes, estrategia, programas o proyectos de la Administración Pública.

“Es muy importante que la ciudadanía participe porque todos hacemos parte de la ciudad, y a través de esta herramienta se pueden enterar de cómo van los avances del POT y del PEMP, pero lo más importante es que serán tenidas en cuenta sus propuestas”, aseguró.

Cualquier cartagenero con acceso a internet, puede ingresar a través de la página web por.cartagena.gov.co/ y participar en la formulación, revisión y actualización de los políticas públicas, los planes de Desarrollo que presentan cada cuatro año los gobernantes o la estrategia anticorrupción que se renueva cada año.

La iniciativa busca democratizar la información asociada a los diferentes procesos e instrumentos de construcción y planificación que tiene el Distrito y construir una ciudad más abierta, pluralista, transparente y participativa

Fuente de la noticia: http://caracol.com.co/emisora/2017/08/31/cartagena/1504206547_282972.html

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http://cr00.epimg.net/emisora/imagenes/2017/08/31/cartagena/1504206547_282972_1504206590_noticia_normal.jpg

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México: Culminó ces diplomado en desarrollo humano y formación de caracter

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América del Norte/México/03 Septiembr 2017/Fuente: ordenadorpolitico/Autror: Hannah Gómez

Con el objetivo de fomentar la práctica de valores, la formación del carácter y el desarrollo humano, la Comisión Estatal de Seguridad Ciudadana llevó a cabo la clausura del diplomado en Desarrollo Humano y Formación del Carácter “Misión Carácter”, del cual se certificaron dos mil 420 policías estatales.

En su intervención, el Comisionado Estatal de Seguridad Ciudadana (CES), Eduardo Valiente Hernández, precisó que a través de este diplomado los uniformados estatales fueron capacitados en conocimiento del nuevo Sistema Penal Acusatorio, prevención y reacción para el restablecimiento del orden público en caso de disturbios, técnicas de entrenamientos policiales, recuperación de vehículos y utilización de la tecnología.

Agregó que si bien la capacitación recibida no es suficiente, es importante para continuar en la línea de capacitación permanente que permita a los policías mejorar la imagen de su corporación ante la ciudadanía.

La presidenta de “Misión Carácter México”, Patricia Anaya Calderón, informó que durante el desarrollo de este diplomado participaron elementos de 95 municipios del la entidad mexiquense en 14 sedes, que de manera indirecta impactarán a por lo menos diez mil personas.

La secretaria de la División de Recolección de Información y Coordinación Regional de la Unidad de Análisis Criminal, Silvia Velázquez Suárez, precisó que este tipo de capacitaciones da paso a una mejor respuesta de la policía ante las exigencias de la sociedad, misma que ante los actos violentos registrados se siente vulnerable.

Fuente de la noticia: http://www.ordenadorpolitico.com/culmino-ces-diplomado-en-desarrollo-humano-y-formacion-de-caracter/

Fuente de la imagen: https://i0.wp.com/www.ordenadorpolitico.com/wp-content/uploads/2017/08/CES-TALLER-2.j

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Venezuela: Realizan jornada de formación en emprendimiento

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América del Sur/Venezuela/03 Septiembre 2017/Fuente: mundo-oriental. /Autor:Emprered

El movimiento social EmpreRed Anzoátegui inició  el pasado fin de semana su formación del Programa de Competencias para Emprender en las ciudades de Píritu y El Tigre, los participantes pudieron pasear por diferentes emociones para determinar si el emprendedor nace o se hace.

La jornada de ocho horas en ambas ciudades permitió a los emprendedores focalizar su idea de negocio conectado a su ser.  Así lo dio a conocer María Gutiérrez, coach en emprendimiento e innovación, quién destacó la importancia de conectar el ser con el talento.

“Desde EmpreRed Anzoátegui promovemos emprendimientos prósperos tanto económica como espiritualmente. Los emprendedores además verán a partir de ahora con este programa de formación que pueden ser protagonistas de su propio negocio,  de su vida y del país a través de su talento”, señaló Gutiérrez.
Mientras tanto en Píritu al oeste del estado Anzoátegui, quienes asistieron al taller ratificaron su compromiso en trabajar en pro de generar un bienestar económico para Venezuela.

Destacó que el Programa de Competencias para Emprender que uno a uno los emprendedores asistentes a la formación toma una decisión importante de transformar su visión de ver un negocio más allá de la generación de ingresos.
EmpreRed Anzoátegui es impulsado por la Asociación Civil El Paragüero y patrocinado por la petrolera Chevron, como promotora de iniciativas sociales del oriente del país.

Camino a la innovación
El pasado fin de semana también se vivió una intensa y creativa jornada en la ciudad de Barcelona con los participantes del Módulo 4 del programa de formación donde se realizaron nuevos prototipos de cada negocio.
“En este nivel de formación los emprendedores deben trabajar sobre un nuevo producto o servicio y esa creación, ese análisis es un paso importante a innovar dentro de lo que hace cada quien en su emprendimiento”, manifestó Diana González, coach del grupo.
Mientras tanto Hendrix Marchan, uno de los participantes de este módulo en la capital anzoatiguense, resaltó que la mirada a su negocio es distinta y más amplia desde que inició los talleres de emprendimiento.
En las próximas semanas se iniciarán nuevas formaciones en las tres ciudades de Anzoátegui. Para mayor información los interesados pueden seguir a EmpreRed en las redes sociales como @empreredanzoategui, escribir al correo electrónico emprered.anzoategui@gmail.com y/o comunicarse al 04148226600.
Fuente EmpreRed

Fuente de la noticia: http://mundo-oriental.com.ve/site/det.aspx?id=74781

Fuente de la imagen: http://mundo-oriental.com.ve/FOTOS/74781.JPg

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Chile: Carabineros Promueve Ingreso a la Escuela de Formación en Cumbre Juvenil organizada por INJUV Aysén

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América del Sur/Chile/03 Septiembre 2017/Fuente y Autor: rln

Junto a una serie de otros servicios públicos, las oficinas de Postulaciones de Carabineros, dependiente de la Prefectura Aysén Nº27, y de Integración Comunitaria de la 1ra Comisaría de Coyhaique, participaron en la Segunda Cumbre Juvenil, actividad organizada por el Instituto Nacional de la Juventud, que se llevó a cabo en el gimnasio del Colegio República Argentina.

En el lugar se montó un espacio de encuentro y celebración para personas a partir de los 15 años, en el marco del #MesDeLaJuventud. La instancia buscó festejar y reconocer el rol de los jóvenes en el desarrollo del país, ocasión en la que se dio a conocer la oferta programática del estado y de la sociedad civil para este grupo etario.

Nicolás Farfán, Director Nacional de INJUV, señaló respecto a la inclusión de la Oficina de Postulaciones en la actividad, que “siempre valorar las alianzas positivas que se desarrollan en torno a mejorar la oferta programática que tiene el instituto. Con Carabineros no sólo tenemos este tipo de actividades, en septiembre estaremos desarrollando el tema de la prevención de conductas riesgosas respecto al consumo de alcohol y drogas, además de la violencia en el pololeo; por lo tanto, consideramos que Carabineros de Chile es una alianza que tenemos que seguir fortaleciendo con otro tipo de iniciativas y demuestra cómo el trabajo intersectorial es relevante para poder cumplir nuestros objetivos”.

Por su parte el Comandante Cristian Martínez Videla, Subprefecto Administrativo, indicó que “los jóvenes pudieron interactuar con nuestros funcionarios e informarse sobre todos los beneficios que otorgamos como institución, invitamos a todas y todos los jóvenes de la región a acercarse a nuestra oficina de postulaciones y conocer el trabajo que Carabineros desarrolla día a día”.

El oficial agregó que “para nosotros es importante proveer a los jóvenes de datos y contenidos tan importantes como la malla curricular a la que acceden una vez que ingresan a la Escuela de Formación o los deportes a los que pueden optar. Nuestros futuros carabineros reciben una formación integral, por lo que instancias como esta cumbre son una gran oportunidad de socialización y, de paso, nos hacemos parte de la celebración del Mes de la Juventud”.

Fuente de la noticia: https://www.rln.cl/noticias/policial/36357-carabineros-promueve-ingreso-a-la-escuela-de-formacion-en-cumbre-juvenil-organizada-por-injuv-aysen

Fuente de la imagen: https://www.rln.cl/wp-content/uploads/2017/09/JUVENTUD-1.jpg

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España: CCOO-CLM apuesta por una formación «acreditable, especializada y localmente referenciada a las necesidades formativas del sistema productivo»

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Europa/España/03 Septiembre 2017/Fuente y Autor: lacomarcadepuertollano

Diferentes acciones formativas realizadas en Ciudad Real, Toledo y Tarancón han proporcionado una acreditación oficial. Certificados de profesional, con el valor de mercado que este hecho aporta a la cualificación recibida.

Si bien la formación para el empleo no genera empleo por sí misma, indiscutiblemente, mejora las condiciones de acceso, permanencia, desarrollo y promoción laboral.

Para ello es necesario que la formación programada se corresponda con las necesidades del mercado laboral y coadyuve al desarrollo y mantenimiento de un sistema productivo competitivo y sostenible.

Las prioridades formativas establecidas por la administración a la hora de aprobar planes formativos en la región son un referente a tener en cuenta, pero es imprescindible su ajuste territorial y disponer de datos de impacto de la formación realizada que nos permita contestar a las siguientes preguntas:

– ¿La formación que realizamos, responde a los perfiles de cualificación demandados por las empresas?

– ¿La formación realizada está contribuyendo al desarrollo sostenible de nuestro sistema productivo?

– ¿Cuál es el impacto real en términos de colocación en las áreas profesionales priorizadas de la formación recibida?

Un ejemplo de adecuación entre oferta y demanda es el curso de Organización y Gestión de almacenes realizado en la zona de influencia de Tomelloso y Alcázar de San Juan a lo largo de este año. De los 12 alumnos que lo finalizan 4 están ya trabajando en la cualificación adquirida y dentro del área profesional de la logística comercial y, al menos, otros 2 han recibido ofertas a este respecto.

Esperamos semejantes ratios de inserción, en los cursos dirigidos a esta área profesional que se están realizando en Ciudad Real, Toledo y Tarancón.

Todos estos cursos proporcionan una acreditación oficial, son certificados de profesional, con el valor de mercado que este hecho aporta a la cualificación recibida.

Los cursos tienen carácter gratuito han tenido una duración de 320 horas teóricas y los alumnos han realizado 80 horas de prácticas no laborales en empresas lo que permite a los trabajadores completar su cualificación teórica y, a las empresas conocer la capacitación, así como las actitudes de los trabajadores y su adaptación al puesto y a la empresa.

La formación ejecutada en zonas con elevado peso en el sector de logística comercial y comunicación y más concretamente de logística comercial como Tarancón o Azuqueca de Henares trata de dar respuesta a las necesidades de cualificación de las empresas implantadas y/o corresponde a la demanda de formación de alumnos dispuestos a deslocalizarse dentro de la región en busca de su primer empleo en una actividad profesional de creciente demanda.

El análisis del impacto de la formación y su incorporación al diseño de programación de los planes formativos desarrollados en la región son dos claves indiscutibles para potenciar la eficacia de la formación y, es indudablemente, un requisito imprescindible para potenciar su eficiencia en términos económicos.

Fuente de la noticia: http://www.lacomarcadepuertollano.com/diario/noticia/2017_09_01/45

Fuente de la imagen:

 http://www.lacomarcadepuertollano.com/diario/2017_09_01/miniaturas/640X/2017_09_01_No_45-1.jpg

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México: Avanza Gobierno de Oaxaca en el cumplimiento del Pacto por la Primera Infancia

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América del Norte/México, 02 de septiembre de 2017.  Fuente: www.rioaxaca.com.

En cumplimiento al Pacto por la Primera Infancia -suscrito el 25 de mayo de 2016- la administración del Gobernador Alejandro Murat Hinojosa ha asumido la responsabilidad del Estado para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las niñas y niños de Oaxaca.

El Pacto por la Primera Infancia consiste en el cumplimiento de 10 metas específicas, que son: alcanzar una prevalencia de lactancia materna exclusiva a los 6 meses de 44%; disminuir la prevalencia de desnutrición crónica en menores de 5 años a 13.7%; reducir la prevalencia de anemia en menores de 5 años a 14.4%; asegurar que al menos 80% de los niños y niñas sean evaluados en su desarrollo al menos 2 veces entre el nacimiento y los 60 meses de edad.

También lograr que al menos el 60% de la población menor de 3 años tenga acceso a programas de estimulación oportuna, educación inicial o prácticas de crianza de calidad para sus padres/cuidadores; incrementar al 85% la cobertura de educación prescolar y mejorar su calidad; reducir la tasa de mortalidad por homicidio en menores de 4 años a menos de 2 por cada 100 mil habitantes y disminuir en al menos 10% el número de casos de maltrato infantil en menores de 5 años.

De igual manera disminuir 15% el número de casos de abuso sexual infantil en menores de 5 años; resolver al menos el 80% de todos los casos de desapariciones en menores de 5 años y disminuir su prevalencia anual en al menos 15% y por último, asegurar que el 100% de las adopciones se realicen de manera legal.

Para lograr estos objetivos se firmaron 5 condiciones necesarias en el primer año de la administración, destacando la inclusión de los rubros del pacto en el Plan Estatal de Desarrollo 2016-2022; adecuación de la estructura programática de la oferta de política pública para incluir acciones específicas.

Asimismo, inclusión en el Presupuesto de Egresos del Estado en cada año de la administración; definición de la línea base para cada meta del pacto con monitoreo y evaluación a la mitad y final del sexenio.

Es de señalar que el Sistema Estatal de Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes se hará cargo de la coordinación y seguimiento de los compromisos del Pacto.

En este sentido, el Plan Estatal de Desarrollo 2016-2022 contiene tres políticas transversales, que tienen que ser observados y acatados por las dependencias de la Administración Estatal, entre las que destacan: atención a pueblos indígenas, protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes e Igualdad de género.

Por todo lo anterior, el Gobierno de Oaxaca avanza en el cumplimiento del compromiso suscrito en el Pacto por la Primera Infancia, destacando que de las 5 condiciones necesarias para el cumplimiento de estas metas, se han concretado la inclusión en el Plan Estatal de Desarrollo y coordinación a través del Sidnna.

También se tiene un importante avance en la adecuación de la oferta programática y asignación presupuestal, quedando por atenderse la definición de la Línea basal para cada meta.

Con estas acciones, el Gobierno del Estado de Oaxaca y el Sistema Estatal de Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, serán pioneros en la instrumentación de una Política Transversal de Protección de Derechos de la infancia y la Adolescencia.

Fuente de la noticia: https://www.rioaxaca.com/2017/09/01/avanza-gobierno-de-oaxaca-en-el-cumplimiento-del-pacto-por-la-primera-infancia/

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