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México: Promueven Modelo de Educación Dual

América del Norte/ México/ 14.05.2018/ Por: Luis M.Cárdenas M./ Fuente: www.elsoldedurango.com.mx/.

Se llevó a cabo la firma del convenio Modelo Mexicano de Educación Dual entre la Secretaría de Educación del Estado y el Consejo Coordinador Empresarial, misma que en un objetivo principal busca que jóvenes de bachillerato tengan la oportunidad de recibir su formación entre las aulas y las empresas, es decir combinar la teoría con la práctica y con ello tener una formación integral que ayude además a elevar la productividad en los centros de trabajo donde apliquen su formación.

El secretario de Educación, Rubén Calderón Luján comentó que es interés del Gobierno del Estado establecer estrategias educativas que permitan la educación integral, una de ellas puede ser la educación dual; este modelo se implementaría en la capital del estado.

Dijo que en la región Laguna de Durango ya se implementó el Modelo Mexicano de Educación Dual con experiencias exitosas entre Jonh Deere y Conalep. En esta empresa se ha reconocido el trabajo y compromiso de los estudiantes, quienes ya forman parte de la planta laboral y se han destacado por su profesionalismo y lealtad.

“Este convenio servirá para que los jóvenes de bachillerato de Subsistemas como CECyTE Durango y Conalep incursionen en las empresas de la capital, ayudará a la formación integral de los estudiantes, a mayor calidad en los servicios de las empresas y un incremento en la productividad”.

En Durango seguiremos promoviendo el Modelo Mexicano de Formación Dual como una estrategia y una política pública que busca el equilibrio armónico entre la teoría y la práctica en beneficio de los jóvenes, que adquirirán mayores competencias, de las empresas en tiempo invertido en capacitación y de toda la sociedad que contará con profesionistas mejor capacitados y actualizados, afirmó el funcionario estatal.

Por su parte Jaime Mijares Salum, presidente del Consejo Coordinador Empresarial dijo que el sector empresarial reconoce que el Modelo Mexicano de Educación Dual es de suma importancia para que los jóvenes lo aplique en las empresas y sobre todo los conocimientos que puedan adquirir; de esta manera su aprendizaje será más valorado a la hora de buscar trabajo, pues tendrán una formación teórica en las aulas y práctica en las empresas

“Es la oportunidad de compartir la experiencia, pero sobre todo también una necesidad de obtener ayuda extra en las empresas, es una gran aportación e intensión de aprendizaje, esto es una oportunidad para que tanto las empresas como los estudiantes puedan tener una formación mucho mejor”.

Asimismo María Elena Gaucín Morales, presidente de Canacintra Durango mencionó que este sector apoyará con gran interés que el Modelo Mexicano de Educación Dual sea lleve con éxito en esta región del estado; en la Expo de Alemania fue un tema muy importante no solo para Durango, sino para todo el país.

“Es muy importante que exista una vinculación entre el sector productivo y el sistema educativo y aprender de los casos de éxito de otras entidades para obtener buenos resultados”, destacó.

En esta rúbrica participaron Rubén Calderón Luján, secretario de Educación; Jaime Mijares Salum, presidente de Consejo Coordinador Empresarial; María Elena Gaucín Morales, presidenta de Canacintra Durango, Tomás Palomino Solórzano, subsecretario de Educación Media Superior y Superior.

Fuente de la noticia: https://www.elsoldedurango.com.mx/local/promueven-modelo-de-educacion-dua

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México: Seguridad, economía y educación, retos de próximo gobierno

América del Norte/ México/ 14.05.2018/ Fuente: www.jornada.com.mx.

La seguridad, la economía y la educación son los principales temas que deberá atender el próximo Presidente de México, aseguró el director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Mario Alberto Rodríguez Casas.

Dijo que esa casa de estudios “no tiene capacidad” para aumentar su matrícula en educación superior, debido en gran parte a la insuficiencia de los recursos económicos. Y es que de las cien mil solicitudes de ingreso que recibió el IPN para el siguiente ciclo escolar, solo 22 mil de ellos serán aceptados.

“Si en este momento nosotros quisiéramos aceptar a los cien mil jóvenes que nos demandan un espacio, sencillamente no tenemos capacidad física. Sin duda, habrá que trabajar en eso, sería necesario contar con un proyecto a mediano plazo en lo que se pueden dar las condiciones de infraestructura para poder hacerlo”, dijo el director Rodríguez Casas, entrevistado en el marco del quinto foro regional “México 2018: los desafíos de la nación. Las plataformas electorales discutidas por universitarios”.

Convocado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies) y el Instituto Nacional Electoral (INE), el foro, realizado en la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería (UPIIG) Campus Guanajuato, del IPN, analizó las propuestas electorales de las diferentes coaliciones partidistas y candidatos presidenciales –incluido los independientes-, en materia de innovación tecnológica y vinculación del conocimiento con el desarrollo nacional.

El objetivo del encuentro fue realizar un intercambio de ideas, conceptos y visiones institucionales sobre los planteamientos y diagnósticos que las coaliciones partidistas y los candidatos independientes han establecido en sus plataformas políticas, rumbo a las elecciones del próximo 1 de julio.

El análisis representaciones políticas, impulsar nuevas formas de trabajo entre las Universidades y los tomadores de decisiones a partir de políticas públicas.

Los análisis y diagnóstico en las plataformas tienen un sustento empíricio. Tamaño de la brecha que debemos y tenemos que cerrar.

Fuente: http://www.jornada.com.mx/ultimas/2018/04/27/seguridad-economia-y-educacion-retos-de-proximo-gobierno-ipn-4438.htm

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Libro: Anatomía política de la reforma educativa (PDF)

México / 13 de mayo de 2018 / Autor: Roberto González Villarreal, Lucía Rivera Ferreiro y Marcelino Guerra Mendoza / Fuente: Publicaciones UPN

Link para la descarga:

http://editorial.upnvirtual.edu.mx/index.php/publicaciones/descargas/category/1-pdf?download=405:anatomia-politica-reforma-educativa

Fuente:

http://editorial.upnvirtual.edu.mx/index.php/publicaciones/9-publicaciones-upn/379-anatomia-politica-de-la-reforma-educativa

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Melesio Morales y su aportación en la enseñanza musical de México (Audio)

México / 13 de mayo de 2018 / Autor: Fonoteca Nacional / Fuente: IVOOX

Escucha a Theo Hernández en una emisión dedicada al compositor mexicano Melesio Morales (4 de diciembre de 1839 – 12 de mayo de 1908) . Conoce cuáles fueron los precedentes para el estreno de su ópera Ildegonda y las importantes repercusiones que tuvo para la composición en México. Disfruta este programa con una selección de piezas del compositor, bajo la curaduría de Hernández.

 

Fuente: 

https://mx.ivoox.com/es/melesio-morales-su-aportacion-ensenanza-audios-mp3_rf_25838478_1.html

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INTERFAZ 01 – Primer revista informativa sobre educación (Video)

México / 13 de mayo de 2018 / Autor: AIEDMX / Fuente: Youtube

Publicado el 30 abr. 2018
Primer revista informativa sobre educación con @OmarCepedaCastr y @AnaC_Olvera
Nuestro objetivo es gestionar y generar información en los temas de educación, cultura, ciencia, tecnología e innovación a través de soportes informativos

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=4Lk13iEHh2E
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Libro: La política educativa de la globalización (PDF)

México / 13 de mayo de 2018 / Autor: Prudenciano Moreno Moreno / Fuente: Publicaciones UPN

Este libro es un análisis sobre los impactos de la globalización económica en las políticas educativas de México y sus repercusiones en la formación de un modelo educativo con un currículo de educación basado en normas de competencia; aplicación de tecnologías de la información y la comunicación; evaluación estandarizada que no considera la diversidad cultural, socioeconómica y personal de los educandos; vinculación entre educación, producción, comercialización y financiamiento público; planeación estratégica neoliberal combinada con una gestión administrada de manera externa; programas educativos técnico-instrumentales-funcionales sin conexión con el humanismo como el Programa del Mejoramiento del Profesorado (Promep), el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (pifi) y el Programa Institucional de Fomento y Operación del Posgrado (pifop), entre otros.

El modelo educativo estandarizado representa a la política educativa de la globalización y la hipermodernidad, ésta, al ser una visión unidimensional, necesita una revisión académica que permita superarla y arribar a otra de corte transmoderno que sin eliminar los elementos instrumentales de esa visión mecanicista de la educación los integre en una formulación educativa de base amplia.

México: upn, 2010, 234 pp. isbn 978-607-413-078-2

Link para la descarga:

http://editorial.upnvirtual.edu.mx/index.php/publicaciones/descargas/category/1-pdf?download=66:politica-educativa-globalizacion

Fuente de la Reseña:

http://editorial.upnvirtual.edu.mx/index.php/publicaciones/9-publicaciones-upn/132-la-politica-educativa-de-la-globalizacion

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México: Importante contribuir a que las lenguas indígenas se mantengan vivas

México/12 de Mayo de 2018/Revista Tu Punto de Vista

La mejor manera de contribuir a que las lenguas indígenas se mantengan vivas, es promoviendo el aprendizaje de las mismas y llevarlas a la vida cotidiana, es por ello, que la dirección de Cultura dio inicio con gran éxito al taller de “Lengua y Cultura Tének”.

En este curso se registró la asistencia de 20 personas interesadas en aprender la lengua Tének que tiene una gran similitud con los mayas, esto, debido a que durante muchos años éstos ocuparon el mismo territorio, pero con el paso del tiempo, se dividieron.

Este taller es nuevo y aún hay espacios para los interesados, y se estarán impartiendo en las instalaciones de la dependencia sin costo alguno en un horario de 7 a 8:30 de la noche, los días lunes y miércoles.

En México se hablan más de 60 lenguas indígenas, ellas representan un patrimonio cultural de gran valor para el país.

Cada una de las lenguas indígenas en México aporta un gran valor intelectual sobre la diversidad lingüística en el mundo, por ello es muy importante preservarlas y evitar su total desaparición, ya que al menos 14 de ellas están en peligro de extinción.

Es por este motivo, que la dirección de Cultura Municipal organiza diversos talleres; se inició con lengua Náhuatl, pero hubo personas que solicitaron introducir también Tének.

Al término del taller los participantes habrán adquirido los conceptos básicos, así como las características más generales que componen esta lengua emblemática de la región norte del país, hablada en los estados de San Luis Potosí, Veracruz y Tamaulipas.

Fuente: https://www.revistapuntodevista.com.mx/soledad/importante-contribuir-a-que-las-lenguas-indigenas-se-mantengan-vivas/283287/

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