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Venezuela: Unefa: 17 años de excelencia educativa abierta al pueblo

Venezuela/ 26 de Abril de 2016/Correo del Orinoco

El 26 de abril de 1999 el Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez, crea la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA), la cual, 17 años después continúa abierta al pueblo, brindado excelencia educativa.

En los últimos años, la Unefa ha tenido un crecimiento para garantizar el acceso a la educación universitaria a aquellos ciudadanos que se encuentran en zonas lejanas a las principales ciudades del país. De tres núcleos, ahora se cuentan con 26, mientras que de 3.000 estudiantes en 1999, aumentaron a 200.000 ingresos. Además, cuentan con 25 extensiones y 38 ampliaciones de espacios educativos.

En lo que sea denominado como la semana aniversario, la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada ha preparado una serie de actividades, entre las cuales destaca: Rendir homenaje al Comandante Supremo Hugo Rafael Chávez Frías, la proyección de películas, realización de desfiles, conversatorios, actividades, culturales, religiosas y deportivas, entre otras.

El presidente Nicolás Maduro, felicitó a sus actuales estudiantes, egresados, docentes y personal administrativo y obrero por su nuevo aniversario y por su contribución en la construcción de la Venezuela potencia.

En su perfil de Facebook, el Mandatario aseguró que la Unefa ratifica su compromiso con la formación de profesionales que atiendan los principales proyectos estratégicos del país.

“Hace 17 años el Comandante Chávez hizo justicia social, habiendo al pueblo la Universidad Experimental de las Fuerzas Armadas (UNEFA), así un espacio que era de uso exclusivo para un sector se convirtió en un espacio de excelencia educativa, forjador de mujeres y hombres profesionales de la Patria”, recordó.

Fuente: http://www.correodelorinoco.gob.ve/nacionales/unefa-17-anos-excelencia-educativa-abierta-al-pueblo/

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Venezuela: Realizarán I feria virtual para estudiar con becas en el exterior

Venezuela/ 25 de Abril de 2016/El Nacional

La nueva tendencia de las ferias virtuales se trasladó al sector de educación a través de cursos de inglés para complementar la formación universitaria, técnica, prácticas profesionales o programas que combinan trabajo y estudio al mismo tiempo.Esta feria es organizada y promovida en Venezuela por LAE Estudios Internacionales con el apoyo de más de 40 universidades australianas.

Australia, Canadá, Estados Unidos, Nueva Zelanda, Inglaterra y Malta son los destinos favoritos de los jóvenes venezolanos que han solicitado información relacionada con el ámbito educativo.

LAE Estudios Internacionales dispone de vínculos con más de 500 instituciones en el mundo, muchas de ellas presentes en esta Feria Virtual, a la que por primera vez se podrán conectar en línea desde cualquier punto de Venezuela y aprovechar una gran promoción de becas con 25% de descuento en cursos de inglés.

Durante la jornada los interesados podrán hacer sus preguntas y recibir la asesoría gratuita de los consultores estudiantiles de LAE en Caracas, Valencia, Barquisimeto y Maracaibo.También se ofrecen importantes oportunidades en carreras cortas de dos años para una rápida incorporación al mercado de trabajo.

Fuente: http://www.el-nacional.com/economia/contacto_empresarial/Realizaran-feria-virtual-estudiar-exterior_0_836316510.html

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Venezuela: No habrá clase los viernes en los niveles de inicial, medio y básico por dos semanas

Venezuela, 26 de Abril de 2016/Noticia Al Día

Los días viernes declarados no laborables por el gobierno nacional, no habrá actividades académicas para las instituciones educativas en los niveles  inicial, medio y básico.

Así lo informó el vicepresidente de la República Bolivariana de Venezuela, Aristóbulo Istúriz. Esto debido a la intención del gobierno de reducir el consumo eléctrico.

Es importante destacar que Istúriz no especifico si esta medida incluye también a las instituciones educativas privadas del país.

Mientras que el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, explicó que la medida durará por lo menos dos semanas y ayudará a la recuperación del Sistema Eléctrico Nacional.

Fuente: http://noticiaaldia.com/2016/04/los-viernes-no-habra-clases-en-los-niveles-inicial-medio-y-basico/

 

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Venezuela: Conoce los pasos que debes seguir para apostillar tu título académico

Venezuela: 26 de abril de 2016/Diario de Los andes

Cuando apostillas un documento expedido por los organismos nacionales estos son legales en los 110 países adheridos a la Convención de La Haya, entre los cuales están: Argentina, Brasil, México, Estados Unidos, Irlanda, Francia y España.

 Algunos de los documentos para los que aplica el Apostille de La Haya son, según el Ministerio de Relaciones Exteriores, los administrativos y certificaciones oficiales como registros y firmas notariadas privadas; los expedidos por funcionarios del Estado, incluyendo los provenientes del Ministerio Público; actas de nacimiento, matrimonio y defunción; y títulos de estudios secundaria, pre-grado y post-grado universitario; notas certificadas y antecedentes penales.

Para apostillar tus documentos debes

Tener el título académico y las notas certificadas expedidas por la institución en la cual cursó estudios. En el caso de la notas académicas, es necesario que sean actualizadas y tengan el último logo del Ministerio de Educación.

Los documentos deben ser certificados por el Ministerio correspondiente. En el caso del título de bachiller, el procedimiento tiene que realizarse en la Dirección regional de la Zona Educativa. Para el título universitario es preciso refrendarlo en el Ministerio de Educación Universitaria; también debe estar registrado y firmado por las autoridades académicas.

Ingrese a la página web del Ministerio de Relaciones Exteriores: //www.mre.gov.ve/. Es recomendable acceder por los navegadores Chrome y Mozilla Firefox. Dé click en el menú Servicios, y elija la opción Legaliza y Apostilla. Confirme que cumple con todos los requisitos: Recuerde que debe tener el original de todos sus documentos.

Escoja la opción Educación y luego seleccione Programar Cita (solo puede solicitar la cita el titular de los documentos a apostillar)

Si es la primera vez que ingresa al sistema, regístrese; si no, inicie sesión con su nombre de usuario y su correo. Al registrarse el sistema le solicitará su número de cédula, primer nombre y apellido, fecha de nacimiento, si son correctos, el resto de sus datos personales aparecerán en la siguiente planilla a completar. Los correos aceptados por la página web, son: Gmail, Hotmail y Yahoo. Cuando ingreses podrás ver tus datos en el sistema, si tiene hijos agrega esa información.

Si eres el solicitante elige esta opción. Luego indica el documento a apostillar, el país destino y la cantidad de documentos.  Elige Guardar.

Una vez hayas agregado la información, los documentos a apostillar aparecerán en un recuadro, verifícalos y haz click en Continuar.

Verás en la pantalla  un cuadro con las fechas disponibles para la cita del apostillado,  selecciona la que más te convienen y continúa.

La página web te llevará a un enlace con las recomendaciones para efectuar el apostillado; piden acudir 15 minutos antes de la hora; cumplir con los requisitos para cada documento; asistir con la vestimenta adecuada; presentar dos planillas de cita y llevar los timbres fiscales, que se pueden adquirir en el Registro donde se lleve a cabo la cita. Para terminar, selecciona Finalizar Cita.

Al terminar aparecerá en pantalla una planilla que tendrás que imprimir, en ella deben estar todos los datos que ingresaste en el página; así como la hora y fecha de la cita (por lo general las citas son programadas con tres meses de anticipación).

A la cita tienes que llevar los documentos originales con copia de cada uno; y la cédula de identidad laminada. Los documentos son entregados de un día para otro.

Fuente: http://www.diariodelosandes.com/index.php?r=site/noticiaagencia&id=3527

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Venezuela. 18 instituciones educativas del estado Sucre recibieron herramientas agrícolas y semillas

Venezuela/26 abril 2016/Autor: MPPPI/ Fuente: http://rnv.gob.ve/

 

El Ministerio del Poder Popular para los Pueblos Indígenas realizó este sábado una jornada de dotación a 18 instituciones educativas del estado Sucre.

La Ministra para los Pueblos Indígenas, Clara Vidal, expresó que se realizó la entrega de herramientas agrícolas y semillas para algunas instituciones educativas de la comunidad de Santa Fe, en la entidad oriental, con la finalidad de impulsar la siembra y la producción de la población Kariña.

También señaló que a través de la Gran Misión Barrio Nuevo Barrio Tricolor (GMBNBT) y el Ministerio de Hábitat y Vivienda, se apoyará a las familias vulnerables de la comunidad de Santa Fe.

“Estoy haciendo esta solicitud para mejorar la calidad de vida de cada uno de nosotros, porque sabemos que no todos tenemos para construir una vivienda, o arreglar el techito, por eso pido organización y llamo al equipo de pueblos indígenas a integrarse con el equipo que realiza las evaluación para verificar cuales son las zonas necesitadas”, añadió.

Esto forma parte de la atención integral e inmediata que se está dando a las más de 3 mil 23 comunidades indígenas de todo el territorio nacional.

Inauguran oficina SAOI

Vidal informó que se inauguró ese mismo día una oficina de Servicio de Atención y Orientación al Indígena (Saoi) en esta población, que estará dentro del ambulatorio de la comunidad, el cual fue recuperado con el apoyo del poder popular de la zona.

“Barrio nuevo tricolor aportó pintura, nuestra misma gente estuvo pintando el ambulatorio, fue lo más hermoso, ver a todos participando”, enfatizó.

Fuente de la Noticia:

http://rnv.gob.ve/18-instituciones-educativas-del-estado-sucre-recibieron-herramientas-agricolas-y-semillas/

Fuente de la Imagen Principal:

http://www.diarioeltiempo.com.ve/V3_Secciones/index.php?id=96582014&_Proc=Desp

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Chávez y su impulso para construir el Socialismo Feminista

POR ALBA CAROSIO

 7 MAR, 2016

chafemiFeminismos en Venezuela ha habido desde el siglo XIX, sin embargo, las ideas de emancipación de las mujeres se mantuvieron durante el siglo XX como un conjunto de propuestas que sólo lograban resonancia entre grupos pequeños. Para el pensamiento común y corriente era invisible la opresión de las mujeres, y predominaban prejuicios que identificaban el feminismo como odio hacia los hombres.Se necesitó el liderazgo, la valentía y creatividad del eterno Chávez, para romper con estos preconceptos, y que el término feminismo dejara de ser entendido como maligno y peligroso. Se necesita sensibilidad y empatía para comprender que la situación de las mujeres en la sociedad es injusta y limitante.

También, es preciso tener enorme deseo de cambiar el mundo y todas las injusticias que contiene, para sostener ideas justas aunque no sean populares, y pedagógicamente irlas haciendo carne y centro del cambio social. Ímpetu y vehemencia en la lucha por la justicia social, y esa manera tan suya ver la necesidad de transformación en el entorno inmediato, fue lo que llevó al Comandante Chávez a declararse feminista en múltiples oportunidades y a impulsar un conjunto de medidas para las mujeres venezolanas y la equidad e igualdad de género dentro de la sociedad.Fue la comprensión de que no es posible construir una sociedad realmente igualitaria, sin que la igualdad sea también entre mujeres y hombres, lo que lo llevó a ver y decir claramente que sin feminismo no hay socialismo.

En Las Líneas de Chávez (8/3/2009) fue contundente al expresar: “Sin la verdadera liberación de la mujer, sería imposible la liberación plena de los pueblos y soy un convencido de que un auténtico socialista debe ser también un auténtico feminista”. Entendió mejor que nadie, que la dominación es múltiple y que una sociedad justa tiene que tener a la vez igualdad de clase, de género y de etnia.Llamadas a ser parte del florecimiento social que significó la Revolución Bolivariana las mujeres venezolanas adquirieron protagonismo, hoy es un lugar común sostener que esta revolución tiene cara de mujer. Y esto ha ocurrido, porque la organización comunitaria que es la base del Poder Popular, y ha sido norte principal de los esfuerzos de transferir poder al pueblo, descansa sobre la acción de las mujeres.

En el nuevo modelo de participación política las mujeres venezolanas de los sectores populares han encontrado su propia forma de empoderamiento, y han jugado con su movilización un papel importante para la democratización radical.La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela abrió los nuevos cauces políticos y sociales e instituyó la base de un modelo de democracia participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural, en ella, las mujeres fueron visibles integrantes del poder constituyente del pueblo. La nuestra, fue la primera constitución que utiliza lenguaje sensible al género en toda su extensión. La garantía de derechos humanos nutre transversalmente toda la Constitución, con una visión centrada en el ejercicio efectivo y real, sin discriminación, con igualdad y equidad, por lo cual las medidas positivas hacia grupos que pudieran ser vulnerables –entre ellos las mujeres- tienen rango constitucional. Se incluyeron los derechos sexuales y reproductivos, y por primera vez el reconocimiento del trabajo invisible e imprescindible de las mujeres en los hogares. El texto constitucional se constituyó en una plataforma de lucha, y base desde la cual avanzar.

Al calor del nuevo pacto social, se desarrollaron nuevas formas comunitarias populares de mujeres, con amplia participación, que si bien lucharon por intereses prácticos y principalmente de clase, fueron afirmando en su accionar una conciencia de género, con tintes feministas y socialistas. En ese camino, el Comandante Chávez animó una y otra vez a que las mujeres organizadas estuvieran siempre presentes en todos los espacios, en el conjunto de nuestras luchas, luchas que son socialistas y son feministas a la vez.

La filosofía de la relación entre socialismo y feminismo, que determina la posibilidad de creación de sociedades realmente igualitarias, fue explicitada en muchas intervenciones del Comandante Chávez, tales como las siguientes: “El socialismo del siglo XXI es antimachista. Admiro a la mujer y su lucha y su batalla, y llamo a los hombres de Venezuela a que desterremos para siempre el machismo de esta tierra, para que algún día declaremos a Venezuela territorio libre de machismo”. (12/04/2007, Aló Presidente, programa Nº 281). Explicó también, de qué manera la opresión de las mujeres se relaciona con la injusticia del sistema capitalista: “En el marco del sistema capitalista es imposible derrotar la exclusión y el atropello a la mujer, porque el sistema capitalista tiene su base en los antivalores de la exclusión, el machismo, la violencia, la degradación de los valores y particularmente de la mujer” (07/03/2006, Primer Encuentro Nacional de la Red Popular de Usuarias del Banco de Desarrollo de la Mujer).

Con claridad meridiana expresó su compromiso con la causa de las mujeres: “Soy feminista lucho y lucharé sin tregua, porque la mujer venezolana, ocupe el espacio que tiene que ocupar, en el corazón, en el alma de la patria nueva, de la revolución socialista” (16/09/2010, Juramentación de las Guardianas de Chávez). Y aseguraba que “la dignidad de un pueblo pasa por la dignidad de las mujeres”, porque “La revolución socialista debe ser feminista, defender a las mujeres que han sido explotadas, ellas y sus hijos e hijas”. (10/12/2011, Frente a Comuneras del Hato El Porvenir)

No dejó nunca, nuestro compañero eterno, de preguntar en cualquier lugar y en las innumerables iniciativas que impulsó, por dónde están las mujeres, por su participación, por el reconocimiento que recibían; y no dejó nunca de reconocer el aporte de todas, especialmente de las hijas del pueblo: “Cuántas cruces cargan las mujeres pobres, cuánto dolor, cuánto amor para dar, cuánto amor para aportar a la hora en que aparecen en el horizonte; cuánto amor para aportar (…) cuánto que aportar y ahora me consta en este difícil sendero que hemos venido transitando cuánto aporte de las mujeres venezolanas” (19/09/2012, Acto en el Teatro Teresa Carreño). Y así se consolidó una relación de doble vía, Chávez y las mujeres humildes, afecto y compromiso mutuo.

La masiva participación popular de las mujeres en el proceso bolivariano fue apoyada a través de instituciones que fueron creadas y consolidadas en Revolución, tales como el Instituto Nacional de la Mujer, el Ministerio del Poder Popular para la Mujer, el Banco de Desarrollo de la Mujer, la Misión Madres del Barrio, la Defensoría del Pueblo a través de la Defensoría Especial de la Mujer y los programas de formación de la Escuela de Derechos Humanos, los Tribunales Especiales de Violencia contra las Mujeres. Las prácticas femeninas en la construcción de sociedad y de producción, ahora visibles, valorizadas y protagónicas, van gestando una democracia más radical y más igualitaria.

Ideas, obras y sentimientos que constituyen el legado feminista de Chávez son:

  • La caracterización de nuestra revolución como feminista, entendiendo que para la liberación del pueblo es indispensable la liberación de la mujer.
  • La confianza y valorización de la capacidad y acción de las mujeres y en su compromiso con la revolución.
  • El impulso a la visibilización y protagonismo de las mujeres del pueblo y la prioridad política de la igualdad y la inclusión.
  • El apoyo solidario a las madres que crían solas a sus hijos e hijas, librando a una generación de la pobreza.
  • El apoyo económico a las mujeres más pobres, borrando el rostro femenino de la miseria en nuestro país.
  • El reconocimiento el valor del trabajo del hogar que cultiva sociedad, y la seguridad social de nuestras abuelas.
  • La creación de una institucionalidad para avance de la mujer, la igualdad y la equidad de género.
  • El clima social que permitió impulsar la ley para salir del yugo de violencia contra las mujeres.
  • En resumen, la centralidad de las mujeres como motor y eje de las transformaciones sociales.

Con la legitimación de las ideas feministas, que impulsó el Comandante Chávez, y que la acción institucional y de colectivos y redes permitió expandir, el legado de Chávez va tomando fuerza en un feminismo social popular radical y original, que está en construcción. Y se ha fertilizado en colectivos de mujeres más jóvenes, que crecieron en Revolución, y han venido conformando un feminismo nuevo, con características propias, que se define como movimiento social con fuerte compromiso popular y autonomía. Desde allí se continúa y se seguirá cumpliendo con el deber histórico de impulsar la materialización del “socialismo feminista”, parte constitutiva de la profundización de nuestra Revolución.

Tomado de: http://www.humanidadenred.org.ve/?p=3424

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Un plus para el liceo

Por: Aurora Lacueva

¿Cómo lograr que todas y todos quienes empiezan el Primer Grado completen su educación básica obligatoria once o doce años después, graduándose de bachilleres o de técnicos medios? Desde 1999 hemos avanzado en ese sentido, pero todavía nos falta. Ese año 48% de los jóvenes de las edades correspondientes se encontraba cursando la Educación Media, mientras que para el 2014 era ya76%. Un progreso notable, que debe no solo mantenerse sino incrementarse. Los retrocesos son posibles: recientemente se alerta acerca del cierre de secciones en diversos liceos por falta de alumnado y de hecho, según estadísticas oficiales, la deserción ha aumentado. Al parecer las dificultades económicas que vivimos inciden en esa situación. En todo caso, hacen falta políticas que favorezcan la permanencia de las y los adolescentes en las aulas. No hay una sola respuesta, son diversas las iniciativas que pueden contribuir a lograrlo y es este enfoque multifactorial el más seguro hacia el éxito.

Todo lo que refuerce el “vivir bien” de las familias contribuye a mantener a las y los jóvenes en los salones de clase. Resaltamos que, a pesar de las limitaciones en el presupuesto nacional,han continuado los programas de viviendacomo la Gran Misión Vivienda Venezuela y Barrio Nuevo,Barrio Tricolor. La salud es igualmente clave, por lo que el relanzamiento de Barrio Adentro hay que aplaudirlo; aunque hubiera sido mejor no tener que relanzarlo, manteniéndolo siempre en los mejores términos. Las políticas se entretejen: hasta las pensiones de las que disfrutan ahora muchas abuelas y abuelos o los microcréditos disponibles para las madres pueden así mismo ayudar a que las y los adolescentes de la casa sigan estudiando. Por eso los 15 motores hacia la Venezuela productiva anunciados por el gobierno pueden mover también la escolaridad, si logran el financiamiento y las condiciones cambiarias que necesitan para su funcionamiento.

Pero lo que sucede dentro del plantel importa, y mucho, para evitar la deserción. Es así que nuestras instituciones de nivel medio necesitan transformarse, dando lugar a nuevas maneras de estar y de estudiar en ellas. Para empezar requieren siquiera de “algo más”, un plus, que permita retener a su estudiantado. Seguiremos. (lacuevat@hotmail.com).

Publicado primeramente en Ultimas Noticias Venezuela.

Fuente de la imagen: http://www.nicolasmaduro.org.ve/noticias/inaugurado-liceo-bolivariano-hugo-chavez/#.Vx_nStThDcs

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