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Extra: mas de 4200 policías le cierran el paso a los maestros de la CNTE que se dirigen al Aeropuerto Internacional y la secretaria de Gobernación en el DF en México

Fuente: CNTE /  3 de Junio de 2016

Maestros Mexicanos perteneciente a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) protestan contra la reforma educativa implementada por el Gobierno de Peña Nieto y su Secretario de Educación pública Aurelio Nuño

Dice un maestro de la CNTE: “Entre Ayuntamiento y el metrobús de Juárez, otra vez impiden la marcha de la CNTE , no han dado la posibilidad de ir a ningún lado, estamos literalmente secuestrados por el Estado”.

Noticia en pleno desarrollo.

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México: Prepa 19, saludable y libre de caries

El director de la preparatoria, José de Jesús Ramírez Flores, informó que obtuvieron la certificación a partir de las acciones preventivas y de atención de primer nivel en las áreas médica, odontológica, nutricional, psicológica y de salud ambiental, por lo que el plantel también fue declarado como escuela saludable y libre de caries.

Cabe mencionar que la escuela construyó el Centro Integral de Vida Saludable (Civis), instalaciones donde los alumnos reciben atención a su salud en las diferentes áreas. En la odontológica ha realizado más de 700 intervenciones, y más de mil 300 alumnos del plantel recibieron consultas en medicina general. En este trabajo participan dos médicos, dos psicólogos y personal de nutrición.

«La idea del Civis y de tener médicos en nuestra escuela no es reemplazar la labor de las instituciones de salud, sino que tengan los servicios a la mano. El centro de salud está distante, el IMSS (clínica del Instituto Mexicano del Seguro Social) hasta la cabecera de Zapopan. Tener estos servicios en la escuela ofrece la oportunidad de tener atención inmediata», refirió el director.

Añadió que en coordinación con diversas instancias del sector salud, han trabajado en concientizar a la población sobre la importancia en los cuidados y prevención de accidentes y conductas de riesgo. “Lo más importante es generar una cultura de prevención en una edad en la que el joven siente que no necesita apoyos y que todo lo puede resolver”.

La placa

Durante la develación de la placa de Escuela Promotora de la Salud, el director del plantel agradeció a las instituciones que han  colaborado con el programa. Participaron en el acto Clodoaldo Morán Ruesga, director del Centro Dental Infantil de la Secretaría de Salud, y José Raúl Alonso García, director de Participación Social.

Tomado de: http://www.ntrguadalajara.com/post.php?id_nota=41000

 

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México: Contra la educación, antes los cristeros, hoy la CNTE

Impacto/ 3 de junio de 2016/Por: Juan Bustillos

Vergonzoso episodio chiapaneco trae a la mente los trágicos sucesos ocurridos en algunas entidades del país, en especial en Teziutlán, Puebla, y Tlapacoyan, Veracruz

El vergonzoso episodio chiapaneco trae a mi mente los trágicos sucesos ocurridos en algunas entidades del país, en especial en Teziutlán, Puebla, y Tlapacoyan, Veracruz, cuando el general Lázaro Cárdenas emprendió su propia reforma educativa y promovió lo que llamó  “educación socialista”.

Conozco como la palma de mi mano la región de Teziutlán y Tlapacoyan; es una tierra generosa que me acogió cuando la familia emigró del Llano en Llamas de Jalisco, por el rumbo donde los muertos cargan  cobija porque (Juan Rulfo dixit) en el infierno hace frío; por ahí rondan los fantasmas de Pedro Páramo y Susana San Juan. En las faldas del Chignautla, el duende Chichancatello me hizo periodista chilango.

Cárdenas apenas tenía un año en la Presidencia cuando, en noviembre de 1935,  lo que quedaba de los cristeros de la época callista asesinó en territorio teziuteco (la Legua, San Juan Xiutetelco e Ixtipan)  a los profesores Carlos Sáyago Hernández, Carlos Pastrana y Librado Labastida Navarrete. Claro, a nombre de “Cristo Rey”.

La maestra Nieves González, que con Sáyago daba clases en Atoluca, salvó la vida, pero fue secuestrada y vejada.

Tlapacoyan está a unos kilómetros de Teziutlán, que por las curvas se hacen eternos; para llegar basta tomar la carretera que conduce a Martínez de la Torre y no desviarse en el Mohon, que lleva a Hueytamalco, Ayotoxoco y Tenampulco. En “Platanoyan”, como le dicen los serranos por su gran producción bananera, el maestro Carlos Toledano fue atado de pies y manos por fanáticos religiosos;  sus libros, cuadernos y mesabancos fueron utilizados para  asesinarlo en un pira, como en tiempos de la inquisición.

De los 4 maestros asesinados al grito de “¡Viva Cristo Rey!” me platicaron sus sucesores en Teziutlán y Tlapacoyan, en cuyas escuelas aprendió un poco este jalisciense itinerante.

La historia registra episodios similares en otros lugares del país, como Jalisco, Guanajuato, Zacatecas y Colima, por lo menos. Maestros asesinados y desorejados; unos 10 en total. En su honor, Lázaro Cárdenas dispuso que cada 15 de mayo, que desde 1918 es el Día del Maestro,  sus nombres se pronunciaran con solemnidad en la ceremonia respectiva. Nunca, ni en Teziutlán o Tlapacoyan, presencié que cumplieran el mandato de Cárdenas. El 15 de mayo es día de descanso obligatorio.

En materia de fanatismo no hay diferencia. Son iguales los criteros de 1935 a los profesores de la CNTE y sus aliados del 2016; quizás lo único diferente es que entonces asesinaban y mutilaban; hoy sólo humillan (aunque lo nieguen, porque también lo hicieron en el 2015), pero poco les falta para igualar o superar a sus antecesores históricos.

Tomado de: http://impacto.mx/noticias/impacto.mx/opinion/contra-la-educacion-antes-los-cristeros-hoy-la-cnte

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Samsung y asociación civil promueven educación de calidad en Chiapas

México/2 de junio de 2016/ Fuente: 20 minutos

Samsung y la asociación Gilberto construyeron en la escuela primaria “Francisco Javier Mina Larrea” en Tapachula, Chiapas, dos aulas y una cancha de basquetbol para promover una educación de calidad, una de ellas es el sala digital «Smart School». Esta escuela primaria se vio afectada en 2004 por el huracán Stan, por lo que fue reubicada, lo que dejó a los alumnos en condiciones no óptimas para su educación. En 2014, la asociación Gilberto promovió la reconstrucción de la escuela junto con Samsung.

En entrevista con Notimex, la subgerente de Responsabilidad Social de Samsung, Diana Hernández Cid, dijo que este tipo de aulas ayudan a romper la brecha digital y a ofrecer una mejor educación a los alumnos. “Lo que queremos es romper la brecha digital, que estas comunidades que están un poco rezagadas de esta tecnología tengan una educación distinta.

Y con el aula digital les abrimos las puertas para que en un corto plazo desarrollen aplicaciones que ayuden a su comunidad y a su medio ambiente”, sostuvo. Comentó que con el Smart School se busca crear un nuevo perfil de estudiantes con la ayuda de la tecnología, para que se conviertan en grandes profesionistas con independencia del lugar en que estudien. «Les entregamos tabletas, laptops, una pantalla de 82 pulgadas que funciona como pizarrón y aire acondicionado; creemos que con esto los alumnos tendrán un aprendizaje más dinámico y divertido, así se interesarán más por sus clases y conocerán un mundo nuevo y con ello desarrollarán nuevas aptitudes”, aseveró. La directiva apuntó que con este tipo de iniciativas los estudiantes despertarán su curiosidad, toda vez que el programa permite cambiar del salón tradicional a lo digital, que brinda oportunidades de estudio a diferentes comunidades.

“Buscamos que los alumnos quieran venir a clase. Hemos visto grandes avances con la Smart school, el reto es para los profesores, porque queremos que los alumnos exploren este mundo nuevo y que ellos se interesen por seguir creando y por continuar sus estudios”, apuntó. Durante la inauguración del aula, los alumnos recibieron una clase y ellos se mostraron muy interesados en interactuar con la tecnología, como la alumna Lupita de segundo grado, quien se mostró muy emocionada y atenta en su nueva aula digital.

Ver más en: http://www.20minutos.com.mx/noticia/96420/0/samsung-y-asociacion-civil-promueven-educacion-de-calidad-en-chiapas/#xtor=AD-1&xts=513356

Fuente: http://www.20minutos.com.mx/noticia/96420/0/samsung-y-asociacion-civil-promueven-educacion-de-calidad-en-chiapas/

 Imagen: http://3.bp.blogspot.com/-uksCfPkeEAA/U9MevDYebEI/AAAAAAAAUMs/aDSSgzXxvrI/s1600/Banco+Mundial-reforma+magisterial.JPG

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México: SEP publica reformas en favor de la educación inclusiva

México/2 de junio de 2016/ Fuente: 24 horas

El objetivo es beneficiar a niños con alguna discapacidad o necesidades especiales de enseñanza, mismo que entrará en vigor el jueves.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) emitió el decreto por el que se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley General de Educación, en materia de Educación Inclusiva.

En el Diario Oficial de la Federación (DOF) publicó el documento avalado por el Congreso de la Unión, que reforma diversos artículos de la citada ley, en beneficio de niños con alguna discapacidad o necesidades especiales de enseñanza, mismo que entrará en vigor mañana jueves.

Establece que las autoridades educativas instrumentarán los programas y acciones encaminados al cumplimiento del decreto, con los recursos que para el efecto se asignen en el Presupuesto de Egresos de la Federación y los presupuestos de egresos de las entidades federativas.

En los niveles de educación básica, normal, media superior y superior, las autoridades educativas establecerán, en un plazo no mayor a 180 días, los criterios generales para realizar los ajustes que garanticen la educación inclusiva, con atención al principio de progresividad.

Entre los ajustes aprobados por el Congreso destacan los hechos al artículo 41 que establece que la educación especial tiene como propósito identificar, prevenir y eliminar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación plena y efectiva en la sociedad de las personas con discapacidad, con dificultades severas de aprendizaje, de conducta o de comunicación, o de aquellas con aptitudes sobresalientes.

Así como atender a los estudiantes de manera adecuada a sus propias condiciones, estilos y ritmos de aprendizaje, en un contexto educativo incluyente, que se debe basar en los principios de respeto, equidad, no discriminación, igualdad sustantiva y perspectiva de género.

Indica que tratándose de personas con discapacidad se favorecerá su atención en los planteles de educación básica, sin que esto cancele su posibilidad de acceder a las diversas modalidades de educación especial atendiendo a sus necesidades.

Además, se realizarán ajustes razonables y se aplicarán métodos, técnicas, materiales específicos y las medidas de apoyo necesarias para garantizar la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje de los alumnos y el máximo desarrollo de su potencial para la autónoma integración a la vida social y productiva.

Entre otras cosas, también establece que las instituciones educativas del Estado mexicano promoverán y facilitarán la continuidad de los estudios de estas personas en los niveles de educación media superior y superior. |DEC

Fuente: http://www.24-horas.mx/sep-publica-reformas-en-favor-de-la-educacion-inclusiva/

Imagen: http://gq8ne3sd6ka12wvdz3ubnadf.wpengine.netdna-cdn.com/wp-content/uploads/cache/2016/06/972564_NpAdvMainFea.jpg

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La batalla de la educación se «enfanga» en México

Ciudad de México/ 02/06/2016/ Javier Brandoli/ el mundo

Maestros humillados en publico por esquiroles y policías obligados a portar carteles vejatorios son parte de la nueva protesta por la reforma educativa

Las imágenes de siete maestros mexicanos a los que supuestamente compañeros y simpatizantes del sindicato de profesores, CNTE, humillaron en público en Chiapas por considerarlos esquiroles de sus protestas son el penúltimo ejemplo del conflicto social más importante de México: la educación.El escándalo montado tras las imágenes, en las que se ve como varios maestros y maestras son arrodillados y rapados en público y obligados a caminar descalzos entre la multitud portando carteles con mensajes vejatorios al ser «capturados» trabajando, tal y como el periódico ‘Milenio’ había anunciado que pasaría tras algunos emails interceptados al sindicato de maestros en los que se amenazaba a los profesores que no secundaran las marchas, ha vuelto a colocar a los colectivos de docentes en el disparadero de parte de la opinión pública.

Por su parte, la CNTE ha denunciado que «los protagonistas de esas imágenes son infiltrados que pretenden desprestigiar el movimiento» y se ha desvinculado de este tipo de agresiones. Ya hay un primer identificado y detenido por las imágenes, Santiago Calvo, líder de la Organización Popular Independiente Emiliano Zapata, movimiento afín a las protestas sindicales.

«Los que nos raparon no son maestros, son miembros de una organización campesina», explicaba uno de los profesores afectados que denunciaba que «había policías cerca que no nos ayudaron «, explica Armando Castellanos. Sin embargo, no ha mejorado tras el escándalo montado por las imágenes el alto clima de violencia y duras protestas en el centro y sur del país. La capital y varios estados del sur, especialmente Guerrero, Michoacán, Oaxaca y Chiapas, llevan ya más de una semana colapsadas por las manifestaciones.

De hecho, hoy mismo han sido retenidos siete policías estatales en Oaxaca por parte de integrantes de la sección 22, la rama más radical del CNTE, al descubrirlos tomando fotografías a integrantes de una de las protestas. Los agentes son exhibidos portando carteles en los que se lee: «soy Policía y reprimo a maestros» mientras un grupo de gente corea: «con el pueblo bien chingones, con el narco maricones». En todos estos estados ha habido diferentes destrozos en edificios públicos.Mientras, el Gobierno se mantiene por ahora firme en seguir adelante con su reforma educativa y las evaluaciones de los maestros, principal escollo mediático entre profesores y autoridades educativas en el que se mezcla hasta la desaparición de los 43 estudiantes de Iguala.

En todo caso, de fondo, el verdadero conflicto es el corte que la nueva norma hace del uso de enormes recursos económicos por parte de los sindicatos de profesores que hasta ahora manejaban casi a su antojo. «No vamos a tolerar actos de violencia», ha dicho la secretaría de Educación que ha anunciado ya 53.718 multas a maestros de Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Michoacán a los que se achaca faltar a su puesto de trabajo en el mes de mayo.

Según explico el ministro de Educación, Aurelio Nuño, ante los expedientes abiertos que pueden acabar con el despido de los profesores si acumulan tres faltas injustificadas, «se están rotando los maestros en sus faltas ya que vieron que estamos aplicando la ley».Las protestas de los maestros tuvieron en las pasadas elecciones estatales de junio de 2015 uno de sus puntos álgidos, lo que provocó una mesa de negociaciones que entonces acabó rota tras una acuerdo incumplido de tregua por parte del Ejecutivo, el cambio del titular de Educación y la promesa por parte del Gobierno de que llevará adelante la reforma educativa y se evaluará la preparación de los profesores para comprobar si pueden ejercer el magisterio (los estudios independientes detectaron que muchos tienen un bajo nivel formativo, heredan o compran las plazas y las denuncias por en el manejo fraudulento de los fondos públicos son innumerables y sorprendentes).

Las próximas elecciones del domingo en México, también locales y en las que se eligen 12 gobernadores, han vuelto a avivar las llamas de este conflicto interminable. Hoy mismo salían de Chiapas casi 2000 maestros rumbo a la capital para incrementar la intensidad de la protesta que desde hace más de una semana se vive en Ciudad de México.

Fuente: http://www.elmundo.es/internacional/2016/06/02/574f6877ca474170438b4630.html

Imagen: http://v.uecdn.es/p/108/sp/10800/thumbnail/entry_id/0_7vkjrf1r/version/100000/height/402

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México: Cruzada contra la deserción escolar

México/01 junio 2016/Fuente: Diario de Yucatán

Alumnos del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) Mérida III recibieron por segunda ocasión de manera semestral 25 becas de $4,000 por parte de la Fundación Autosur.

Dicho programa tiene el objetivo de ayudar a los estudiantes de educación media superior con enfoque en los estudios de profesional técnico a combatir el alto índice de deserción escolar debido a condiciones económicas adversas.

Presidieron la entrega en el auditorio de ese centro la directora de Fundación Autosur, Ilse Membreño Valenzuela; la directora del plantel Mérida III, Daniela Segura Rodríguez, y el director general del Conalep Yucatán, Manuel Carrillo Esquivel, entre otras autoridades académicas y de Autosur.

La designación de las becas se llevó al cabo mediante el comité conformado por representantes de la Fundación Autosur, autoridades del plantel, maestros y alumnos destacados, quienes tras un detallado análisis a cada solicitud designaron a los 25 beneficiarios.

Las becas se otorgaron a los aspirantes que demostraron en primer lugar merecimiento académico, además de encontrarse en condiciones económicas adversas o alguna situación que representara riesgo de abandono escolar.

Con este programa Autosur busca ayudar a combatir el alto índice de deserción escolar con énfasis en los estados de Yucatán, Campeche y Quintana Roo.

Daniela Segura informó que el semestre pasado se entregaron 33 becas y en esta ocasión se beneficia a 25 jóvenes, haciendo un total de 58 becarios y un monto total entre ambos semestres de $232,000.

“Esto es sólo la muestra del compromiso de empresas con responsabilidad social, lo cual se agradece y reconocemos el esfuerzo por apoyar a los jóvenes estudiantes a lograr sus metas”, dijo la directora del plantel Conalep Mérida III.

La directora de Fundación Autosur, Ilse Membreño, informó que durante el primer año de operación han entregado becas a estudiantes de tres planteles Conalep en los estados de Tabasco, Yucatán y Quintana Roo.— Luis Iván Alpuche Escalante

“Esperamos que estos apoyos sean bien recibidos por nuestros becarios y los motiven a seguir esforzándose y poniendo toda su dedicación para mejorar su rendimiento escolar, porque este es su principal objetivo como estudiantes”, dijo la ejecutiva.

“Es por ello que decidimos crear este proyecto, porque estamos convencidos que la educación es el principal vehículo de transformación social”, comentó.

La ejecutiva dijo que los años que una persona tenga de educación se traducen en aumento de capacidades intelectuales, disminuyen los índices de pobreza y marginación, recomponen el entorno de bienestar social, logran una mejor adaptación del individuo a la sociedad y a la familia e incrementan las oportunidades de encontrar trabajos bien remunerados.

Carrillo Esquivel agradeció a la Fundación Autosur su labor a favor de los estudiantes, y felicitó a los beneficiarios, invitándolos a que aprovechen sus becas.

Ayuda Escuela

Ayer se entregaron 25 becas a jóvenes alumnos del Conalep plantel Mérida III.

Compromiso

En el marco de la ceremonia, la directora de Fundación Autosur, Ilse Membreño Valenzuela, aseguró que el compromiso de la empresa Autosur es continuar trabajando de la mano con organizaciones como Conalep, para que sus alumnos puedan iniciar, continuar o concluir sus estudios en el nivel medio superior, pues en el país este nivel es el que presenta las tasas más altas de deserción escolar.

Fuente:

http://yucatan.com.mx/merida/cruzada-contra-la-desercion-escolar-

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