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La era digital puede contribuir en la alfabetización mundial

Por: TeleSur

Cada 8 de septiembre, se celebra el Día Internacional de la Alfabetización y este año, la Unesco lo hará bajo el lema «La alfabetización en la era digital».

El evento conmemorativo por el Día Internacional de la Alfabetización de este año será en la sede de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco, por su sigla en inglés) en París, Francia.

El acto servirá para determinar las competencias en lectoescritura que necesitan las personas que utilizan las redes en sociedades cada vez más digitalizadas y aprovechar los recursos de la era digital.

«Las tecnologías digitales están cambiando a un ritmo cada vez más creciente el modo en que las personas viven, trabajan, se instruyen y socializan en todas partes del mundo. Dichas tecnologías ofrecen nuevas posibilidades a las personas para que mejoren en todos los aspectos de su vida, incluido en el acceso a la información», afirma la Unesco a través de su página web.

Todavía existen 750 millones de adultos no alfabetizados

La Unesco, a pesar de los logros alcanzados y de las oportunidades que puede brindar la era digital para sus propósitos, indicó que unos 750 millones de adultos y 264 millones de niños no han sido alfabetizados y carecen de competencias básicas en lectoescritura.

«Estas nuevas tecnologías brindan nuevas y amplias oportunidades para mejorar nuestra vida y conectarnos a escala mundial, pero también pueden marginar a quienes carecen de las competencias esenciales, como la alfabetización», expresó Irina Bokova, directora general de la Unesco.

Según el reciente informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM) de la Unesco, un 12 por ciento de niños en América Latina se prevé que nunca se matricule en el sistema educativo, siendo el porcentaje más bajo en comparación con Asia central (19 por ciento), Asia meridional (62 por ciento) y África subsahariana (45 por ciento).

Programa de alfabetización «Yo sí puedo»

El 28 de marzo en 2001, el presidente de Cuba en aquel momento, comandante Fidel Castro, dio la orden de emplear un programa de alfabetización llamado «Yo sí puedo», a través de una cartilla que combinaría números y letras para enseñar a leer y a escribir a personas adultas mediante el uso de recursos audiovisuales.

El principal objetivo de este programa es la inserción activa de los participantes en el ámbito social, económico y política de la comunidad en donde viven. Los resultados han sido altamente positivos y es descrito como un método económico, muy flexible, sin exclusiones y puede adaptarse a cualquier comunidad o país.

Algunos de los países que han participado en esta campaña de alfabetización son: Venezuela, Bolivia, México, Argentina, Ecuador, Perú, Honduras, Nicaragua, República Dominicana, Granada, Brasil, Nueva Zelanda, Mozambique, Guinea Bissau, Colombia, El Salvador, Uruguay, Guatemala y Sant Kitts y Nevis.

En 2003, Venezuela creó un sistema educativo denominado Misión Robinson, con el propósito de alfabetizar a más de un millón de personas. Esta iniciativa logró que, en 2005, se declarara a esta nación como territorio libre de analfabetismo y recibiera el reconocimiento de la Unesco.

Por su parte, Bolivia inició el método «Yo sí puedo» en 2006 y continuó con el programa «Yo sí puedo seguir», ambos proyectos enfocados en la educación básica. En 2008, fue declarada como territorio libre de analfabetismo.

Asimismo, los últimos datos de que tiene el Instituto de Estadística de la Unesco (IEU) indican que las cifras de personas que no saben leer ni escribir en algunos países de Latinoamérica son: en Argentina: 621.457 (2015), en Brasil: 13.043.857 (2014), en Chile: 26.452 (2013), en Colombia: 2.101.738 (2015), en Ecuador: 657.586 (2016), en El Salvador: 539.212 (2015), en Guatemala: 1.880.427 (2014), en Honduras: 621.870 (2016), en México: 5.055.690 (2015), Perú: 1.342.371 (2016) y en Uruguay: 39.784 (2015).

Según datos oficiales aportados por el IEU, en países latinoamericanos y caribeños, todavía existe un nueve por ciento de población mayor de 15 años y más en condición de analfabetismo.

Fuente: https://www.telesurtv.net/news/La-era-digital-puede-contribuir-en-la-alfabetizacion-mundial-20170906-0071.html

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Bolivia: el gobierno de Evo redujo un 52% la mortalidad infantil

Bolivia/07 septiembre 2017/Fuente: Diario Contexto

Las políticas de defensa de la soberanía, inclusión social y redistribución de la riqueza implementadas por del gobierno boliviano muestran un modelo exitoso que contrasta con los procesos neoliberales instaurados en la región.

Los gobiernos de derecha y los medios hegemónicos de comunicación intentan, una vez más, imponer un discurso único en toda la región con la intención de justificar la instalación de procesos neoliberales. Achicamiento del Estado, reducción de la inversión pública, eliminación de las políticas sociales, apertura de importaciones, desregulación cambiaria y privatizaciones son algunos ingrediente de una receta que se muestra como única alternativa para este momento histórico, pero todas son parte de un modelo que ya fracasó a fines del siglo XX y que, con distintos rostros, vuelve a la carga en el siglo XXI sin mejores expectativas.

En el extremo opuesto a esas políticas neoliberales, gobierno de Evo Morales, en el Estado Plurinacional de Bolivia, una y otra vez exhibe los números del éxito de un modelo de integración, de inclusión social, defensa de los recursos naturales y redistribución de la riqueza. Un modelo que los grandes medios se niegan a ver.

En los últimos datos que se conocieron del proceso boliviano se supo que el gobierno de Morales logró reducir la mortalidad infantil en un 52%. Los datos indican que en 2008 la mortalidad infantil era de 50 cada mil niños nacidos vivos, mientras que en 2016 el número es de 24 cada mil niños nacidos vivos.

Como en otras áreas en la que el proceso boliviano ha tenido enorme éxito, la explicación de la mejora en estos datos tiene que ver con la fuerte presencia y participación del Estado en la vida social. El gobierno implementó un programa para mujeres embarazadas denominado Bono Juana Azurduy. Para que las beneficiarias de ese programa puedan cobrar el bono, deben mostrar, mes a mes, que se han realizado los controles correspondientes a esa etapa del embarazo. Eso llevó a que el porcentaje de mujeres embarazadas que se realizan los controles correspondientes aumentara de un 71% a casi un 90%.

Mayor control durante el embarazo, mayores recursos para las embarazadas, mejoras en la calidad de atención, en los fondos destinados a los hospitales públicos, y una campaña estatal de educación sexual para prevenir el embarazo adolescente, son los componentes clave para el éxito que el gobierno de Evo Morales ha conseguido en este aspecto.

La reducción de la mortalidad infantil, junto con la recuperación para el Estado de la explotación de los hidrocarburos, la construcción y entrega de viviendas, la reducción del desempleo, la reducción de la pobreza, la mejora del poder adquisitivo los trabajadores, la inclusión en educación, el aumento de la participación política de los sectores que habían sido históricamente postergados, son algunos de los tantos aspectos en los que el gobierno de Evo Morales puede mostrar con orgullo el éxito de un modelo que los medios hegemónicos se niegan a ver.

Fuente: http://www.diariocontexto.com.ar/2017/09/06/bolivia-el-gobierno-de-evo-redujo-un-52-la-mortalidad-infantil/

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Bolivia: El lunes comienza la desparasitación a 1.577.064 niños de primaria.

 

La Organización Panamericana de la Salud (OPS) señala que el 34,9% de los niños bolivianos registra algún enteroparásito geohelmintos (gusanos intestinales).

América del Sur/Bolivia/05.09.2017/Autor y Fuente:http://www.la-razon.com/

La Campaña Nacional de Desparasitación para estudiantes de inicial (solo kínder) y primaria comenzará este lunes en el país y se extenderá dos semanas. El objetivo es eliminar gusanos intestinales en 1.577.064 niños, explicó Yesid Humacayo, responsable de la Unidad de Alimentación y Nutrición del Ministerio de Salud.

El personal en salud y el plantel docente de los colegios públicos y privados se movilizarán para desparasitar a los menores. La actividad consistirá en suministrar una tableta mebendazol de 500 miligramos (mg) a niños de cinco años, alumnos de segundo curso de inicial (kínder), y albendazol de 400 mg a estudiantes entre seis y 12 años de nivel primario (1º a 6º).

“Es una campaña de alcance nacional que iniciará el 4 de septiembre y concluirá el 15. El propósito es liberar a los niños (as) de parásitos intestinales (gusanos) para que su organismo absorba los nutrientes”, detalló Humacayo.

De acuerdo con datos de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), el 34,9% de los niños bolivianos registra algún enteroparásito geohelmintos (gusanos intestinales).

Además de la entrega de tabletas, el Ministerio de Salud distribuirá material educativo a los docentes para que impartan clases sobre hábitos de higiene, alimentación, tipos de parásitos y síntomas de la enfermedad.

Fuente:http://www.la-razon.com/sociedad/lunes-comienza-desparasitacion-ninos-primaria_0_2774722571.html

Imagen:http://www.la-razon.com/sociedad/Campana-Nacional-Desparasitacion-estudiantes-primario_LRZIMA20170831_0073_11.jpg

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Bolivia: Ministro de Educación advierte con clausurar el año escolar en Achacachi

Bolivia/04 septiembre 2017/Fuente: Los Tiempos

El ministro de Educación, Roberto Aguilar, advirtió hoy con clausurar el año escolar en el municipio de Achacachi, donde los pobladores mantienen un bloqueo indefinido de carreteras desde el pasado 22 de agosto.

«En el caso de Achacachi el tema se está poniendo en el punto más álgido y más crítico porque si no se soluciona el tema, el próximo paso será la clausura del año escolar con pérdida de año para todos los estudiantes», dijo la autoridad en una entrevista con el canal estatal.

Según el calendario escolar, los estudiantes deben cumplir 200 días efectivos de clases y en Achacachi las labores educativas fueron suspendidas desde la reactivación del prolongado conflicto de los pobladores, que exigen la renuncia de su alcalde Édgar Ramos y la liberación de tres detenidos por los violentos hechos de febrero.

Mientras, la madres de familia de Achacachi, que desde hace una semana mantienen una vigilia en La Paz, pidieron a las autoridades nacionales de Educación la instalación de aulas móviles en la sede de Gobierno para que sus hijos pasen clases y no se perjudiquen más en sus labores cotidianas de educación.

Fuente: http://www.lostiempos.com/actualidad/nacional/20170904/ministro-educacion-advierte-clausura-del-ano-escolar-achacachi

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Gobierno boliviano comprometido con desarrollo de la educación

Bolivia/30 agosto 2017/Fuente: Prensa Latina

El presidente boliviano, Evo Morales, ratificó hoy el compromiso del gobierno con el desarrollo de la educación al entregar más de cinco mil computadoras portátiles a estudiantes de nivel secundario del trópico de Cochabamba.

En su discurso, Morales recordó que el acceso a la enseñanza ha sido una de las líneas de trabajo del ejecutivo nacional desde su llegada a la presidencia en 2006.

Somos un Estado Plurinacional y todos tienen derecho, expresó el gobernante en la ceremonia de entrega al referirse a la política inclusiva de su gobierno, sustentada en el proceso de cambio de Bolivia.

De acuerdo con Morales, la nacionalización de los hidrocarburos y la recuperación de empresas estratégicas -antes en manos de compañías extranjeras- permite el desarrollo del país y la inversión de gran parte de las utilidades en obras sociales.

Entre ellas sobresale la construcción de centros educativos en todo el territorio nacional, así como el otorgamiento de insumos para potenciar la calidad de la enseñanza.

Al hablar sobre los daños ocasionados en el período de privatización (1985-2005), recordó que Bolivia perdió 10 mil millones de dólares, según datos de la Comisión Mixta de Investigación de la Capitalización.

Es ese sentido, Morales comentó que antes de la nacionalización más de 80 por ciento de las ganancias obtenidas de los recursos naturales iba a capitales extranjeros, ahora es al revés.

El trópico cochabambino está ubicado entre las montañas de la Cordillera de los Andes y los llanos amazónicos, donde conviven grandes ríos, y bosques interminables, refugio natural para animales y pueblos indígenas.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=111547&SEO=gobierno-boliviano-comprometido-con-desarrollo-de-la-educacion

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Bolivia: Más de 60 mil estudiantes rinden prueba departamental de Olimpiada Científica Estudiantil en todo el país

Bolivia/ 29 de agosto de 2017/Fuente: http://www.minedu.gob.bo

Más de 60 mil estudiantes de unidades educativas fiscales, de convenio y privadas del Nivel Secundario de todo el país, rindieron la prueba departamental de la Séptima Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional Boliviana en las áreas de matemáticas, física, química, biología, astronomía-astrofísica, geografía e informática.

“El objetivo de estas olimpiadas, a partir de que el gobierno las organiza, es de socializar y democratizar la participación de todos los estudiantes bolivianos en este evento científico. Prueba de ello es que año tras año se va incrementando la cantidad de estudiantes participantes. Este año se registraron más de 400 mil estudiantes a nivel nacional, y entre los clasificados a este etapa, el 71% pertenecen a unidades educativas fiscales”, informó Jenny Carrasco Arredondo, Viceministra de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación.

En todo el país se dispusieron 132 sedes para la toma de pruebas presenciales, a las que se trasladarán 28.588 estudiantes de distritos educativos del área rural, quienes junto 31.867 estudiantes de unidades educativas urbanas competirán para ingresar al medallero departamental, además de buscar su participación en la etapa nacional.

Los estudiantes clasificados en esta etapa acudirán a la fase final de la Séptima Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional Boliviana que se llevará a cabo en la ciudad de Sucre, del 13 al 16 de octubre.

Fuente de la Noticia:

http://www.minedu.gob.bo/index.php/todas-las-noticias/1955-mas-de-60-mil-estudiantes-rinden-prueba-departamental-de-olimpiada-cientifica-estudiantil-en-todo-el-pais-2

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Bolivia: Se viene la marcha de universidades por presupuesto

Bolivia/28 de Agosto de 2017/Red Uno

Participarán las once universidades públicas del país y amenazan con iniciar bloqueos en caso de que su demanda, de incremento de presupuesto no sea escuchada.

Las Universidades públicas del país anunciaron una gran movilización en los nueve departamentos, por el presupuesto destinado por el gobierno a estas superiores casas de estudio, este próximo miércoles 30 de agosto. Esta decisión se la asumió en la Conferencia de Universidades que se realizó en la ciudad de La Paz y se determinó que de la protesta participarán docentes, universitarios y administrativos pertenecientes al sistema universitario.

La dirigencia estudiantil universitaria advirtió que de no haber solución hasta antes del 30 de agosto los alumnos, de las 11 universidades de Bolivia, tomarán las calles  de las principales ciudades de los nueve departamentos.

https://youtu.be/V0z2yMpG_nA

Fuente: http://www.reduno.com.bo/noticias/se-viene-la-marcha-de-universidades-por-presupuesto

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