Ecuador

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Ecuador: Comunicado Oficial del Ministerio de Educación

Noticias

El ministro de Educación, Augusto Espinosa,  informó a la ciudadanía que se mantiene la suspensión de asistencia a clases en las 6 provincias que se encuentran en estado de emergencia y en siete cantones más, debido a las afectaciones producidas por el sismo de  7.8 en la escala de Richter que sacudió al Ecuador.

En las 6 provincias en estado de emergencia (Manabí, Esmeraldas, Santo Domingo, Guayas, Santa Elena y Los Ríos) se suspenden todas las actividades educativas, los docentes no deben asistir a las instituciones hasta nueva orden, manifestó el ministro.

Asimismo, la autoridad educativa informó que desde ayer se han analizado las afectaciones que sufrieron las instituciones educativas, por lo que la suspensión de clases también se extiende a los siguientes cantones:

Zona 2:     Pichincha   = cantones Los Bancos, Puerto Quito, Pedro Vicente Maldonado

Zona 3:          Cotopaxi      = cantones La Maná y Pangua

Zona 5:          Bolívar         = cantón San Miguel

Zona 6:          Cañar          = cantón La Troncal

Y en 10 instituciones educativas que tienen régimen escolar Sierra – Amazonía:

Zona 3:          Chimborazo = Guano: U.E. Manuel Rodríguez

Tungurahua = Ambato: U.E. Juan Montalvo

Zona 5:          Bolívar         = Guaranda: I.E. 9 de Abril

Zona 6:          Azuay          = Cuenca: Conservatorio José Rodríguez

Zona 9:          Pichincha    = Quito:

I.E. Mercedes Noboa

I.E. Leónidas García

I.E. Hideyo Noguchi

I.E. Brethren

I.E. Carmen Amelia

I.E. Pío Jaramillo

Los criterios que se tomaron en cuenta para la suspensión de actividades es el nivel de afectación tanto interno como externo de la institución. La autoridad educativa manifestó también que se deja a criterio de los padres de familia la asistencia a clases de los estudiantes y que la inasistencia al aula será justificada.

Comunidad educativa solidaria

Mañana, arranca una campaña de solidaridad  en el sistema educativo. Los padres y los estudiantes podrán hacer las donaciones en su institución educativa y el Ministerio de Educación coordinará con le MIES para que las donaciones lleguen a las personas más afectadas por este acontecimiento tan duro.

¿Qué pueden donar?

·   Alimentos no perecibles: enlatados, granos secos, arroz, aceite, fréjol, azúcar, fideos, galletas y barras energéticas.

·   Botellones de agua y bebidas hidratantes

·   Carpas, frazadas, toldos o mosquiteros

·   Ropa en buen estado para clima tropical y para todas las edades

·   Repelentes (caducidad mínima de tres meses)

Expresamos nuestra total solidaridad con nuestros compatriotas y nuestra voluntad para trabajar más fuerte que nunca para salir adelante. 

Frente al terremoto de 7.8 en la escala de Richter que sacudió al Ecuador la tarde del 16 de abril, el Ministerio de Educación (MinEduc) ha tomado las siguientes acciones.

  1. Todas las actividades educativas (actividades con docentes, exámenes remediales e inicio a clases de Bachillerato Internacional) quedan suspendidas hasta nuevo aviso, en las instituciones educativas, ubicadas en las seis provincias declaradas en emergencia: Manabí, Esmeraldas, Guayas, Santo Domingo, Santa Elena y Los Ríos.
  1. Las asistencia a clases para las instituciones educativas con régimen Sierra y Amazonía, hasta el momento continúa con normalidad. Al momento se evalúa el estado de la infraestructura educativa del país, en las próximas horas se informará sobre las medidas necesarias para garantizar la seguridad de la comunidad educativa.
  1. Los estudiantes del régimen Costa continúan en su periodo vacacional, se informará en caso de que existan cambios en el cronograma de inicio a clases.
  1. El proceso de evaluación docente “Ser maestro” se reprograma para el mes de mayo.

Comunidad educativa solidaria.-

A partir del lunes se receptarán donaciones en las instituciones educativas del país, nuestros hermanos ecuatorianos necesitan:

  • Alimentos no perecibles: enlatados, granos secos, arroz, aceite, fréjol, azúcar, fideos, galletas y barras energéticas.
  • Botellones de agua y bebidas hidratantes
  • Carpas, frazadas, toldos o mosquiteros
  • Ropa en buen estado para clima tropical y para todas las edades
  • Repelentes (caducidad mínima de tres meses)

Todas las donaciones serán canalizadas a través del Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES)

Finalmente esta cartera de Estado hace un llamado a toda la comunidad educativa para revisar y poner en marcha los planes de seguridad de las instituciones educativas; y a la ciudadanía en general, mantener la calma, contar con un plan de seguridad familiar, identificar lugares seguros cercanos al domicilio y solidarizarnos con quienes más lo necesitan.

Transformar la educación, misión de todos

Fuente : Ministerio de Educación Ecuador

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Unasur cumple nueve años de creación

Noticias

El 17 de abril de 2007 nació la Unión de Naciones Suramericanas (Unasur)

Venezuela/17 de Abril de 2016/ Últimas Noticias

La Unión de Naciones Suramericanas (Unasur) conmemora este 17 de abril el noveno aniversario de su creación.

El Secretario General del Organismo, ex presidente, Ernesto Samper Pizano, recordó los tres principios de la Unión: paz, democracia y derechos humanos. “Unasur es la respuesta a la angustia, a la desigualdad, a una serie de preocupaciones regionales”, dijo durante un evento cultural el pasado viernes y que fue citado en una nota de prensa del organismo.

Para Samper, la Ciudadanía Suramericana, que se impulsa desde la “casa grande” de nuestros pueblos, es uno de los “proyectos más ambiciosos” en los que se está trabajando, y se pretende “hacer realidad”, prosigue la nota.

Sobre la Unasur

Según se describe en su página web, la Unasur es un organismo internacional, conformado por los doce países de la región suramericana: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Guyana, Paraguay, Perú, Suriname, Uruguay y Venezuela.

El objetivo del grupo «es construir un espacio de integración en lo cultural, económico, social y político, respetando la realidad de cada nación».

Y el desafío es eliminar la desigualdad socio económica, alcanzar la inclusión social, aumentar la participación ciudadana, fortalecer la democracia y reducir las asimetrías existentes, considerando la soberanía e independencia de los Estados.

 Fuente: http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/actualidad/mundo/unasur-cumple-nueve-anos-de-creacion.aspx
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Suspendida la actividad educativa en las seis provincias más afectadas por el terremoto de Ecuador

Noticias

Suspendida la actividad educativa en las seis provincias más afectadas por el terremoto de Ecuador

Ecuador/17 de Abril de 2016/Europa Press

El ministro de Educación de Ecuador, Augusto Espinosa, ha anunciado la suspensión de la actividad educativa en las seis provincias más afectadas por el terremoto que sacudió anoche la costa norte de Ecuador y que ha causado al menos 233 muertos. «Hasta nueva orden, en las provincias declaradas en emergencia, los docentes no deben asistir a sus planteles», ha informado Espinosa a través de su cuenta en Twitter. Las provincias afectadas son Esmeraldas, Los Ríos, Manabí, Santa …

Fuente: http://www.notimerica.com/sociedad/noticia-suspendida-actividad-educativa-seis-provincias-mas-afectadas-terremoto-ecuador-20160417175556.html

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Terremoto de 7,8 en la zona costera de Ecuador deja al menos 233 muertos

Noticias

Ecuador/17 abril 2016/Autor y Fuente: http://www.bbc.com/

Al menos 233 personas fallecieron tras un fuerte terremoto que se registró en la provincia de Manabí, en el noroeste de Ecuador.

Es la nueva cifra que se da oficialmente después de que el vicepresidente ecuatoriano, Jorge Glas, advirtiera que todo indicaba que «esta cifra desgraciadamente va a aumentar con el pasar de las horas».

Glas también informó que los heridos ya suman 588.

«Sabemos que hay ciudadanos en medio de los escombros que tienen que ser rescatados», agregó el vicepresidente.

USGS
Image copyright US Geological Survey

Según el Servicio Geológico de Estados Unidos (USGS, por sus siglas en inglés)el sismo tuvo una magnitud de 7,8 grados y se registró a las 18.58 (hora local) del sábado (23.58 GMT).

El dato fue corroborado por el Instituto Geofísico de la Escuela Politécnica Nacional de Ecuador. Se trata del terremoto más fuerte en el país desde 1979.

Y según el Instituto Geofísico, más de 135 réplicas, algunas de más de 6 grados de magnitud, se han producido desde el sábado.

Emergencia

El epicentro del temblor se situó entre las localidades de Cojimíes y Pedernales, en la zona norte de la provincia de Manabí, donde están las comunidades más afectadas.

Pero el gobierno ecuatoriano decretó estado de excepción en todo el país.

Terremoto de Ecuador
Image copyright AFP
Image caption Rescatistas trabajan en un edificio colapsado en Manta, en la provincia de Manabí.

Según Glas, la decisión se adoptó para garantizar el orden, de modo que se pueda movilizar la fuerza pública para la seguridad de los ciudadanos y los bienes.

Las autoridades también declararon en situación de emergencia a las provincias de Santa Elena, Manabí, Esmeraldas, Guayas, Santo Domingo de los Tsáchilas y Los Ríos.

Y el presidente Rafael Correa –quien interrumpió un viaje por Italia para regresar inmediatamente al país– declaró desde Roma que Ecuador no necesita alimentos para hacer frente a la situación, pero si «algo de respaldo en equipos de rescate».

Según Correa, unidades de ese tipo llegará al país desde Colombia y México.

«Todo se puede reconstruir, pero no se puede reconstruir las vidas perdidas y eso es lo que más nos duele», dijo el mandatario, en un mensaje en el que dijo que unos US$600 millones estaban disponibles para reparar la infraestructura.

Terremoto en Ecuador
Image copyright Reuters
Image caption Miles de soldados fueron desplegados para asistir en las labores de rescate.

Más de 10.000 soldados y unos 4.600 policías fueron desplegados para asistir en las labores de rescate y garantizar el orden, luego de que se reportaran incidentes en algunas localidades afectadas.

Consecuencias

La ciudad costera de Pedernales, en provincia de Manabí, es una de las poblaciones que más sufrió la furia del sismo.

«No es el colapso de una casa, sino el colapso de un pueblo entero», declaró el alcalde de Pedernales, Gabriel Alcívar, a la televisora Teleamazonas.

Casa destruida
Image copyright AFP
Image caption Se trata del movimiento telúrico más fuerte en Ecuador desde 1979.

El canal Telecosta, de la provincia Esmeraldas, reportó cortes de electricidad en toda la provincia, heridos y casas colapsadas.

El diario Expreso de Guayaquil informó que varios edificios y centros comerciales en todo Ecuador fueron evacuados.

Otros medios ecuatorianos reportaron el cierre de carreteras interprovinciales.

El sismo también se sintió con fuerza en Quito, a unos 170 kilómetros del origen, donde los residentes se reunieron en las calles por temor a las réplicas.

El aeropuerto José Joaquín de Olmedo, de Guayaquil, fue cerrado.

Varios usuarios de redes sociales publicaron fotos de un puente derrumbado en esa ciudad.

Puente en Guayaquil
Image copyright AFP
Image captionReportaron la caída de un puente en Guayaquil.

El periodista ecuatoriano Paúl Mena informó a BBC Mundo que muchos ecuatorianos permanecen atentos a las informaciones sobre el terremoto que salen en medios de comunicación y redes sociales.

«Las autoridades insisten en pedir a los ciudadanos que atiendan la información oficial y eviten especulaciones», señaló Mena.

Tsunami

El Centro de Alertas de Tsunamis en el Pacífico de EE.UU. informó en su página web que olas de 0,3 a 1 metro sobre el nivel del mar son posibles en algunas costas ecuatorianas.

El vicepresidente ecuatoriano señaló que no se declaró alerta de tsunami, pero sí una «alerta de movilización» preventiva en las provincias de Santa Elena, Manabí y Esmeraldas.

En Perú, la Marina de Guerra declaró un alerta de tsunami para la costa norte del país, sin embargo canceló la alarma una hora después.

Autoridades ecuatorianas informaron a los pobladores de áreas costeras que pueden volver a sus casas porque el riesgo de un tsunami fue descartado.

Terremoto en Ecuador
Image copyright AFP
Image caption Con la salida del sol, el país tendrá una idea más clara de la magnitud de la tragedia.

El sismo se sintió también en áreas fronterizas de Colombia y Perú, según informan medios de Bogotá y Lima.

El Instituto Geofísico, a cinco horas del terremoto, ha registrado 36 réplicas de distinta magnitud.

Desde el Vaticano, el mandatario ecuatoriano Rafael Correa informó de que el vicepresidente, Jorge Glas, coordina las acciones de contingencia «a nivel nacional».

El mandatario tiene previsto llegar a Ecuador el domingo.

La Federación Ecuatoriana de Fútbol suspendió hoy los partidos programados para el domingo por el terremoto y en cumplimiento del estado de excepción.

Fuente de la Noticia:

http://www.bbc.com/mundo/noticias/2016/04/160416_ecuador_terremoto_magnitud_colombia_peru_bm#afterFlash

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En Ecuador: Actividades educativas suspendidas solo en 6 provincias afectadas por sismo

Noticias

Ecuador/ El Comercio/ Mariela Rosero 17 de abril de 2016

Mañana lunes 18 de abril del 2016 habrá asistencia absolutamente normal a clases en la Sierra y Amazonia. El ministro de Educación, Augusto Espinosa, confirmó a este Diario que harán inspecciones en sitios puntuales que pudieron haber sido afectados.

En las seis provincias declaradas en emergencia quedan suspendidas las actividades en escuelas y colegios. Es decir en Esmeraldas, Los Ríos, Manabí, Santa Elena, Guayas y Santo Domingo de los Tsáchilas. Esto es, precisó Espinosa, exámenes remediales, clases para estudiantes de Bachillerato Internacional, pruebas para docentes, etc.

Además el Ministro de Educación anunció el inicio de una campaña de solidaridad. Pidió que padres de familia y maestros envíen botellas de agua y alimentos enlatados, granos secos, para que la Cartera las haga llegar a las personas afectadas.

Fuente: http://www.elcomercio.com/actualidad/suspension-clases-colegios-provincias-terremoto.html

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Los maestros innovadores de Ecuador y Lationoamérica fueron premiados

Noticias

En la Casa de la Música se premió por octava edición a la Excelencia Educativa de Ecuador y Latinoamérica.

Ecuador/ 14 de Abril de 2016/ Comercio

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La ceremonia de premiación del Octavo Concurso Nacional y Tercero Latinoamericano de Excelencia Educativa se realizó en la Casa de la Música, la noche de este miércoles 13 de abril a propósito de la celebración del Día del Maestro. La premiación es una iniciativa de Fundación Fidal. 106 proyectos, entre nacionales e internacionales, compiten por la Estatuilla Noüs, galardón que destaca el esfuerzo e innovación de las mejores propuestas educativas.

Los maestros ganadores accederán a becas de posgrados, viajes de observación y seminarios. Siete proyectos se llevaron la Estatuilla Noüs en el plano regional. Los ganadores fueron el maestro Wagner Pinheiro de Brasil, con el apoyo pedagógico en el Colegio Militar de Manaos. Ismatul Rejopachi de Guatemala con Inclusión Educativa usando la tecnología en la Escuela Oficial Urbana República Federal de Centro América. Carmen Nuila de Guatemala con Ecología como elemento de aprendizaje significativo. Joan Serra de México con JA’AB: Fomentando la escritura y la lectura colectivamente. Sonia Sicán de Guatemala con Método fonético visual de lectura y escritura. Tadiana Escorcia y Luz Fajardo de Colombia con Entre grillos y caracolas, un jardín renació. Y Otoniel Aguilar y Ludy Silva de Venezuela con el proyecto Promoviendo actividades de emprendimiento en estudiantes de Educación media general.

En Ecuador fueron premiados 28 proyectos divididos en ocho categorías: propuestas pedagógicas y didácticas, formación para el trabajo, gestión educativa, educación y desarrollo comunitario, educación para la inclusión, recursos didácticos y su aplicación y educación ambiental. Entre los ganadores figuraron el colegio Johannes Kepler con los proyectos Verde y Manos unidas para cambiar el mundo. Entre los asistentes estuvo Freddy Peñafiel, Viceministro de Educación, quien en su intervención resaltó la labor del maestro en la formación de personas útiles para la sociedades. Además Alberto Plaza y Joaquín Leguía como figuras internacionales que han aportado al mejoramiento de la calidad educativa recibieron un reconocimiento de Fidal.

Fuente: http://www.elcomercio.com/actualidad/maestros-premiacion-laboreducativa-innovacion-ecuador.html

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Ecuador: La educación dió un giro de 180 grados

Noticias

www.eldiario.ec/13-04-2016/

Milciades Cobeña, docente, recuerda la educación de hoy muy diferente a sus memorias de hace 30 años.

“Antes los padres decían que nos encargaban a sus hijos. Hoy la educación no tiene temple y a los estudiantes no se los puede ni tocar”, asegura Cobeña. Aunque el maestro de matemáticas considera que este no fue el único cambio.

La tecnología y la investigación también son la novedad en la docencia actual, dice el profesor.
Hoy se celebra el Día del Maestro Ecuatoriano y varios profesores reflexionaron sobre esta fecha.
“Las exigencias para los maestros se han incrementado. Ahora se necesita de maestrías y doctorados para poder enseñar en las instituciones de educación superior”, menciona Katherine Tarazona, docente de la Universidad Técnica de Manabí (UTM).
Gustavo Santana, maestro de nivelación, cree que la educación dio un giro de 180 grados.
“La educación ha sufrido cambios. Hay un cambio de paradigma tradicional a uno actual”, indica Santana.
Henry Bravo, profesor de educación física, reflexiona sobre su desempeño  como docente, en el marco de esta celebración.
Bravo asegura que se nace con la capacidad de ser maestro y con la capacitación se refuerza lo aprendido.
“Trato de influirles a mis estudiantes los valores. En mi materia busco la participación e integración de los estudiantes”, explica el docente.
Actividades. En varias instituciones educativas se realizarán actividades para conmemorar el día del maestro.
En el colegio Manabí Tecnológico, el rector, Jesús Delgado, señaló que realizarán una reunión con los docentes para no pasar por alto la fecha.
Carlos Chávez, director zonal de Educación, manifestó que para hoy se tiene previsto que  el distrito de Educación realice una sesión solemne y capacitaciones para celebrar el día del maestro trabajando.
Despidos. El funcionario descartó que se haya desvinculado docentes del magisterio y enfatizó que a través del concurso de méritos y oposición Quiero ser maestro 3 se vincularán cerca de 1.675 profesores en diferentes instituciones educativas de la zonal.
Chávez manifestó que no hay despidos de profesores por la situación económica del país.
“Hay que aclarar que muchas personas tenían contratos con el ministerio, pero algunos de ellos han ganado el concurso definitivo. Ellos finalizan en un territorio porque han ganado concursos en otro distrito”, dijo el funcionario sobre la finalización de algunos contratos.
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