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Libro: El Arte del Crowdsourcing

Reseñas

El Arte del Crowdsourcing

  • Año: 2011
  • Editor: AIMME
  • Páginas: 73 páginas
  • Idioma: español
  • Desde: 24/06/2011
  • Tamaño: 893 KB

Reseña:

En la actual coyuntura económica, en la que existe una tremenda presión competitiva en las compañías que conforman el tejido productivo de nuestro país, la innovación ha sido adoptada como santo grial y cura a todos los males que sufren las organizaciones… sin embargo, la realidad es bien distinta: el tejido empresarial de España, compuesto en más de un 90% por empresas de tamaño pequeño o medio, no tienen la capacidad de realizar importantes inversiones en I+D, entendiendo que con el enfoque tradicional de la innovación, ésta solo produce resultados en el medio o largo plazo.

Pero… es posible innovar de otra forma, utilizando el poder de las multitudes. Un claro ejemplo de este enfoque, y de su clarísima aplicación práctica y resultados, es el caso de la empresa minera canadiense GoldCorp. Esta empresa, al borde de la quiebra, hizo públicos los datos geológicos de su yacimiento de Red Lake (datos que según las reglas corporativas nunca deben hacerse públicos) y desafió al mundo entero a hacer la prospección ofreciendo una recompensa de 575.000 dolares al que mejor estimaciones realizase. Se identificaron más de 100 depósitos objetivos, más del 80% de los cuales arrojaron cantidades de oro que generaron ingresos por valor de 3000 millones de dolares. En este caso, esta empresa no solo rompió con los moldes preestablecidos (o reglas corporativas), sino que además hizo uso de la inteligencia colectiva de un conjunto de individuos mediante la técnica conocida como crowdsourcing.

 

Para descargar: https://openlibra.com/es/book/download/el-arte-del-crowdsourcing

Fuente de la reseña: https://openlibra.com/es/book/el-arte-del-crowdsourcing

Fuente de la imagen: https://olcovers2.blob.core.windows.net/coverswp/2011/06/arte_crowdsourcing1-300×394.p

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¿Qué dicen los migrantes cuando cuentan? Texto y contexto en narraciones orales

Reseñas

Este volumen es la síntesis de mi Tesis de Doctorado en Letras, defendida y aprobada en mayo de 2010, y se propone analizar la influencia de los contextos en la comprensión de los textos de las narraciones orales, recopiladas en barrios suburbanos de una gran ciudad argentina, caracterizados por su población migrante, procedente del interior del país como de países extranjeros. En particular, realicé trabajo de campo con migrantes santiagueños y santafesinos, radicados en el conurbano de la Ciudad de La Plata, a ochenta kilómetros de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. Este análisis se centra en la metodología de interpretación del texto de acuerdo con sus contextos de enunciación (Bausinger, 1988: 17-28) y, como metodología original y propia, con la comprensión del contexto ideológico, que implica una perspectiva interdisciplinaria, que abarque la Narratología, el Análisis del Discurso, la Lingüística y el Folklore, de acuerdo con Teun van Dijk, quien plantea la necesidad de analizar un texto con múltiples abordajes interdisciplinarios, consignados, entre otros estudios, en La ciencia del texto (1983) y en su consideración de la influencia de la ideología en la construcción de los discursos sociales (1999).

Información de la autora

  • Patricia Coto

    Profesora y Licenciada en Letras. Doctoranda en Letras (FAHCE-UNLP). Profesora Adjunta del Taller de Comprensión y Producción de Textos I en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (UNLP).

Fuente: https://libros.unlp.edu.ar/index.php/unlp/catalog/book/257

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Libro: Guía para el buen uso educativo de las TIC

Reseñas

24 diciembre 2017/Autor:Francisco López Blanco/Fuente: Openlibra 

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) constituyen un elemento clave de nuestro modelo educativo. Hoy podemos afirmar que son una seña de identidad específica en Extremadura. No en vano, muchos han sido los esfuerzos por implantar un modelo educativo que tuviera presente el uso de estas herramientas, tanto en el aula como fuera de ella.

La Consejería de Educación y Cultura ha dado en los últimos años un paso decisivo en metodología educativa y formación del profesorado antes de integrar el equipamiento TIC más actual en nuestros centros. Hemos formado parte del proyecto europeo iTEC, cuyo objetivo ha sido la experimentación de escenarios de uso de las TIC entre los años 2012 y 2014. Y hemos puesto en marcha en el año 2013 un proyecto que constituye un salto importante hacia el futuro, el programa de enseñanza digital eScholarium.

Pero en este ascenso hacia la enseñanza digital no nos podemos olvidar de garantizar la salud física, mental y emocional de nuestro alumnado en su interacción con la red y los dispositivos electrónicos. Por ello, desde 2013, se han realizado distintas iniciativas que han permitido recopilar suficiente documentación que se concreta en esta Guía para el Uso Educativo de las TIC: “Foro Nativos Digitales”. Se ha realizado un profundo trabajo con alumnado y profesorado en varios centros de la comunidad autónoma, colaboración con el Observatorio de la Convivencia de Extremadura, así como con otros organismos y entidades del Estado y de la Comisión Europea encargados de la seguridad y la protección

Fuente: https://openlibra.com/es/book/guia-para-el-buen-uso-educativo-de-las-tic

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Libro: El poder de las regiones

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El poder de las regiones 

Fernando Calderón Gutiérrez. Roberto Laserna. [Compiladores] 

Fernando Calderón Gutiérrez. José Luis Roca. Teresa Aguirre. José Blanes. Guillermo Capobianco. Carlos Carafa. Carlos Carvajal Nava. José Decker Márquez. Gonzalo Flores Céspedes. Ramiro Gantier. Fernando Prado Salmon. Roberto Laserna. Salvador Romero Pittari. Isaac Sandoval Rodríguez. Ramiro Velasco Romero. [Autores de Capítulo]
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Colección Histórica. 

CLACSO. Ediciones CERES.
Cochabamba.
Julio de 1985

Este es un libro polémico: contiene y generará discrepancias. En abril de 1983, CERES organizó un Seminario sobre el tema «Conflictos Sociales y Desigualdades Regionales». Aquí se reunen las ponencias y los comentarios que tienen relación directa con la realidad regional boliviana, y que proporcionaron las ideas que dinamizaron un debate intenso y fecundo. Pero el carácter polémico de este libro no radica sólo en el que registra posiciones diferentes expuestas en un Seminario, sino que se origina en el hecho de que toca uno de los problemas centrales de los bolivianos, el de identidad nacional, insertándose en la dinámica de uno de los problemas principales del poder y la política: la relación entre democracia, transformación social y desarrollo regional.
Descargar .pdf
Fuente:https://clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/pais_autor_libro_detalle.php?id_libro=427&campo=autor&texto=2227&pais=7
Imagen: https://lh3.googleusercontent.com/qObpIYUo7d_wxgx9TljuLZJALIh6NSuJAzlMfEGua80IWXwty3y3GmNw6XAYzJxl_SVx=s85
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Libro: Reproducción, crisis, organización y resistencia

Reseñas
A cien años de La acumulación del capital de Rosa Luxemburgo

 Por : Germán Sánchez Daza. Alejandro Álvarez Béjar. Silvana Andrea Figueroa Delgado. [Coordinadores] Edur Velasco Arreghi. Luis A. Arizmendi Rosales. Daniel Campione. María Eugenia Martínez De Ita. Soledad Soto Rivas. Zayra Yadira Morales Díaz. Patricia Pozos Rivera. Gregory Albo. Víctor Manuel Figueroa Sepúlveda. Luis G. Molina Álvarez. Andrés Sánchez Pérez. Armando Bartra. Agustín R. Vázquez García. Susana Edith Rappo Míguez. Marisela Amaro Capilla. Xóchitl Formacio Mendoza. Guillermo Campos Ríos. Rasjidah Flores Torres. Rosalía Vázquez Toríz. John Holloway. Eduardo Nava Hernández. Carlos Alberto Figueroa Ibarra. Octavio Humberto Moreno Velador. Héctor de la Fuente Limón. Pedro R. Corona Guerrero. Sergio Octavio Contreras Padilla. [Autores de Capítulo]
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ISBN 978-607-487-820-2
BUAP. FISyP. CLACSO.
Puebla.
Junio de 2014

 

En el cien aniversario de la publicación de Laacumulacion del capital de Rosa Luxemburgo, un grupo de instituciones y organizaciones sociales encabezadas por la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Puebla, convocó a analizar y discutir dicha obra en el contexto contemporáneo. Ubicar el escrito en su marco histórico, en particular en el devenir de la sociedad, en las tendencias y contradicciones del capitalismo mundial actual, permitió identificar la frescura de sus planteamientos y la vigencia de las aportaciones de su autora. A través de veintiún artículos se abordan problemas centrales del capitalismo y, con ello, las formas en que los pueblos se organizan, luchan y resisten.
Fuente:https://clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/pais_autor_libro_detalle.php?id_libro=950&campo=autor&texto=910&pais=28
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Reseña de Película: Por mi hermana.

Reseñas 1 comentario
Asia/Isrrael.
Por mi hermana» es una película sobre un hombre viudo llamado Karim, padre de tres hijos (una hija llamada Zari y 2 hijos llamados Davud, soldado, y Amir, que es retrasado mental). Los pretendientes de Zari nada más ver a Amir, el hermano enfermo, se echarán atrás y eso les ocasionará muchos problemas, hasta que un día Amir se pierde en la estación de tren.
Imagen:   https://i.ytimg.com/vi/C25wkwAMB-w/hqdefault.jpg
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Reseña de Libro: Sustentabilidad desde abajo.

Reseñas

Luchas desde el género y la etnicidad.

Markus Rauchecker. Jennifer Chan.

Markus Rauchecker. Jennifer Chan. María José Muñoz. Astrid Ulloa. Renata Motta. Marla Torrado. Frank Müller. 


ISBN 978-3-00-055578-7
CLACSO. trAndeS. Freien Universität Berlin. Lateinamerika-Institut. Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo. DAAD.
Berlín.
Julio de 2017

¿Qué significa investigar acerca de la sustentabilidad desde una perspectiva de género? Este volumen nace del interés de un grupo de académicos en acercarse a esta interrogante y animar la discusión académica sobre la relación entre el género y la sustentabilidad.

Los artículos que componen este libro arrojan luz sobre la forma en que las relaciones del género con la sustentabilidad están cruzadas por otras categorías.

Esto nos obliga a repensar la sustentabilidad más allá de sus definiciones «desde arriba» y más en la forma en que diferentes actores contestan sus definiciones a partir de luchas «desde abajo» mediante diferentes estrategias marcadas por el género, la clase y la etnicidad.

Fuente:  http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20170724024535/Sustentabilidad_desde_abajo.pdf
Imagen: http://www.clacso.org.ar/clacso/novedades_editoriales/img_tapas/1258_Tapa.jpg
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