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Cursos online para mejorar tu formación como docente

Reseñas

Por: Educación 3.0.

Fundamentos de robótica, experto en e-Learning, uso de tabletas en el aula, gestión web de contenidos educativos o teleformación para docentes son algunas de las temáticas que se tratarán en estas formaciones. Los impartirá Cursos Femxa, una entidad de formación autorizada por el Servicio Público de Empleo Estatal.

Para que los docentes desarrollen estrategias que mejoren la práctica pedagógica y las experiencias de aprendizaje, Cursos Femxa ha abierto la matrícula para sus próximos cursos online 100% gratuitos: los impartirá a lo largo del mes de septiembre y primeras semanas de octubre, y están subvencionados por el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) y el Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social. Representan, asimismo, una buena oportunidad para que se reciclen y mejoren su formación profesional dado que la capacidad de adaptación es clave para afrontar el nuevo modelo de gestión académica y la situación en las aulas.

Cursos Femxa

¿Cuál es el perfil de las personas que pueden apuntarse? Principalmente trabajadores y autónomos del sector de la educación privada o concertada: además de los docentes del centro, también podrá acceder el personal de servicios generales, administrativos, etc., que trabajen en él. Como toda la formación está 100% subvencionada, los participantes no tienen que asumir ningún coste.

Una oferta que apuesta por las TIC

Las temáticas que abarca esta formación online y gratuita incluyen la evaluación como factor destacado en la formación continua, la creación de contenidos en Moodle o el uso de tabletas y otros dispositivos digitales en los procesos educativos. Esta oferta se complementa con las siguientes opciones:

  • Teleformación para docentes
  • Noteflight y su Uso en el Aula de Música
  • Generación de Contenidos Digitales en iPad con iBooks Author
  • Experto en eLearning
  • Aplicación de las Herramientas Digitales en la Innovación Educativa
  • Los Mapas Conceptuales y la Generación de Contenidos Elearning: Cmaptools
  • Fundamentos de Robótica
  • Evaluación en la Formación
  • Gestión de Redes Sociales en Entornos Educativos
  • Gestión Web de Contenidos Educativos
  • Tutoría y Enseñanzas para e-Learning
  • Gestión y Metodología Prácticas del e-Learning en Moodle
  • Orientación Sociolaboral Online
  • Metodología Didáctica
  • Discriminación en el Aula

Los cursos tienen un enfoque eminentemente práctico y tienen una duración entre las 40 y las 100 horas. El plazo de inscripción está abierto y son las últimas plazas disponibles en esta convocatoria de formación. Algunos de los cursos cuentan con un porcentaje para personas en situación de desempleo. Se ha habilitado una página web que permite consultar de manera detallada cada uno de los cursos, sus objetivos y lo que se va a aprender en ellos.

Cursos Femxa

Se realizan íntegramente bajo la modalidad online, con tutores especializados en la materia, vídeos y diversas herramientas multimedia. Los exámenes son también online y los usuarios tendrán acceso a la plataforma del curso las 24 horas del día para que acceden cuando mejor les venga.

Tras la finalización de cada curso se hará entrega de un diploma de la especialidad realizada que incluye el logotipo del Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social. Todas las personas interesadas que deseen ampliar información se pueden poner en contacto con Atención al Alumno para cualquier duda a través del teléfono gratuito 900 100 957 o la dirección de correo electrónico atencionalumno@femxa.com.

Fuente de la reseña: https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/formacion-online-cursos-femxa/113925.html

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Los mejores consejos para afrontar la vuelta al cole

Reseñas
Por: Educación 3.0.
Consejos con actividades para que el profesorado prepare clases diferentes y motivadoras los primeros días de clase, claves para que las familias ayuden a sus hijos a retomar las clases con éxito o herramientas para gestionar el centro de manera eficaz. Echa un vistazo a esta recopilación de artículos publicados en nuestra web con la mirada puesta en la vuelta al cole.

Empieza el mes de septiembre y tanto docentes como estudiantes vuelven a la rutina diaria: horarios, tareas escolares y gestión y organización del centro. Hemos recopilado una serie de artículos publicados en nuestra web con consejos y claves para afrontar la vuelta al cole con ilusión y motivación.

Para docentes

consejos para afrontar la vuelta al cole docentes

Los primeros días en el aula son para el profesorado momentos de organización, pero también para conocer a los estudiantes a los que acompañarán durante todo el curso académico. Con la guía, ‘Qué hacer los primeros días de cole’, creada por expertos de la Universidad de Valencia, los docentes disponen de varias claves y ejercicios para crear un buen ambiente en clase desde el primer día, además de recursos y actividades para aprovechar el tiempo.

Para estudiantes y familias

consejos para afrontar la vuelta al cole estudiantes familias

Tras las vacaciones veraniegas el alumnado tiene que habituarse de nuevo a los horarios y las responsabilidades escolares. Desde casa es esencial que se les anime y motive para afrontar la vuelta al cole con garantías. Para ello, la directora del Colegio Europeo de Madrid ofrece en este artículo una serie de consejos para que los estudiantes vuelvan al colegio con ganas e ilusión. Entre ellos se encuentra la importancia del reencuentro con los demás compañeros o la suerte de poder aprender cosas nuevas.

Para preparar clases diferentes

consejos clases divertidas

El comienzo del curso puede ser un buen momento para que los docentes organicen un tipo de clases diferentes con las que atraer la atención del alumnado. Con los consejos que encontrarás aquí, podrás despertar el interés de los estudiantes que se encuentran en niveles en los que se requiere mayor concentración, como en Secundaria, con música, juegos o motivándoles al relatar sus propias aventuras mediante la escritura creativa.

Para gestionar el centro

consejos gestión centro

Con la vuelta a la rutina también se retoma la gestión de los centros educativos por parte del cuerpo docente y los equipos directivos. En este artículo recopilamos distintos consejos y recursos para esta tarea: software para evaluar a los estudiantes, plataformas de gestión, herramientas para comunicarse con las familias de forma efectiva o actividades para trabajar distintos aspectos en el centro escolar, como la reducción de conflictos.

Para que los estudiantes se encuentren tranquilos en clase

consejos silencio clase

El silencio en el aula fomenta la concentración además de crear un ambiente de tranquilidad, beneficioso para la realización de las tareas o la asimilación de nuevos conocimientos. Con estos consejos, los docentes podrán conseguir que el alumnado guarde silencio de forma natural. Entre las distintas claves se encuentran juegos y explicaciones para que los estudiantes consideren la tranquilidad  como un modo de estar en el aula.

Fuente de los documentos: https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/mejores-consejos-afrontar-vuelta-cole/113588.html

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Libros universitarios gratis en pdf

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Por: librotecarios.blogspot.com.

 

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¿Es posible una educación inclusiva y equitativa en nuestro continente?

Reseñas

Por: aler. 

A propósito del “Foro Internacional de la UNESCO sobre inclusión y equidad en la educación: todas y todos los estudiantes cuentan” que se realiza en Cali Colombia. Nos preguntamos ¿Qué significa hablar de inclusión y equidad en la educación? ¿Cuál es el rol de los Estados y de la sociedad civil para garantizar una educación inclusiva? ¿Qué retos en inclusión educativa tienen nuestros gobiernos de América Latina y El Caribe?

Nuestra compañera María Cianci Bastidas de la Coordinación General de ALER conversó al respecto con Camilla Crosso, coordinadora de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación; Vernor Muñoz, exrelator especial de la ONU y Jefe de Políticay Promoción de la Campaña Mundial por la Educación, David Aruquipa de la Campaña Boliviana por el derecho a la educación, Yvette Paulina Ramírez Castellanos de República Dominicana y con la argentina Mercedes Mayol Lasalle, presidenta de la Organización Mundial para la Educación pre-Escolar – OMEP nos cuenta cuáles son los retos de equidad en educación en el continente y el mundo.

Fuente de la reseña: https://aler.org/index.php/node/6447

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Libro(PDF): «México frente al cambio climático : retos y oportunidades»

Reseñas

Reseña:

Diversos estudios prospectivos, a través del uso de modelos globales, señalan que México es un país altamente vulnerable a los efectos del cambio climático, con severos impactos en las poblaciones humanas y en los ecosistemas. Por ello, resulta esencial analizar causas y consecuencias de este proceso, que nos posibiliten construir estrategias de prevención, mitigación y adaptación, que disminuyan la vulnerabilidad y permitan enfrentar este proceso planetario en mejores condiciones.

Este libro aborda desde diferentes ópticas disciplinarias, distintos aspectos del cambio climático como los impactos en las actividades productivas, el territorio, la seguridad, la salud, el transporte, los servicios hidráulicos, los ambientes urbanos y rurales, el turismo, las relaciones internacionales y las conexiones entre lo local y lo global.

Autores (as): Delgado, Gian Carlo; Gay García, Carlos; Ímaz Gispert, Mireya; Martínez, María Amparo (Coordinadores/as).Ímaz Gispert, Mireya A.; Blazquez Graf, Norma; Delgado, Gian Carlo ; Conde, Cecilia ; Ángeles, Manuel; Gámez Vázquez, Alba; Oswald, Ursula; Jiménez, Blanca; Navarro, Inés; Cruz Núñez, Xochitl; Aragón Durand, Fernando; Moreno Sánchez, Ana Rosa; Ivanova Boncheva, Antonina; Gay García, Carlos; Rueda Abad, José Clemente; Masera, Omar Raúl ; Salazar, Alberto; Martínez, René.

Editorial/Editor: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades

Año de publicación: 2013

País: México

Idioma: Español

ISBN: 978-607-02-2889-6

Descarga en: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Mexico/ceiich-unam/20170502052756/pdf_1468.pdf

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Libro(PDF): «Didáctica no parametral. Diálogos para repensar la educación ambiental»

Reseñas

Reseña: Tesis

La presente tesis aborda el tema de la didáctica no parametral como perspectiva de trabajo para la educación ambiental, parte de la problemática que se presenta en este campo por la reducción del espacio didáctico de la enseñanza de lo ambiental a una simple descripción y transmisión de conocimientos, y teniendo en cuenta la complejidad del reto que nos presenta esta temática se hace necesaria su comprensión y acción desde opciones que se diferencien de lo tradicional y permitan otras miradas al problema; para tal fin, se utilizó como metodología el enfoque hermenéutico para abordar el tema y realizar el análisis interpretativo y la construcción de sentido desde los discursos de académicos expertos en esta nueva propuesta, encontrándose al final que ésta resulta ser de gran aporte para la enseñanza de lo ambiental ya que está sustentada en unas premisas y un enfoque epistemológico acorde para tal propósito.

 

Autores (as): Loaiza Robles, Fabiola

Editorial/Editor(a): Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE

Año de publicación: 2009

País: Colombia

Idioma: Español.

Descarga en: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/alianza-cinde-umz/20130709115732/TFabiolaLoaiza.pdf

 

 

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Libro(PDF): «La educación ambiental para la sustentabilidad: un reto para las universidades»

Reseñas

Reseña: Libro

En este trabajo se intenta llegar a comprender mejor la realidad de las universidades, de sus contenidos curriculares vinculados con el ambiente y sus actores sociales, así como entender la complejidad de la educación ambiental para la sustentabilidad, con la finalidad de insertarse en la cotidianidad de una universidad. El objetivo es aportar ideas a todos aquellos universitarios interesados en integrar, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, los conocimientos en relación con el cuidado y la protección del ambiente.

La educación superior como bastión del conocimiento permite encabezar la búsqueda de soluciones a la compleja problemática ambiental, pues al incorporar cuestiones ambientales en la formación de los profesionales crea conciencia y mayor responsabilidad sobre el impacto que las prácticas profesionales generan en el ambiente.

Autores (as): Batllori Guerrero, Alicia.

Editorial/Editor (a): Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias/UNAM CRIM.

Año de publicación: 2008.

País: México

Idioma: Español.

ISBN: 978-970-32-5308-1

Descarga en: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Mexico/crim-unam/20100428115235/Educambiental.pdf

 

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