Por: www.nuevodiarioweb.com.ar/26-05-2017 (más…)
América del Sur
Rodrigo Cornejo: “La idea de que más horas de colegio es más aprendizaje es una idea ingenua que no se sostiene en la evidencia”.
Prensa OPECH
Compartimos la entrevista realizada al Director de OPECH, Rodrigo Cornejo, en el Programa “Palabra que es Noticia” de Radio Futuro. En ella, se formula un balance crítico respecto a la Jornada Escolar Completa (JEC), a 20 años de su promulgación.
Uno de los problemas principales es que la JEC funciona como un medio para subir el puntaje SIMCE a través de más horas de lenguaje y matemáticas en el currículum. Así, señala que contrario a esta práctica, “la idea de que más horas de colegio es más aprendizaje es una idea ingenua que no se sostiene en la evidencia”. Esto se debería, a juicio de Cornejo, en que la JEC se inserta en un contexto de mercado en el que las escuelas deben competir por mejorar los aprendizajes. Pero esto, tal como lo señaló la OCDE en el año 2004, sería una ideología que confía en mecanismos de mercado para mejorar los aprendizajes, ya que los puntajes SIMCE son explicados principalmente por los factores de origen socioeconómico de los niños y niñas, más que lo que pueden hacer las escuelas en horas lectivas.
Por otra parte, agrega que “Una de las razones para ampliar las horas ha sido el mercado del trabajo. Es indudable que facilitó el trabajo de los papás… (pero) hubiera sido bueno que se explicitara al país, porque hubiera permitido con mayor razón ocupar esas horas en esparcimiento educativo, talleres, que estaba en el proyecto original”.
Por último, aboga por reposicionar a la educación pública en un contexto de privatización educativa, pues propendería a un proyecto educativo nacional, tal como lo hacen otros países, incluso de la misma OCDE, que basan su educación en un sistema público fortalecido.
Para escuchar la entrevista completa, en el siguiente enlace: Entrevista Radial Rodrigo Cornejo – Radio Futuro
Fuente:
En Colombia: ¡Diego Gómez es declarado inocente porque #CompartirNoEsUnDelito!
Colombia/Bogotá/Fundación Karisma
Hoy, después de más de tres años de iniciado el proceso penal, el Juzgado 49 Penal del Circuito dictó sentido del fallo a favor del biólogo Diego Gómez, en un proceso penal que habría podido significarle de 4 a 8 años de cárcel y una multa millonaria por compartir un documento académico en línea.
El caso comenzó en 2014 cuando la fiscalía presentó cargos contra Gómez. Unos años atrás, cuando era estudiante de biología de la Universidad de Quindío en Colombia, Gómez compartió en internet una tesis de maestría de la Universidad Nacional que encontró útil para su grupo de estudio.
El autor del documento, haciendo uso de las estrictas leyes de derechos de autor de Colombia, denunció ante la justicia penal la violación a sus derechos de autor y Diego fue identificado como el responsable. El veredicto de hoy se produce después de más de tres años del inicio del procedimiento penal.
“La decisión de la juez es un paso importante que alínea el derecho penal colombiano con los estándares internacionales donde esta arma se reserva para la lucha contra la piratería. El caso debe ser el detonante de una discusión profunda en el país sobre el sentido y pertinencia del acceso abierto. Hoy celebramos que se hizo justicia en un caso absurdo que pudo sentar un mal precedente para el acceso al conocimiento en Colombia”, dijo Carolina Botero, directora de la Fundación Karisma, organización de la sociedad civil colombiana que ha apoyado a Gómez desde el 2014 con la campaña Compartir no es delito.
Hoy, tanto la fiscalía como el denunciante anunciaron que apelarán y tienen plazo hasta el jueves entrante para entregar sus argumentos. Así, el proceso continuará ante el Tribunal de Bogotá.
El acceso abierto permite el acceso inmediato, en línea y sin requerimientos de registro de suscripción o pago a material digital educativo, académico, científico, que circula con una licencia libre que, además, permite su reutilización y copia. Es el modelo que se necesita para actualizar a internet un sistema de publicación científica que está roto y regresarle su función original: la de acelerar el proceso de investigación.
“El veredicto de hoy es un alivio para miles de seguidores del acceso abierto que han estado atentos al caso de Diego Gómez durante casi tres años”, dijo Nick Shockey, director de The Right to Research Coalition en Washington DC, y agregó “Diego es el único estudiante conocido en el mundo que enfrenta cargos criminales por publicar un trabajo académico en línea.
Su caso hace eco de la historia de Aaron Swartz, y debe servir como una llamada de atención para apoyar el acceso abierto en las publicaciones académicas.
Con la posible apelación, Diego tendrá que volver a su trabajo en conservación de la biodiversidad, sin descartar la posibilidad de ser condenado a prisión por compartir un artículo de investigación académica en línea.
Por su parte, la Fundación Karisma indicó que pronto iniciará una campaña de crowdfunding con aliados internacionales. La campaña tiene tres objetivos. Primero, cubrir los costos para enfrentar el proceso de apelación y buscar caminos legales que permitan que casos como el de Diego no se repitan. Segundo, la producción de un caso de estudio que permita contar la historia de Diego y mostrar la necesidad del acceso abierto al conocimiento. Finalmente, con el dinero reunido en el crowdfunding se espera cubrir los gastos de alojamiento y transporte de Diego, pues actualmente trabaja en una reserva natural en Costa Rica. Aquellos que quieran apoyar a Diego, pueden firmar la siguiente petición y serán notificados cuando la campaña de crowdfunding esté al aire: http://www.sharingisnotacrime.org
Más información sobre el caso de Diego Gómez aquí y sobre el acceso abierto aquí.
Las redes sociales han mostrado su apoyo a Diego Gómez con la etiqueta #CompartirNoEsDelito y alrededor del mundo usando #StandWithDiego
La representación legal de este caso estuvo a cargo de Claudio Iván Zambrano Pinzón, Luis Bernardo Alzate Gómez. Con asesoría técnica de Germán Realpe Delgado.
Fuente: https://karisma.org.co/diego-gomez-es-declarado-inocente/
En Venezuela: Ministro de Educación Elías Jaua ratifica sanciones a colegios privados “por irrespetar tricolor nacional”
América del Sur/Venezuela/(Caracas, 25 de mayo. Noticias24).-
El ministro para la Educación, Elías Jaua, confirmó que a nueve instituciones educativas privadas se les abrieron procedimientos disciplinarios, civiles y penales por incitar el irrespeto hacia el pabellón tricolor, al izar la bandera al revés.
Asimismo, anunció que se aplicarán sanciones a los directivos de los colegios privados que hayan promovido actos de violencia e incitación al odio.
Indicó, además, que ha pedido apoyo a los tribunales y a los Consejos de Protección de los Derechos de Niñas, Niñas y Adolescentes para iniciar acciones legales contra directores de los centros educativos privados que han incitado a los estudiantes a participar en acciones violentas.
El pasado 24 de mayo el Ministerio de Educación divulgó un comunicado, en el cual se indica que los colegios que serán sancionados en Distrito Capital son: Unidad Educativa Privada (UEP) Monseñor Castillo, Santa Cecilia, Cristo Rey, Luisa Cáceres de Arismendi, Nuestra señora del Valle, Independencia, Liceo Alcázar, La presentación y Santísima Trinidad.
En el estado Aragua, las instituciones privadas San José de Cagua, Colegio María Inmaculada, La Calicantina, San José. En Miranda: UEP San Martín de Porres, Adventista Oropeza Castillo y en el estado Zulia la UEP Colegio La Merced.
“No le vamos a permitir a nadie, en ningún colegio privado, que se ofenda y que se agravie a la bandera de Bolívar, a la bandera de Miranda, a la bandera de nuestros patriotas”, expresó.
El ministro señaló que en las escuelas y liceos públicos “hay plena libertad para el debate de las ideas, pero sí rechacemos la promoción del odio, de la intolerancia y el desconocimiento de lo que somos como venezolanos”.
Jaua instó a los maestros públicos a no permitir que en las aulas se siembre el odio y la división entre los venezolanos. En tal sentido, manifestó que en las escuelas y liceos públicos nacionales “no entrarán a envenenar la mente de nuestros niños, niñas y jóvenes; no entrarán a cambiarle una canaima por una pistola, no podrán imponer la muerte sobre la vida”.
Con Información de Nota de Prensa.
Fuente: http://www.noticias24.com/venezuela/noticia/333704/elias-jaua-ratifica-sanciones-a-colegios-privados-por-irrespetar-tricolor-nacional/
Colombia: Solidaridad tras ataques contra el sindicato docente
America del Sur/Colombia/Prensa IE
Tras un ataque a la sede del sindicato FECODE, la solidaridad internacional no ha tardado en manifestarse en apoyo a los docentes colombianos y al proceso de paz.
La Internacional de la Educación (IE) ha hecho un llamamiento a toda su afiliación en solidaridad con el sindicato colombiano FECODE, una de cuyas sedes en Bogotá ha sido recientemente la víctima de un ataque violento. Durante la noche del 18 de mayo, un artefacto explosivo detonó frente a la sede del sindicato ubicada en la Calle 35 de la capital colombiana, produciendo cuantiosos daños materiales.
Hasta el momento no ha habido reivindicación sobre la autoría del ataque. Sin embargo, la IE en su comunicado ha resaltado el hecho de que estos hechos se han producido en un momento en que FECODE lleva adelante un paro nacional en reivindicación de mejoras salariales y de condiciones de trabajo. El sindicato global, que representa a más de 30 millones de docentes, ha expresado su preocupación frente a la situación de la docencia colombiana, y ha reclamado una protección efectiva por parte de las fuerzas de seguridad. Las autoridades, precisa el comunicado, deben “profundizar la investigación y proponer soluciones reales y durables en aras de sostener y promover la educación pública de calidad y gratuita”. Siguiendo el lema de FECODE, la IE demanda que las escuelas sean “territorios de paz”.
Pueden encontrar el texto de la petición aquí.
Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/15077/colombia-solidaridad-tras-ataques-contra-el-sindicato-docente
En Chile: OPECH invita a conversatorio sobre el sistema público de educación superior
América del Sur/Chile/elciudadano.cl
El próximo miércoles 31 de mayo se realizará un Conversatorio sobre el Fortalecimiento al Sistema Público Estatal de Educación Superior. La instancia es organizada por el Observatorio Chileno de Políticas Educativas (OPECH) y se desarrollará en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.
En la instancia se abordarán las actuales transformaciones en materia de educación superior, en relación al proyecto de ley sobre educación superior que está actualmente en discusión en el Senado.
El conversatorio contará con las presentaciones del investigador del OPECH, Rodrigo Sánchez, sobre la gratuidad y el Crédito con Aval del Estado, y del profesor Patricio Basso, sobre cambios en el sistema de acreditación y calidad. Además, el académico Jesús Redondo presentaría una introducción al marco general de la ley.
La invitación es a las 17.30 horas, en el auditorio Pedro Ortiz de la FACSO, ubicado Capitán Ignacio Carrera Pinto #1045. Para asistir se debe confirmar vía correo electrónico o a través del teléfono 229787794.
Fuente: http://www.elciudadano.cl/educacion/opech-invita-a-conversatorio-sobre-el-sistema-publico-de-educacion-superior/05/24/
En Ecuador: El ministro de Educación, Fánder Falconí, dice que buscarán la calidad, tras contar con cobertura
América del Sur/Ecuador/Elcomercio.com/Mariela Rosero
«Ministro póngase pilas y asista a uno de los programas por las fiestas patronales. El Mejía cumple 120 años». Eso le dijo Gabriel Gordillo, presidente del Consejo Estudiantil, a Fánder Falconí. Este movió la cabeza, le sonrió y aceptó su saludo: un choque de puños.
El nuevo Ministro de Educación salía del Simón Bolívar, en donde tuvo su primer acto público. Ese colegio fue el escogido, por su historia. Falconí recordó algo de eso, dijo que ahora funciona en la calle Río de Janeiro, pero que desde 1940 estuvo en las instalaciones de la calle Olmedo. Que fue muy buscado por padres de familia. Comentó que su madre fue educadora de ese plantel, años atrás. En ese espacio, tras recibir la bienvenida, Falconí señaló cuál será la ruta que seguirá: buscan la excelencia.
Apuntó que hace una década el país no contaba con la infraestructura y la cobertura de ahora. Sin embargo, ahora el énfasis estará en la interacción alumno/ docente. Buscan que el estudiante alcance logros educativos, que se supere y que mejore la calidad de la educación. La Cartera seguirá invirtiendo en capacitación de los maestros. Va a analizar el trabajo que pueden hacer en sentido con la Universidad Nacional de Educación (UNAE) y otras instituciones.
Ha conversado con la Mesa de Educación de la Asamblea y conoce algo sobre el proyecto de reforma a la Ley de Educación Intercultural Bilingüe, presentado por la Red de Maestros. Ellos piden unos ajustes en el escalafón. Está pendiente de eso y de los problemas para recibir el estímulo a la jubilación de los docentes, señaló. Por eso espera el lunes tratar el tema con el frente económico.
Descartó la posibilidad de revisar procesos en marcha de disolución de la UNE (la notificación llegó en agosto del 2016). «Hay causales meritorias. No detendremos procesos en marcha. Pero tendremos absoluto respeto para todos los gremios». Consultado contó que hay un pedido del presidente Lenín Moreno sobre revisar ubicaciones de unidades educativas del milenio en el campo, por el tema de distancias de las viviendas de los alumnos. Entre otros funcionarios lo acompañarán Jaime Roca y Álvaro Sáenz, en las subsecretarías.
Fuente: https://www.elcomercio.com/tendencias/fanderfalconi-ministro-educacion-colegiosimonbolivar-quito.html.
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