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La migración como fake news

Por: Luis Britto García.

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En la década de los cincuenta, cerca de 800.000 inmigrantes europeos ingresaron a una Venezuela que contaba poco más de cinco millones de habitantes. A todos se los acogió fraternalmente; no hubo campañas xenófobas ni propuestas de invadir Europa para remediar la crisis humanitaria que ponía a su población en fuga.

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Desde entonces fue Venezuela paño de lágrimas de todas las migraciones de la región y del mundo. A cambio sólo recibe agresiones, y una de ellas es el escándalo mediático que exagera la salida de nuestros compatriotas a otros países. Para ponerlo en perspectiva, consultemos las tasas de migración neta del Index Mundi, a su vez documentadas con los datos del CIA world Factbook.

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La tasa de migración neta revela la diferencia entre el número de personas que inmigra a un país o emigra de éste en un año por cada 1.000 habitantes, y se expresa con una magnitud positiva (+) cuando el número de los que ingresan supera al de los que egresan, y con una negativa (-) cuando salen más de los que entran. En dicha tabla, que cierra en enero de 2018, se asigna a Venezuela una tasa de migración negativa de -1, lo que quiere decir que el año anterior el total de los emigrantes habría superado en 1 por mil a los inmigrantes.

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En la misma tabla, un conjunto de países cuyos gobiernos dicen estar supuestamente afectados por la excesiva migración venezolana, como Chile, Ecuador, Brasil o Panamá presentan una tasa neta de migración de 0 (cero), lo cual indica que, o no han sido objeto de ingreso notable de venezolanos, o que sus nacionales abandonaron dichos países en igual proporción.

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Otros países cuyos gobiernos resienten estar supuestamente afectados por la migración de venezolanos, como Colombia, Uruguay u Honduras, presenta una tasa neta de migración de neta de -1 (menos uno), exactamente igual a la de Venezuela, lo que significa que sus habitantes están emigrando de ellos en la misma proporción que lo hacen los venezolanos, y en mayor cantidad en el caso de mayor demografía, como sucede con Colombia.

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En fin, países alegadamente afectados por nuestra migración, como México, Guatemala y Perú, presentan una tasa neta de emigración de -2 (menos dos) lo que significa que sus habitantes emigran, proporcionalmente, en cantidad doble que los que dejan Venezuela.

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Parecida situación afecta a Jamaica, con tasa de -4, a Guyana, con tasa de -5, a Jamaica y a Trinidad y Tobago, con tasa de -6, y al Estado Libre Asociado de Puerto Rico, con tasa de -12, lo cual significa que, proporcionalmente, sus salídas de emigrantes son superiores cuatro, cinco, seis y doce veces a la de Venezuela.

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Ante estadísticas compiladas por un organismo enemigo de nuestro país como la Central Information Agency, cabría preguntarse cómo pueden quejarse de un exagerado ingreso de venezolanos países cuya población es estable o cuyo flujo emigratorio es igual al venezolano, o supera a éste en proporciones de dos, tres, cuatro, cinco, seis y hasta doce veces. Como fariseos, ven la paja en el ojo del vecino y no la viga en el propio. Contra ninguno de ellos se han promovido declaraciones de crisis humanitaria; ninguno ha sido amenazado con invasión para paliarla, ni ha tenido que defender sus fronteras contra intentos de violarlas con tal pretexto.

Añadamos que, si nuestra tasa neta de migración de -1 representa el número de emigrantes por cada mil habitantes, y suponemos que la población actual de Venezuela es de unos 30.000.000 millones de habitantes, tendríamos entonces que de nuestro país habrían emigrado el año en referencia unas 30.000 personas, y no las cifras apocalípticas que inventan fake news y encuestas fake. Pasqualina Curcio calcula en este diario con mayor precisión el número de 38.027 emigrantes para 2018.

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Comentario aparte merece la calidad de esa emigración. Un informe del Servicio de Estudios Económicos del BBVA Research sobre los venezolanos en Perú destaca que éstos trabajan 20 horas más, presentan mejor estado de salud y en promedio tienen mejor educación que lo peruanos. “En su mayoría, los emigrantes venezolanos son ingenieros, administradores de empresas, profesores, abogados, contadores y enfermeras. Y aquellos que tienen carreras técnicas son en su mayoría administradores o analistas de sistemas y computación. También los hay mecánicos, enfermeros, contadores, comunicadores y hasta periodistas”. Su trabajo habría mejorado la economía del país: “Estimamos que en 2018 el PBI potencial creció 4,4%, casi un punto porcentual más de lo que hubiese aumentado si la migración de ciudadanos venezolanos no hubiese ocurrido” (Elizabeth Fuentes: El Cooperante, Emisora Costa del Sol FM14-10-2019).

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Si el mencionado informe fuera veraz, parte del inmenso esfuerzo en Salud y Educación cumplido por el bolivarianismo estaría en último término beneficiando a países cuyos gobiernos nos adversan al proporcionarles gratuitamente profesionales que necesitamos. Para evitarlo, reiteramos sugerencias para facilitar la inserción productiva de nuestros profesionales: 1) concentrar el esfuerzo educativo en las especialidades que el país necesita 2) enseñar metodología, para facilitar la autoformación y renovación constante de saberes 3) impartir para todas las carreras conocimientos básicos de Derecho, Administración y Contabilidad a fin de graduar profesionales versátiles que se puedan desempeñar en múltiples áreas 4) crear mecanismos informatizados que permitan el encuentro de la oferta y demanda de profesionales tanto en el sector público como en el privado.

La materia gris es el recurso natural más precioso: evitemos su fuga.

PD: Me confirieron el Premio Nacional de Historia.

PPD: Por segunda vez Hidrocapital abre y deja sin tapar un boquete frente al garaje de mi casa en la urbanización Santa Marta. A ver si me premian completando su trabajo.

Fuente del artículo: http://www.radiomundial.com.ve/article/la-migraci%C3%B3n-como-fake-news

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Venezuela: Paro docente de 48 horas tuvo un alcance de entre 85% y 90%

América del Sur/ Venezuela/ 29.10.2019/ Fuente: www.noticierodigital.com.

El paro docente de 48 horas convocado para la semana pasada tuvo un alcance de entre 85% y 90% en todo el país, y tuvo tanto éxito que hizo que el Ministerio de Educación convocara a una mesa de comisión técnica, informó la miembro de la Unidad Democrática del sector educativo Ofelia Rivera


Asimismo, dijo que el magisterio se mantiene en alerta y en expectactiva, al tiempo de señalar que está organizado en los 24 estados del país. “Y se mantienen las visitas a los planteles, la comunicación con los padres, asamblea y el rechazo total a la persecución y el hostigamiento que se les tiene a los educadores”, acotó.
“Queremos agradecer a los padres y representantes que mantuvieron el paro de 48 horas en solidaridad al magisterio nacional, fue tan exitoso que alcanzó un 85%-90% de paralización a nivel nacional, incluso Caracas estuvo presente y se expresó con un 90% de apoyo al paro. El éxito del paro fue tan contundente que obligó al ente patronal a revisar la situación y a colocarlos en alerta por la situación que presentamos, esto hizo que el Ministerio de Educación convocara a las federaciones y presentara una propuesta de comisión técnica que se reunió y las federaciones presentaron un documento público que contiene algunas solicitudes. No es un documento aprobado, es una petición”, dijo Rivera.

En cuanto a nuevas actividades, dijo que dependen de las respuestas que se den el día miércoles en la reunión, y que de allí pueden salir protestas, paro de 72 horas o la agudización del conflicto.

“La situación que vive el país en relación a lo que ocurre en el sector de la educación se ha aguzado y queremos informar que las condiciones que se dieron el 28 de octubre de 1969, se mantienen mucho más vigentes que nunca”, señaló en rueda de prensa.

Por otra parte, la presidenta de Fapuv, Lourdes Ramírez de Viloria, exclamó que “estamos a las puertas de otra huelga nacional si no se producen los cambios políticos, económicos y sociales que los trabajores de los diferentes sectores educativos, estudiantes y familiares estamos propiciando y exigiendo”.

“A partir de este momento, en el caos del sector universitario, nos rebelamos porque estamos cansados, porque es imposible soportar el desconocimiento por parte del régimen, nos rebelamos contra el intento de destrozar la autonomía universitaria y a partir de este momento, conjuntamente con el magisterio, declaramos que estamos rebelándonos para defender no solo la educación, (…) sino para defender el país que está siendo destruido a pedazos por un régimen cuya intención han sido enriquecerse a través de la corrupción”, expresó la docente.

Fuente de la noticia: http://www.noticierodigital.com/2019/10/paro-docente-48-horas-tuvo-alcance-85-90/

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Venezuela: Estos son los ganadores del Premio Nacional de Historia 2019

Redacción: Últimas Noticias

Este viernes anunciaron a los siete ganadores del Premio Nacional de Historia 2019 en reconocimiento a la labor realizada en la investigación, enseñanza y divulgación de trabajos científicos sociales que aportan a la histografía nacional, informó el Centro Nacional de Estudios Históricos (CNEH).

Los ganadores de la edición número tres del premio son Iraida Vargas, Luis Britto Garcia, Pedro Cunill Grau, Carlos Viso, Germán Fleitas Núñez, Carmen Bohorquez y Emilio Arévalo Brassh, con amplios méritos y trayectorias académicas, quienes fueron valorados por un jurado integrado por los profesores Omar Galíndez, Nelly Guillarte y Néstor Rivero, indica la información.

Los laureados recibirán un diploma, una medalla y un reconocimiento en moneda nacional, el día de la celebración, que será en Barquisimeto, estado Lara, del 19 al 21 de noviembre de este año, durante el 15° Congreso Nacional de Historia y el 2° Congreso Internacional de Historia.

Este premio ha sido otorgado desde 2017 como parte del reconocimiento que el Gobierno Nacional, mediante iniciativa del presidente de la República, Nicolás Maduro, hace a todos los profesionales dedicados a enriquecer a las generaciones de historiadores venezolanos.

Fuente: http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/chevere/reconocimiento-a-los-ganadores-del-premio-nacional-de-historia-2019/
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Venezuela: Docentes consideran convocar paro de 72 horas de no recibir respuesta del Gobierno

Redacción: Panorama

La coordinadora de la Coalición Sindical por la Educación, Griselda Sánchez, indicó este miércoles que si los docentes y maestros no obtienen respuestas del Estado sobre las reiteradas peticiones del gremio, realizarán un paro adicional de 72 horas.

“Si nosotros no recibimos información positiva, vamos a estar convocando el paro de las 72 horas y vamos rumbo a la huelga nacional”, alertó durante una concentración frente al Ministerio de Educación.

Exigió la renuncia del Aristóbulo Istúriz, ministro de educación de Nicolás Maduro. “Tenemos información de que Aristóbulo (Istúriz) no pretende darle respuesta al gremio, pretende seguir burlándose de los estudiantes”, agregó.

Sánchez insistió en que no permitirán que se realicen más reuniones a puertas cerradas. “De ahora en adelante serán reuniones públicas”, dijo.

Sobre el paro nacional convocado para los días 22 y 23 de octubre, la representante sindical aseguró que se cumplió entre 90% y 95% en todo el país.

Édgar Machado, presidente de la Federación de Maestros del Distrito Capital, advirtió que se mantendrán en las calles y si la semana que viene el Ministerio del Trabajo no les da respuesta a sus peticiones, se irán a hora cero.

“Ya no creemos en el Ministerio de Educación, si la semana que viene no hay una reunión en el Ministerio de Trabajo, iremos así sea a hora 0, los educadores estaremos en las calles”, expresó Machado.

Por su parte, la Federación de Asociaciones de Profesores Universitarios de Venezuela (Fapuv) indicó que se unirá a las próximas acciones convocadas por los docentes, las mismas podrían incluir otro paro de 72 horas, y de no obtener respuestas, advierten una huelga nacional.

Destacó la federación que se están organizando para realizar una gran marcha universitaria o una concentración de carácter nacional en los primeros días de noviembre.

Asimismo, anunció que el viernes 25 de octubre realizarán una reunión para definir los últimos detalles de las próximas acciones.

Fuente: https://www.panorama.com.ve/ciudad/Docentes-consideran-convocar-paro-de-72-horas-de-no-recibir-respuesta-del-Gobierno-20191023-0070.html

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Venezuela: Profesores inician paro en reclamo de mejoras salariales

Docentes venezolanos iniciaron este martes un paro de 48 horas para exigir aumentos salariales y mejoras en las instituciones públicas, y advirtieron que podrían extenderlo si no hay respuesta gubernamental.

Con mensajes como «sueldo justo ya», decenas de profesores se concentraron frente al Ministerio de Educación, en Caracas, y en varios estados del país.

Según la sindicalista y docente Griselda Sánchez, el paro fue acatado por más del 80% de los educadores en la capital, mientras que se han parado «entre 90% y 93% de instituciones» en el país.

Los trabajadores del sector demandan al ministro Aristóbulo Istúriz una revisión de su contrato colectivo, programas de alimentación para los estudiantes y servicios básicos en las escuelas públicas.

«Somos docentes de vocación, pero no podemos permitir que nos sigan pagando una miseria», denunció a la AFP Adriana Brito, de 46 años, que percibe poco más de un salario mínimo.

El ingreso básico en Venezuela (sueldo más un bono de alimentación) pasó de 65.000 bolívares a 300.000 bolívares (unos 16,3 dólares), tras un ajuste del gobierno de Nicolás Maduro anunciado el pasado 14 de octubre.

Pero los pocos recursos de Adriana, especialista en cultura con 16 años de experiencia, se diluyen en medio de una inflación proyectada por el FMI en 200.000% para 2019. «No tenemos ni para ir a los colegios», se queja.

Venezuela está sumida en la peor crisis de su historia reciente, con una inflación de 4.679,5% entre enero y septiembre, y una fuerte caída de su vital producción de crudo.

El gremio ya ha denunciado que más del 70% de las instituciones del país se encuentran vacías por la fuga de profesores y alumnos, y en precario estado.

«Luego de este paro (…), estamos pidiendo otro paro de 72 horas. Si no hay respuesta, vamos rumbo a la huelga nacional de maestros», aseguró Sánchez.

Fuente de la Información: https://retodiario.com/noticia/INTERNACIONAL/Venezuela-Profesores-inician-paro-en-reclamo-de-mejoras-salariales/172300.html

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“No somos esclavas, somos maestras”: La lucha de las docentes para una vida digna en medio de la crisis en Venezuela

La iglesia estaba repleta de oraciones y vocaciones. De a ratos silencio, de a ratos algarabía. Pancartas, afiches y disfraces. Por un momento, da la impresión de estar no en un templo sino en una pista de baile a punto de estallar. El Jesuita que preside el momento de oración da gracias por la vida, por la salud y hasta por la forma de caminar. Sonríe a carcajadas. Canta. El recinto católico está a reventar, en sus butacas hay maestros, maestras y religiosas que dedican su vida a enseñar en los sectores menos favorecidos de Caracas. Es miércoles. Son las nueve de la mañana. En la calle está la policía y el ambiente se enrarece. El cielo está nublado, “nublado como el futuro de la educación”, dice una voz que sobresale por encima del parlante que usa el sacerdote mientras lee una parábola de la biblia.

Por Héctor Escandell / infobae.com

“Esta es nuestra forma de protestar, aunque no basta rezar. Hoy vamos a decirle al ministro de educación que el sueldo no alcanza, que la quincena no da ni para pagar el pasaje del autobús. No somos esclavas, somos maestras”, dice.

La profesora me pide encarecidamente que no muestre su rostro, que no escriba su nombre. Es la única que trabaja en casa y no se puede dar el lujo de perder el empleo. El pánico es parte de la rutina.

En la sala se oyen cantos y aplausos. Afuera se atrinchera la policía y la presunción se convierte en certeza. No habrá marcha, no habrá caminata, no habrá parada frente al ministerio. Sin embargo, un mensajero anuncia que una comisión de padres, maestros y maestras ya fueron recibidos por Aristóbulo Istúriz –ministro de educación de Nicolás Maduro-.

La demanda de estos profesionales de la educación es clara: un salario que les garantice dignidad; que les permita comer, vestirse, pasear, viajar, formarse y vivir con tranquilidad.

“No estamos pidiendo nada, estamos exigiendo lo que dice la constitución, lo que dice la ley, lo que dice la contratación colectiva”, reclama ante los medios una maestra jubilada, a la que el salario no le alcanza ni para comprar un par de zapatos. Sus ojos se llenan de lágrimas como resultado de una evidente vergüenza en indignación.

La constitución de la República Bolivariana de Venezuela reza en su artículo 91: “Todo trabajador o trabajadora tiene derecho a un salario suficiente que le permita vivir con dignidad y cubrir para sí y su familia las necesidades básicas materiales, sociales e intelectuales.” A todas luces es letra muerta. Al escribir esta crónica, un trabajador de la educación gana 1,6 salarios mínimos –en promedio- y para comprar la canasta básica familiar se necesitan más de 160 salarios mínimos, según estudios del Centro de Documentación y Analisis Social (Cendas). Una condición de esclavitud evidente. ¿Para qué trabajar?

Esclavitud moderna

Esta semana, un representante de la cuestionada Asamblea Nacional Constituyente informó por Twitter que el salario mínimo aumentaba de 40 mil bolívares a 150 mil y que el salario integral (sueldo mínimo más bono alimentario) subía de 65 mil bolívares a 300 mil. El anunció indignó a los trabajadores, que al unísono declararon que se trataba de una burla y que iba a empeorar la inflación.

Del aumento se cuestiona todo, desde quien hizo el anuncio, hasta lo que representa para el poder adquisitivo. Al cambio oficial, el salario quedó en 7,5 dólares por mes. Menos de 0.25 dólares por día. Esclavitud, en términos salariales, el trabajador venezolano es un esclavo y su opresor es el Estado. No es una opinión, es un dato objetivo, contrastable con lo que establecen las Naciones Unidas y la Organización Internacional del trabajo sobre esclavitud moderna.

Morir de hambre

Murió la profesora Yasmeli Parra, pesaba 33 kilos. Claro, murió porque padecía cáncer y una severa desnutrición. Vivía en el estado Zulia –el más golpeado por la crisis-. Su trágico fallecimiento se hizo viral en las redes sociales y causó conmoción en el gremio docente. La vida de esa mujer trabajadora se acabó por su condición de esclava moderna. No tenía recursos para tratar su enfermedad y tampoco para comprar los aparatos que le permitieran alimentarse a través de sondas. Su muerte es una evidencia más de la condición de vulnerabilidad absoluta en la que viven las maestras.

Los profesores no aguantan más y el próximo 22 y 23 de octubre realizarán un paro nacional de actividades. Los agremiados de la educación no asistirán a los centros educativos para mandar un mensaje al gobierno de que sin maestros no hay escuela.

En la protesta de los maestros y maestras hay colores y una alegría que se contrasta con la precariedad su profesión. Una de ellas se vistió con una falda y un sombrero, de su cabeza cuelgan frases que describen la situación que están viviendo. Otros suenan tambores y en la iglesia de Nuestra Señora de las Mercedes retumba el grito de la dignidad. La policía los espera en la calle para no dejarlos caminar, pero en un acto de disciplina absoluta todos acatan el llamado de retirarse para evitar enfrentamientos innecesarios.

El vocero designado para hablar con “las autoridades” anuncia que efectivamente el ministro los recibió unos minutos y se comprometió a dialogar en profundidad los próximos días, les aseguró que una nueva tabla salarial está por salir y que atenderán las exigencias de mejorar la instalaciones de las escuelas. La masa que escucha atenta no queda conforme, no creen en la promesa del funcionario, pero se retiran en sentido contrario al ministerio y dando la espalda a la policía que se queda “con las ganas” de cerrar la calle y parar el tráfico.

Según Naciones Unidas, la esclavitud moderna ata de pies a cabeza a más de 40 millones de personas en el mundo. Se les reconoce porque bajo ellas “recaen amenazas, violencia, coacción, abuso de poder o engaño, se les priva de su libertad para controlar su cuerpo, elegir o rechazar un empleo o dejar de trabajar.” Los trabajadores venezolanos entran en esta categoría, su esfuerzo no les otorga libertad ni capacidad de satisfacer necesidades básicas. Las amenazas de despidos y la sumisión ante las dádivas alimentarias del gobierno, so pena de morir de hambre, refuerzan la evidencia de una esclavitud a la venezolana.

Imagen: Docentes Fe y Alegría
Fuente de la Información: https://www.lapatilla.com/2019/10/21/no-somos-esclavas-somos-maestras-la-lucha-de-las-docentes-para-una-vida-digna-en-medio-de-la-crisis-en-venezuela/

 

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