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Ecuador: Apagón analógico por implementarse en el país

Ecuador/06 Mayo 2017/Fuente:cronica /Autor:cronica

Profesionales en Telecomunicaciones analizan sobre el Apagón Analógico previsto para junio de 2017, luego que fue aplazado por cuestiones logísticas en diciembre del año anterior (2016).

Es un paso que da la tecnología en este año, según profesionales.
Señal digital
El apagón analógico es quien dará paso desde junio a la emisión de la señal digital de los canales de televisión, según el comunicado del Ministerio de Telecomunicaciones. Es decir los canales analógicos dejarán de transmitir y se dará paso al nuevo sistema totalmente moderno y garantizado, para lo cual es importante que más del 90% de la población migre a los televisores digitales.
Una de las alternativas es que el sonido y las imágenes serán más nítidas y deja abierta la posibilidad para implementar aplicaciones donde el usuario pueda interactuar con el contenido. La comercialización de estos equipos en los supermercados es regular aunque este año han sido bajas las ventas al igual que los codificadores, según lo reveló uno de los propietarios de electrométricos.
Importancia televisión digital
Para Hernán Samaniego, magíster en Redes de Telecomunicaciones, el apagón digital forma parte del plan maestro para la migración a la televisión digital, como política del Ministerio de Telecomunicaciones para ejecutarse hasta el 2018 en Ecuador. A su criterio la importancia de contar con la televisión digital a comparación de la actual (analógica) que tiene ciertas limitaciones es que permitirá interactuar con el televidente.
Otro de los beneficios según Samaniego es que la calidad de imagen es alta, por ejemplo, al ser digital ya no aparecerá el ruido tipo lluvia (degradaciones señal) que aparecen ahora en los receptores de televisión sino que simplemente funcionará o no aparecerá nada.
Seguridad
Finalmente adujo que aparte permite tener plataformas de seguridad que puede aparecer en la pantalla del televidente en el momento que ocurra un catástrofe, es decir, en el caso de un terremoto el organismo de seguridad ECU 911 puede inmediatamente activar una señal de alarma y aparecer en todos los usuarios en la pantalla información de cómo proceder y sus medidas de seguridad, entre otros, beneficios. (I). (OGC).

Fuente de la noticia: http://cronica.com.ec/informacion/item/18997-apagon-analogico-por-implementarse-en-el-pais

Fuente de la imagen:http://cronica.com.ec/media/k2/items/cache/517dd123b0110b4100fdf751f5e06c5e_XL.j

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«Este es un tiempo en el que las sociedades son políticamente democráticas, pero socialmente fascistas». Entrevista a Boaventura de Sousa

A continuación transcribimos una entrevista a Boaventura de Sousa Santos, difundida a través del portal de información CRONICON y disponible desde este enlace

Boaventura de Sousa Santos es uno de los sociólogos más importantes del mundo por sus análisis sobre las crisis de las democracias contemporáneas. Ha publicado trabajos acerca de la globalización, la sociología del derecho, epistemología y derechos humanos. Este año estará presente en la Feria del Libro de Bogotá para exponer su último libro Democracia y transformación Social, un texto en el que expone, entre otras cosas, las posibilidades que tienen las izquierdas, a pesar de su fracaso; los retos de la transformación social por las vías pacíficas; y dedica un apartado especial al proceso de paz en Colombia.

SEMANA: Ante los recientes resultados electorales en el mundo existe la sensación de que la democracia está en riesgo. ¿Comparte esta apreciación?

BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS:

Aunque los procesos electorales recientes son muy distintos, todos apuntan a la misma crisis de la democracia. En el caso de Trump y del brexit tenemos un fenómeno que es la posverdad. Es decir, procesos en donde hay manipulación de emociones, a través de mentiras, en donde los hechos y la realidad no cuentan porque no se usan los argumentos para convencer, sino las emociones de los ciudadanos. De alguna manera, ocurrió lo mismo en Colombia durante el plebiscito porque fueron difundidas muchas ideas falsas: como que las jurisdicciones especiales de paz serían una manera de impunidad en relación con todos los crímenes cometidos por las Farc.

Pero el único problema de la democracia no es la posverdad…

B.S.S.: No, hay otro riesgo, el uso de chivos expiatorios: tratar de encontrar grupos de personas para culparlos de una situación particular y crear unidad nacional a través del miedo por una amenaza común. Por ejemplo, en Europa, se creó la idea de que los refugiados y los migrantes son la fuente y la causa de todos los problemas del continente. Así mismo, Estados Unidos utilizó a los migrantes latinos, y después a los musulmanes, como chivos expiatorios para culparlos del desempleo, la pobreza y la inseguridad. En Colombia ocurrió con las Farc, el supuesto culpable de los males del país.

Usted ha dicho que Europa necesita de los migrantes…

B.S.S.: Sí. La media de edad de los europeos es mucho más alta que en otros países. Por eso, las políticas públicas apuntan a un equilibrio de las generaciones. Tiene que haber gente más joven que trabaje y que pague impuestos para poder financiar la seguridad social, la educación, las pensiones y la salud. Los cálculos dicen que necesitamos entre 1.000 y 30 millones de jóvenes. Por esa razón, deberíamos tener otra posición frente a los migrantes y refugiados: muchos de ellos son mano de obra calificada. Sin embargo, los partidos políticos quieren utilizar el miedo a la inseguridad en los ciudadanos para gobernar.

¿Cómo juzgará la historia este momento, en especial el actuar con los migrantes y los refugiados?

B.S.S.: La historia será bastante crítica porque es un tiempo en el que las sociedades son políticamente democráticas, pero socialmente fascistas, debido a la desigualdad y a que el Estado cada vez está más dominado por los grupos económicos poderosos y empresas criminales. Es un tiempo donde por primera vez el capitalismo y la economía amenazan con destruir la naturaleza. Y cada vez más se habla de una manera irresponsable de guerra nuclear.

¿Los problemas ambientales pueden causar nuevos desafíos para la democracia?

B.S.S.: Buena parte de los refugiados de la próxima década van a ser refugiados ambientales. En África ocurre y en India también. No estamos encontrando soluciones para resolver un problema ecológico porque el modelo de desarrollo pasa por una explotación de la naturaleza sin precedentes, y a esto se le suma la agricultura industrial, que será el peligro de Colombia próximamente:muchos países que apoyan el proceso de paz porque tienen intereses en el territorio para explotar la agricultura industrial.

¿Cómo define el populismo y por qué se extiende por el mundo?

B.S.S.: El populismo para mí es siempre de derecha. No considero que pueda haber populismo de izquierda, aunque se habla y se dice que Chávez era un populista de izquierda. El populismo es una forma de política que se basa en la manipulación de la emoción de los ciudadanos porque impide la mediación política de los partidos, porque no hay mediaciones o programas políticos entre los ciudadanos y los gobernantes. En el populismo no se puede discutir, no se razona, no se argumenta, siempre hay manipulación.

¿Considera que la reaparición de la derecha en América Latina es un fracaso de la izquierda?

B.S.S.: Sí, claro. Pero hay dos causas fundamentales por las que la izquierda fracasó. Fue un error asumir el poder político sin hacer una reforma política y económica, lo que condujo, por ejemplo, a que en Brasil la derecha lograra destituir a la presidenta Dilma Rousseff. No hubo reforma política porque tampoco hubo un modelo de desarrollo nuevo. Se ha mantenido el modelo extractivista, que representa una gran continuidad con el periodo colonial, cuando la agricultura industrial no elaboraba productos manufacturados, solo materia prima como petróleo y oro. Como el costo de estos minerales era alto, la izquierda podía gobernar cómodamente. Sin embargo, ante la crisis fueron insostenibles.

Por otro lado, estos gobiernos emergieron en un periodo en que EE.UU estaba concentrado en el Medio Oriente, Irak en la primera década sobre todo, y por eso descuidaron mucho su «patio trasero» que siempre fue América Latina. Cuando EE.UU vuelve su mirada a América Latina lo hace de una forma contundente apoyando el golpe de Estado en Honduras en 2009 y después torna su mirada a América Latina.

¿Por qué la proliferación de fascismos y nacionalismos en el mundo de hoy?

B.S.S.: La crisis económica en Europa de 2008 generó recortes en salarios y en los servicios públicos. Esto no fue producido por las migraciones, sino por los capitales financieros que están totalmente desregulados. Luego vino la crisis de Grecia en 2011 y esto generó un descontento y una frustración de los ciudadanos que estábamos acostumbrados a tener más protección. Pero la extrema derecha no va a decir que necesitamos combatir el Fondo Monetario Internacional y los capitales financieros. Necesita crear los chivos expiatorios. Marie Le Pen dijo «nuestras fronteras son trincheras», es decir, vamos a cerrar el país como Trump, que quiere cerrar la frontera con México. Se culpa a otros de la crisis y no se atiende el problema real.

El filósofo Slavoj Zizek, ante la realidad mundial migratoria y de desigualdad, hace un llamado en su libro por una nueva lucha de clases, por un mundo más solidario. ¿Esta idea se puede relacionar con la suya de reestructurar la izquierda?

B.S.S.: Sí, pienso que las izquierdas tienen que refundarse para minimizar sus diferencias y pensar que el régimen económico dominante en este momento, que dio una libertad sin límites a los capitales financieros, no es compatible con la izquierda. La izquierda tiene que pensar en alternativas conscientes y fuertes al neoliberalismo, y no que puede gobernar un país con recetas nuevas de este modelo económico, que además está en crisis.

El mismo Trump critica el neoliberalismo aunque le conviene este modelo. El presidente norteamericano está mostrando que Estados Unidos está más interesado en dominar a través de la guerra que hacerlo económicamente porque, a largo plazo, la dominación no va a ser posible mediante el neoliberalismo.

¿Las redes sociales son útiles o inútiles para la democracia?

B.S.S.: Esta es una de las contradicciones de nuestro tiempo. Nosotros saludamos a las redes sociales y a internet como plataformas, como una forma de democratización del conocimiento y de la información. Pero en tiempos recientes, en el régimen de la posverdad, las redes sociales y el internet son utilizados para manipular la opinión pública con base en una cosa que es difícil de entender para una persona no técnica: Los algoritmos son los mecanismos con los que se puede medir el éxito de un mensaje, no con base en la verdad de los hechos. Por eso, si la mentira funciona y se difunde, es útil para las redes.

Uno de los casos más interesantes para estudiar es un grupo que poco antes de las elecciones en EE.UU. dijo que el papa Francisco apoyaba a Trump. El mensaje se volvió viral porque el algoritmo dice que la gente de derecha cree en ideas de este tipo. La verdad es que el papa no apoyó a ningún candidato, pero la mentira tuvo una influencia en los potenciales votantes de Trump. Y esto es una muestra del gran daño que las redes sociales pueden hacer en la opinión pública.

¿Considera que parte de la crisis de la democracia se debe a que los medios de comunicación han perdido credibilidad?

B.S.S.: En el régimen de la posverdad refutar no funciona porque el daño ya está hecho. En los últimos tiempos, muchos medios de comunicación no apostaron por un periodismo riguroso porque están dominados por grandes convenios económicos. Por ejemplo, en Europa el grupo de Rupert Murdoch, el magnate que acapara varios medios de comunicación en Inglaterra, está intentando desacreditar al líder del partido de los laboristas, que es Jeremy Corbyn, cuando se anuncia que va a haber elecciones. Es decir, ya hay una estrategia desde los mismos medios enfocada en destruir al candidato de izquierda con mentiras para poder garantizar el apoyo al partido conservador. Por eso es muy difícil combatir las noticias falsas. Afortunadamente, también hay muchos buenos periodistas, el problema es que los sacan de los medios o que son amenazados y asesinados.

En su última columna dijo que era tiempo de democratizar la revolución y de revolucionar la democracia. ¿Nos puede explicar esta idea?

B.S.S.: Al inicio del siglo XX se creó una oposición entre una revolución muy violenta, pero con cambios muy rápidos; y las transformaciones legales democráticas, conocido como el Reformismo. La primera iba contra las instituciones democráticas y la otra utilizaba las instituciones. Las dos se quedaron divididas, pero se organizaron en dos bloques; el soviético (revolución) y el bloque europeo, norteamericano y de otros países de América Latina, que eran democráticos. Con la caída del muro de Berlín los dos bloques colapsan. No solo el soviético, la idea de una democracia que promovía más igualdad social, justicia social, más derechos sociales y redistribución de riqueza también fracasa. En este momento en la agenda política no hay revolución y en los países capitalistas los ocho hombres más ricos del mundo tienen una concentración de riqueza brutal. Esto es la negación de la democracia. Estamos en un proceso de retroceso y no de progreso de la democracia.

¿Y qué propone?

B.S.S.: que pensemos, sobre todo para las izquierdas, la posibilidad de articular una nueva revolución con democracia y la democracia con revolución. Lo principal es que los fines nunca justifican los medios. La revolución siempre justificó las atrocidades por alcanzar sus objetivos. Por eso tuvimos los crímenes de Stalin. Es necesario crear nuevas asambleas constituyentes que busquen articular la democracia participativa con la democracia representativa. Nosotros no podemos democratizar el Estado si no democratizamos la sociedad y eso es lo que llamo revolucionar la democracia. La democracia y el socialismo fracasaron. Propongo reinventar la democracia: el régimen político debe estar dado por la participación de la gente y no por el capital financiero.

Hoy se tejen diferentes conjeturas sobre el papel de los jóvenes de la sociedad, algunos afirman que les preocupa más el mundo virtual (muy ensimismados) que el real. ¿Hay futuro para el planeta?

B.S.S.: Yo trabajo bastante con jóvenes y debo decir que nunca son cínicos o pasivos. Lo que pasa es que la política que tenemos no es buena para politizar a los jóvenes. Entonces los jóvenes buscan formas alternativas. Por ejemplo, trabajo mucho con raperos de Brasil, Portugal, Angola y México. Son jóvenes que transforman sus lúdicas y sus letras en formas de protesta, en formas de organización, de lucha contra la droga. Ellos se están inventando otras formas y han encontrado otras herramientas como la música, por eso no soy pesimista con ellos.

Soy pesimista con los políticos y los profesionales que no son capaces de identificar las angustias de las jóvenes y encontrar formas de canalizar su fuerza y su entusiasmo. Algunos buscan transformarlos en consumistas que no tienen metas o ideales. Por eso, muchos se hacen sicarios, como pasa en Colombia o en México. Eso es lo que me molesta del sistema político y económico, que quiere crear jóvenes «ricos» y consumistas.

¿Cómo puede actuar la sociedad civil para que la paz sea democrática y no solo beneficie a los poderosos como lo expone en su último libro ‘Democracia y transformación social’?

B.S.S.: En Colombia se está mirando el proceso por una vía legalista y no por una vía jurídica y económica. La paz no puede perder de vista las razones que llevaron a la formación de las FARC: la concentración de la tierra ha sido un problema estructural de ese país por lo tanto debe haber una reforma agraria. También es necesaria una reforma política para que los guerrilleros puedan entrar en la vida política y que no los maten como pasó con la Unión Patriótica. Para eso es necesario la participación popular de todos los sectores de la sociedad y la compañía de los colombianos al proceso.

Mi temor con Colombia, que es un país que está muy cerca de mi corazón porque lo estudio desde hace más de 15 años, es que si no se logra la paz democrática esto solo va a ser un suceso que desencadenará otros periodos de violencia, y puede ser nefasto para una sociedad civil que me ha impresionado por su capacidad de resistencia. Estamos viendo este año que asesinan a los líderes defensores de derechos humanos en Cauca o Antioquia, quizá los paramilitares saben de eso. Este año la violencia contra los líderes es más grande que el año pasado y así pienso que la paz va a ser muy difícil.

Pero usted ha dicho también que Colombia podría ser un ejemplo para el mundo…

B.S.S.: Yo creo que Colombia es el país que puede dar una buena noticia por la democracia. La única buena noticia que puede venir de América Latina es el éxito del proceso de paz y eso es una gran responsabilidad.

Bogotá, mayo de 2017.

Imagen tomada de: http://www.cronicon.net/paginas/edicanter/Ediciones121/img/Nota8.jpg

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Revisan Ecuador y España financiamiento de proyectos educativos

América del Sur/Ecuador/6 Mayo 2017/Fuente: Prensa Latina

El trigésimo encuentro del Programa Canje de Deuda Ecuador-España, realizado en esta capital, permitió pasar revista a las gestiones relacionadas con el financiamiento de proyectos educativos en este país sudamericano, reveló hoy la Cancillería.

La reunión incluyó la presentación de líneas de investigación realizadas con equipamiento gestionado por el Programa en centros de estudios superiores como la Universidad Técnica de Ambato, la Politécnica Nacional y Yachay.

Otro tema de análisis estuvo relacionado con procesos contractuales para la asistencia futura a otras instituciones de altos estudios, entre las cuales destacan la Técnica del Norte, Estatal de Bolívar, el Instituto Nacional de Investigaciones Agropecuarias y la Escuela Fiscomisional San Daniel Comboni, en Esmeraldas.

En la cita también se revisó el financiamiento de proyectos presentados por la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación para equipar los Institutos Técnicos de Riobamba y Cuenca, así como del Ministerio de Salud Pública con el fin de ayudar en 52 Unidades de Manabí, una de las provincias más afectadas por el terremoto de hace un año.

Aunque sin especificar fecha, la Cancillería adelantó que próximamente las partes suscribirán acuerdos de colaboración para la ejecución de los programas analizados con esas instancias de estado.

El equipo español lo integraron Ana de la Cueva y Seline Rumeu, delegadas del Ministerio de Economía, Industrias y Competitividad y Xiana Méndez, Consejera Económica y Comercial de la Embajada de la nación europea en Quito.

Por la parte ecuatoriana estuvieron en el intercambio María Fernanda Maldonado, Coordinadora General de Promoción y Gestión Interinstitucional del Ministerio de Relaciones Exteriores y Movilidad Humana, así como el Subsecretario de América del Norte y Europa, Erick Medina, y María Mercedes Vega, asesora de la cartera de Finanzas.

Las instancias participantes y ejecutoras del Comité Técnico y Binacional del Programa Canje de Deuda han sido reconocidas a nivel internacional por su articulación, efectividad y liderazgo.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=83614&SEO=revisan-ecuador-y-espana-financiamiento-de-proyectos-educativos

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Ecuador presentó informe de DD.HH ante la ONU.

Ecuador / www.eltelegrafo.com.ec / 3 de Mayo de 2017

“No puede haber garantía de DD.HH. en presencia de la pobreza vergonzante, obscena desigualdad, y asimetrías antidemocráticas en la distribución del poder entre los miembros de una sociedad”, declaró el ministro de Relaciones Exteriores y Movilidad Humana, Guillaume Long, durante el Consejo de Derechos Humanos de la ONU, en Ginebra. El jefe de la delegación ecuatoriana presentó ante este organismo el Examen Periódico Universal 2017, un informe que destaca la transformación que el país ha alcanzado en materia de Derechos Humanos (DD.HH.) en los últimos 10 años. Durante su intervención el canciller destacó las políticas que el Gobierno ha implementado en materia de derechos humanos gracias a que reconstruyó un Estado que establece claramente la supremacía del ser humano (y por tanto de los DD.HH.) sobre el capital.  También reiteró el compromiso del país con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y con su financiamiento. Para alcanzar los logros presentados por el Ecuador “hemos debido tomar decisiones políticas creativas y soberanas -dentro y fuera de casa». Entre otros temas, y a propósito de la celebración por el Día Internacional del Trabajador,  destacó las acciones gubernamentales que permitieron poner fin a la tercerización laboral y  al trabajo infantil en el país. “Hemos regulado la afiliación obligatoria a la seguridad social para todos los trabajadores y trabajadoras; hemos logrado, por primera vez en nuestra historia, un salario digno que cubre la canasta familiar”. Long procedió a desglosar el informe que contiene 20 páginas y detalla los avances en DD.HH. en cinco grandes ámbitos: Derechos a la Equidad Social, Derechos al Buen Vivir, Igualdad y No Discriminación Libertad, participación y protección; y, libre movilidad humana, derecho de todos. A continuación la transcripción de información de interés sobre cada tema abordado. Derechos a la Equidad Social En el Ecuador, entre 2009 y 2016, el índice de pobreza multidimensional se redujo en un tercio, pasando de 27,2% a 16,9%, como resultado de la garantía de acceso a empleo, educación, seguridad social, agua y vivienda digna, entre otros derechos. Ecuador es uno de los líderes globales en reducción de desigualdad. El coeficiente de GINI, se ha reducido en 8 puntos. Antes del Gobierno de la Revolución Ciudadana, el 10% más rico era 42 veces más rico que el 10% más pobre, hoy es 24 veces más rico, lo que resulta aún muy insuficiente, pero en términos históricos, significa un salto impresionante. Derechos al Buen Vivir El derecho al trabajo digno es reconocido plenamente por el Ecuador y no está subsumido al capital. El país logró reducir la tasa de desempleo al 5,2% a diciembre de 2016, una de las tasas más bajas de América Latina. Se promulgó leyes que permitieron la aplicación del Convenio 189 de la OIT, relativo a trabajadores y trabajadoras domésticas. El presupuesto destinado a salud pública, en la última década, es 8 veces mayor que en la década anterior, y hemos duplicado el número de médicos en el mismo lapso de tiempo. Además, el Ecuador garantiza el derecho a la educación a través de una amplia cobertura y calidad en todos los niveles. Hemos creado 72 Unidades Educativas del Milenio, con 46 adicionales en construcción. La Educación Superior pública es gratuita hasta el tercer nivel y Ecuador es el país de la región con mayor inversión en este ámbito en relación al PIB. En cuanto a medio ambiente, el 34% de la superficie territorial del Ecuador está bajo un régimen de protección y/o manejo sostenible. “Los DD.HH. serán sostenibles en la medida en que el ambiente lo sea”. Igualdad y No Discriminación La protección de los derechos de personas con discapacidad llevada adelante por el Ecuador, en  los últimos 10 años, constituye un referente a nivel internacional, expuso el Canciller Long. “Tal es así que el Presidente electo de la República, Lenín Moreno, fue designado por el anterior Secretario General de las Naciones Unidas, como su Enviado Especial para temas de Discapacidad”, afirmó. El Ecuador promulgó la Ley Orgánica de Discapacidades. Como política gubernamental, las personas con alguna discapacidad han sido incluidas al sistema laboral, con un incremento de su participación de más del 100%, entre 2012 y 2015. En suma, la inversión en el sector de discapacidades se triplicó entre 2012 y 2015. En la protección efectiva de la Niñez y Adolescencia, existen políticas para atender las necesidades en todos los ciclos de vida de la niñez y adolescencia. Además se ha ejecutado una estrategia que ha permitido la reducción del trabajo infantil del 12,5% en 2007 al 5,9% en 2015. Respecto a los derechos de comunidades, pueblos y nacionalidades concierne, el Estado ecuatoriano es uno de los pocos que se asume en su Constitución como plurinacional e intercultural.  Libertad, participación y protección El Ecuador ha invertido más de 300 millones de dólares para combatir el hacinamiento y permitir una adecuada reinserción social; un incremento de un 50% de jueces por cada 100,000 habitantes, el mejoramiento de la eficiencia del sistema, el impulso a la justicia de paz, la implementación de servicios de mediación y la creación de una Escuela de la Función Judicial, encargada de formar a jueces en materia de derechos humanos; siempre precautelando la independencia de la función judicial. “En los últimos 10 años, el país ha vivido 14 procesos electorales nacionales, incluyendo tres consultas populares. Se garantiza la libertad de asociación y la plena libertad de expresión”, citó el jefe de la Diplomacia ecuatoriana. La Ley Orgánica de Comunicación del 2013 garantiza el derecho de todas las personas a expresarse y opinar libremente, de cualquier forma y por cualquier medio, pero también genera responsabilidades por las expresiones emitidas. Libre movilidad humana Ecuador es el país que acoge al mayor número de refugiados en América Latina, quienes no viven en campamentos sino plenamente integrados en sociedad y disfrutan de todos los derechos en condiciones de igualdad. El Canciller ratificó la decisión del Ecuador, en 2012, de conceder asilo a Julian Assange, perseguido político por sus actividades periodísticas al frente de WikiLeaks. “Lastimosamente y como lo ha ratificado la Opinión 54 del Grupo de Trabajo de las NNUU sobre Detenciones Arbitrarias, sigue siendo víctima de la negación del debido proceso”.

Fuente: http://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/judicial/13/nueva-vision-de-desarrollo-en-ecuador-transformo-los-estandares-en-dd-hh-en-la-ultima-decada

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Ecuador dona libros a China para difundir valores nacionales

América del Sur/Ecuador/29 Abril 2017/Fuente: Prensa Latina

La Embajada de Ecuador en la República Popular China donó 80 obras nacionales con el objetivo de difundir valores culturales de este país sudamericano en la nación asiática, anunció hoy el Ministerio de Relaciones Exteriores y Movilidad Humana.
La donación, que consta de libros, revistas, CDs de música y documentales fue entregada por el jefe de la sede diplomática de Quito en Beijing, José María Borja, a la Biblioteca de la Universidad del Pueblo (Renmin).

Según la información difundida por la Cancillería, el rector de esa universidad, Liu Wei, agradeció la iniciativa ecuatoriana e insistió en la necesidad de fortalecer la cooperación en educación superior entre ambas naciones.

El evento incluyó una conferencia dictada por el embajador, sobre el estado de las relaciones bilaterales, que alcanzaron el nivel de Asociación Estratégica Integral, durante la visita a la Mitad del Mundo, del presidente Xi Jinping, la cual ocurrió en noviembre de 2016.

De acuerdo con los datos del Ministerio de Exteriores, en la Biblioteca de la Universidad del Pueblo, primer centro educativo moderno fundado por la República Popular China, estudian más de 25 mil alumnos y la instalación cuenta con un sistema de cooperación internacional con 252 universidades extranjeras, en 57 países del mundo.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=81551&SEO=dona-ecuador-libros-a-china-para-difundir-valores-nacionales
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El Ministerio del Interior pide a la Policía indagar desafío ‘ballena azul’ en Ecuador

Ecuador/Abril de 2017/Fuente: El Comercio

El Ministerio del Interior pidió a la Policía, este jueves 27 de abril del 2017, investigar si en Ecuador se han detectado casos del llamado desafío de la ‘ballena azul’, un tipo de ciberacoso viralizado a través de redes sociales, al cual se atribuyen suicidios de adolescentes en Brasil, Colombia, etc. y ha encendido las alarmas también entre las autoridades de Uruguay, Chile y Bolivia. La Cartera de Estado ecuatoriana espera recibir información de la Policía hasta mañana viernes 28, dijo hoy a EL COMERCIO un portavoz. Asimismo, la Fiscalía de Pichincha dijo a este Diario desconocer hasta este momento de estos casos en el país.

El desafío de la ‘ballena azul’ comenzó en Rusia en el 2015 y se viralizó a través de Vkontakte, el Facebook ruso, según Infobae. La ‘ballena azul’ trae algunos desafíos para los adolescentes. Uno, por ejemplo, es ver sin interrupciones más de 24 horas de películas de terror o escuchar música, enviada por un ‘tutor’. Pero las pruebas impuestas por los administradores del ‘juego’ suben de tono con pedidos de autolesión: dibujar una ballena con un cuchillo en el brazo y otros, que llevan al colapso psicológico. Después de 50 días, el pedido final es el suicidio. Los adolescentes, según autoridades de Colombia, son coaccionados cibernéticamente para no salirse. Ballena Azul (PORTADA) Ampliar El macabro ‘juego’ registra sus primeros casos en Sudamérica. Foto: Captura A la ‘ballena azul’ se le atribuyen más de 130 muertes. El ‘juego’ se denomina así por una característica particular de esa especie marina, que por propia voluntad se acerca a las costas para morir.
Más que recomendar a los padres que incorporen normas para el uso de Internet de sus hijos, Gissela Echeverría, terapista familiar sistémica, les pide ocuparse de generar una relación sana y consistente con ellos. El llamado llega en medio de la preocupación por la expansión de ‘la ballena azul’ hacia Sudamérica. Este Diario consultó con el Ministerio de Educación de Ecuador, la tarde de este jueves 27 de abril del 2017. Voceros informaron que la Cartera trabaja continuamente, a través de los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE), en prevención de cualquier problemática psicosocial. Pero precisa que no se han detectado casos relacionados con este reto. “Los padres deben estar presentes en cuerpo y alma, no solo ser una imagen física que ronda para castigar o pedir que tengan buenas calificaciones”, apunta Echeverría, terapista ecuatoriana. Y añade que los chicos aceptan este tipo de desafíos, como el de la ‘ballena azul’ porque su autoestima es frágil, necesitan saber que pertenecen a algo, además el sentido temerario –recuerda- es propio de la adolescencia. “Si papá o mamá no están presentes en la vida de estos chicos, generando una sana autoestima, y no para dar sermones, están arrojando al vacío, a ese inmenso océano que es Internet, a estos jóvenes. Eso puede tener terribles consecuencias, como el de la ‘ballena azul’”.
Según Infobae, los líderes de este ‘juego’ usan perfiles de Facebook y envían mensajes; también hacen cadenas a través de WhatsApp, invitando a los jóvenes a unirse a grupos cerrados. Usan spams de correos electrónicos, extorsionan a los adolescentes para incluso obligarlos a jugar. Cada prueba se manda a través de un mensaje de WhatsApp o del grupo cerrado de Facebook a las 04:20. Echeverría insiste en que no es cuestión de controlar a los hijos y el tiempo que pasan en redes sociales. Lo importante, señala, es no dejar al niño o al joven en esa sensación de abandono u orfandad. “Necesitamos que los padres dejen sus teléfonos celulares, cumplan su papel en el desarrollo de sus hijos, que eviten dar dispositivos tecnológicos a sus hijos, para tener momentos de paz, mientras ellos se entretienen con Internet”.
Otros países toman acciones por la ‘ballena azul’ Brasil ​ El ministro brasileño de Justicia, Omar Serraglio, pidió a la Policía Federal que investigue el ‘juego’ virtual tras la alarma creada en las últimas semanas por las muertes de adolescentes presuntamente vinculadas a este fenómeno. La decisión del ministro responde a una solicitud de varios diputados federales y del alcalde de Curitiba, Rafael Greca, que presentaron documentación sobre suicidios y autolesiones que involucran a adolescentes. La última voz de alerta en Brasil se alzó el pasado miércoles 26 de abril en Manaos donde una madre ha denunciado que al menos 12 jóvenes participan en el ‘juego’. Los primeros casos fatales en el país se registraron en el estado de Paraíba (noreste), donde al menos dos jóvenes fallecieron mientras supuestamente participaban en una de las pruebas del ‘juego’. Posteriormente, un adolescente de 16 años murió ahogado en un lago en Vila Rica, en Mato Grosso (centro-oeste del país), y su cuerpo tenía cortes en los brazos, una de las habituales pruebas del ‘juego’. En la misma ciudad, una madre denunció que su hija también tenía cortes en el cuerpo y la chica admitió ante la Policía que estaba en el ‘juego’. En el estado de Minas Gerais (sureste), la Policía investiga dos suicidios de adolescentes, sin conexión entre sí, y en Curitiba (capital regional de Paraná, sur) se han registrado ocho intentos de suicidio entre adolescentes en la última semana, lo que llevó al alcalde de la ciudad, Rafael Greca, a divulgar un video para alertar a la población sobre la ‘ballena azul’.
En la localidad de Ipanema, en Minas Gerais, cundió el pánico entre los padres tras difundirse por WhatsApp un mensaje de un joven que supuestamente participa en el ‘juego’ en el que pedía perdón por aceptar la prueba de dar caramelos envenenados a alumnos de tres escuelas municipales. En Sao Paulo, una pareja de jóvenes novios se quitó la vida en la habitación de un lujoso hotel y sus familiares, aunque no mencionaron el ‘juego’ de la b‘allena azul’, indicaron que ambos pasaban horas en Internet y frecuentaban sitios web y literatura relacionados con el suicidio. Algunas familias han denunciado que tras descubrir que sus hijos jugaban a la ‘ballena azul’ e impedir que continuaran haciéndolo, recibieron amenazas en el teléfono móvil o en las redes sociales.
Colombia
​La Dirección de Investigación Criminal (Dijín) de la Policía Nacional de Colombia investiga las muertes de tres adolescentes que podrían estar relacionadas con el ‘juego’ en línea. “Estamos verificando la relación del ‘juego’ denominado como la ‘ballena azul’ con tres hechos sucedidos en Colombia. Estamos determinando las causas de los hechos que sucedieron con estos menores de edad», señaló a periodistas el director de la Dijín, general Jorge Luis Vargas. Vargas no confirmó que las muertes de tres adolescentes en Bogotá y en los departamentos Norte de Santander (noreste) y Valle del Cauca (suroeste) estén relacionadas con este ‘juego’ y apuntó que esta cuestión ya está centrando las investigaciones de la Interpol.
Chile
La presidenta de Chile, Michelle Bachelet, presentó este jueves 27 de abril la nueva política de ciberseguridad y advirtió de los riesgos en la red del ‘juego’ virtual la ’ballena azul’, luego de que se presentara la primera denuncia por lesiones de una presunta víctima de ese fenómeno en el país. “Esta política propone una serie de medidas para concienciar y educar a la población sobre riesgos y buenas prácticas en el mundo digital con especial foco en los más vulnerables, como por ejemplo los niños y personas mayores», explicó Bachelet. “Una de las cosas que está más en la noticia es este programa de la ‘ballena azul’ y el efecto que está teniendo en muchos países del mundo», añadió Bachelet.
Uruguay
Autoridades de la Salud de Uruguay alertaron a los padres y familiares de adolescentes del país sobre el ‘desafío de la ballena azul’ a partir del registro de casos vinculados a este, informaron fuentes oficiales. ​ Por su parte, el ministro del Interior, Eduardo Bonomi, aseguró que las autoridades policiales se encuentran trabajando en los casos registrados, y expresó su alineamiento con la cartera de Salud Pública en cuanto a prevenir que más jóvenes participen del ‘juego’. La Policía uruguaya derivó a la Interpol la investigación de los casos que se han dado en el país, cuatro hasta el momento, dos en Montevideo y otros dos en el departamento de Rivera (al noreste), informó la prensa local.
Bolivia
El Gobierno boliviano informó este 27 de abril que se conformó un equipo de la Policía con expertos informáticos para investigar los posibles casos en Bolivia del ‘juego’ virtual conocido como ‘ballena Aazul’, que consiste en una macabra serie de pruebas a superar que puede acabar en suicidio. “Conformamos un equipo en la Policía para que investigue. Hay expertos informáticos que tienen que establecer el origen de estos mensajes, las conexiones, hacer un rastreo y ver si hay gente que opera desde Bolivia», dijo el ministro de Gobierno (Interior), Carlos Romero. Romero admitió que el asunto se ha convertido en un problema que ha generado preocupación, aunque aclaró que aún no se sabe si hay participantes o víctimas en Bolivia. La autoridad instó a los padres a que cuiden a sus hijos para que no caigan en esta red virtual.

Fuente: https://www.elcomercio.com/tendencias/ballenaazul-ministeriointerior-fiscalia-policia-ecuador.html

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Presidente Correa inaugura año lectivo en la Costa y reflexiona sobre votación en Ecuador

Ecuador / www.eltiempo.com.ec / 26 de Abril de 2017

Un total de 2’669.197 estudiantes iniciaron a partir de este lunes un nuevo ciclo escolar en la región Costa de Ecuador, en un acto inaugural simultáneo en el que el presidente Rafael Correa inauguró 10 unidades educativas para cuatro provincias.

El evento central se desarrolló en el sector del Guasmo, un sector urbano marginal del sur de esta ciudad portuaria, donde Correa inauguró la unidad educativa repotenciada Ciudad de Riobamba, que cuenta con tecnología, planta docente e implementos para una educación de calidad que reemplaza al vetusto plantel que funcionaba en esta parte de la urbe.

Correa destacó los logros de la revolución ciudadana en cuanto a educación en los últimos diez años, lapso en el que se incrementó el acceso a la educación inicial de 20.000 a 400.000 niños.

Ponderó que en este año se incrementó la matrícula en la educación pública en un 4% en el ciclo Costa, lo que representa unos 80.000 estudiantes nuevos en el sistema fiscal. “Hoy tenemos 3.5 millones de estudiantes en el sistema fiscal, lo que significa un incremento del 60% de hace 10 años”, manifestó.

Apoyado con una transmisión en directo desde las provincias de Loja, Santo Domingo de los Tsáchilas y desde Manabí, el presidente inauguró en total 10 unidades educativas en un solo acto, lo que representa una inversión de 12,9 millones de dólares.

El ministro de Educación, Freddy Peñafiel, indicó que con la inauguración de nuevos planteles Ecuador prácticamente ha ingresado a una era en la que se inaugura un colegio por día.

El secretario de Estado también destacó la universalización de la educación básica y señaló que están cerca de la meta de alcanzar ese objetivo en el bachillerato, al tiempo que ponderó las más de 15 millones de horas de capacitación entregada en la última década a los maestros.

Presidente reflexiona sobre votación

El presidente durante su discurso también hizo unas reflexiones sobre las recientes elecciones en las que cerca de un 49% del electorado sufragó por la opción derrotada, que a su entender se dejó llevar por un discurso de “cambio por el cambio, pensando que todo lo ganado no es irreversible y no es así”.

En ese sentido, recordó la propuesta educativa de la derecha que pretendía mediante cheques privatizar la educación en desmedro de la educación pública, en un sistema similar al que se implementó en 1981 en la dictadura de Augusto Pinochet, en Chile, y que actualmente es objeto de duros cuestionamientos de la población de ese país por ser un programa excluyente.

“Esto puede obedecer a mala información o decisión no muy sensata de arriesgar la certeza de lo logrado por la ilusión de ciertas ofertas demagógicas, pero también obedece a que no hemos podido vencer a ese instinto natural del ser humano al cual el neoliberalismo lo explota también, me refiero al egoísmo”, señaló el jefe de Estado.

Lamentó que las élites tienen más conciencia de clase que los pobres o la clase media, pues en sectores pudientes la victoria del candidato de la derecha fue de 9 a 1, mientras que algunos distritos pobres y de clase media la diferencia a favor de la Revolución Ciudadana no fue de esa dimensión, lo que quiere decir que esas clases votaron, incluso, en contra de sus propios intereses.

Por ello exhortó a los docentes, a los que considera pieza clave, para alcanzar el proceso de cambio, involucrándose con los alumnos en transmitir valores y crear conciencia política y social para que las nuevas generaciones no atenten contra sus propios intereses, como por ejemplo que voten por la privatización de la educación.

“Les pido maestros que sean políticos, pero no políticos partidistas sino políticos en el sentido –insisto- de buscar el bien común, saber que su misión no es solo dar instrucción, sino también transmitir principios, valores y conciencia política y social”, dijo el mandatario al reconocer que uno de sus fracasos durante su gobierno es no haber podido cambiar la mentalidad de los hijos de la burguesía.

Concluyó que la única forma para romper este estado de cosas solo será con una educación integral, que implique crear conciencia política y social, que es el arma más poderosa para cambiar al mundo.

Fuente:http://www.eltiempo.com.ec/noticias/ecuador/4/411739/presidente-correa-inaugura-ano-lectivo-en-la-costa-y-reflexiona-sobre-votacion-en-ecuador

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