Para el logro de grandes objetivos se requieren grandes Alianzas
De esas alianzas ha dependido el éxito, por ejemplo, del Seminario Virtual Curriculum, Política y Educación, el cual ha sido muy exitosos a pesar de la brecha tecnológica que ha dejado excluido a un importante número de interesados que no han podido conectarse.
El estado debe hacer su mayor esfuerzo en este aspecto a fin de garantizar el Derecho a la Educación de todos y todas.
Justamente, en el marco de estas alianzas con UBV, CIM, CII – OVE, CESYC, estamos proyectando una Maestría en Educación Popular, que se lanzará próximamente.
Otra idea que está en planificación es la Red Nacional de Investigadores que nos permitirá prepararnos para lo que viene, con el mismo fervor y pasión por los saberes y la investigación que serán diferentes, pues todo será diferente. Vamos todos a vernos como un todo, pues esa es la vida, la vida que valora otras vidas, es decir, la Ecología de la vida.
En este video tienen la Entrevista competa a Miguel Ángel Sánchez Delgado
Educación se prepara con la plataforma ‘ELE’ para la vuelta a clases
Educación se prepara con la plataforma ‘ELE’ para la vuelta a clases
Educación se prepara con la plataforma ‘ELE’ para la vuelta a clases
“El balance que se viene realizando desde Educación con la plataforma ‘ELE’ es muy positivo. Vemos que las aulas públicas y las 2.0 tienen más de 3.000 secuencias didácticas de materiales para el Nivel Secundario. Estamos yendo a una nueva etapa en ‘ELE’ que es la de las aulas propias: estamos invitando a todas las escuelas a que tengan sus propias aulas y que la interacción entre estudiantes y docentes se dé en la plataforma en lugar de WhatsApp. Nosotros brindamos a las escuelas todo el soporte de infraestructura tecnológica e incluso la capacitación para que las mismas puedan concretar la creación de su aula virtual”, adelantó el funcionario.
A fines de mayo, se hizo un relevamiento para evaluar la continuidad pedagógica en medio de la pandemia. Aproximadamente se llegó al 75% de los alumnos con actividad.
“En esta nueva etapa queremos concentrarnos en ese 25% restante. También tenemos el 62% de los docentes que hoy ocupan activamente material de ELE, es decir que hoy en día esta plataforma es una fuente de recursos para los docentes, que luego es distribuido a través de grupos de WhatsApp con los estudiantes”, destacó el subsecretario Fernández.
Jornada extendida digital
“Antes de que sepamos sobre el COVID-19, ‘ELE’ ya estaba en los planes para lo que nosotros llamamos la jornada extendida digital. La idea es que esa jornada extendida digital sirva para acercar nuevos conocimientos y aprendizajes a los alumnos”, destacó.
“Sin dudas, los protocolos de vuelta a clases presenciales que estamos elaborando desde el ministerio incluyen un gran porcentaje de material digital, es decir, que la vuelta será bimodal: con un fuerte componente presencial pero también un acompañamiento desde lo digital”, finalizó.
Fuente de la Información: http://www.chacodiapordia.com/2020/07/26/educacion-se-prepara-con-la-plataforma-ele-para-la-vuelta-a-clases/
La UCB da otro salto digital, crea un Ecosistema de Aprendizaje Virtual
Mediante tres plataformas digitales: NEO, G-Suite Google y Microsoft 365, que conforman el ecosistema, la universidad brinda una educación virtual acorde a los nuevos desafíos.
De la mano de NEO, G-Suite de Google y Microsoft 365, y con el apoyo de Entel, la Universidad Católica Boliviana «San Pablo» (UCB) ha creado un Ecosistema de Aprendizaje Virtual para brindar una educación superior en línea acorde a los nuevos desafíos del siglo XXI y responder a la actual emergencia sanitaria por el coronavirus.
Mediante este ecosistema, un innovador concepto en la educación virtual que consiste en la integración y complementación de diversas herramientas digitales, los estudiantes, docentes y administrativos de la UCB tendrán a su disposición los alcances de todas las aplicaciones que incluye cada una de las tres plataformas digitales.
El uso de esta tecnología digital también permitirá a la universidad innovarse en programas de educación semipresencial y en el sistema presencial, cuando pase la emergencia sanitaria y las actividades vuelvan a la normalidad.
La UCB (https://www.ucbcba.edu.bo/inscripcion-online/) implementará toda esta transformación tecnológica a partir de este segundo semestre de 2020 en sus cuatro sedes académicas del país. Desde hace un par de semanas, docentes y administrativos se están capacitando en el uso de las tres plataformas e integración de las mismas, de manera que el 3 de agosto, cuando los estudiantes retornen a clases, esté todo conectado y se desarrollen todas las actividades académicas online.
NEO, una de las mejores LMS
La primera plataforma virtual adoptada por la UCB fue NEO Learning, uno de los mejores sistemas de gestión del aprendizaje (LMS por sus siglas inglés) en línea, que ayuda a las escuelas y universidades a administrar todas las actividades del aula, como la creación y entrega de contenido educativo, la evaluación de los estudiantes, el seguimiento de sus resultados y la promoción de la comunicación y la colaboración entre los estudiantes y los docentes.
La universidad realizó una importante inversión en la adquisición de un paquete de manejo de sistemas de enseñanza-aprendizaje virtual especializado. Es el primero en Bolivia, aunque ya es utilizado en Europa y EEUU.
Según las opiniones de los estudiantes que utilizan la plataforma, ésta es cómoda y distinta a cualquier otra. Los puntos, las insignias y las tablas de clasificación hacen que el aprendizaje sea más divertido y atractivo, mientras que las herramientas de colaboración proporcionan un entorno seguro para la participación en línea en una clase. Además, poder acceder a NEO en cualquier dispositivo móvil hace que los estudiantes estén más involucrados en sus actividades académicas incluso cuando no están en la escuela o universidad.
En el mismo sentido, los docentes ahorran tiempo diariamente para crear sus actividades de enseñanza al usar NEO. Tienen la posibilidad de crear clases atractivas rápidamente y de organizar sus materiales en un repositorio centralizado.
G-Suite y Microsoft 365
En este proceso de reinvención, la UCB complementó NEO y construyó un único ámbito de aprendizaje, un Ecosistema de Aprendizaje Virtual, con los paquetes de herramientas que ofrecen G-Suite de Google y Microsoft 365, dos plataformas dedicadas a la productividad, colaboración y comunicación, que permiten que los que los educadores y los alumnos innoven y aprendan juntos de forma efectiva, integral y moderna.
Con G-Suite for Education, los profesores pueden generar oportunidades de aprendizaje, agilizar las tareas administrativas y desafiar a sus alumnos a pensar de manera crítica; todo sin interrumpir los flujos de trabajo actuales.
La Suite de Google engloba un conjunto de aplicaciones que permiten trabajar con el email, calendarios, tareas, documentos de ofimática, espacio para almacenamiento, crear minisites como páginas web internas y con un espacio ilimitado para guardar. Todo de forma colaborativa y en tiempo real.
Microsoft 365, también destinada a promover la productividad, colaboración y comunicación, permite a través de sus diferentes herramientas que educadores y estudiantes den rienda suelta a la creatividad, promuevan el trabajo en equipo.
Mejor conectividad con Entel
El campus virtual, propuesto por la UCB, se terminó de consolidar con la firma de un convenio interinstitucional con la Empresa de Telecomunicaciones (Entel) para fortalecer la teleeducación garantizando la conectividad.
Mediante este convenio, la comunidad de la UCB tiene la posibilidad de acceder a paquetes de conectividad a bajo costo, además permite a los alumnos y docentes dar continuidad a sus labores académicas de manera virtual con acceso a internet de mayor alcance.
Fuente de la Información: https://www.lostiempos.com/mostrador/mostrador/20200720/ucb-da-otro-salto-digital-crea-ecosistema-aprendizaje-virtual
Violento desalojo, detención de estudiantes y militantes en las Residencias Livia Gouverneur
Desde cerca de la media noche de ayer empezaron a circular los mensajes de estudiantes de las Residencias Estudiantiles Livia Gouverneur (RELG), denunciando la presencia de policías, ambulancia y varios autobuses, con la clara intención de desalojarlos. El argumento gubernamental ya no sería solo el usar las instalaciones para alojar a pacientes con Covid-19, sino trasladar a estudiantes que dieran positivo en la prueba rápida: “todos los que den positivos nos los llevaremos”.
ÚLTIMA HORA | Estudiantes de las Residencias Estudiantiles Livia Gouverneur son desalojados por efectivos de la PNB. Fueron detenidos los militantes revolucionarios Carlos Rodríguez (Carlos Kamarada), Tamayba Lara, José Manuel Tato y otras personas (Por identificar).
Por la manera totalmente inconsulta y arbitraria con que se ha ido manejando desde el principio la idea del desalojo –con amenazas de apresarlos y acusarlos de “bioterroristas” si no “cooperaban” –, todo apuntaba a una maniobra y, efectivamente, así fue: cuatro estudiantes de las residencias que habían dado previamente positivo a la prueba rápida (que como sabemos puede dar falsos positivos), y que estaban confinados en el Hotel President, avisaron que no sabían aún el resultado de la prueba específica de Covid-19 (la PCR) que les confirmase si efectivamente tenían al virus, sin embargo, el argumento oficial para el desalojo es que estaba confirmado y que iba a hacer un operativo al momento en las residencia y se llevarían a todo el que diera positivo a la prueba de sangre rápida.
Evidentemente la intención era un operativo para dar el zarpazo, concretar el desalojo: viernes cerca de la media noche, varios autobuses, policías, operativo express de despistaje y traslado inmediato. Las y los estudiantes generaron diversos mensajes denunciando la situación y llamaron a la solidaridad. Diversos militantes de organizaciones sociales y políticas acudieron desde la madrugada de hoy al llamado de solidaridad, la respuesta oficial fue llevárselos presos, a empujones, golpes y arrastrados, así como también fueron apresados decenas de estudiantes.
Así se llevaron detenidxs esta madrugada a militantes solidarios con los y las estudiantes de las Residencias Livia Gouvernur, los tienen en la comisaría de El Recreo. También apresaron a estudiantes y los llevaron a otros lugares.#NoAlDesalojoEstudiantil#LiberenALosEstudiantespic.twitter.com/3RdM0tUsWv
Entre los militantes solidarios detenidos estarían Rigel Sergent (del movimiento de inquilinos e inquilinas), Carlos Rodríguez (colectivo Crea y Combate), José Tato Guzmán (Frente Cultural de Izquierda), Tamayba Lara, Albanys Montilla, Gabriel Márquez, y varios más. Una parte de estos estarían en la comisaría de la Policía Nacional Bolivariana (PNB) de El Recreo, ubicada frente al restaurant El Arabito. Varios estudiantes estarían en diversos otros lugares no conocidos aún.
Se está llamando a concentrarse frente a las residencias para dar apoyo, así como también evaluar la presencia en la comisaría de la PNB de El Recreo para exigir la liberación inmediata de los detenidos.
Fuente de la Información: http://www.laizquierdadiario.com.ve/Violento-desalojo-detencion-de-estudiantes-y-militantes-en-las-Residencias-Livia-Gouverneur
Más de 1.500 estudiantes del área salud se incorporarán a la lucha contra la Covid-19
El Ministerio de Obras Públicas, Servicios y Vivienda, junto al Ministerio de Salud, el Servicio Departamental de Salud (Sedes) La Paz, y las FFAA llevaron a cabo un encuentro virtual con todas las universidades públicas y privadas del país, para coordinar que los universitarios de las carreras de ciencias de la salud, avancen en su proceso de titulación a través del trabajo social en acciones de lucha contra la pandemia.
En la reunión participaron también delegados de las universidades paceñas que cuentan con carreras del área salud, para coordinar el rastrillaje en el departamento de La Paz.
Para concretar este acuerdo se ha conformado una comisión constituida por todas las universidades que tienen la carrera de medicina, y al mando del doctor Willy Romero, que hasta este martes 28 de julio definirán los aspectos normativos y técnicos del acuerdo y la resolución.
«La voluntad demostrada por el sistema universitario es una gran señal» dijo el Ministro de Obras Públicas, Servicios y Vivienda, Iván Arias Durán al clausurar el evento: «Uniendo voluntades, detendremos esta peste».
La alerta se incrementa en el departamento de La Paz, dado que sólo en la jornada del sábado se reportaron 1.098 casos nuevos de Covid-19, haciendo un total de 13.371.
Por ello es que se coordina un proceso de rastrillaje masivo con entrega de kits de medicamentos.
Fuente de la Información: https://www.lostiempos.com/actualidad/pais/20200726/mas-1500-estudiantes-del-area-salud-se-incorporaran-lucha-contra-covid-19
Vacaciones escolares mientras el país, mejor dicho, el mundo, sigue impactado por la cuarentena. Tener a los niños en la casa, después de cuatro meses sin ir a la escuela de manera presencial, se vuelve un verdadero dolor de cabeza para las familias.
La falta de alternativas para la recreación puede hacer que nuestros hijos queden atrapados por las pantallas del televisor, computadoras, video juegos, intoxicándose de contenidos violentos o sexuales no aptos para su edad. A veces, las familias sienten un alivio al ver que sus hijos e hijas se “quedan tranquilos” cuando no se despegan de las seductoras pantallas y olvidamos que lo que ven, escuchan y comparten puede confundirlos, alterarlos o llenarlos de tensión.
Esta no es la realidad de todas las familias. Incluso, podemos decir que la mayoría, en el caso de nuestro país, no cuenta con una conexión a Internet que les permita a los muchachos siquiera conectarse. Se puede hacer presente la sensación de “no tener nada que hacer”. No poder disfrutar como lo hacen otros compañeros, vecinos o integrantes de la familia, puede generar tensiones, mal humor. Emociones que hay que identificar para que no afecten la convivencia familiar.
Paradójicamente, muchas horas más de convivencia con nuestros seres queridos y allegados pueden llevarnos a conflictos que dificultan las relaciones. La intolerancia a las diversas formas de ser y de actuar de los miembros de las familias puede hacer que se pierda la paciencia, que los gritos y agresiones físicas se hagan presentes.
Lo cierto es que estas vacaciones durante la cuarentena pueden alterar el equilibrio emocional por el reto de tener más tiempo para estar juntos. De modo que los conflictos, en unas vacaciones confinadas, tienen 24 horas para manifestarse.
Los conflictos solo se pueden prevenir si logramos reconocer los factores que los generan. De esa manera es que se pueden implementar medidas que den paso al autocontrol cuando las diferencias o contradicciones se hagan presentes.
En estas vacaciones, más que nunca, es necesario negociar partiendo de lo cotidiano. Negociar no es imponerse, es comunicarse. Es intercambiar opiniones y hacer propuestas lo más democráticamente posible. Ciertamente, no es fácil; cuesta complacer al otro porque podemos caer en la tentación de querer tener siempre la razón. Sin embargo, este paso es necesario si queremos enseñarles con el ejemplo a nuestros hijos a resolver los conflictos sin violencia.
Las realidades son distintas y los gustos y posibilidades de las familias también. Cada familia tiene que hacer un recuento de los recursos disponibles en su entorno y apelar a muchas de las estrategias utilizadas durante estos meses.
Construir una programación donde se pueda equilibrar los tiempos para dormir, descansar, aseo e higiene y las comidas. Generar espacios para recrearse tratando de combinar dinámicas que posibiliten la actividad física (rutinas de gimnasia, ejercicios, baile); las sedentarias (artísticas, dibujo, pintura, manualidades, tocar cantar, tocar un instrumento musical); y las que se realizan frente a las pantallas en cualquiera de sus modalidades (computadores, tabletas, teléfonos).
También hay espacios que podemos disfrutar en familia: un juego de mesa, ver una película juntos, cantar, realizar tareas del hogar, redecorar un espacio, acampar en el balcón o en alguna parte de la casa.
Debemos evitar la tentación de tomar las vacaciones para continuar con las actividades escolares: repasos, tareas con la idea de que los muchachos ser pongan al día. Las vacaciones, aunque sea en cuarentena, deben ser un espacio para cortar y darle paso a la salud mental.
Otra idea errónea puede ser copar el cien por ciento del tiempo de los niños para que no tengan en qué pensar. Las vacaciones deben dar un espacio a disfrutar el no tener responsabilidades, dejando un umbral para que se active la chispa y creatividad de los niños cuando se sienten aburridos y sin nada qué hacer.
Estamos ante un reto nada fácil: que las vacaciones en cuarentena no se sientan como unas vacaciones enjauladas.
Autor: Fernando Pereira
Fuente de la Información: https://efectococuyo.com/opinion/vacaciones-en-cuarentena-con-ninos/
Acercarse al futuro profesional en tiempos de transformación
Universidad Siglo 21 vuelve a abrir sus puertas a la comunidad en una jornada virtual para toda persona interesada en iniciar o retomar los estudios superiores, bajo la premisa de acercar la vida universitaria a los futuros ingresantes.
La pandemia COVID-19 no solo transformó la educación en todos sus niveles, sino también las profesiones, las costumbres y la mirada hacia el futuro. Incluso también, las dinámicas laborales, los perfiles y las herramientas que serán valoradas a partir de este contexto. En este escenario y ante una inminente “nueva normalidad”, muchos están evaluando o readecuando sus planes profesionales o de carrera.
Así, la Universidad Siglo 21 realizará el jueves 30 de julio, a las 18:00, una nueva Jornada de Puertas Abiertas en formato virtual, mediante un encuentro en el que se podrá conocer la oferta académica completa, profundizar en cada propuesta y realizar consultas a los referentes de cada programa.
Si bien nuevos desafíos se plantean ante este contexto, también se abren posibilidades como resultado de la ampliación del teletrabajo, nuevas habilidades demandadas y un contacto cada vez más estrecho con la tecnología. De esta manera, la coyuntura impuesta representa una ruptura del paradigma educativo y profesional tal como lo conocíamos, y esta reconversión también alcanzó la aproximación de los futuros estudiantes universitarios a las instituciones de grado.
A través de estas jornadas, Siglo 21 busca acercar la universidad a más futuros profesionales, facilitándoles la posibilidad de escuchar a los referentes académicos más destacados de la institución, recibir asesoramiento de acuerdo a sus aspiraciones e intereses, participar de espacios de orientación vocacional, e informarse sobre la salida laboral y el alcance de cada una de las propuestas que conforman la extensa oferta académica de la Universidad.
Dentro de las actividades propuestas, también habrá espacios de acompañamiento y orientación vocacional liderados por especialistas, así como un espacio dedicado a docentes a través de la charla “Transformaciones pedagógicas didácticas en tiempos de pandemia”, un conversatorio impulsado por el área Siglo21Educación que analizará las dinámicas actuales frente a los nuevos marcos de aprendizaje.
La participación a la jornada requiere inscripción previa a través del siguiente LINK. Toda la información, en este micrositio especial. Para los alumnos que quieran participar en horario escolar, se entregará un certificado de asistencia.
Acerca de Universidad Siglo 21*
Es la institución educativa de nivel superior privada más elegida por los argentinos, según datos oficiales del Anuario de Estadísticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación. Fue creada en 1995 por la familia Rabbat en la provincia de Córdoba. Su rectora es la Mgter. María Belén Mendé. Tiene sede en la ciudad de Córdoba y presencia en las 23 provincias argentinas, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la Antártida Argentina (Base Orcadas), a través de más de 350 Centros de Aprendizaje Universitario (CAUs). En Universidad Siglo 21 estudian más de 65.000 alumnos y cuenta con más de 43.000 egresados.
La propuesta educativa de la institución está compuesta por más de 100 programas de pregrado, grado, posgrado y formación continua a través de metodologías educativas de vanguardia atravesadas por la tecnología. Junto a Ilumno, red global de universidades de LATAM, Siglo 21 lidera en la región los avances en la incorporación de nuevas tecnologías y recursos de innovación didáctica a los procesos de enseñanza-aprendizaje generando esquemas y modelos que se adaptan a las distintas características y tiempos de las personas.
Ofrece el primer MBA Virtual del país. Actualmente es la única Universidad de la región que cuenta con una alianza con la FCB Universitas para la generación y dictado de programas educativos en distintas áreas claves de aplicación tales como los servicios médicos, el rendimiento, la tecnología, los deportes de equipo y las ciencias sociales, entre otras. www.21.edu.ar
Fuente de la Información: https://www.elheraldo.com.ar/noticias/188362_acercarse-al-futuro-profesional-en-tiempos-de-transformacion.html
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