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Costa Rica: Gobierno inició tercer programa de Estrategia Nacional CR Digita

mayo 19, 2017mayo 18, 2017Noticias

Centroamérica/San José/ Elpaís.cr

El Gobierno de la República inició la ejecución del tercer programa de la Estrategia Nacional CR Digital, denominado Centros Públicos Equipados, que dotará a Centros de Prestación de Servicios Públicos con dispositivos de acceso a Internet de banda ancha.

Durante la primera entrega se otorgarán 19.572 dispositivos, entre, computadoras portátiles, mini PC y tabletas, además de proyectores, servidores, adaptadores, impresoras y teclados para personas con discapacidad; con un valor total de $8.411.825,56.

La iniciativa impactará a los Centros Educativos del Ministerio de Educación Pública (MEP), los Centros Comunitarios Inteligentes (CECI) del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones (MICITT), Centros de Educación y Nutrición y de Centros Infantiles de Atención Integral (CEN-CINAI) del Ministerio de Salud, y a las áreas de salud de la Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS).

Los centros que recibirán el equipo, fueron seleccionados por las instituciones involucradas y se encuentran ubicados en zonas a las que se ha llevado conectividad en el marco del primer programa de la estrategia, Comunidades Conectadas.

“El acceso a las tecnologías de información y comunicación constituye una herramienta básica para el mejoramiento de los procesos educativos y para el acceso a servicios como educación, salud y trabajo, así como al acceso al conocimiento y a la información para la visualización y aprovechamiento de oportunidades en los diferentes ámbitos del desarrollo personal” manifestó el Ministro de Desarrollo Humano e Inclusión Social y Presidente del Consejo Rector CR Digital, Emilio Arias

Fuente: http://www.elpais.cr/2017/05/18/gobierno-inicio-tercer-programa-de-estrategia-nacional-cr-digital/

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Colombia: Los educadores reclaman una financiación adecuada de la educación para hacer viable el acuerdo de paz

mayo 19, 2017mayo 18, 2017Noticias

América del Sur/Colombia/Prensa IE

Después de tres días de huelgas, el enfrentamiento entre el gobierno y los sindicatos de la educación motivado por la provisión de financiación sigue sin resolverse.

El sistema educativo de Colombia ha sido objeto de varios recortes presupuestarios desde 2016, lo cual, según FECODE, afiliada a la Internacional de la Educación (IE), imposibilita la prestación de una educación de calidad.

En un comunicado de prensa, FECODE ha declarado que un gran número de educadores está respaldando la huelga en respuesta a los recortes realizados en la financiación de la educación. FECODE también afirma que miles de padres y miembros de las comunidades escolares están participando en las acciones de protesta.

Unos recortes perjudiciales

Los recortes efectuados en la financiación han tenido como consecuencia inmediata el deterioro de las condiciones de enseñanza y aprendizaje en las escuelas y éstas se seguirán agravando, advierte el sindicato. Las infraestructuras y los salarios de los docentes en particular se verán afectados por estas medidas, afirma.

La huelga nacional ha contado con el apoyo de los dirigentes regionales del sindicato. En una carta conjunta, ponen de relieve la necesidad de que se disponga de fondos suficientes para garantizar el acceso a una educación de calidad para todos. También resaltan el hecho de que, si no se cuenta con un sistema educativo sólido, el prometedor proceso de paz, que debe ayudar al país a recuperarse tras 50 años de guerra civil, podría estar en peligro.

Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/15047/colombia-los-educadores-reclaman-una-financiaci%C3%B3n-adecuada-de-la-educaci%C3%B3n-para-hacer-viable-el-acuerdo-de-paz

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Dinamarca: campaña sindical contra los continuos recortes en la educación

mayo 19, 2017mayo 18, 2017Noticias

Europa/Dinamarca/PrensaIE

Gymnasieskolernes Laererforening condena firmemente los recortes financieros aplicados al sector de la educación pública y se moviliza contra ellos

El sindicato de la educación danés Gymnasieskolernes Laererforening (GL) se opone firmemente al proyecto del gobierno de mermar o, como mínimo, dejar de aportar recursos al sector público del país a pesar de que la economía esté creciendo nuevamente. El gobierno danés tiene previsto reducir los presupuestos destinados a la educación en un dos por ciento al año durante los próximos cuatro años, tras haber iniciado los recortes en 2016.

El año pasado estos recortes dieron lugar a importantes despidos y 1.000 docentes de un total de 14.000 perdieron su empleo. Los directores de los centros escolares están organizando el próximo curso académico teniendo en cuenta los probables despidos y la disminución del número de docentes.

Oposición

En abril, GL inició su campaña de oposición a estas medidas y está previsto que se lleven a cabo campañas adicionales en septiembre y octubre. Se programarán para que tengan lugar justo antes del inicio de las negociaciones en el parlamento relativas al próximo ejercicio fiscal, previstas en noviembre, y tendrán como objetivo evitar la reducción anual del dos por ciento en el presupuesto destinado a la educación.

El sindicato considera que el gobierno no tiene excusa alguna para seguir efectuando recortes en los servicios públicos y la educación, puesto que los miembros de GL han sido leales y han asumido responsabilidades económicas durante los últimos dos periodos de convenios colectivos, a saber, desde 2011.

GL se reúne regularmente con representantes del parlamento y del ministerio de educación, especialmente para discutir la nueva reforma educativa que se aplicará a partir de agosto.

Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/15052/dinamarca-campa%C3%B1a-sindical-contra-los-continuos-recortes-en-la-educaci%C3%B3n

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Trabajadores de la educación y sindicatos mundiales se unen en contra la discriminación

mayo 19, 2017mayo 18, 2017Noticias

Prensa Internacional de la Educación

En el 17 de mayo, día internacional contra la homofobia, tres confederaciones sindicatos emiten una declaración conjunta, la Internacional de educación reafirma su compromiso por la realización de los derechos humanos y la promoción de la igualdad y la solidaridad en los sindicatos y en la sociedad.

DECLARACIÓN SINDICAL CONJUNTA 17 DE MAYO – DIA INTERNACIONAL CONTRA HOMOFOBIA

El movimiento sindical internacional está fuertemente comprometido con el ejercicio pleno de todos los derechos humanos y la promoción de la igualdad y solidaridad en los sindicatos y en todas las sociedades. Los sindicatos juegan un rol clave en la promoción de los derechos humanos y la inclusión social de las personas lesbianas, gays, bisexuales, transgénero e Intersexuales (LGBTI) tanto en el trabajo como en la sociedad en general. En las últimas décadas se ha logrado grandes avances. Sin embargo, la necesidad de desafiar los prejuicios y la ignorancia permanece aún en algunos contextos mientras que en otros emergen nuevos desafíos, que pocos podrían haber imaginado hace algunos años. Los miembros de los sindicatos trabajan y viven en muchos países en donde se criminaliza la homosexualidad o las relaciones entre personas del mismo sexo, y donde las personas transgénero aún experimentan con frecuencia altos niveles de violencia, incluyendo la violencia en el mundo del trabajo. En ocasión del Día Internacional contra la Homofobia, hacemos un llamado a las dirigencias sindicales para que se pronuncien contra todas las formas de discriminación y digan “¡Basta!” a la promoción del discurso que incita al odio y a las falsedades dirigidas contra las personas LGBTI. Así mismo, convocamos a los sindicatos para que mantengan una posición firme en contra de los retrocesos en leyes y actitudes discriminatorias que pretendan revocar los derechos LGBTI duramente ganados Demandamos que los gobiernos promuevan políticas públicas que fomenten la igualdad y penalicen toda forma de discriminación. Sindicalistas trabajando juntos por los derechos LGBTI Dos confederaciones sindicales, la Internacional de la Educación (IE) y la Internacional de Servicios Públicos (ISP) han estado al frente de la lucha para asegurar, proteger y promover los derechos LGBTI y terminar con la discriminación, acoso y violencia en el lugar de trabajo, desde el inicio de la primera publicación conjunta “IE/ISP “Trabajando en conjunto por los derechos de trabajadores Gays y Lesbianas”, en 1999 y revisada en 2007. Estas materiales fueron diseñadas para sensibilizar sobre los temas que afectan a las y los trabajadores gays y lesbianas, sirvieron como una herramienta para compartir las buenas prácticas sindicales en torno al reclutamiento y movilización de trabajadores lesbianas, bisexuales, gays y trans. En el 2004, IE e ISP establecieron un foro conjunto que se reunió antes de varios Congresos Mundiales de IE e ISP (Brasil 2004, Viena 2007 y Ciudad del Cabo 2011). El próximo foro conjunto se realizara previo al 30avo. Congreso de la ISP el día Octubre 30 en Ginebra. Colocando los derechos LGBTI en la agenda sindical Se han incrementado las federaciones sindicales que priorizan los derechos LGBTI en el lugar de trabajo, incluida la integración de estos en acuerdos de la negociación colectiva y estableciendo órganos y programas sindicales específicos para promover sus derechos. Podemos hacer aún más. En el periodo político actual, cuando los derechos LGBTI están siendo amenazados en tantos países, los sindicatos debemos mantener un liderazgo claro y decisivo en la protección y promoción de los derechos LGBTI. “Muchas afiliadas hacen un trabajo valioso que precisa ser reconocido”, afirma Fred van Leeuwen, Secretario General de la IE. Rosa Pavanelli Secretaria General de la ISP declara que “el movimiento sindical necesita desarrollar estrategias conjuntas para combatir la discriminación y la violencia por razones de la orientación sexual y la identidad de género en el lugar de trabajo”.

Descargar la declaración aquí.

Escuche también emisión especial de RadioLabour en el día internacional contra la homofobia aquí.

Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/15058/trabajadores-de-la-educaci%C3%B3n-y-sindicatos-mundiales-se-unen-en-contra-la-discriminaci%C3%B3n

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Ecuador: Ministros firman acuerdo para educación de Personas Privadas de Libertad

mayo 19, 2017mayo 18, 2017Noticias

América del Sur/ Ecuador/Eltiempo.com.ec

Autoridades del Ministerio de Justicia y de Educación firmaron un acuerdo interinstitucional para fortalecer los subniveles de escolaridad en educación general básica y de bachillerato de las personas privadas de la libertad, PPL.

Este acuerdo se aplicará en 40 centros de rehabilitación social del país, con la finalidad de garantizar el acceso a la educación a cerca de 8.500 personas privadas de la libertad y fomentar su adecuada rehabilitación, así lo señaló la ministra de Justicia, Ledy Zúñiga.

«En los centros penitenciarios se han adecuado espacios exclusivos para que funcionen como áreas educativas. Esto ha permitido que hoy, a nivel nacional, tengamos cerca de 10.000 privados de la libertad estudiando», afirmó.

El Ministerio de Educación ha capacitado a 244 docentes para que impartan sus conocimientos en los 40 centros de rehabilitación.

«Somos una muestra fehaciente de que en Ecuador sí existe rehabilitación social, y lo demostramos en nuestras aulas, junto a nuestros cuadernos, con los libros que han sido donados por este Gobierno», indicó Franklin M., uno de los beneficiarios.

La ministra Zúñiga explicó que incluso hoy, las personas privadas de la libertad tienen acceso gratuito a la educación universitaria, lo cual les permite acceder a un trabajo dentro de los Centros de Rehabilitación Social.

De su parte, el ministro de Educación, Freddy Peñafiel aseguró que en el nuevo Gobierno del presidente Lenín Moreno, se seguirá fortaleciendo la inclusión educativa en todos los centros de rehabilitación del país. (VDS) (I)

Fuente: http://www.eltiempo.com.ec/noticias/ecuador/4/413190/ministros-firman-acuerdo-para-educacion-de-ppl

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En Argentina: Avances parlamentarios en pos de una Educación Sexual Integral

mayo 19, 2017mayo 18, 2017Noticias

Diversidad Familiar en las Aulas”, “Infancia Trans” y “Género y Diversidad”, fueron los ejes de un encuentro que tuvo lugar en la Cámara baja provincial, con el objetivo de concientizar a la sociedad acerca de la necesidad de tener una mirada más amplia sobre la sexualidad y la diversidad de género.

LA PLATA-BUENOS AIRES (ANDigital) Con la presencia de diputados de diferentes bloques políticos y referentes de organizaciones, se llevó a cabo en la Cámara de Diputados bonaerense la jornada “Otr@s posibles.Una aproximación a la educación sexual integral desde la perspectiva LGBTIQ”.

“Diversidad Familiar en las Aulas”, “Infancia Trans” y “Género y Diversidad” fueron los ejes del encuentro que tuvo como objetivo concientizar a la sociedad acerca de la necesidad de tener una mirada más amplia sobre la sexualidad y la diversidad de género.

El encuentro fue organizado por la Dirección de Estudios de Políticas Públicas y Legislativas dependiente de la Secretaría Legislativa y estuvieron presentes especialistas, organizaciones, los diputadosAlejandra Martínez, Alejandra Lorden, Mónica Schlotthauer y Diego Rovella y la secretaria legislativa, Cristina Tabolaro.

En ese marco, la diputada Martínez, del bloque FpV-PJ, destacó la importancia del encuentro y puso de relieve que “cualquier instancia en la que podamos debatir, escuchar otras voces, ampliar la mirada y aceptar las diferencias, nos enriquece no solo como personas que convivimos en la diversidad y en la diferencia, sino también a la hora de pensar nuevos proyectos a la hora de legislar”.

Por su parte, la legisladora de Cambiemos, Alejandra Lorden, explicó que la actividad “tiene que ver con la aceptación del otro, con la diversidad sexual y con la implementación del ESI (Educación Sexual Integral)”.

“Es necesario que la sociedad pueda escuchar las voces de aquellos que han padecido estigmatizaciones, prejuicios, discriminaciones y eso en el marco de nuevas culturas, nuevas familias y una nueva educación para todos”, añadió.

Y completó: “creo que lo más importante es el respeto hacia el otro, la solidaridad y eso es lo que nos debe importar a la hora de hacer un juicio de valores sobre alguien, no la sexualidad”.

En un marco de mucha emoción por los relatos sobre las historias de vida, se generó un clima de participación y reflexión, en el que se planteó la importancia de generar espacios familiares e institucionales de contención, para que niños y niñas puedan desarrollarse en un marco de respeto y libertad.

Destacando la necesidad de promover en educadores/as y en todos los efectores institucionales, la sensibilización y la educación en la diversidad, como primera medida para lograrlo. (ANDigital)

Fuente: http://www.andigital.com.ar/politica/item/60995-avances-parlamentarios-en-pos-de-una-educacion-sexual-integral

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IIPE-UNESCO invita al Curso Regional de Formulación y Planificación de Políticas Públicas

mayo 19, 2017mayo 18, 2017Noticias

El Curso Regional de Formulación y Planificación de Políticas Públicas es un espacio de formación destinado a proveer a funcionarios y equipos técnicos de gobierno las herramientas y conocimientos necesarios para mejorar las políticas educativas de sus respectivos territorios y garantizar sistemas educativos equitativos, inclusivos y de calidad. Este año, IIPE-UNESCO Buenos Aires celebra la XX edición de este programa. DESTINATARIOS: Profesionales, funcionarios y líderes sociales, sindicales y políticos de diversos países de América Latina y el Caribe. FASES DEL CURSO: Virtual (5 de junio – 15 de septiembre de 2017): tiene una duración de 15 semanas y se desarrolla a través de la plataforma IIPE Virtual. Presencial (25 de septiembre – 27 de octubre de 2017): tiene una duración de 5 semanas y se desarrolla en las oficinas de IIPE-UNESCO Buenos Aires e incluye un módulo de formación, una visita de estudios y un proyecto grupal final.
Para conocer más, siga los vínculos que encontrará a continuación: