Israel

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Israel lanza plan nacional para mejorar enseñanza de inglés en escuelas

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Israel/31 agosto 2017/Fuente: Spanish People Daily

El ministro de Educación de Israel, Naftali Bennett, anunció hoy un nuevo programa nacional para mejorar el dominio del idioma inglés en escuelas primarias y secundarias.

Bennett declaró que los israelíes deben hablar inglés bien para volverse exitosos en los negocios y en la vida.

El plan tiene el objetivo elevar la cantidad de estudiantes de secundaria graduados con alto nivel de inglés de 60 a 70 por ciento en cuatro años, y mejorar también el nivel dentro de las escuelas primarias, señaló el Ministerio de Educación en un comunicado.

El énfasis en el programa de educación de inglés será puesto en el inglés hablado, de acuerdo con el ministerio

El plan, que costará alrededor de 19,5 millones de dólares, incluye el reclutamiento de 1.000 maestros de inglés más de Israel y del extranjero y la enseñanza de horas extras de inglés. Los maestros de inglés actuales tomarán talleres para mejorar sus habilidades.

Bennett indicó que no hablar inglés bien daña las perspectivas de los israelíes para tener éxito en la vida. «No conocer el inglés está cerrando libros de manera efectiva en la cara y cerrando las oportunidades para interactuar con el mundo», dijo el ministro en conferencia de prensa.

Fuente noticia: http://spanish.peopledaily.com.cn/n3/2017/0831/c31614-9262642.html

Fuente imagen: http://mofetinternational.macam.ac.il/seminars/SiteAssets/Pages/Professional-Development-of-teachers-in-Jewish-schools-in-Latin-America/escuelajudia.png

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Experimentos de estudiantes israelíes en la estación espacial

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Israel/21 agosto 2017/Fuente: Aurora

El avión Dragon de SpaceX llegó a la Estación Espacial Internacional después de su lanzamiento desde Cabo Cañaveral, Florida, trayendo 2,5 toneladas de equipo científico y suministros, incluyendo cinco experimentos propuestos por estudiantes israelíes para que los astronautas condujeran bajo condiciones físicas únicas del espacio exterior.

Los experimentos israelíes fueron seleccionados de cientos de presentaciones al programa de educación científica “Ramon Spacelab” durante el último año escolar, patrocinado por la Fundación Ramon, la Agencia Espacial de Israel y el Ministerio de Educación. Un equipo de ingenieros, científicos y astronautas de la industria espacial eligió los experimentos basados en su innovación y significado científico.

Entre los experimentos seleccionados se encuentra la propuesta del colegio Ort Dekel Vilnai de observar la transferencia de ADN de la bacteria E. coli en condiciones micro-gravitacionales y la prueba de solidificación de un bálsamo médico en el espacio en condiciones micro-gravitatorias, propuesto por el colgeio ORT de Kiriat Motzkin con la ayuda de Taro Pharmaceutical Industries.

Otro experimento, propuesto por el colegio ORT Alon en Nazaret Illit y el Instituto Weizmann de Ciencias, estudia la producción de vitaminas de un cultivo de levadura en una muestra de orina. La hipótesis científica de los estudiantes es que si las vitaminas se conservan en la orina, los astronautas tendrán un suministro interminable de vitaminas, a pesar de la falta de recursos en el espacio.
Los estudiantes israelíes, investigadores y un equipo de ingenieros monitorearán las actualizaciones de los astronautas sobre los resultados de los experimentos en las próximas semanas.

La estación espacial internacional orbita la tierra en una altitud que se extiende de 205 a 270 millas sobre la superficie del planeta. Actualmente hay seis personas que manejan la estación espacial: tres astronautas de los Estados Unidos, uno de Italia y dos cosmonautas de Rusia. Algunos de ellos eran amigos del fallecido astronauta israelí, Ilan Ramón.

Ramón, el primer astronauta israelí, murió en el trágico desastre del transbordador espacial Columbia, cuando la nave espacial se desintegró al volver a entrar en la atmósfera terrestre.

“Una vez más estamos en el espacio”, expresó Rona Ramón, presidenta de la Fundación Ramón y viuda de Ilán. Los astronautas de hoy en la estación espacial que llevarán a cabo los experimentos son amigos que se formaron con Ilán. Cientos de niños que participaron en el programa soñaban con realizar un experimento en el espacio. Es emocionante pensar que esos mismos amigos ayudarán a los niños israelíes a realizar su sueño”.

Fuente:  http://aurora-israel.co.il/experimentos-de-estudiantes-israelies-en-la-estacion-espacial/

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Israel: Académicos se oponen a la segregación de la educación por sexos

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Asia/Israel/19 Agosto 2017/Fuente: Sputniknews

Destacados académicos israelíes se oponen a que el Consejo para la Educación Superior se pronuncie a favor de una segregación de los estudiantes según el sexo, así como a la segregación de los profesores según el sexo de sus alumnos.

La denuncia se produce después de que el pasado mes de mayo el Consejo para la Educación Superior aprobara la ampliación de la segregación de estudiantes y de profesores según su sexo hasta el año 2022, informa el diario Haaretz.

Esta decisión permite que en algunos centros universitarios los estudiantes acudan a clase en función de su sexo, e incluso se regula el sexo de los profesores para que no se dé el caso de que una profesora enseñe a estudiantes judíos ultraortodoxos varones, en contra de las leyes religiosas de la modestia.

Según el abogado Hagai Kalai, uno de los firmantes que presentado la petición, en la actualidad hay en Israel una veintena de centros de enseñanza superior que segregan a los estudiantes según el género y todo indica que esta tendencia se ha incrementado paulatinamente en los últimos años.

La mayoría de los profesores afectados por la tendencia son mujeres académicas a las que no se les permite estudiar o enseñar a estudiantes ultraortodoxos varones.

Una mujer en niqab
© AP PHOTO/ CLAUDE PARIS

Según Kalai, cientos de alumnas mujeres son «sacrificadas» cada año debido a esta práctica en los institutos de educación superior de Israel.

La petición señala que mientras se dice que se quiere proceder a la integración de los estudiantes ultraortodoxos varones, «para quienes no es correcto escuchar la voz de una mujer», se está sacrificando a las alumnas y a las profesoras mujeres, y esto se ha convertido en una «posición aceptable» dentro del mundo académico.

La doctora Yofi Tirosh, profesora en la facultad de Derecho de la Universidad de Tel Aviv, advierte que «si esta tendencia no se detiene, en el plazo de diez años veremos que un gran porcentaje de estudiantes en Israel estudian en función de la segregación sexual».

La Universidad de Bersheba, en el sur de Israel, uno de los centros más progresistas del país, se opuso a crear cursos en los que los estudiantes estén separados según su sexo, aunque otros muchos centros se disponen a segregar a los alumnos.

Imagen: http://www.cciu.org.uy/uploads/20141024094057.jpg

Fuente: https://mundo.sputniknews.com/cultura/201708171071644283-israel-sexismo-universidad/

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Israel lanza Venus, su primer satélite de investigación medioambiental

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Asia/Israel/06 Agosto 2017/Fuente: elcomercio/Autor:EFE

Israel lanzó en la madrugada de hoy con éxito al espacio el satéliteVenus, su primera aparato espacial que será utilizado para investigar el cambio climático y permitirá realizar agricultura de precisión, informó la Agencia Espacial Israelí (ISA).

El microsatélite, que pesa 265 kilos y tiene 4,4 metros de envergadura, fue lanzado desde la Guayana Francesa a las 4:58 hora local (1:58 GMT) en una acción conjunta entre ISA y su socio francés, Centre National d’Etudes Spatiales (CNES), y se pudo ver en directo en la página web de la institución espacial israelí.

Venus enviará fotos en alta resolución con el objetivo de seguir las tendencias del clima, como la desertificación, la erosión, la polución y otros fenómenos relacionados con el cambio climático en el planeta.

Este primer satélite israelí con la investigación para la agricultura y medioambiente como objetivo, usa un sistema de propulsión eléctrica que le permite navegar con mayor precisión que otros satélites, según informaciones oficiales de ISA.

Esta agencia indica que la cámara de Venus toma fotos tan precisas que hará posible una «agricultura de precisión», que permitirá a los agricultores planificar con exactitud el uso del agua, fertilizantes y pesticidas.

Dentro de dos días, el satélite llegará a su nivel orbital de 720 kilómetros sobre la superficie de la tierra.

Venus rodeará el planeta 29 veces en un período de 48 horas y estará en servicio durante cuatro años y medio, tras lo que se moverá a una órbita más baja.

Se espera recibir las primeras fotos del satélite cinco horas después del lanzamiento, aunque solo serán entregadas a los investigadores en noviembre.

La ISA forma parte del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Espacio y ha invertido cinco millones de shekels (1.186.770 euros) en proyectos de investigación basados en las imágenes que este satélite produzca.

Además, según informó la emisora de radio estatal Kan, también se lanzó hoy al espacio un satélite de vigilancia de manufactura israelí, que este vendió al Ministerio de Defensa de Italia, que entró en órbita hoy y servirá para fotografiar objetos pequeños, incluso de decenas de centímetros.

Fuente de la noticia: http://elcomercio.pe/tecnologia/ciencias/israel-lanza-venus-primer-satelite-investigacion-medioambiental-video-noticia-446912
Fuente de la imagen:
 https://img.elcomercio.pe/files/article_content_ec_fotos/uploads/2017/08/02/5981fc5d1a3dd.jpeg
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Israel invierte en tecnología para acelerar la formación de programadores informáticos

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Asia/Israel/30 Julio 2017/Fuente : enlacejudio/Autor:Silvia Schnessel

Un nuevo programa de NIS 10 millones tiene como objetivo acelerar la formación de programadores de software para aliviar la escasez aguda en la industria de la tecnología de Israel

La Autoridad de Innovación de Israel está dando inicio a un nuevo programa de “campamento de arranque de codificación” de 10 millones de NIS (2,8 millones de dólares) destinado a proporcionar de seis a 12 meses de formación intensiva para graduados universitarios en ciencias que estén interesados en una carrera de programación de computadoras.

El programa surge cuando Israel enfrenta una escasez aguda de ingenieros y programadores de computadoras  de calidad. En abril de 2017, la demanda del mercado de los programadores superó a los disponibles en 2,5 veces, dijo la Autoridad de Innovación. El déficit de mano de obra podría obstaculizar el crecimiento de un sector que ha impulsado la economía de Israel durante más de una década, dijeron funcionarios de la industria, analistas y funcionarios del gobierno.

La Autoridad de Innovación, antes conocida como la Oficina del Científico Jefe del Ministerio de Economía e Industria, es responsable de la política de innovación del país y de impulsar el ecosistema tecnológico de la nación.

La industria de alta tecnología de Israel está hambrienta de personal de calidad, este es el principal desafío para una industria que es el motor de crecimiento económico más importante de Israel”, dijo Aharon Aharon, CEO de la autoridad, en un comunicado. “Este programa es una de las herramientas clave que proporcionará una solución a corto plazo”.

En mayo de 2017, había 7.127 puestos de trabajo en el sector de la alta tecnología de Israel, principalmente para ingenieros y programadores, dijo la autoridad.

El pasado verano, el ex jefe científico de Israel en el Ministerio de Economía e Industria, Avi Hasson, advirtió de un déficit de más de 10.000 ingenieros y programadores en la próxima década si el gobierno no toma medidas inmediatas. Esto se debe principalmente a que los estudiantes se alejan del estudio de ciencias de la computación, matemáticas y estadísticas.

El nuevo programa de campamento de entrenamiento fue desarrollado por la División de Desafíos Sociales de la autoridad. El objetivo es crear una ruta alternativa para que se una a la fuerza de trabajo de alta tecnología, centrada en las necesidades del mercado, en un máximo de 12 meses de formación. El programa también incluye una pasantía práctica a tiempo completo.

Los campos de entrenamiento de codificación son una nueva tendencia global. En 2016 en los EE.UU., el 70 por ciento de los graduados de un programa similar pasó a trabajar en el sector de alta tecnología, mostraron los datos proporcionados por la autoridad. Los cursos fuera de Israel cuestan de $ 15.000 a $ 30.000 y los empleadores reconocen su valor: Una encuesta de 201 de 1.000 empleadores de alta tecnología en los EE.UU. encontró que el 84% cree que los graduados de los campamentos de arranque codificantes eran tan buenos o mejores que los graduados con grados de Ciencias de Computación de la Universidad. El 80% de los graduados del campamento de entrenamiento estaban contentos con el entrenamiento que recibieron, mostraron los datos.

El modelo israelí de campamento de formación fue desarrollado como un esfuerzo cooperativo entre ministerios y agencias del gobierno y miembros de la industria de alta tecnología.

Subvenciones y subsidios
El objetivo es preparar 250 empleados listos para trabajar al final del primer año, y 450 nuevos empleados al final del tercer año, con estipendios de los estudiantes para fomentar la matrícula en diversas poblaciones. La autoridad planea solicitar las presentaciones de las agencias de capacitación en otoño.

El modelo incluye un programa competitivo de subvenciones bajo el cual las agencias de capacitación en programación de computadoras serán recompensadas de acuerdo con el número de graduados que produzcan que obtengan empleos bien remunerados en el desarrollo de alta tecnología.

“La mayoría de los marcos de capacitación para programadores e ingenieros incluyen estudios a largo plazo e intensivos”, dijo Naomi Krieger Carmy, directora de la División de Desafíos Sociales de la Autoridad de Innovación de Israel. “Este nuevo campo de formación de codificación representa un compromiso no muy diferente al de los estudios académicos, excepto que en mucho menos tiempo. Es una oportunidad para los graduados en ciencias para mejorar significativamente sus salarios en un corto período de tiempo, si nunca han trabajado en alta tecnología o no están ganando tanto como podrían en otras profesiones. Para la industria, éste es un beneficio real – personal de alta calidad disponible en el futuro previsible”.

La Autoridad de Innovación se asegurará de que el resultado final – la colocación de personal de alta calidad – sea satisfactoria, dijo Krieger Carmy. Y la calidad de la formación será supervisada por expertos de la industria.

La iniciativa de campamento de entrenamiento fue creada con la colaboración del Ministerio de Economía e Industria, la Autoridad de Innovación de Israel, el Ministerio de Asuntos Sociales y Servicios Sociales, el Ministerio de Finanzas, el Consejo Económico Nacional, las Industrias de Tecnología Avanzada de Israel (IATI) y altos ejecutivos del sector empresarial.

El programa es parte de una serie de medidas que el gobierno está tomando para afrontar el reto. Estas incluyen el aumento del número de clases relevantes en las universidades, con mayores presupuestos para estas instituciones; empujar a más estudiantes de secundaria a tomar mayores niveles de matemáticas y ciencias; y preparar planes para aprovechar la piscina infrautilizada de empleados árabes y ultra-ortodoxos. Además, el gobierno está haciendo más fácil para los trabajadores extranjeros altamente calificados obtener permisos de visado y está planeando atraer a un mayor número de nuevos inmigrantes relevantes para la alta tecnología a Israel.

Este nuevo programa es “un paso importante hacia el aumento del número de participantes en las industrias de tecnología avanzada”, dijo Aharon, de la Autoridad de Innovación. Alienta la creación de “vías adicionales fuera de los estudios académicos para entrar en el mundo de la alta tecnología“.

“Los estudios de programación de computadoras son un motor importante para la movilidad social, permitiendo a las personas de cualquier entorno disfrutar de un alto salario en un entorno innovador y desafiante“, dijo.

“Por primera vez estamos operando un modelo basado en resultados que ofrecerá incentivos reales para integrar a los graduados de estos programas de capacitación en empresas de alta tecnología“, dijo Aharon. “La innovación aquí es la capacidad del gobierno y sus agencias para examinar las necesidades del mercado y utilizar las herramientas disponibles para dirigir a la gente hacia las profesiones de alta demanda con altos salarios. Este modelo ofrece una solución para dos problemas: es una respuesta a la falta de personal calificado y también orienta a las personas hacia ocupaciones que mejorarán su posición socioeconómica“.

 

Fuente de la noticia: https://www.enlacejudio.com/2017/07/29/israel-invierte-en-tecnologia-acelerar-la-formacion-programadores-informaticos/

Fuente de la imagen: https://www.enlacejudio.com/wp-content/uploads/2017/07/programacion-1.jpg

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Jerusalem: Accessible higher education begins with a question mark

Noticias

Jerusalem/ July 25, 17/By: Tova Hartman/Source: http://www.jpost.com

Hard fought, this academic certification provided these exceptional women with life-altering opportunities.

On July 4, a day that has become almost universally synonymous with independence, I had the great honor of conferring bachelor’s degrees in education upon a sea of eager undergraduates at Ono Academic College. Among them were 100 female Arab students who had taken specialized courses that would allow them to develop inclusive educational programming and assist youth at risk across the country.

Hard fought, this academic certification provided these exceptional women with life-altering opportunities and empowered them to write new chapters in their lives and improve the lives of countless others.

Like many of our students, these Arab women had faced a long road before finding their way into our classrooms, a gauntlet of cultural, social and political challenges. Lucky for us (all of us), they never gave up hope and found the strength to overcome every obstacle. As they graced the stage, triumphantly accepting their diplomas one by one, many with children in tow, I reveled in the knowledge that our society and educational system was now so much richer.

One hundred new, dynamic educators. One hundred erudite and productive members of society. A stunning victory for diversity in the classroom and beyond.

Source:

http://www.jpost.com/Opinion/Accessible-higher-education-begins-with-a-question-mark-500637

 

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Israel: Education minister seeks to shorten school vacation

Noticias

Asia/Israel/timesofisrael.com

Resumen: Según informes, el ministro de Educación Naftali Bennett tiene la intención de acortar las vacaciones escolares de primera a tercer grado a partir del próximo año académico. Bennett dijo que quiere que sea más fácil para los padres, muchos de los cuales tienen dificultades para encontrar opciones de cuidado de niños mientras van a trabajar en los días de vacaciones escolares. Actualmente, además de dos meses de vacaciones de verano, los alumnos tienen unos 44 días de descanso durante el año, mientras que los padres tienen muchos menos días de descanso.

Education Minister Naftali Bennett is reportedly planning to shorten school vacation for first- to third-graders beginning in the coming academic year.

The minister, who leads the Jewish Home party, is considering three options, each said to cost millions of shekels, the daily Yedioth Ahronoth reported Thursday.

Bennett said that he wants to make it easier for parents, many of whom struggle to find childcare options while they go to work on school vacation days.

Currently, in addition to two months of summer vacation, pupils have some 44 days off during the year, while parents have far fewer days off.

Initially the additional school days will be for pupils in grades 1 to 3, though Bennett is seeking funding to extend it to kindergarten and then to the other grades in elementary school, the report said.

Education Minister and Jewish Home party leader, Naftali Bennett, leads the faction meeting at the Knesset on July 3, 2017. (Yonatan Sindel/Flash90)
Education Minister and Jewish Home party leader, Naftali Bennett, leads the faction meeting at the Knesset on July 3, 2017. (Yonatan Sindel/Flash90)

According to the new plan, pupils will have school on the days immediately following the three festivals of Passover, Shavuot and Sukkot, and the Passover and Hanukkah vacations, which begin several days before the festivals, will be shortened.

Reportedly, the minister is weighing three options to staff the extra teaching days. In one plan, teachers would be expected to work on those additional seven days, but would receive seven days of vacation in lieu, to be taken at their discretion.

Another option would be for those additional seven days to not be devoted to the regular curriculum but rather to enrichment activities. The teachers would be given preference if they want to run the activities on those days; otherwise, schools would engage other staff.

A third option, which is considered less likely to be approved, would be to give the teachers less vacation and force them to work on the extra days.

“We are talking about a heavy burden on working parents in Israel, and I am sensitive to their feelings,” Bennett said. “We are working to bring a comprehensive and serious solution to the gap between the parents’ vacation days and those of their children.”

Bennett said that he is working with Finance Minister Moshe Kahlon (Kulanu) on the solution, and will first seek out approval from the teachers’ union for any plan.

“Calculations that we have conducted show that finding a solution to the problem of vacations will boost the economy and increase the GDP because parents will be able to work,” Bennett said. “We are currently holding discussions with the Finance Ministry.”

Teachers oppose measures to lengthen the school year, the report said, and say that the state should instead increase the number of paid vacation days to which parents are entitled.

Fuente: http://www.timesofisrael.com/education-minister-seeks-to-shorten-school-vacation-report/

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