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Enfoque de China: Presidente chino agradece a maestros y subraya papel de educación

China/Septiembre de 2016/http://spanish.xinhuanet.com/

Para conmemorar el XXXII Día del Maestro en China, que se celebra el 10 de septiembre todos los años, el presidente Xi Jinping realizó hoy un viaje a los recuerdos y visitó su vieja escuela.

El mandatario aprovechó la ocasión del Día del Maestro para transmitir su aprecio a los educadores del país por su diligencia y compromiso.

Xi asistió a la Escuela Bayi de Beijing, en el distrito Haidian, durante sus años de primaria y secundaria. Durante su visita habló sobre el ambiente dinámico e inspiracional de la escuela y subrayó los muchos cambios positivos desde que él fue estudiante.

La educación determina nuestras vidas en la actualidad y nuestro futuro, indicó, y añadió que la reforma educativa tendrá un papel fundamental y orientador en la historia de desarrollo más amplia de China.

Durante su visita, Xi recorrió la biblioteca y observó exhibiciones sobre la historia de la escuela y la educación de defensa.

La escuela compartió también algunas fotografías de archivo tomadas de Xi cuando era estudiante. El presidente dijo que valoraba esos años de formación y recordó cariñosamente sus clases y sus compañeros.

Como una de las escuelas más reconocidas de Beijing, Bayi pone un gran enfoque en las ciencias para impulsar la creatividad y la imaginación.

Xi dijo que los niños deben estar equipados con las habilidades fundamentales del pensamiento creativo y la capacidad práctica.

El presidente también habló con un grupo de estudiantes que jugaban fútbol y posó con ellos para unas fotos. Como ávido simpatizante del fútbol en la educación, Xi alentó a los estudiantes a que aspiren a ser futbolistas excelentes.

Al pasear por algunos de los edificios más antiguos de la escuela, también se encontró con algunos de quienes fueron sus maestros y aprovechó la oportunidad para agradecerles lo que hicieron por él y les deseó vidas felices y saludables.

Xi también habló con los maestros y estudiantes sobre la gestión de la escuela, la educación y sus sueños y aspiraciones.

La importancia del conocimiento y el talento no puede ser subestimada, señaló Xi, quien agregó que la educación debe seguir siendo mejorada.

Asimismo, indicó el presidente, la enseñanza de ideología, ética y los valores centrales socialistas deben ser reforzados para que los estudiantes dejen el sistema educativo como miembros de la sociedad confiados, dignificados e independientes.

Los beneficios del desarrollo en la educación deben estar disponibles para todos los chinos, agregó el líder chino.

Con este fin, prometió un mayor apoyo en todo el sistema educativo, desde el jardín de niños hasta preparatoria.

La distribución de recursos debe ser optimizada para que no exista diferencia en la calidad de la educación entre las escuelas de las ciudades y de las áreas rurales.

El financiamiento en la bases revolucionarias, las áreas étnicas, remotas y empobrecidas necesita ser incrementado y la educación debe ser parte de la campaña de alivio de pobreza actual.

«Debemos evitar que la pobreza sea transmitida a las generaciones futuras. Cada niño debe tener confianza en sí mismo y en su futuro», dijo Xi.

El presidente Xi pidió a los maestros inculcar en sus estudiantes un amor por la patria, el pueblo y el Partido Comunista de China.

Por otro lado, los comités del Partido y los gobiernos de todos los niveles deben crear las condiciones adecuadas para que los maestros estén «contentos y entusiastas», dijo Xi.

Los estudiantes de primaria y secundaria son el futuro de China, dijo Xi.

Los estudiantes deben esforzarse por convertirse en una persona de «corazón puro, personalidad sana e integridad» y «educada, compasiva y lista para asumir responsabilidades», dijo Xi.

El presidente pidió a los comités del Partido y a los gobiernos de todos los niveles hacer de la educación una prioridad y profundizar las reformas educativas.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2016-09/10/c_135676700.htm

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India: Officials to voice concerns before education commissioner

Asia/India/11 de Septiembre de 2016/Autor: Abhishek Choudhari/Fuente: The times of India

RESUMEN: El seminario de educación de dos días de mega que se inició hoy en Nagpur dará una plataforma para los oficiales de educación para expresar sus preocupaciones sobre problemas que surgen durante la ejecución de los planes, directamente al comisionado de educación del estado Dheeraj Kumar. Al inaugurar el evento el sábado por la mañana, Kumar dijo a los oficiales de educación de los seis distritos bajo la división de Nagpur que agradecería sus comentarios. «El domingo, cuando terminamos este caso, me gustaría saber de usted acerca de los problemas y expectativas. Díganos lo que cree que puede hacerse para elevar el nivel académico en las escuelas de todo el mundo,» dijo Kumar. La conferencia es un evento educativo del gobierno de estado completamente con asistencia por invitación. La casi 2.000 fuerte audiencia formada por funcionarios de educación de Bhandara, Nagpur, Gadchiroli, Gondia, Chandrapur y distritos Wardha. Todos los funcionarios de educación estarán dando presentaciones sobre las medidas tomadas únicas en las escuelas bajo su jurisdicción para mejorar la calidad de la educación.

The mega two-day education seminar that began today in Nagpur will give a platform for education officers to voice their concerns over challenges faced during implementation of schemes, directly to the state’s education commissioner Dheeraj Kumar.

While inaugurating the event on Saturday morning, Kumar told education officers from all six districts under Nagpur division that he would appreciate their feedback. «On Sunday when we end this event, I would like to hear from you about the problems and expectations. Tell us what you think can be done to raise the academic standards in schools everywhere,» said Kumar.

The educational conference is a completely state government event with attendance by-invitation only. The almost 2,000 strong audience comprised of education officials from Bhandara, Nagpur, Gadchiroli, Gondia, Chandrapur and Wardha districts. All education officers will be giving presentations on unique steps taken in schools under their jurisdiction to improve the quality of education.

Anil Pardhi, deputy director of education (Nagpur division), played a key role in organizing the event and said Kumar and Maharashtra State Council Educational Research and Training (MSCERT) director Govind Nandede’s presence will be a major boost for education officials. «All employees will appreciate when such senior officers come and guide them for the task ahead. Also it’s a big confidence booster when they present their achievements before them and get appreciation,» said Pardhi.

Fuente: http://timesofindia.indiatimes.com/city/nagpur/Officials-to-voice-concerns-before-education-commissioner/articleshow/54265423.cms

Fuente de la imagen: http://indianexpress.com/article/india/india-others/india-made-impressive-progress-in-providing-primary-education-un-report/

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Corea del Norte: Prueba nuclear es la más potente realizada hasta hoy

Asia/Corea del Norte/11 de Septiembre de 2016/Fuente: El Universal

Corea del Norte llevó a cabo este viernes su quinta prueba nuclear, la segunda este año y con la mayor potencia hasta el momento, que provocó un sismo de magnitud 5,0 y una amplia condena de sus vecinos.

A modo de comparación, la bomba lanzada por Estados Unidos en la japonesa Hiroshima era de 16 kilotones.

También los medios estatales del país estalinista confirmaron la prueba y señalaron que fue un éxito.

El terremoto se detectó cerca del sitio de pruebas nucleares de Punggye-ri, donde en enero Corea del Norte ya había llevado a cabo su cuarta prueba nuclear, según informó el Estado Mayor surcoreano.

El país ha realizado todos sus ensayos atómicos subterráneos en estas instalaciones desde 2006. Recientemente, imágenes satelitales habían mostrado actividades que podrían indicar la preparación del quinto test.

Se estima que la prueba fue planificada para coincidir con el 68 aniversario del régimen de Pyongyang, creado por Kim Il Sung y ahora liderado por su nieto Kim Jong Un.

La presidenta de Corea del Sur, Park Geun Hye, condenó el ensayo como una provocación que derivará en más sanciones internacionales. Seúl usará «todas las medidas posibles» para forzar a su vecino del norte a abandonar su programa nuclear, dijo.

El secretario del Gabinete de Japón, Yoshihide Suga, aseguró que el programa nuclear norcoreano «socava gravemente» la paz y la seguridad internacionales y anunció que Tokio analizará más sanciones.

El primer ministro nipón, Shinzo Abe, había señalado antes de que se confirmase el test que sería «absolutamente inaceptable y tendremos que interponer una fuerte protesta». Japón confirmó que solicitará una sesión especial del Consejo de Seguridad de la Organización de Naciones Unidas (ONU).

El Consejo Nacional de Seguridad surcoreano convocó una reunión de emergencia tras los informes, anunció un portavoz de la oficina presidencial en Seúl.

En Washington, el portavoz del Consejo de Seguridad Nacional, Ned Price, señaló: «Estamos al corriente de la actividad sísmica en la península coreana cerca del lugar de pruebas nucleares norcoreano». En declaraciones citadas por los medios añadió que están «monitoreando y analizando la situación en estrecha coordinación» con sus aliados regionales.

China, aliado tradicional de Pyongyang, señaló que ha activado el plan de emergencia, el segundo nivel de alerta de cuatro en total ante emergencias ambientales y ha comenzado a analizar la radiactividad en su frontera.

Por el momento no se han detectado niveles de contaminación anormales en las tres provincias del noreste de China, indicó el Ministerio de Medio Ambiente en Pekín. No hubo más reacciones por parte del Gobierno chino hasta ahora.

Tras la prueba nuclear en enero y el controvertido lanzamiento de un supuesto cohete espacial en febrero, la situación en la región es muy tensa. A pesar de que el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas endureció las sanciones contra Corea del Norte, el Gobierno de Pyongyang continuó con sus pruebas de misiles.

El lunes, Corea del Norte disparó tres misiles balísticos de medio alcance hacia el mar de Japón mientras en la vecina China se celebraba la cumbre del G20.

Fuente: http://www.eluniversal.com/noticias/internacional/prueba-nuclear-norcoreana-mas-potente-realizada-hasta-hoy_524878

 

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Universidad Vietnam-Japón comienza sus primeros cursos de formación

Asia / Japón / Vietnam / 11 de septiembre de 2016 /

Hanoi, 11 sep (VNA) La Universidad Vietnam-Japón, dependencia de la Universidad Nacional de Hanoi (VNU-Hanoi) comenzó el viernes el año académico 2016-2017, así como sus primeros curso de formación.

Al intervenir en la ceremonia, el ministro de Educación y Formación vietnamita, Phung Xuan Nha, destacó que la universidad es la combinación entre la educación japonesa – una de las principales enseñanzas del mundo, y el VNU – centro líder en la formación de Vietnam.

Elogió las contribuciones de los profesores y científicos vietnamitas y japoneses a la elaboración de los programas de formación.

Según Nguyen Kim Son, director de VNU-Hanoi, el Primer Ministro firmó la decisión de establecer la Universidad de Vietnam-Japón el 21 de julio de 2014, parte de los esfuerzos para hacer realidad la política de los dos gobiernos de impulsar la cooperación bilateral en educación.

La universidad tiene miembros tanto vietnamitas como japoneses en su cuadro de dirección y enseñanza. En el primer año de operación, la universidad ofrece seis cursos de formación de maestros con 72 estudiantes, añadió.

Motoo Furuta, rector de la universidad, reiteró que la universidad tiene como objetivo crear un nuevo modelo de formación en Vietnam, que adopta nuevos puntos de vista sobre la educación terciaria, combina la formación con la investigación y establece vínculos con las empresas.

Informó que al menos la mitad de los 72 estudiantes de post grado tendrá la oportunidad de hacer prácticas de tres meses en las universidades, instituciones de investigación y empresas en Japón, mientras que los restantes podrán trabajar como pasantes en empresas y organizaciones vietnamitas.

La universidad establece el objetivo de que un tercio de los estudiantes graduados pasará a los programas de máster en el extranjero, mientras que los otros dos tercios van a encontrar puestos de trabajo en las empresas japonesas, oficinas gubernamentales y organizaciones internacionales, remarcó.-VNA

Fuente: http://es.vietnamplus.vn/universidad-vietnamjapon-comienza-sus-primeros-cursos-de-formacion/65833.vnp

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Asia: La negativa diplomática de Washington radicaliza el programa nuclear norcoreano

Asia / Corea del Norte / 11 de septiembre de 2016 / Por: Juan Chingo. Comité de redacción de Révolution Permanente

Las presiones de Estados Unidos para que Corea del Norte abandone su programa nuclear tensionan la situación regional. Peligro de carrera armamentista nuclear en el sudeste asiático.

El gobierno de Corea del Norte anunció que ha realizado con éxito su quinta prueba nuclear. La información fue divulgada por la prensa estatal de ese país, según la cual, el objetivo era probar la potencia de su nueva cabeza atómica. Por su parte, su homólogo de Corea del Sur considera que se trata del mayor ensayo atómico que haya realizado Pyongyang.

La noticia de la prueba nuclear había sido anticipada por un terremoto de magnitud 5,3 ocurrido en un lugar cercano al sitio de Punggye-ri, donde Corea del Norte ha realizado al menos cuatro pruebas nucleares en la última década (la segunda en lo que va del año). La agencia de noticias Yonhap, de Corea del Sur, informó entonces sobre un «terremoto artificial» y citó a fuentes no identificadas del gobierno surcoreano para quienes el sismo era con «mucha probabilidad» consecuencia de un ensayo nuclear.

Imágenes satelitales mostraban actividad reciente en ese lugar, lo que sugiere que había operaciones de excavación y de mantenimiento en marcha allí. Según el Servicio Geológico de Estados Unidos (USGS, por sus siglas en inglés), que hace seguimiento a la actividad sísmica en todo el planeta, el terremoto detectado en ese lugar fue causado por una explosión. Explicó que el movimiento se sintió en la superficie, mientras que los sismos naturales ocurren bajo tierra. Según otros analistas, el tamaño del temblor sugiere un dispositivo con una capacidad entre 20 y 30 kilotones. De confirmarse, se trataría del arma de mayor capacidad que haya usado Pyongyang.

El peligro de una carrera armamentística nuclear en el sudeste asiático

La insistencia de Washington para que Corea del Norte abandone su tecnología de armas nucleares, haciendo de esta demanda una condición para cualquier compromiso, está radicalizando las cosas. Es que mientras los Estados Unidos se niegan a hablar con Corea del Norte, o llegar a cualquier tipo de acuerdo que no implique la total capitulación de Corea del Norte a las demandas occidentales, los norcoreanos no tienen ningún incentivo para cambiar su comportamiento o frenar su programa de armas nucleares.

Este nuevo ensayo muestra a su vez el fracaso de Washington en lograr sus objetivos en Corea del Norte vía una negociación con China. La peregrina idea de que Pekín lograría la sumisión de Pyongyang (¿a cambio de qué?) no se sostiene en un momento, en que las relaciones de China con los Estados Unidos y sus estados “clientes” geopolíticos en la región como Corea del Sur y Japón están en un punto importante de tensión.

En realidad, no puede descartarse que sectores importantes del establishment político y militar en Washington como en Seúl estén contentos con el actual estancamiento de la situación. Es que el programa nuclear de Corea del Norte significa que tienen un pretexto para mantener los surcoreanos y los japoneses en línea, y seguir adelante con la decisión de Seúl y Washington de colocar los complejos antimisiles Thaad en Corea del Sur, los escudos antimisiles que amenazan objetivamente a Rusia y China. Para Washington una reunificación de Corea que abra la posibilidad de negocios a sus dos principales antagonistas geopolíticos en la península coreana, como es el caso de un gasoducto entre Rusia y Corea del Sur que pase por Corea del Norte es el escenario a evitar a todo costo. Incluido el riesgo cada vez mayor de desatar una carrera armamentística de armas nucleares sin control en Asia Oriental en la cual estaría involucrada China, Japón, Corea del Sur y, posiblemente, incluso Rusia y los EE.UU., y sobre la que – debido a la intransigencia de EE.UU. a hablar con los norcoreanos – no habría ningún límite ni normas acordadas.

Eso sería potencialmente una situación extremadamente peligrosa – mucho más aún que la carrera de armas nucleares entre los EE.UU. y la URSS en los años 1950 y 1960 – precisamente porque hay tantos actores involucrados y no hay reglas claras. Sin embargo, esa parece ser la situación a la que peligrosamente nos estamos encaminando.

Fuente: http://www.laizquierdadiario.com/La-negativa-diplomatica-de-Washington-radicaliza-el-programa-nuclear-norcoreano

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China:Presidente felicita apertura de Colegio Schwarzman

Asia/China/11 Septiembre 2016/Fuente y Autor: spanish.china

El presidente de China, Xi Jinping, envió hoy una carta de felicitación por la apertura del Colegio Schwarzman China-Estados Unidos en la Universidad Tsinghua.

La educación es una importante fuerza que impulsa a la civilización humana. Actualmente los jóvenes en todos los países deben tener una visión mundial y elevar su conciencia de cooperación a través de la educación, dijo Xi en la carta.

Los intercambios en educación entre China y Estados Unidos han desempeñado un papel positivo en promover el entendimiento y la amistad entre la gente, además de mejorar las relaciones entre las dos naciones, afirmó, y agregó que los dos países deben profundizar la cooperación en este campo.

Indicó que espera que el Colegio Schwarzman pueda convertirse en una plataforma internacional para cultivar los excelentes talentos del mundo, proporcionando oportunidades de estudio para la juventud de todos los países y ayudarles a fomentar la comprensión y los intercambios.

El presidente de Estados Unidos, Barack Obama, también envió una nota de felicitación a la ceremonia de apertura.

El programa de Eruditos de Schwarzman de la Universidad Tsinghua es un programa de posgrado de un año cofundado por la Universidad Tsinghua y Stephen Schwarzman. Su objetivo es preparar estudiantes con visión internacional, calidad global, liderazgo y conocimiento de China.

Fuente de la noticia: http://spanish.china.org.cn/china/txt/2016-09/11/content_39276584.htm

Fuente de la imagen: http://spanish.xinhuanet.com/principales/2013-03/28/132267242_11n.jpg

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Indonesia: Diki, el niño de 12 años que va a la universidad

Asia/Indonesia/11 Septiembre 2016/Fuente y Autor:El País

El joven indonesio ha ingresado en la facultad de ciencias de la universidad de Waterloo, en Canadá

Diki Suryaatmadja tiene 12 años y lo que le hace distinto de los chicos de su edad es que Diki va a la universidad. Este año el pequeño ha sido aceptado en la Universidad de Waterloo, en Canadá, donde estudiará física, matemáticas, química y economía. El pequeño, procedente del este de Java (Indonesia), se ha convertido en el estudiante más joven en la historia del centro.

Suryaatmadja dice que echará de menos el clima tropical de su tierra y que tendrá que acostumbrarse a la cultura canadiense. Sin embargo, el nuevo estudiante está contento con el trato de la gente: «Es muy agradable y muy educada». En solo seis meses, mientras vivía en Singapur, el pequeño ha aprendido inglés viendo series americanas y leyendo artículos de periódico. «Poco a poco, mediante ósmosis, puedes aprender una lengua», asegura. Después de pasar muy rápido por la escuela en su país, el niño echó una solicitud para la universidad de Waterloo, que fue aceptada.

Fuente de la noticia: http://elpais.com/elpais/2016/09/08/videos/1473323770_436103.html?id_externo_rsoc=FB_CC

Fuente de la imagen: http://elpais.com/elpais/imagenes/2016/09/08/videos/1473323770_436103_1473325458_noticia_fotograma.jpg

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