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Argentina: CTERA participó de la primera reunión del año de la paritaria nacional docente

CTERA participó de la primera reunión del año de la paritaria nacional docente

En el día de hoy CTERA participó de la primera convocatoria a la Paritaria Nacional Docente del año 2022.
La reunión se realizó en el Ministerio de Educación de la Nación.
La delegación de CTERA estuvo representada por Sonia Alesso, Roberto Baradel, Eduardo López, Luis Branchi y Juan Monserrat.
Al inicio del encuentro el Ministro de Educación, Jaime Perczyk , informó sobre la inversión nacional en infraestructura, escuelas técnicas y equipamiento de computadoras.
De cara al inicio del ciclo lectivo CTERA planteó:
1- Salarios:
– La necesidad de mejorar los salarios docentes en todas las jurisdicciones, y que el mismo no pierda frente a la inflación.
– Que se garanticen cláusulas de revisión para asegurar que los salarios, nacional y de las provincias, no pierdan poder adquisitivo.
2- Vacunas, escuelas seguras y presencialidad:
– CTERA planteó la necesidad de garantizar la vacunación de todas las y los docentes, de niñas, niños y jóvenes.
– Que las niñas, niños y jóvenes con comorbilidades, y las y los estudiantes de la modalidad especial tengan continuidad pedagógica.
– Infraestructura escolar adecuada, prestando especial atención a las condiciones edilicias y la ventilación.
– Prever las situaciones de contagio en las escuelas para resguardar la salud de la Comunidad Educativa.
– Garantizar las licencias para las y los docentes que tengan contagios vinculados al COVID.
3- Formación Docente:
– Garantizar la Formación Docente Permanente gratuita y en ejercicio en todo el país.
4- Convenio Colectivo:
– Continuar con el debate del Convenio Colectivo marco del sector docente.
La próxima semana se realizarán dos reuniones:
1- Se reunirá la Comisión Pedagógica que trabaja en el Plan Nacional de Formación Docente.
2- Se reunirá el Consejo Federal de Educación para abordar las temáticas de escuelas seguras y la vuelta a la presencialidad.
Buenos Aires, jueves 3 de febrero 2022
Sonia Alesso
Secretaria General
Roberto Baradel
Secretario General Adjunto
Fuente de la Información: https://www.ctera.org.ar/index.php/prensa/comunicados-prensa/item/3924-ctera-participo-de-la-primera-reunion-del-ano-de-la-paritaria-nacional-docente
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Ecuador: Lo que debe saber sobre clases presenciales en universidades

Lo que debe saber sobre clases presenciales en universidades

Imagen referencial. En centros como la Universidad Católica del Ecuador, las autoridades de la institución han afinado planes para el retorno de los universitarios a clases, pero según la carrera. Foto: Archivo/ EL COMERCIO

Las últimas resoluciones del COE Nacional incluyen las directrices para las clases presenciales en instituciones de educación superior del Ecuador. El organismo solicita a la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) que emita la disposición correspondiente para acoger el aforo, de acuerdo con los lineamientos del Ministerio de Salud Pública

Las reglas se establecieron a partir de los colores del semáforo de riesgo epidemiológico que rige en cada cantón. Así, para las universidades, escuelas politécnicas institutos que estén en localidades con semáforo verde se plantea la asistencia presencial con 100% de aforo y con medidas de bioseguridad.

En cambio, para las instituciones de educación superior que estén en cantones con semáforo amarillo rojo se especifica que la asistencia presencial es voluntaria, con distanciamiento social de 1,5 metros cuadrados por persona.

Es importante recordar que, en el marco de su autonomía, las universidades, escuelas politécnicas e institutos del Ecuador pueden tomar la decisión de retomar no las clases presenciales. Del mismo modo, las instituciones de educación superior pueden organizar la forma de asistencia y deben contar con un protocolo de retorno aprobado por el COE.

Fuente de la Información: https://www.elcomercio.com/tendencias/sociedad/clases-presenciales-estudiantes-universidades-ecuador-senescyt.html

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Perú: Rectores y alumnos se oponen a contrarreforma universitaria

Rectores y alumnos se oponen a contrarreforma universitaria

Reacción. Autoridades de la UNI, UNSA y otras públicas rechazan dictamen sobre “autonomía” y hoy se reúnen para definir opinión colegiada. Desconocen a Jeri Ramón como su representante. Mañana habrá movilización.

Defienden su derecho. Estudiantes de distintas universidades han manifestado su rechazo al intento del Congreso de revivir la ANR. Mañana salen a las calles. Foto: Gerardo Marín/La República

Rectores de universidades como la de Ingeniería (UNI), San Agustín de Arequipa (UNSA), la Toribio Rodríguez de Mendoza (Chachapoyas) y la Amazónica de Madre de Dios coinciden en que este dictamen aprobado en primera votación por el Pleno representa un retroceso y es impulsado por intereses particulares. No obstante, a fin de tener una opinión colegiada con otras casas de estudios, se reunirán hoy, desde las 10 a.m., en la sede de la Agraria La Molina, donde también se podría evaluar una propuesta paralela y la convocatoria a elecciones en la Asociación Nacional de Universidades Públicas (Anupp), la cual era presidida por San Marcos. Han desconocido a la rectora Jeri Ramón como su representante.

Si bien señalan que se requieren ajustes para fortalecer la autonomía y mejorar la labor de la Sunedu, consideran que el proyecto de Renovación Popular, Perú Libre y Fuerza Popular no tiene ese objetivo. “Estoy en contra y no hay nada que celebrar. Hay discrepancias con la Sunedu, excesos de funcionarios, pero en estos casos lo que importa es el rumbo de la educación. Nada de eso nos puede llevar al otro extremo”, dice el rector de la UNI, Alfonso López Chau.

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Según Ranking QS, la Pontificia Universidad Católica de Chile sigue siendo la mejor Universidad de la región latinoamericana

Según Ranking QS, la Pontificia Universidad Católica de Chile sigue siendo la mejor Universidad de la región latinoamericana

Según un nuevo ranking de la compañía británica especializada en análisis de la educación superior alrededor del mundo, Quacquarelli Symonds (QS), la Pontificia Universidad Católica de Chile ha sido reconocida por quinto año consecutivo como la mejor Universidad latinoamericana, siendo Brasil el país que cuenta con un mayor número de universidades entre las 10 primeras (tres universidades), seguido de México, Chile y Colombia (dos universidades cada país).

En el segundo lugar del Ránking se encuentra la Universidad de Sao Paulo, seguida de la Universidad de Chile y el Instituto Tecnológico de Monterrey (Brasil). En esta edición, el estudio ha analizado 418 instituciones frente a las 410 del año pasado, lo que lo convierte en el ranking latinoamericano más grande realizado hasta el momento. Las principales universidades representadas incluyen Brasil (95 universidades), México (64 universidades) y Colombia (61 universidades), que representan entre ellas más de la mitad de todas las universidades analizadas.

Este ranking lleva a cabo consultas con académicos/as y expertos/as en educación superior en América Latina para asegurar que la metodología de clasificación y los indicadores analizados tengan en cuenta el contexto local.

Más información y acceso al Ranking

Fuente de la Información: https://campusiberoamerica.net/es/seg%C3%BAn-ranking-qs-la-pontificia-universidad-cat%C3%B3lica-de-chile-sigue-siendo-la-mejor-universidad-de-la-regi%C3%B3n-latinoamericana

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Chile: Aves de mal agüero

Aves de mal agüero

Carolina Vásquez Araya

Gabriel Boric ha levantado una ola de malos presagios, incluso antes de asumir.

La derecha tradicional latinoamericana no está dispuesta a conceder una tregua a sus oponentes políticos. Ni siquiera acepta, con gracia deportiva, una derrota en las urnas legal e indiscutible como la ocurrida en Chile con la victoria del candidato de izquierda, Gabriel Boric Font. Ese despertar del pueblo -como los sucedidos en Honduras y Perú- les ha golpeado en el centro del ego y ha abierto las compuertas de una auténtica orgía de fatales predicciones. Boric ni siquiera ha asumido el poder y ya le vaticinan el peor de los fracasos.

Para mayor ofensa, el nuevo presidente electo ha tenido el arrojo de nombrar a un gabinete en el cual destaca con fuerza -por primera vez en la historia de Chile- una mayoría de mujeres y un promedio de edades entre sus integrantes, fluctuando alrededor de los 45 años. Es decir, su gabinete no solo representa a las mayorías, sino además promete un aire renovador que a la derecha tradicional le provoca un profundo miedo. Lo único que podría criticarsele al nuevo mandatario es la ausencia del sector indígena en esa elevada instancia de la estructura del poder político.

Mientras en Chile los sectores del ala conservadora buscan la manera de ser partícipe de las decisiones que surgirán desde el Ejecutivo, en otros países de América Latina se ha despertado una ola de odio contra las nuevas autoridades, con un resurgimiento irracional del discurso de la Guerra Fría y los vaticinios de una catástrofe económica y social en el breve plazo. Todo ello, teñido de una total falta de conocimiento y la peor de las intenciones. Lo que no han entendido estos personajes agoreros es que un cambio en la dirección política no solo es absolutamente necesario, también es parte de un sistema democrático en donde las mayorías deciden y participan. Esto último se refleja en un equipo de trabajo interdisciplinario, capacitado y comprometido con un plan de gobierno orientado a eliminar las grandes desigualdades provocadas por el sistema neoliberal actual.

Estas aves de mal agüero pretenden, en última instancia, contaminar un proceso que ha sido catalogado como uno de los más transparentes y democráticos en nuestro continente, en el cual brilló la voluntad popular y se expresó de manera contundente el deseo de retomar una ruta hacia el desarrollo de toda la población, derribando las barreras que hoy han sumido a millones de chilenos en la pobreza. El rechazo a un sistema económico rapaz, como el neoliberalismo, también se manifiesta en otros países latinoamericanos con similar potencia. La diferencia en los resultados radica en los niveles de corrupción y el abuso de poder de pequeños tiranos apoyados por las élites locales y sus ejércitos vinculados a las mafias.

Chile comenzará en marzo una nueva etapa. Esto significa el inicio de una transformación profunda de sus bases programáticas. En este proceso, el apoyo del nuevo gobernante a la Asamblea Constitucional, en su trabajo para redefinir el marco jurídico y erradicar desde esa instancia las huellas de la dictadura, será un paso gigantesco hacia un Chile más justo e incluyente. Desde ese texto constitucional se espera una administración del Estado mejor orientada hacia la conservación de sus recursos, más abierta a la participación popular y capaz de proporcionar una plataforma equitativa para enfrentar los desafíos del desarrollo.

Las aves agoreras, surgidas desde los reductos de la derecha rancia y anclada en el pasado que han dominado la política desde tiempos de la Colonia, tendrán que aceptar esta coyuntura histórica y guardarse las intenciones de revertir por la fuerza la voluntad popular. Los aires de la Guerra Fría -aun cuando se levantan de vez en cuando- no tendrán la fuerza suficiente para volver a derrocar a un gobierno legítimamente electo por el pueblo. La sola intención detrás de sus discursos de odio ya es evidencia de su derrota moral. Lo que procede hoy, es acompañar al proceso con espíritu democrático y demostrar así la voluntad de reconstruir el tejido social con un acento rotundo en la igualdad y la justicia.

Lo que procede ahora es acompañar al proceso con un espíritu democrático.

Fuente de la Información: https://iberoamericasocial.com/aves-de-mal-aguero/

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Venezuela: Rehabilitan 14 planteles e intervienen otros 43 en Caracas

América del Sur/Venezuela/06-02-2022/Autor: /Fuente: ultimasnoticias.com.ve

En Caracas se han rehabilitado 14 instituciones educativas y otras 43 están en fase de intervención, informó este martes la alcaldesa de Caracas, Carmen Meléndez.

Desde la Unidad Educativa Nacional Parroquia Macarao, detalló que las adecuaciones a los planteles se han ejecutado a través del Plan Caracas Patriota, Bella y Segura.

«Hemos entregados 14 escuelas y liceos con esta en Caracas y vamos a entregar siete más que ya están al 100 %. Tenemos 43 escuelas interviniendo», dijo durante un pase televisivo con el presidente de la República, Nicolás Maduro.

Sobre el plantel de Macarao, Meléndez destacó que se hicieron trabajos de recuperación integral, impermeabilización, sistema de agua y luminarias de todos los espacios.

Añadió que los trabajos de refracción del plantel de tres pisos impactará sobre los 1600 estudiantes matriculados.

«Con esta rehabilitación, este año se incorporó por primera vez el cuarto año, y para el año que viene vamos a tener los primeros bachilleres en esta escuela», sostuvo.

Fuente e Imagen: https://ultimasnoticias.com.ve/noticias/general/rehabilitan-14-planteles-e-intervienen-otros-43-en-caracas/

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Colonias de verano: continúa la entrega de los kits escolares. Argentina

América del Sur/Argentina/06-02-2022/Autor(a) y Fuente: www.diariodecuyo.com.ar

En el marco de las Colonias de Verano 2022, el Ministerio de Desarrollo Humano, continúa con la entrega de los kits escolares a los niños que participaron de las mismas. Pese a que las colonias sólo funcionaron durante 3 días debido a la tercera ola de la pandemia, los chicos igual recibieron este beneficio.

La entrega de estos kits se realizó ayer en Capital. Dicho evento tuvo lugar en el Club Colón Juniors, en una actividad programada a través de la Dirección de Políticas Alimentarias, en conjunto con el municipio de este departamento, con el objetivo contribuir con la educación de los chicos con la entrega de kits educativos, mochilas y guardapolvos, para que los chicos puedan comenzar las clases con lo básico y necesario. «El gobernador nos planteó la suspensión de las colonias para cuidar a cada participante, pero que no dejáramos de garantizar los beneficios que teníamos previstos para las 22.000 personas que se inscribieron este año», dijo Fabián Aballay, ministro de Desarrollo Humano.

Por su parte, el intendente de la Capital, Emilio Baistrocchi, agregó que «es importante que cada chico cuente con su kit escolar para el inicio de clases, la verdad que es un alivio importante en materia económica para las mamás y los papás ya que estamos muy pronto al inicio de clases».

La entrega de kits continuará hoy en Capital para los chicos con apellidos de la G a la O. Y mañana, para los apellidos de la P a la Z. Los padres o tutores de los chicos, deben concurrir con el DNI del menor y con barbijo.

Fuente: https://www.diariodecuyo.com.ar/sanjuan/Colonias-de-verano-continua-la-entrega-de-los-kits-escolares-20220201-0056.html

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