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Guatemala se adhiere al Día Internacional del Deporte este 6 de abril

José Miguel Castañeda/soy502/06/04/2016

El Congreso de la República aprobó con 114 votos que el 6 de abril se conmemore el Día Nacional del Deporte por el Desarrollo y la Paz, con lo que finalmente se suma a la celebración mundial decretada en 2013 por la Organización de Naciones Unidas (ONU). deporte_0604

Guatemala se sumará a partir de mañana por medio del Consejo Nacional del Deporte (Conader) a esta celebración que sirve para  reivindicar los valores fundamentales de: Compartir, el respeto mutuo y la superación personal que constituyen la esencia el deporte. En agosto de 2013, la Asamblea General de la ONU decidió proclamar el 6 de abril como el Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz por medio de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

La tarea es impulsar que mediante el propio ejercicio y actividades lúdico-formativas, niños y adolescentes cuenten con alternativas que fomenten el buen uso del tiempo libre y desarrollen valores con la recreación y la actividad física. Sirvan estas actividades para revelar los beneficios de la práctica constante del deporte,  en este sentido la Organización Mundial de la Salud explica algunos:

 

  • Disminuye el riesgo de mortalidad por enfermedades cardiovasculares.
  • Previene y/o retrasa el desarrollo de hipertensión arterial, y disminuye los valores de tensión arterial en hipertensos.
  • Mejora el perfil de los lípidos en sangre (reduce los triglicéridos y aumenta el colesterol HDL).
  • Disminuye el riesgo de padecer Diabetes no insulino dependiente.
  • Disminuye el riesgo de padecer ciertos tipos de cáncer (colon, mama).
  • Mejora el control del peso corporal.
  • Ayuda a mantener y mejorar la fuerza y la resistencia muscular, incrementando la capacidad funcional para realizar otras actividades físicas de la vida diaria.
  • Ayuda a mantener la estructura y función de las articulaciones, por lo que puede ser beneficiosa para la artrosis.
  • Ayuda a conciliar y mejorar la calidad del sueño.
  • Mejora la imagen personal.
  • Ayuda a liberar tensiones y mejora el manejo del estrés.
  • Ayuda a combatir y mejorar los síntomas de la ansiedad y la depresión, y aumenta el entusiasmo y el optimismo.
  • En adultos de edad avanzada, disminuye el riesgo de caídas, ayuda a retrasar o prevenir las enfermedades crónicas y aquellas asociadas con el envejecimiento. De esta forma mejora su calidad de vida y aumenta su capacidad para vivir de forma independiente.

Fuente de la noticia: https://www.soy502.com/articulo/guatemala-adhiere-al-dia-internacional-deporte-este-6-abril

Imagen 1: http://i1.wp.com/www.elvenezolano.com/wp-content/uploads/2015/04/deporte_0604.jpg?resize=640%2C400

Imagen 2: http://saludpasion.com/wp-content/2009/12/deporte.jpg

Socializado por:

Dulmar Pérez. Candidata al Doctorado Pedagogía, Magister en Docencia Universitaria, Especialista en Docencia para la Educación Inicial. Ha publicado artículos internacionales y nacionales PEII-A Investigadora adscrita al CIM. Coordinadora CNIE en Barinas.

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Brasilia: Seminario Internacional de educación a lo largo de la vida. CONFINTEA BRASIL +6

Del 26 al 27 de abril en la ciudad de Brasilia, se realizará la reunión de balance de la CONFINTEA de Brasil. Como bien saben, la Educación de Jóvenes y Adultos no cuenta con la visibilidad, ni políticas, ni el financiamiento suficiente para revertir los millones de analfabetos en la región, ni logra que jóvenes y adultos estén articulados a las educaciones que requieren para enfrentar los desafíos de la sociedad actual, desde una visón de ciudadanía activa.
El Ministerio de Brasil, ha realizado un gran esfuerzo al invitar a representantes de todos los países de América Latina y El Caribe, en la que la sociedad civil estará presente. Por el CEAAL, como parte de la organización tenemos a Pedro Pontual, Sergio Haddad, Joao Werlang. Yadira Rocha, nos representa en la ponencia central, y participan miembros del grupo de Incidencia en política educativa como, Francisco Cabrera, Ileana Malito; asimismo nos acompañará, Cesar Picón, destacado profesional en Educación de Jóvenes y Adultos. Kamil Jerónimo del IALLA, responsable del colectivo de Puerto Rico forma parte de la delegación.
El ICAE organiza el día 25 una reunión de consulta en la que se reflexionará sobre los desafíos regionales de la educación de personas jóvenes y adultas, así como, compartir estrategias, programas y prácticas que permiten asegurar la educación inclusiva, equitativa y de calidad; así como oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos y todas.
(Tomado de la Carta de CEAAL, marzo, 2016)
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Colombia: Por falta de rutas escolares protestan padres de familia en la Secretaría de educación

Cerca de 200 estudiantes de la institución educativa, República de Argentina completan más de un mes sin asistir a clases.

Colombia/Cartagena/05 de Abril de 2016/Caracol

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Padres y estudiantes de la institución educativa, República de Argentina, se tomaron la secretaría de educación de Cartagena, ya que completan más de un mes sin asistir a clases a falta de rutas escolares.

Silvia Palmera, madre de familia, manifestó a Caracol Radio «vinimos acá ya por cuarta vez, ahora salen con que se perdió la resolución, nuestros hijos de los barrios villas de Aranjuez, la India, Colombiaton, bicentenario no han ido a clases desde principios de marzo hasta la fecha».

Por su parte Norma Román, directora de cobertura de la secretaría de educación indicó que ya la resolución está y una vez sea enviada a la previsora en una semana los niños contarán con su ruta escolar.

La Resolución 1965 de la fecha, firmada por el secretario de Educación, Germán Sierra Anaya, establece la asignación de $130 millones para contratar dicho servicio, con lo que se garantiza su normalidad para todo el año.

Dada la rigidez de las normas que rigen la contratación pública, se avanza en el correspondiente registro presupuestal para formalizar la vinculación del prestador del servicio.

Fuente: http://caracol.com.co/emisora/2016/04/05/cartagena/1459876176_152735.html

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Jujuy: Convocatoria provincial de capacitadores: niveles de educación inicial, primaria y secundaria

Programa nacional de formación permanente

Junjuy/06 de Abril de 2016/Junjuy al día/Diario Digital

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Se encuentra abierta la convocatoria para formar parte del equipo capacitador del PNFP en la provincia de Jujuy. Los interesados deberán presentar documentación en la Dirección de Educación Superior hasta el día lunes 18 de abril.

El equipo Jurisdiccional del Programa Nacional de Formación  Permanente, convoca  a capacitadores interesados en participar de las acciones que darán inicio a la implementación de dicho programa en la provincia de Jujuy, cuyas tareas serán coordinar las acciones de acompañamiento a los equipos de conducción en las sedes dispuestas por las provincias, coordinar los encuentros entre instituciones educativas en las sedes provinciales, acompañar a los equipos de conducción en las jornadas institucionales dirigidas al colectivo docente, entre otras actividades.

Los requisitos obligatorios son:  Profesional con título docente de nivel terciario o universitario, experiencia  docente no inferior a cuatro años, experiencia en el Nivel al que se presenta como capacitador, solvencia en el manejo en herramientas informáticas, por lo menos dos de las siguientes características especialización o cursos de posgrado en temáticas orientadas a educación, pedagogía o política educacional, experiencia en tutoría en entornos virtuales, en la coordinación de equipos de trabajo y en gestión de proyectos.

Los interesados tendrán que presentar la siguiente documentación: nota de presentación dirigida a la Referente Política del PNFP, Prof. Natalia García Goyena, aclarando el nivel en el que se inscribe, Curriculum Vitae firmado en cada una de las hojas (máximo de tres hojas), fotocopia de Titulo, del DNI, CUIL y DDJJ N° 3416/77.

La inscripción es de carácter personal y se realizará exclusivamente en la Dirección de Educación Superior hasta el día lunes 18 de abril a las 12:30 hs. donde deberán presentar la documentación requerida en sobre cerrado.

Cabe aclarar que ya está disponible el formato de C.V. para su descarga en www.mejujuy.gov.ar y que el proceso de selección se hará por antecedentes y entrevista personal. Para consulta e informes dirigirse con la Coordinadora Provincial del PNFP, Prof. María Natalia Quiroga en la Dirección de Educación Superior sito en calle Tumusla N° 627 o a través del mail nuevaescuelajuy@gmail.com o al teléfono 0388-4226894.

Fuente: http://www.jujuyaldia.com.ar/2016/04/06/convocatoria-provincial-de-capacitadores-niveles-de-educacion-inicial-primaria-y-secundaria/

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Venezuela: Universidades públicas no rinden cuenta a tiempo

Prensa Mppeuct Foto Crédito:  Orlando Ugueto

Recibieron taller de formación

El ministro del Mppeuct, Jorge Arreaza, exhortó a las y los trabajadores del sector universitario a reclamar «a quien tienen que reclamar, que es en este caso sus universidades. Es muy fácil eximirse y decir que fue el Gobierno, cuando son ellos que están faltando a los tiempos, que con bastante antelación se les dio»

El ministro Jorge Arreaza informó que la «Oficina Nacional de Presupuesto (Onapre), ha sido muy rigurosa a la hora de la rendición de cuenta, hay nuevos métodos, se los informamos a las universidades, desde el mes de enero».

En el marco de una reunión sostenida con una representación estudiantil de  universidades de gestión privada, el ministro del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, Jorge Arreaza, informó que las universidad públicas realizaron la entrega de cuenta, en estos últimos días, tras ser notificados desde el pasado mes de enero.

Arreaza agregó que las universidades han sido las únicas instituciones del Estado en recibir un taller especial, para que aprendieran el nuevo modelo de rendición de cuenta, actividad realizada en las instalaciones de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (Opsu), con la participación de los ministros de Finanzas y Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología.»Estamos en emergencia económica y la Oficina Nacional de Presupuesto (Onapre), ha sido muy rigurosa a la hora de la rendición de cuenta, hay nuevos métodos, esto nosotros se los informamos a las universidades, desde el mes de enero».

En este sentido exhortó a las y los trabajadores del sector universitario a reclamar «a quien tienen que reclamar, que es en este caso sus universidades. Es muy fácil eximirse y decir que fue el Gobierno, cuando son ellos que están faltando a los tiempos, que con bastante antelación se les dio», acotó.

Finalmente el ministro Arreaza, puntualizó «universidad que mande requisito, universidad que se le baja la nómina, casi todos los han mandado, pero han llegado los últimos días, cuando debió llegar con anticipación». Prensa Mppeuct/ Isabel Cordones

http://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/universidades-publicas-no-rinden-cuenta-tiempo

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Las universidades españolas pagarán casi 200.000 euros anuales por derechos de autor

 La conferencia de rectores, celebrada a mediados de marzo, aprobó abonar un canon por los contenidos de libros, revistas y periódicos con «copyright» que suban a sus campus virtuales

España/ 04 abril 2016/ Autor: Santiago González/ Fuente: www.diariopalentino.es

Las universidades españolas deberán pagar a partir de ahora por los contenidos con ‘copyright’ que suban a sus plataformas digitales para uso de los alumnos. En Castilla y León, las cuatro instituciones de enseñanza superior públicas y las cinco privadas deberán abonar en total un canon cercano a los 200.000 euros anuales hasta 2018 por sus 75.000 alumnos. Cada una de ellas abonará una cantidad dependiendo del número de estudiantes ‘a tiempo completo’ (matriculados en 60 créditos) de grado y máster.

Tras años de pleitos y más de seis meses de negociaciones, la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) ha alcanzado un acuerdo con el Centro Español de Derechos Reprográficos (Cedro) y con Visual Entidad de Gestión de Artistas Plásticos (Vegap) para que los 76 campus paguen tres millones de euros por los extractos de libros, revistas y periódicos a sus plataformas virtuales (red informática que comparten alumnos y profesores).

La asamblea de la CRUE ratificó el convenio a mediados de marzo y ahora cada una de las entidades deben firmar el contrato de adhesión. Antoni Gonzàlez Senmartí, miembro del grupo negociador del acuerdo, explica que si todas las universidades se adhieren al pacto (en la asamblea votaron todas a favor, excepto la Autónoma de Barcelona) habría que dividir los tres millones de euros entre los alrededor de 1,2 millones de alumnos existentes en toda España matriculados en 60 créditos, lo que supondría entre 2,4 y 2,6 euros por alumno.

 Salamanca y Valladolid. Esta cuenta, aún provisional, supondría en Castilla y León cerca de 200.000 euros, de los que más de la mitad serían aportados por las universidades de Salamanca y Valladolid (más de 50.000 cada una), ya que entre ambas se aproximan al 60 por ciento de los estudiantes de enseñanza superior en la Comunidad. Las privadas serían las que menos aportarían, pues también cuentan con menos alumnos, y entre ellas la Católica de Avila y la Miguel de Cervantes de Valladolid no alcanzarían los 5.000 euros cada una.

Propiedad intelectual. Gonzàlez Senmartí reconoce que no es una gran cantidad, especialmente en universidades con una cifra moderada de alumnos, como es el caso de Castilla y León, sin embargo también manifiesta que en tiempo de ajustes presupuestarios y unas cuentas muy austeras, cualquier partida económica a mayores supone un contratiempo. Sin embargo, nada se puede hacer para evitarlo, pues la entrada en vigor en noviembre de 2015 de uno de los artículos de la reforma de la Ley de Propiedad Intelectual y las demandas por ‘piratería’ ganadas por Cedro a varias universidades catalanas no dejaban otra alternativa a la CRUE que alcanzar un acuerdo global para pagar un canon justo.

El artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual reconoce a los autores el derecho a percibir de las universidades una «remuneración equitativa» por el uso de sus obras. Y a esto no se niegan los responsables universitarios, aunque reconocen que en estos momentos no tienen herramientas para evaluar el uso que se hace de estas obras.

«La ley establece que se debe pagar por el uso intensivo que se haga de un documento pero ninguna de las entidades tenemos actualmente un instrumento capaz de medir qué se usa y cuánto se usa», explica Gonzàlez Senmartí.

Renovación. Por ello, el acuerdo alcanzado entre la CRUE y Cedro es transitorio, con validez en 2016 y 2017, aunque puede ser renovable por un año hasta 2018.

Para entonces, los rectores esperan poder firmar un nuevo acuerdo que se ajuste mejor a la utilización que realizan los profesores y alumnos de contenidos de obras (siempre menos de un 10 por ciento) y revistas compartidas a través de los campus virtuales.

Fuente de la noticia y Fotografía: 

http://www.diariopalentino.es/noticia/ZAA25BAF9-CE61-3DD0-CBF0A1FB9C5DA23F/20160404/universidades/region/pagaran/casi/200000/euros/anuales/derechos/autor

Información de la Foto: Un grupo de universitarias utilizan sus ordenadores portátiles para estudiar o consultar documentación. Patricia González

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México: Llamado del Congreso Social

México/03 marzo 16/ Kaosenlared/Por Pedro Echeverría V.

Si no encontramos la unidad política en la acción, la clase dominante nos destruirá.

1. Los compañeros del “Congreso Social México”, siempre muy preocupados buscando la unidad de los trabajadores en la lucha social, no han descansado en hacer reuniones y asambleas de análisis, así como en coordinación de acciones, que lleven al fortalecimiento de las batallas contra la explotación, el engaño, la opresión que ejercen los capitalistas contra los trabajadores. Han acordado realizar una intensa jornada nacional en todo el país, del 24 de abril al 1º de mayo, para exigir: a) la prórroga para la permanencia del GIEI, b) la presentación con vida de los 43 normalistas y de  todos los desaparecidos por este régimen de terror, c) libertad inmediata e incondicional de todos los presos políticos del país, y d) la abrogación de todas las reformas estructurales.

2. Cuatro demandas básicas innegables que fácilmente podrían aglutinar a muchas organizaciones y luchadores sociales. El Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes (GIEI), desde que denunció la tramposa investigación gubernamental acerca de la desaparición de los 43 estudiantes, ha sufrido una intensa campaña en contra, de parte del gobierno, el empresariado y los medios de información, con el fin de expulsarlos del país. Ello ha intensificado la participación y elevado la conciencia de la población en la batalla por casi 18 meses exigiendo la aparición con vida de los estudiantes. Sin duda, la demanda por los 43, ha sido un despertar de la población que el gobierno y sus apoyadores han querido reprimir para enterrar y esconder.

3. Las demandas de la libertad de los presos políticos ha sido histórica y la de “abrogación de las reformas estructurales”, sólo se podrán lograrse con un gran movimiento de masas, con un paro o huelga general realmente generalizado (a) que tome aeropuertos y paralice ciudades. Sin embargo, lo que hoy nos parece difícil y casi imposible, es realizable si se logra lo que los compañeros del Congreso Social han venido madurando, esto es, hablando y coordinando con otras corrientes y grupos sociales. Recuerdo con cariño e indignación que a fines de agosto de 2014 se reunió en la Normal de Ayotzinapa el Congreso Social y a los 26 días, en septiembre, el gobierno y sus delincuentes desaparecieron a los 43 estudiantes que nos dieron de su comida en su comedor de parte de lo que les correspondía.

4. En su llamamiento los jóvenes del Congreso Social hablan de diferentes acciones políticas de fondo, tales como participar en las reuniones regionales preparatorias de la Comisión Nacional Provisional de la  Asamblea Nacional Popular para el día:  a) sábado 2 de abril de 2016, de la zona Norte en la ciudad de Guadalajara Jalisco, en la sede de SEPSIAPA esperando la asistencia de representaciones de Chihuahua, Durango, Zacatecas, San Luis potosí, Michoacán, Nayarit, Jalisco, Querétaro, Guanajuato, Aguascalientes y Colima.  b) La región Sur se reunirá en las instalaciones de la Normal Rural de Mactumactza, en Tuxtla Gutiérrez Chiapas, asistirán representaciones de Tabasco, Chiapas, Oaxaca, Veracruz, Puebla y Tlaxcala; c) culminando con la Asamblea Nacional Popular del 09 de Abril en la Normal de Ayotzinapa.

5. Ello permitirá enfrentar organizadamente los procesos de resistencia, como por ejemplo a) las caravanas campesinas del Frente Indígena y Campesino de México (FICAM)  que recorren  gran parte del territorio nacional, b) participar el 09 de Abril por la tarde en Cuautla y así mismo recibirlas por la tarde del 10 de abril en la Ciudad de México;  y c) todos los sectores que hoy tenemos que enfrentar de manera conjunta, como los miles de despedidos de manera injustificada de los trabajadores de PEMEX, la defensa del sector público de salud,  la amenaza del despojo de sus territorios y recursos.

6. Los compañeros del Congreso Social toman en cuenta –en primerísimo lugar- que la Coordinadora de maestros (la CNTE) se reunirá el domingo 10 de abril y definirá la fecha del Paro Magisterial, que a más tardar estallará el 1º o 15 de mayo, con rumbo a la Huelga General, convocando a un evento nacional unitario que defina y fortalezca el plan de acción para el segundo semestre del año. Donde ante la amenaza de despido de miles de trabajadores de la educación será necesaria la solidaridad en la acción, de todos los sectores, en coordinación estricta con los padres de familia para contrarrestar las amenazas del estado, sin desatender todas las demandas del pueblo mexicano, por el contrario caminar juntos.

7. Terminan su manifiesto los compañeros (que me ha hecho llegar mi amigo activista Tulio Morales) haciendo un llamado fraterno para hacer a un lado nuestras diferencias como organizaciones y militantes de izquierda, socialistas, progresistas de profesores, telefonistas, electricistas, petroleros, trabajadores de la salud, estudiantes normalistas y universitarios,  jornaleros agrícolas, amas de casa, padres y madres de familia, desempleados, todos construyamos la más amplia lucha de resistencia para detener los efectos negativos de las contrarreformas estructurales impuestas por el imperio y ejecutadas por el mal gobierno.

Fuente: http://kaosenlared.net/mexico-llamado-del-congreso-social/

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