América del Sur

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Casi 150 presos comenzaron las clases universitarias en Boulogne Sur Mer

Noticias

Chile/16 de mayo de 2016/ Fuente: Los Andes

El Ministerio de Seguridad y la UNCuyo inauguraron el ciclo lectivo para estudiantes privados de la libertad. Pueden optar por 10 carreras.

Cerca de 150 internos del penal de Boulogne Sur Mer comenzaron hoy el ciclo lectivo de carreras universitarias a través de un programa de educación en contexto de encierro.

El Ministerio de Seguridad y la Universidad Nacional de Cuyo ofrecen la posibilidad de acceder a carreras universitarias con un programa destinado a todos los estudiantes que se encuentran privados de su libertad.

Hoy comenzó el ciclo lectivo 2016 del “Programa de Educación Universitaria en Contexto de Encierro” (Peuce). Participaron del encuentro el ministro de Seguridad, Gianni Venier, y el rector de la UNCuyo, Daniel Pizzi.

La iniciativa permitirá que alrededor de 150 estudiantes universitarios presos accedan a su derecho a la educación universitaria, pública y de calidad siendo acompañados y orientados semanalmente por un equipo de docentes y tutores disciplinares.

El Peuce comenzó a funcionar en la provincia en noviembre de 2008. El cursado se realiza en las aulas universitarias ubicadas en el complejo penitenciario.

En la actualidad son tres las unidades académicas que ofrecen carreras en esta modalidad y suman un total de 10 carreras de grado. Es la oferta educativa más amplia de Argentina.

Los internos pueden acceder a las cuatro carreras de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales: Licenciatura en Trabajo Social, Licenciatura en Sociología, Licenciatura en Ciencia Política y Administración Pública y Licenciatura en Comunicación Social. Además pueden cursar la Tecnicatura Universitaria en Gestión de Políticas Públicas.

La Facultad de Derecho ofrece la opción de estudiar Abogacía y la de Filosofía y Letras dicta sus carreras de Licenciatura y Profesorado en Historia y Licenciatura y Profesorado en Letras.

Fuente: https://www.losandes.com.ar/article/casi-150-internos-comenzaron-las-clases-universitarias-en-boulogne-sur-mer

Imagen: https://www.losandes.com.ar/files/image/16/05/image573a3a34151b53.58676098.jpg

 

 

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Paraguay:Vaticano envía emisario para verificar educación

Noticias

América del Sur/Paraguay/Mayo 2016/Fuente y Autor:ABC

El secretario de la Congregación para la Educación Católica del Vaticano, Mons. Vincenzo Zani, arriba hoy a nuestro país para interiorizarse de la labor de las instituciones educativas de la Iglesia Católica. Verificará el funcionamiento de la Facultad Eclesiástica de Sagrada Teología, visitará la Universidad Católica y se reunirá con catedráticos y profesores de escuelas y colegios.

El arzobispo de Asunción, Mons. Edmundo Valenzuela, indicó que Mons. Zani es un gran experto en educación. Fue consejero de la Conferencia Episcopal Italiana para la educación y de allí pasó al Vaticano. El año pasado se organizó un congreso de la educación católica en Roma con la participación de 3.000 personas, doce de Paraguay, y allí se contactó con él para que la Conferencia Episcopal Paraguaya también tenga su Facultad Eclesiástica de Sagrada Teología.

El obispo dijo que Mons. Zani facilitó todo y en diciembre del año pasado se instituyó la casa de estudio. “Este enviado viene a acompañar el funcionamiento de la nueva facultad. Tiene interés de impulsarla y contactar con los directivos de la Universidad Católica y la sociedad paraguaya. Viene para ver cómo está creciendo esta criatura que anteriormente se llamaba Instituto Superior de Teología”, indicó. Se reunirá además con los profesores y alumnos.

Calificó esta como una visita muy importante porque muy pocas veces vienen aquí grandes personalidades del Vaticano y eso destaca la importancia del Paraguay para la Santa Sede.

El rector de la Universidad Católica, Pbro. Dr. Narciso Velázquez, indicó que Mons. Zani dará a conocer el aporte de la Iglesia a la educación. “Desde el punto de vista cristiano, antropológico y cosmológico, el cristianismo también aporta en el cultivo de la ciencia y sus intervenciones serán para clarificar el diálogo en el mundo de la ciencia”, apuntó.

Mons. Zani se reunirá mañana a las 8:00 con los docentes de escuelas y colegios católicos en el Seminario Metropolitano. A las 16:00 visitará la Facultad Eclesiástica de Sagrada Teología.

El martes, visita el campus de Villarrica y el miércoles el campus de Santa Librada, a las 10:00. A las 16:00 se reunirá con los profesores y a las 19:00 presidirá la misa en la Catedral Metropolitana.

 

Fuente de la noticia: http://www.abc.com.py/edicion-impresa/locales/vaticano-envia-emisario-para-verificar-educacion-1480085.html

Fuente de la imagen: https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/assets.abc.com.py/2016/05/14/mons-edmundo-valenzuela-izq-y-el-rector-de-la-universidad-catolica-pbro-narciso-velazquez-der-dieron-detalles-de-la-visita-del-alto-exp_898_573_1363322.jpg

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Diversidad cultural y biológica en Reservas de Biosfera de Argentina

UNESCO

17.05.2016/ Fuente: Oficina de la UNESCO en Montevideo

En el marco de la semana de la Diversidad Cultural y Biológica, (Días mundiales de la diversidad cultural -21 de mayo- y biológica- 22 de mayo) la UNESCO y el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sustentable de Argentina, organizan el panel “Diversidad cultural y biológica en Reservas de Biosfera de Argentina” (Jueves 19 de mayo, 14.30 horas, Villa Ocampo – San Isidro, Argentina).

Tanto la diversidad cultural como la biológica son factores imprescindibles para el desarrollo sostenible de las sociedades, y el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

En este contexto la UNESCO, a través de sus Reservas de Biosfera, está comprometida a promover la diversidad biológica y cultural para lograr un desarrollo sostenible y equitativo.

En la mesa del panel se sentarán representantes de poblaciones indígenas, ONG, administradores, expertos biólogos y antropólogos, además del equipo de científicos ganadores del Premio UNESCO Sultan Qaboos a la Preservación Ambiental (2015).

Cada uno de ellos dará una visión diferente de lo que significa trabajar para la diversidad cultural y biológica en las reservas de biosfera de la UNESCO de Argentina.

Para el público será una oportunidad de intercambiar con los panelistas sobre las iniciativas y buenas prácticas que se llevan a cabo por parte de las comunidades locales, las instituciones gubernamentales y académicas y el sector privado, en las reservas de biosfera para promover un desarrollo sostenible y mejorar la calidad de vida de sus habitantes.

CELEBRACIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y BIOLÓGICA EN SITIOS DE LA UNESCO 19 de mayo de 2016 Villa Ocampo – San Isidro, Argentina

Jueves 19 de mayo

14:30-16:30 Panel “Diversidad Cultural y biológica en las Reservas de Biosfera de Argentina”

Introducción: Jonathan Baker, Especialista del Programa MAB, UNESCO Montevideo

Moderador: Graciela Pien, Comité MAB Argentina

Panelistas:

Ernesto Guillermo Benítez, Reserva de Biosfera Yaboty

Gloria Godoy, Reserva de Biosfera Laguna Oca y Herraduras del Río Paraguay

Silvia Claver, Reserva de Biosfera Ñacuñán

• Soledad Caracotche, Reserva de Biosfera Andino Norpatagónica

• Alejandro Brown, Fundación Proyungas •

Lic. Horacio Sirolli, –

Lic. Luciano Iribarren, UBA,

Reserva de Biosfera Delta del Río Paraná, Premio UNESCO – SULTAN QABOOS (2015) “Premio a la Preservación al Medio Ambiente”

Debate

16:30 Visita guiada en Villa Ocampo

17 Cierre de la jornada

El conversatorio es abierto a todo público

Fuente: http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/cultural_and_biological_diversity_and_biosphere_reserves_in_argentina/#.VzslaPnhCUk

 Imagen: http://www.diarionorte.com/content/bucket/3/115713w640h500.jpg

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Argentina:Calsina y Zigarán asumen compromisos para avanzar en educación ambiental

Noticias

América del Sur/Argentina/Mayo 2016/Fuente y Autor:Jujuyaldia

Las ministras de Educación, Isolda Calsina y de Ambiente, María Inés Zigarán, delinearon las acciones que llevarán a cabo en forma conjunta para el desarrollo de valores y conductas respetuosas con nuestro planeta desde la escuela. Con esos objetivos, ambas carteras suscribirán acuerdos de cooperación los próximos días.

Calsina explicó que junto a la titular de la cartera ambiental, María Inés Zigarán, se viene trabajando en el diseño de estrategias de educación ambiental con el fin de promover el apropiamiento de valores vinculados al respeto y protección del medio ambiente en los niños y jóvenes.

Se trata de un conjunto de iniciativas que se enmarcan en el objetivo de hacer de Jujuy una “provincia verde”, agregó la ministra para subrayar que también se procura forjar hábitos desde la vida escolar que impacten en la familia y se traduzcan a posteriori en una cultura ambiental.

 

Fuente de la noticia: http://www.jujuyaldia.com.ar/2016/05/16/calsina-y-zigaran-asumen-compromisos-para-avanzar-en-educacion-ambiental/

Fuente de la imagen:http://www.jujuyaldia.com.ar/wp-content/uploads/2016/05/zigaran-calsina-696×524.jpg

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Singapur: Calidad en educación

Noticias

Singapur/ 17 de mayo de 2016/ Fuente: latercera

El ránking U21 sobre educación superior reveló que a pesar del liderazgo regional de Chile, se está cediendo terreno en las mediciones de calidad.

En los últimos años hemos conocido diversos rankings que describen la calidad de las universidades, en las áreas de docencia, investigación y compromiso cultural con la sociedad. Estos instrumentos, con sus fortalezas y debilidades, nos muestran el desarrollo de las instituciones para poder avanzar en los proyectos universitarios.

La semana pasada, en la reunión internacional de Universitas 21 realizada en Singapur, se presentó la cuarta versión del Ranking U21 realizado por el Instituto de Investigación Aplicada de Melbourne, que evalúa la calidad de la Educación Superior (ES) en 50 países del mundo. En la medición, no se evalúa la calidad de una institución específica, sino se mide el sistema de ES en cada país, a través de la evaluación de indicadores definidos.

Las áreas evaluadas fueron: a) recursos (20%): inversión en estudiantes y apoyo a fondos de investigación; b) diversidad de la comunidad universitaria (20%): presencia de mujeres, carrera académica, autonomía financiera; c) conectividad (20%): número de estudiantes internacionales, proporción de investigaciones con centros extranjeros; d) impacto de la investigación (40%): proyectos y artículos publicados, número de investigadores. En cada una de las áreas se obtuvo una medición, realizándose un ránking con todos estos indicadores. Además, se realizó un ajuste de estos valores, considerando el nivel de desarrollo socioeconómico de los países.

Los resultados demostraron el liderazgo de Estados Unidos, seguido por Suiza, Dinamarca, Reino Unido y Suecia. España y Portugal también nos superaron de manera significativa. En Latinoamérica, Chile se ubicó en el lugar 33, con Brasil 38, Argentina 40 y México 43. A pesar de continuar liderando la región, nuestro país disminuyó dos posiciones en relación al año pasado. Al analizar las áreas con mayores falencias, destacó la baja presencia en investigación, con escasa inversión y productividad; y luego las áreas de conectividad y recursos.

En la medición ponderada de acuerdo al ingreso per cápita, el Reino Unido, Serbia y los países escandinavos tomaron la delantera, relegando a Estados Unidos al lugar 16 de la lista. Al corregir por ingreso, Chile bajó al lugar 36, indicando que su rendimiento en ES está bajo lo esperado al nivel de desarrollo del país. Esto fue notorio en especial en las áreas de recursos y conectividad. Este ránking es interesante, ya que demuestra el compromiso de los países por apoyar el desarrollo de la ES. Queda en evidencia que a pesar del actual liderazgo de Chile a nivel latinoamericano, estamos cediendo terreno en las mediciones de calidad.

El avance en estos indicadores, con un mayor posicionamiento de la ES de nuestro país a nivel internacional, requiere invertir nuevos recursos en áreas prioritarias, en especial en la creación de nuevo conocimiento a través de un impulso y profundización de diversas líneas de investigación. El desafío que enfrentamos en la próxima reforma es poder tomar decisiones de largo plazo, ya que en educación, planificar a futuro con sentido de bien común es la clave del desarrollo.

Fuente: http://www.latercera.com/noticia/opinion/ideas-y-debates/2016/05/895-680995-9-calidad-en-educacion.shtml

Imagen: http://vcc.cl/wp-content/uploads/2015/11/Universitarios.jpg

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Perú: Colegios públicos tendrán profesores especializados en educación física

Noticias

América del Sur/Perú/Mayo 2016/Fuente y Autor:Rpp.pe

La norma declara de necesidad pública y preferente interés nacional la práctica del deporte y la educación física en los colegios públicos

Todo colegio público del país tendrá por lo menos un profesional de educación física que se encargue de la formación integral de los estudiantes a través de la práctica del deporte, la educación física y la recreación, según una Ley del Congreso de la República publicada este sábado.

Combatir enfermedades. La norma declara de necesidad pública y preferente interés nacional la práctica del deporte y la educación física en los colegios públicos, a fin de promover los niveles de salud adecuados, disminuir enfermedades crónicas entre los niños, adolescentes y jóvenes, así como combatir el sedentarismo y la obesidad.

Profesional. En uno de sus artículos, la ley indica que el Ministerio de Educación (Minedu) convocará, seleccionará y designará a, por lo menos, un profesional de educación física en cada institución básica pública del país. Esta medida se implementará de manera progresiva durante cinco años, con cargo al presupuesto institucional de dicho portafolio.

Materia. Pese a que la educación física sí estaba considerada dentro del diseño curricular nacional, este curso se ha mantenido por más de una década en segundo plano en colegios públicos, debido a que dejó de ser dictado por especialistas, a la disminución de horas de clase para dar prioridad a otras materias como matemática o comunicación y a la falta de equipos para los estudiantes.

Fuente de la noticia:http://rpp.pe/politica/actualidad/colegios-publicos-tendran-profesores-especializados-en-educacion-fisica-noticia-962292

Fuente de la imagen:http://e.rpp-noticias.io/normal/2016/05/14/144614_141745.jpg

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Chile: Delpiano asegura que reforma a la educación superior estará en junio en el Congreso

Noticias

Chile/17 de mayo de 2016/Fuente: entorno inteligente

La tercera / La incertidumbre respecto al ingreso al parlamento del proyecto de educación superior debería quedar resuelto este sábado, cuando la Presidenta Michelle Bachelet, durante su  e entregue la fecha definitiva de presentación de la propuesta, tras cuatro postergaciones.

Un cálculo que ayer se vio refrendado por las declaraciones de la ministra de Educación, Adriana Delpiano, quien afirmó que “en el mes de junio, antes de que termine el primer semestre, este proyecto se estará discutiendo en la Cámara de Diputados”.  Desde La Moneda ha trascendido que el ideal para la Mandataria era que la última gran reforma en educación ya estuviera ingresada al momento de su penúltima cuenta pública. Sin embargo, el Ministerio de Educación (Mineduc) aún no termina la redacción del articulado del proyecto ni tampoco ha logrado obtener consenso en el oficialismo.

Debido a lo anterior, es que una de las fechas tentativas que se manejan para el ingreso del documento a la Cámara de Diputados es el 30 de mayo, aunque hay parlamentarios que creen que no se logrará antes del 15 de junio.

Toda esta demora ha generado molestia y preocupación en los rectores y los estudiantes, quienes han señalado que las minutas que se han filtrado no son suficientes y que es necesario conocer el proyecto en su conjunto.

En el comité político de ayer se acordó que el Mineduc se reunirá con representantes de los partidos de la Nueva Mayoría, durante esta semana, para informarlos sobre el proyecto. La senadora y presidenta de la Democracia Cristiana (DC), Carolina Goic, indicó que el jueves o viernes se concretaría el encuentro de su partido con Educación.

“Le pedimos al gobierno espacio para el trabajo prelegislativo y valoro que se esté dando, nosotros entregamos como partido una propuesta al Ministerio la semana pasada”, señaló Goic.

El presidente de la Comisión de Educación de la Cámara, Alberto Robles, afirmó que “no tenemos información con respecto a cuándo se presentará el proyecto”. Y planteó que “no debiera ingresar al Congreso mientras no haya claridad sobre el financiamiento, porque no nos serviría que se presentara por partes. Necesitamos un proyecto con una mirada sistémica y en tal sentido el financiamiento es básico y también complejo”.

Retrasos
La idea original del gobierno era presentar el proyecto a finales de 2014. Sin embargo, la fecha de ingreso se ha ido posponiendo consecutivamente (ver cronología).
En diciembre de 2015, y luego de una reunión entre la Presidenta Michelle Bachelet y el Consejo de Rectores (Cruch), el proyecto se volvió a postergar para tener un espacio más amplio de diálogo y participación con rectores, estudiantes y trabajadores de la educación superior.
Luego, Delpiano señaló, a finales de enero,  que la reforma se volvería a postergar “un par de meses para trabajar el proyecto”.
Estos cambios levantaron críticas desde la Confech, quienes acusaron improvisación por parte del gobierno. Camila Rojas, presidenta de la Fech, indicó que los retrasos se han debido a “presiones que ha debido enfrentar el Mineduc desde  Hacienda y la Segpres y es importante que se tome una definición para transformar la educación”.
El rector de la U. de Santiago, Juan Manuel Zolezzi, criticó que “aún no hay superintendencia, no hay subsecretaría, no hay mejoras en el sistema de calidad, no hay marco de cualificaciones. Es obvio que no estarán de inmediato, pero ni siquiera las estamos discutiendo, y eso es preocupante”.

CHILE: Delpiano asegura que reforma a la educación superior estará en junio en el Congreso

Con Información de la tercera

http://entornointeligente.com/articulo/8415055/CHILE-Delpiano-asegura-que-reforma-a-la-educacion-superior-estara-en-junio-en-el-Congreso-17052016

Fuente:http://www.entornointeligente.com/articulo/8415055/CHILE-Delpiano-asegura-que-reforma-a-la-educacion-superior-estara-en-junio-en-el-Congreso-17052016

Imagen: http://www.entornointeligente.com/images-noticias/2016/05/francisco-velasquez-CHILE–Delpiano-asegura-que-reforma-a-la-educaci-n-superior-estar–en-junio-en-el-Congreso.jpg

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