Chile

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MINEDUC impulsa plan para recuperar infraestructura escolar dañada por incendios

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América del Sur/Chile/31 de enero de 2016/Fuente: LA NACIÓN

Secretaría de Estado reasignará recursos para atender las urgencias y abrió una categoría especial de postulación a financiamiento para sostenedores afectados. Sostenedores de las zonas afectadas podrán postular a proyectos de inversión de emergencia de forma sencilla y expedita, a través de la página web www.inframineducenlinea.cl.

El Ministerio de Educación está desarrollando distintas acciones para enfrentar la emergencia generada por los incendios forestales de cara al inicio del año escolar 2017.

En primer lugar, se tomó la decisión de reasignar recursos del presupuesto de Educación 2017 destinados al mejoramiento de la infraestructura escolar para atender las urgencias.

Adicionalmente los sostenedores de las zonas afectadas podrán postular a proyectos de inversión de emergencia de forma sencilla y expedita, a través de la página web  www.inframineducenlinea.cl.

Dentro de ella podrán ir directamente a la categoría “incendios forestales”, especialmente hecha para atender esta emergencia. Las Secretarías Regionales Ministeriales de Educación revisarán y apoyarán la presentación de las iniciativas.

Las autoridades locales están monitoreando constantemente la situación, mientras que los equipos del Departamento de Infraestructura Escolar del Mineduc están evaluando los daños de los establecimientos educacionales para poder definir, de forma más eficiente, el tipo de ayuda según corresponda.

Otra iniciativa es la que desarrollan educadoras de párvulos de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji) del Biobío, quienes armaron en los albergues de la región un espacio educativo con materiales didácticos, con el objetivo de facilitar la estadía de los niños en el recinto. Adicionalmente, psicólogos de la institución evalúan y observan sus conductas para poder ayudarlos a enfrentar esta etapa en el corto y mediano plazo.

DAÑOS

Al mediodía de este viernes se reportaron siete establecimientos educacionales quemados al 100%. Además, se cuentan dos colegios con daño parcial.

Por otro lado, en la Región del Maule hay 14 albergues habilitados, mientras que en la Región del Biobío se reportan 27 albergues habilitados. La mayoría de ellos son utilizados por brigadistas y la Junaeb está garantizando la entrega de alimentación.

Fuente: http://www.lanacion.cl/noticias/pais/educacion/mineduc-impulsa-plan-para-recuperar-infraestructura-escolar-danada-por/2017-01-27/185126.html

Imagen: s3.laprensa.com.ni-bq.s3-us-west-2.amazonaws.com/wp-content/uploads/2017/01/27144134/Chile222.jpg

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Chile: Gobierno apuesta por universidades estatales en proyecto de educación superior

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Chile/Enero de 2017/Fuente: CNN

La idea por parte del Gobierno de dividir en dos el proyecto de educación superior en pos de buscar beneficios para las universidades estatales no fue avalada por los planteles de la Red de Universidades Públicas No Estatales (G9). El lunes se reunieron parte de los rectores del Consorcio de las Universidades Estatales (Cuech) con la Presidenta, con el fin de conversar sobre el trato que se les dará a estas instituciones en la reforma.

Las diversas polémicas han generado el quiebre dentro del Consejo de Rectores de la Universidades Chilenas (Cruch). Ignacio Sánchez, rector de la Universidad Católica, dijo «que este apoyo no se quede solamente en las universidades estatales y que por supuesto no sea en desmedro de otras universidades de función pública». Por su parte Aldo Valle, Vicepresidente ejecutivo del CRUCh y rector de la Universidad de Valparaíso, señaló que «una relación distinta del Estado con sus universidades, distintamente no tiene porque ir en perjuicio de las universidades no estatales».

La ministra de Educación, Adriana Delpiano, declaró que «hay un trato distinto y preferente también, pero nadie duda que nosotros tenemos que recuperar las universidades estatales, ya ni siquiera es priorizarlas es recuperarlas».

En febrero el Ejecutivo trabajará en la forma en la que se abordará la tramitación del proyecto de educación superior. Sin embargo, ya es oficial que el fin del CAE se realizará en la actual reforma y no en una iniciativa paralela.

Fuente: http://www.cnnchile.com/noticia/2017/01/25/gobierno-apuesta-por-universidades-estatales-en-proyecto-de-educacion-superior

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Chile: Bachelet impulsará el debate hacia el matrimonio igualitario

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América del Sur/Chile/29 Enero 2017/Fuente:eldiario /Autor: EFE

La presidenta chilena, Michelle Bachelet, se comprometió hoy a impulsar en Chile un debate que permita alcanzar un acuerdo destinado a legalizar el matrimonio entre homosexuales en el país austral.

«Nos comprometemos como Estado a impulsar una discusión pública, participativa y abierta que permita al país generar un proyecto satisfactorio de matrimonio igualitario, reconociendo a todas las personas los mismos derechos», dijo Bachelet durante un acto público.

El acto tenía por objeto el cumplimiento, por parte del Estado chileno, de un acuerdo de solución amistosa con el Movimiento de Integración y liberación Homosexual (Movilh), el principal colectivo de minorías sexuales del país, celebrado ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH).

El Movilh demandó al Estado ante esa instancia debido al impedimento legal para que parejas del mismo sexo se casen en Chile.

En ese contexto, la mandataria llamó a los poderes del Estado y a la sociedad civil a concretar «la próxima meta, que es el matrimonio igualitario», destacando que existe en Chile un consenso «importante» para ello.

El anuncio «es un hito relevante (…). Hoy esto ya no depende de los Gobiernos de turno, se transforma en un compromiso del Estado», proclamó Rolando Jiménez, histórico dirigente y portavoz del Movilh.

Destacó que el pacto alcanzado en la CIDH incluye la modificación de la ley de adopciones, de la ley de identidad de género y de las políticas públicas en salud, social y reproductiva, y en educación.

Según Jiménez, el relator especial de la CIDH, Enrique Gil Botero, ha manifestado que «no se entiende matrimonio igualitario si este no contempla la adopción y la filiación» y «quienes hacen una distinción absurda respecto de matrimonio sin adopción están tremendamente equivocados, porque es parte sustancial del acuerdo».

Luis Larraín, presidente de la Fundación Iguales, otro colectivo de homosexuales, dijo: «vamos a estar expectantes para ver qué sucede en estos meses de Gobierno, si se cumple el compromiso de que antes del 30 de junio se envíe el proyecto de ley al Congreso».

Bachelet destacó los avances en la lucha contra la discriminación que ya se han logrado con el Acuerdo de Unión Civil, concretado por su Gobierno para reglamentar la convivencia, derechos y deberes de las parejas que conviven sin casarse, incluidas aquellas entre personas del mismo sexo.

Anunció también el próximo envío al Parlamento de un proyecto para perfeccionar la llamada «Ley Zamudio», contra la discriminación, que se aprobó tras el asesinato de un joven en un brutal ataque homofóbico hace algunos años.

El nuevo proyecto, dijo Bachelet, busca «promover la igualdad, sancionar la discriminación y la incitación al odio en contra de una persona o un grupo de personas basado en su origen social, creencia, nacionalidad, sexo, orientación sexual o pertenencia étnica».

Fuente de la noticia: http://www.eldiario.es/politica/Bachelet-impulsara-matrimonio-igualitario-Chile_0_603690378.html

Fuente de la imagen: http://images.eldiario.es/politica/Bachelet-impulsara-matrimonio-igualitario-Chile_EDIIMA20170120_0607_4.jpg

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Chile:Ministra de Educación apoya idea de dividir el proyecto de Educación Superior en dos partes

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America del Sur/Chile/Enero 2017/Noticias/www.biobiochile.c

De a poco se comienza despejar la idea de separar el proyecto de Educación Superior, para que el acuerdo entre el Gobierno y la Nueva Mayoría de fortalecer las universidades del Estado y destrabar la iniciativa, se comience a concretar a partir del mes de marzo como concordaron en el oficialismo.

La ministra de Educación, Adriana Delpiano, si bien sostuvo que la separación del proyecto fue un tema que ‘se trató pero que no se zanjó’, también dijo que la decisión de fragmentar el proyecto de Educación Superior es algo que resolverá el comité político, pero que la idea es tramitar primero lo que concierne a los planteles estatales.

A pesar que varios parlamentarios aseguran que el proyecto será dividido, la diputada del Partido Comunista Camila Vallejo, aseguró que aún faltan garantías de parte del Gobierno para apoyar esa idea, puesto que tras la reunión no concretó ningún documento que avalara estos consensos en torno a los planteles del Estado.

Sánchez confirmó además que durante la primera semana de marzo serán recibidos por la Presidenta Michelle Bachelet, instancia en la que esperan conocer más detalles de este fortalecimiento a los planteles estatales, pero también los alcances que tendrá el reconocimiento que el Gobierno anunció para las instituciones del G9.

Fuente:

http://www.biobiochile.cl/noticias/nacional/chile/2017/01/25/ministra-de-educacion-apoya-idea-de-dividir-el-proyecto-de-educacion-superior-en-dos-partes.shtml

Fuente imagen:

 

https://lh3.googleusercontent.com/lOBM7GY65wrhp1vwmqh33kwedtTTA2o8prpFe2XSoO21_gMAyBziyje6utli2lHF8wUX=s85

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Avanza en el Congreso proyecto de nueva educación pública de calidad para Chile

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América del Sur/27 de enero de 2017/Fuente: elciudadano

Casi no pudo discutirse por la oposición de los senadores Allamand y Von Baer, sin embargo hoy se generó un extenso debate que aprobó el despacho de la ley que crea una nueva institucionalidad para asegurar la excelencia y calidad en un pilar básico de una nación: la educación.

Con 22 votos a favor, 11 en contra y una abstención, se aprobó el proyecto de ley del nuevo sistema de nacional de educación pública, que plantea una nueva institucionalidad compuesta por el Ministerio de Educación y una serie de estamentos territoriales, denominados dirección de educación pública, servicios locales de educación y los consejos locales de educación.

Tomando a los establecimientos como centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y determinando que el concepto de calidad se apoye en recursos humanos, financieros y pedagógicos especializados, que aseguren la implementación de estrategias de desarrollo educacionales con pertinencia, el principal cambio devela que el sostenedor pasará desde el municipio (o un privado) hacia a un servicio local de administración.

Con ello, se podrán revertir las cifras que revelan sólo un 36 % de las matrículas en educación pública, superados sólo por Holanda y Hong Kong, países que tienen más del 70 % de sus estudiantes inscritos en educación privada.

Gracias a este avance, se podrá poner fin a una espera que comenzó el año 91, en una iniciativa propulsada por el entonces ministro Ricardo Lagos, y dejar atrás la propuesta del ex presidente Piñera, quien en su mandato propuso desmunicipalizar la gestión global de la educación.

Así, partiendo desde la realidad local, se creará una coordinación regional, con representación y coordinación entre los gobiernos regionales y las estrategias de desarrollo regional. El establecimiento de esta nueva política pública planteará que la dirección de educación pública velará por el funcionamiento del sistema y la coordinación del servicio; los servicios locales de educación comenzarán siendo 68 (e irán en aumento) y se creará una nueva figura, denominada director ejecutivo, elegido bajo el sistema de alta dirección pública a partir de una terna que proponga la junta directiva, de carácter descentralizado y carácter resolutivo, que busca localizar a esta persona entre su comunidad. Finalmente, los 345 municipios contarán con un consejo local de educación público, representativo de la comunidad educativa y con participación de la comunidad.

Previo al debate, se aprobaron dos proyectos: uno que modifica la legislación aduanera y otro que entrega una bonificación adicional, por retiro, al personal no académico ni profesional de las universidades del Estado. Las indicaciones a la reforma, en su aspecto particular, comenzarán a partir de la primera semana de marzo.

El Ciudadano

Fuente: http://www.elciudadano.cl/2017/01/26/354268/avanza-en-el-congreso-proyecto-de-nueva-educacion-publica-de-calidad-para-chile/

Imagen: img.emol.com/2015/01/28/jardininfantiljunji_133346.jpg

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Entrevista a Bachelet: Espera de Trump cooperación con América Latina

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Chile/Enero de 2017/Fuente: El Comercio

La presidenta de Chile, Michelle Bachelet, espera que el próximo presidente de Estados Unidos, Donald Trump, mantenga «una relación de respeto y cooperación» con América Latina y se mostró satisfecha con el avance de su cuestionada reforma educacional en una entrevista con la AFP.

A 13 meses de dejar el poder y en la antesala de la visita que realizará este fin de semana a Chile su homólogo francés, François Hollande, la socialista Bachelet – la primera mujer en llegar al gobierno chileno- dijo además que la elección de su sucesor está aún «abierta» y se mostró optimista de poder aprobar una ley de aborto terapéutico.

PREGUNTA: ¿Qué política espera Donald Trump para América Latina? ¿Comparte los temores de que aumentará el proteccionismo?
RESPUESTA: «No hemos escuchado efectivamente un planteamiento más concreto hacia América Latina; esperamos que pueda continuar una relación de respeto y cooperación entre América Latina y Estados Unidos».

«La palabra aquí es expectante. Todo el mundo está esperando saber cuáles van a ser los planteamientos y cuál va a ser la importancia que efectivamente le dé el presidente Trump a la región», añadió.

PREGUNTA: ¿Cómo vislumbra la relación bilateral de Chile con Estados Unidos?
RESPUESTA: «Chile ha tenido una histórica buena relación con Estados Unidos (…) y esperamos que esas relaciones continúen así».

PREGUNTA: ¿Una eventual retirada de Estados Unidos del Acuerdo Trans Pacífico (TPP, en inglés), que Chile suscribió y promovió, supondría la muerte de dicho tratado?
RESPUESTA: «Está todo el mundo muy expectante, pero el resto de los países quiere seguir adelante o transformarlo en otro tipo de acuerdo».

PREGUNTA: El sábado su homólogo francés, François Hollande, realizará su primera visita a Chile. ¿Qué espera de esta visita?
RESPUESTA: «Tenemos una historia de buenas relaciones políticas producto de compartir los valores esenciales: la democracia, derechos humanos, y queremos seguir avanzando en esta relación. Vamos a firmar acuerdos en los sectores de la cultura, defensa, turismo, cooperación en la lucha contra el narcotráfico, un tratado de extradición, educación».

«Queremos actualizar el acuerdo de asociación con la UE y queremos que el presidente nos apoye en este proceso, también queremos conocer su opinión sobre la discusión en la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) de graduar a los países para que salgan del sistema de la cooperación los países que han tenido un desarrollo económico adecuado».

-Reformas sociales, elecciones y mujer-

PREGUNTA: ¿Está satisfecha con el desarrollo de su programa de reformas, sobre todo la educativa, que pretende acabar con el legado de la dictadura de Augusto Pinochet?
RESPUESTA: «Hasta ahora lo que ha salido, ha salido bastante en la línea de lo que queríamos. Tenemos todavía casi 13 meses por delante para sacar adelante los temas que nos importan».

«Lo que está en la base de la reforma a la educación, es mirar la educación de una manera distinta, considerar que tiene que ser un derecho social y no un bien de consumo».

PREGUNTA: ¿Espera poder promulgar durante su gobierno la ley que despenaliza el aborto en tres causales: violación, inviabilidad fetal y riesgo de vida para la madre, en uno de los pocos países en el mundo donde la interrupción del embarazo está prohibida en todas sus formas?
RESPUESTA: «Espero que sí. Creo que las mujeres tenemos derecho a tomar decisiones y lo que un estado no puede hacer es imponer una perspectiva, imponer una política pública exclusiva».

«El proyecto no incentiva la interrupción del embarazo, no promueve la interrupción del embarazo, promueve la posibilidad de que las mujeres de manera informada y acompañada puedan tomar la mejor decisión».

PREGUNTA: ¿Cómo analiza el proceso electoral que culminará en noviembre próximo con la elección de su sucesor en La Moneda?
RESPUESTA: «Hoy día no hay nadie que pueda decir: yo estoy sentado en (el palacio presidencial de) La Moneda el 11 de marzo de 2018. Todo está abierto».

PREGUNTA: ¿Considera que hay un desgaste de las ideas de izquierda en América Latina?
RESPUESTA: «Si bien es cierto que efectivamente en varios países ganaron candidatos de centro centro-derecha no sé si uno puede sacar una conclusión para la región en su conjunto»

PREGUNTA: Usted es la única mujer que queda como presidenta en América Latina. ¿Cree que la política todavía es para ellas un terreno escabroso?
RESPUESTA: «No tienen que ser siempre mujeres. Se puede elegir mujeres y se pueden elegir hombres (…) pero creo que (en América Latina) estamos al debe con las mujeres en la política».

«Y aunque no se puede garantizar que haya siempre candidatas a presidenta de la república que tengan siempre opción a ser electas, creo que al menos se ha terminado como el tabú de pensar que las mujeres no pueden ser presidentas».

«Cuando yo era chica nunca hubiera imaginado una mujer presidenta, porque el mundo en el que yo vivía no existían. Hoy día ese no es el imaginario que tienen los niños chicos. Para los niños chicos, es normal que puedan haber mujeres presidente de la República y con todo creo que es un avance pero nos falta avanzar mucho más».

Fuente: http://elcomercio.pe/mundo/actualidad/bachelet-espera-trump-cooperacion-america-latina-noticia-1962012

Imagen: http://www.elperiscopio.cl/2016/10/19/mvasquez/video-este-fue-el-conmovedor-mensaje-de-michelle-bachelet-a-los-asistentes-de-la-marcha-niunamenos/

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Chile: Reunión clave en educación superior analiza idea de “separar” proyecto de reforma

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Chile / 25 de enero de 2017 / Por: Martín Espinoza / Fuente: http://radio.uchile.cl/

Este martes podría ser un día de definiciones para la reforma de educación superior. Aún no hay luces sobre los plazos estipulados para que una de las reformas medulares del gobierno de Bachelet vea la luz, por eso surgen ideas de separar el texto y avanzar sin tocar los nudos críticos de la discusión.

La ministra de la cartera, Adriana Delpiano, se reunirá este martes con los miembros oficialistas de la comisión de Educación de la Cámara de Diputados para intentar avanzar en los nudos críticos del proyecto que pretende reformar la educación superior y que desde hace seis meses se encuentra entrampado en esta instancia parlamentaria.

Según el diputado de la Democracia Cristiana Mario Venegas, el objetivo de la reunión  será definir plazos que ayuden a apurar la tramitación de una reforma que es clave para el gobierno. Además, evaluar la propuesta de dividir el proyecto para acelerar su avance legislativo.

La distancia entre las posturas del Ejecutivo y de actores del mundo de la educación como el Consejo de Rectores y la Confederación de Estudiantes son las principales piedras de tope que han entorpecido el trámite legislativo.

Así lo afirma el parlamentario miembro de la comisión de educación, para quien una de las diferencias con el CRUCh tiene relación con la definición de instituciones públicas y privadas y los distintos tratos que existirían entre ambas instituciones:

“Lo que ha demorado al ministerio en presentar las indicaciones es el hecho de que esperaba llegar a algún nivel de acuerdo para llegar con un proyecto con  indicaciones más consensuadas con actores relevantes. Al parecer eso no se dio. Se apostó muy fuerte por que se hubiera llegado a algún acuerdo con el CRUCh y eso no aconteció”.

Vale recordar también que dentro del mismo Consejo de Rectores ha habido posiciones opuestas entre las Universidades del Estado y aquellas privadas que forman parte del CRUCh, que han alzado la voz acusando un trato distinto en temas de aportes económicos.

El diputado Fidel Espinoza, miembro de la misma comisión, es enfático en señalar que los acercamientos deben ser la tónica del encuentro. Para el parlamentario socialista es urgente comenzar a ver las primeras luces del proyecto, uno de los más emblemáticos del gobierno de Michelle Bachelet.

“Tiene que ver con un tema de financiamiento, con que el Consejo de Rectores considera que esta es una ley que no beneficia a las universidades de carácter más público. Yo espero que mañana, después de la reunión, hayan algunas luces de lo que va a ocurrir. Este es un proyecto emblemático dentro de la reforma educacional”, sostuvo el parlamentario.

El proyecto de educación superior aún se mueve dentro de un campo de inestabilidad. No existen todavía posiciones cercanas entre los diferentes actores, sin embargo el Ejecutivo ya le puso urgencia para sacar adelante un texto que, a partir de marzo, se convertirá en una prioridad para la Nueva Mayoría.

La propuesta de división

El bloque de gobierno está completamente dividido ante la idea de separar la reforma a la educación superior.

Debido al tiempo que ha pasado sin votar siquiera en general la iniciativa ingresada en julio pasado y a los pocos meses que le quedan a la actual administración, un grupo de parlamentarios planteó la necesidad de dividir el proyecto para tratar de lograr acuerdos por tramos.

Así lo manifestó el presidente de la instancia parlamentaria Alberto Robles. El diputado radical aseguró que el freno por financiamiento es tan importante que la división podría permitir avanzar en otros sectores del documento.

El senador Ignacio Walker se sumó a la propuesta. Para el ex presidente de la Democracia Cristiana y presidente de la comisión de Educación de la Cámara Alta es necesario armar cuatro proyectos de reforma a la educación superior: uno que aborde la calidad y acreditación, otro sobre institucionalidad y marco regulatorio, un tercero que abarque estatutos jurídicos para universidades del Estado y otro para el financiamiento del sistema.

Mario Venegas no está tan seguro de la fórmula. El también militante falangista confía que con la división se acelerará el trámite, sin embargo, lo rechaza porque no significaría un real adelanto en los nudos críticos de la reforma.

En la misma línea, Cristina Girardi pidió abordar el tema completo. La diputada PPD dijo que si no se logra acuerdo al interior de la Nueva Mayoría, sería mejor “repensar las ideas”.

Fuente noticia: http://radio.uchile.cl/2017/01/23/la-reunion-que-espera-destrabar-la-reforma-de-educacion-superior/

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