Gaza/16 de Junio de 2018/El País
Palestina
Jefe de derechos humanos de la ONU advierte que violencia en Gaza alcanzó nueva cima esta semana
Gaza/19 de Mayo de 2018/Xinhua
El alto comisionado de la ONU para los Derechos Humanos, Zeid Ra’ad al Hussein, advirtió este viernes que la violencia en Gaza alcanzó una nueva cima esta semana, con 60 personas que resultaron muertas a manos de las fuerzas de seguridad de Israel el 14 de mayo, la cifra más alta de muertos en un solo día en Gaza desde las hostilidades de 2014.
El alto funcionario dijo durante una sesión especial del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas que la situación de los derechos fundamentales en los territorios palestinos ocupados continúa deteriorándose, e indicó que nadie se ha hecho más seguro tras los «horribles eventos» ocurridos esta semana en la Franja de Gaza.
De acuerdo con el jefe de los derechos humanos de la ONU, un total de 43 manifestantes palestinos fueron asesinados el 14 de mayo por las fuerzas israelíes, que también mataron a otros 17 palestinos fuera del contexto de los cinco puntos de concentración de los manifestantes.
Otros 1.360 manifestantes resultaron heridos con munición real ese mismo día.
El lunes 14 de mayo fue el día en que se abrió oficialmente la embajada de Estados Unidos en Jerusalén, a pesar de las fuertes críticas en todo el mundo por la decisión del presidente Donald Trump de trasladar la representación diplomática a esa ciudad santa.
Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2018-05/18/c_137189579.htm
Tear gas and terror: A Palestinian education under occupation
Por: Yumna Patel/middleeasteye.net/02-05-2018
Officials say 95 West Bank schools were attacked in 2017 as intimidation, demolitions and occupation take high toll on Palestinian children
NABLUS, Occupied West Bank – The Israeli soldiers came as children were playing outside their village school south of Nablus. Within minutes tear gas had engulfed the playground, stones were thrown, and a 10-year-old boy was shot in the head with a rubber-coated steel bullet.
The violence on that morning of Sunday, 25 March was but the latest in a series of confrontations outside Burin village’s high school and Ahmad Faris, the 10-year-old taken to hospital for stitches, was the latest casualty.
The settlers try to break the school windows and attack teachers and students with rocks. Sometimes they shoot live bullets
– Ghassan Najjar, Burin activist
According to locals, the school is attacked up to three times a week by residents of the nearby illegal Yitzhar settlement, and Israeli soldiers from the nearby watchtower.
«More than 10 students refused to go to school after Ahmad’s injury, and another one wet himself at school,» Ghassan Najjar, a local activist told Middle East Eye.
«When you are studying and your school is surrounded by Israeli soldiers, how can you possibly focus in class?»
And the attacks fit a national pattern of increasing intimidation and violence against schools, children and teachers.
The Palestinian education ministry’s annual report found 80,279 Palestinian children and 4,929 teachers and staff were «attacked» by Israeli settlers or soldiers.
Over the course of the year, nine students were killed under various circumstances, 600 were injured, and more than 300 were arrested, in 352 attacks by Israelis on 95 schools.
Schools on the frontline
Nestled in the rolling hills of the northern West Bank, Burin is home to about 3,000 Palestinians, and is surrounded on all sides by two illegal settlements, an illegal outpost, and a military base.
The school sits at the entrance of the village, and is attended by about 300 local boys and girls.
Perched on the mountaintop overhead is Yitzhar, the source of multiple settler attacks. About 50 metres behind the school is an Israeli watchtower.
With its close proximity to both, the school is often on the frontline of settler and soldier raids on the village, according to Najjar.
«Every week there are at least two or three attacks, from both settlers and soldiers,» he told Middle East Eye.
«The settlers will come down from the mountain and try to break the school windows and attack teachers and students with rocks. Sometimes they even shoot live bullets.»
He recounts how one day armed settlers managed to break into the school as children were taking exams.
Soldiers, he says, often leave the watchtower to shout insults at the children, and blast music from the vehicles to provoke them
Children often throw stones in retaliation. «Then the soldiers use this as an excuse to tear gas the school and shoot at the kids,» Najjar said.
Najjar, who has volunteered at the school, said children are on edge all the time, always on the lookout for soldiers or settlers. «They have this mentality that ‘we need to protect ourselves and we need to protect our school’.»
And 2018 is shaping up to be another dangerous year for children and teachers – Palestinian media has reported several attacks on schools since the beginning of the year.
On 21 March, days before Faris’ injury, Israeli forces carried out a «show of force» in the Ramallah-area village of al-Mughayyir as children walked to school. Eight children were injured by rubber bullets in the ensuing clashes.
Two days before that, a school in the Bethlehem-area town of Tuqu was attacked by Israeli soldiers. Stones were thrown and tear gas was fired into the school grounds, and staff were forced to barricade the doors to prevent the soldiers getting inside.
Confiscation and demolition
While such attacks threaten the safety of children and teachers, Najjar told MEE that his biggest concern was Israel’s ongoing confiscation of school land. In February, soldiers delivered a notice that Israel would be confiscating almost 15 acres of Burin school’s land for the construction of a separation wall.
«This is the most dangerous threat facing the school now,» Najjar said. «The planned construction of this wall will put more pressure on students, and make it impossible for them to get a proper education.
«They will be focused on protecting their land, and not on studying.»
Confiscations are under way across the occupied territories. According to a Februarystatement from the UN Office for the Coordination of Humanitarian Affairs (OCHA), 37 schools have pending demolition orders in Area C of the West Bank, which is under the full civilian and security control of Israeli authorities.
When an organisation comes to build new classrooms, the children know it is only a matter of time before the bulldozers come again
– Dawoud al-Jahalin, Abu Nuwar council
One of those schools, which was partially demolished in February for the sixth time since 2016, is located in the Bedouin village Abu Nuwar, where 670 Palestinians live in tents and sheet-metal shacks.
Under the pretext of being built without Israeli permits – which are nearly impossible for Palestinians to obtain in Area C – Israeli authorities demolished two EU-funded classrooms serving 26 Palestinian children in Abu Nuwar, sparking widespread criticism from Palestinian officials and the international community.
«These classrooms have been demolished so many times now,» said Dawoud al-Jahalin, the head of Abu Nuwar’s village council.
«When an organisation comes to build new classrooms, the children can’t even be excited – they know it is only a matter of time before the Israeli bulldozers come again.»
According to Jahalin, the 26 children now study in a local community centre and barbershop.
«Of course we hope to rebuild proper classrooms, but we need the help of the international community to put more pressure on the Israeli government to stop its demolitions,» he said, adding that the confiscations went further than ‘illegal’ buildings – Israeli forces last summer confiscated solar panels that powered the classroom and a local guesthouse.
Israeli incursions
Located in the strategic so-called «E1 area» of the West Bank, Abu Nuwar is the largest of several local Bedouin communities threatened with demolition.
The E1 plan would see the construction of hundreds of settlement units linking Maale Adumim and Kfar Adumim with occupied East Jerusalem.
If implemented, it would create an urban settlement bloc in the middle of occupied Palestinian territory which would effectively cut the southern and northern parts of the West Bank in two, and further isolate occupied East Jerusalem from the West Bank.
The plan would spell the end for Khan al-Ahmar, whose entire community, including its school, is already threatened with demolition and forced displacement, andJabal al-Baba – where the village’s only kindergarten was destroyed in August 2017, one month before the start of the school year.
Rights groups have argued that Israel’s policies in E1 amount to forcible transfer – strictly prohibited under international humanitarian law and a violation of the Fourth Geneva Convention.
«The Bedouin communities in the Jerusalem area have been here since the 1950s, after we were made refugees from our original lands in the Negev desert, and we are not even allowed electricity, water, or road networks,» Jahalin told MEE.
«Meanwhile Maale Adumim, which was built illegally in the 1980s, has over 70 gardens and play areas, 12 schools, and buses to take their kids to and from school.
«We are living in the 21st century, and Palestinian children still do not have access to one of the most basic human rights: the right to education.»
Running the gauntlet
The education ministry also highlighted the effect Israel’s extensive network of checkpoints and closed military zones on the right and safe access to education.
The ministry’s 2017 report said Palestinian children and teachers at 51 schools were delayed at military checkpoints and gates while on their way to and from school.
26,808 students and 1,029 teachers were either prevented from getting to school or faced long delays at checkpoints, resulting in «35,895 classes wasted»
– Palestinian Ministry of Education report
As a result, 26,808 students and 1,029 teachers were either prevented from getting to school or faced long delays, resulting in «35,895 classes wasted».
In the southern West Bank, in the Masafer Yatta area of the south Hebron hills, 210 Palestinian children living in a cluster of 12 small villages face the daily challenge getting to class in an active military training zone.
Learning in a firing zone
Declared by the Israeli government as Firing Zone 918 in the late 1970s, the Palestinians living in the area spanning 8,648 acres are subjected to the whims of the Israeli army, which routinely exercises with live ammunition.
Nidal Younis, the head of Masafer Yatta village council, told MEE that the children in the community were often the most exposed to the military exercises.
Can anyone else in the world imagine themselves as a child, or imagine their children, trying to get a proper education under these conditions?
– Nidal Younis, Masafer Yatta village council
«There are only three schools in the entire area, and most of the communities do not have access to school buses, forcing kids to walk several kilometres to and from school,» Younis said.
He added that any buses secured for children were often stopped and turned around by Israeli forces on the way to school.
«As the kids walk to school, military helicopters fly overhead at low altitudes, whipping up clouds of dirt and sand around the children, hurting their eyes and delaying their journey to school,» he said.
He added that during active training periods, soldiers will close certain areas leading to the schools for up to 10 days, leaving teachers and children sitting at home until the army reopens the area.
Younis said Israel has prevented locals from paving proper roads, or installing electricity or water infrastructure inside the zone.
«In the summer, kids walking on dirt paths have to fend off snakes and scorpions, and by the time they arrive to school they have overheated and are thirsty – and they don’t even have access to running water.
«Can anyone else in the world imagine themselves as a child, or imagine their children, trying to get a proper education under these conditions?
«It is unbearable, almost impossible. But in Palestine, this is what our children must go through just to learn.»
*Fuente: http://www.middleeasteye.net/news/israeli-attacks-palestinian-schools-1123654765
HRW: Israel comete crimen de guerra derribando escuelas palestinas
Palestina/28 de Abril de 2018/Hispan TV
La organización pro derechos humanos Human Rights Watch (HRW) ha denunciado este miércoles que la demolición de escuelas palestinas por el régimen israelí en la ocupada Cisjordania, como parte de un sistema discriminatorio, constituye un ‘crimen de guerra’.
“Israel les ha negado reiteradamente a los palestinos los permisos para construir escuelas en Cisjordania y demolido las escuelas construidas sin permisos, lo que hace que sea más difícil o imposible que miles de niños reciban una educación”, ha anunciado el organismo al señalar que actualmente 44 escuelas palestinas están “en riesgo de demolición total o parcial” por parte de este régimen.
HRW también ha indicado que las autoridades militares israelíes han demolido o confiscado edificios o propiedades escolares palestinas en Cisjordania, al menos en 16 ocasiones desde 2012, con 12 incidentes desde 2016.
En este sentido, Bill Van Esveld, un investigador de HRW, ha precisado que la negativa del ejército israelí a emitir permisos de construcción, para luego derribar escuelas, es “discriminatorio y viola el derecho de los niños a la educación”.
Conforme a la organización pro derechos humanos, la demolición de las escuelas está en línea “con otras acciones que hacen que las comunidades sean inviables, como las demoliciones de casas y la negativa a (…) otorgarles conexiones a servicios como agua y electricidad”.
HRW también ha recordado que el traslado forzoso de civiles dentro de un territorio ocupado —el movimiento de personas bajo coacción a un lugar que no eligen— se considera “una violación grave de las leyes de la guerra”.
Del mismo modo, ha señalado que el Estatuto de Roma establece que la transferencia forzosa puede ocurrir “directa o indirectamente”, tanto a través de circunstancias coercitivas, como de fuerza directa. “Las demoliciones de escuelas por parte de Israel son parte de una política que ha obligado a los palestinos a abandonar sus comunidades”, ha añadido.
Fuente: https://www.hispantv.com/noticias/palestina/375265/hrw-demolicion-escuelas-israel-crimen-guerra
Entrevista a Manal Tamimi: “Exprisioneros y abogados enseñan a los niños palestinos sus derechos durante los interrogatorios en las cárceles israelíes”
Entrevista a Manal Tamimi, activista palestina
Por: Mundo Obrero
Manal Tamimi es una activista muy conocida en la Cisjordania ocupada con un largo historial de lucha no violenta. Toda la familia Tamimi es ampliamente conocida allí por su resistencia pacífica a la ocupación israelí aunque, desde diciembre, la más conocida mediáticamente es Ahed, la joven detenida con 16 años, que ha cumplido los 17 en prisión esperando a que la juzgue un tribunal militar que la puede condenar hasta 20 años de cárcel por haber abofeteado a un soldado israelí. Ahed se ha convertido en el símbolo de la resistencia palestina y hay una campaña internacional por su liberación y, en la misma medida, de concienciación de la represión israelí con los presos palestinos. Es esa campaña la que ha hecho que el juicio se haya aplazado ya dos veces en espera de que se reduzca la presión internacional.
Pero Ahed no es la única joven encarcelada. Hay más de 300 menores encerrados en las cárceles israelíes, como contamos en el reportaje recién publicado en el número 314 de la edición impresa de Mundo Obrero del mes de febrero, publicado también en Mundo Obrero digital. Y también hay más de 6.000 presos políticos palestinos, condenados o en espera de un juicio que nunca llega pero cuya detención “administrativa” se prolonga en los años.
Íbamos a entrevistar a Manal hace un par de semanas. Pero la mañana de la entrevista no pudimos hacerlo porque primaba la urgencia de encontrar asistencia psicológica para uno de sus hijos encarcelados que llevaba ya 25 días encarcelado en régimen de aislamiento, bajo la presión del servicio de inteligencia israelí y las habituales torturas denunciadas en los interrogatorios.
Los Tamimi viven en Nabi Saleh, un pueblo de 620 habitantes a 20 kilómetros de Ramallah, Cisjordania. Todos los viernes, desde hace 9 años, mujeres y hombres, niñas y niños de Nabi Saleh se manifiestan pacíficamente contra la ocupación y el asentamiento colono que en diciembre de 2009 tomó el manantial, se estableció en lo alto de la montaña y comenzó a expandirse por todo el valle. Salen a reivindicar el derecho a vivir libremente en sus tierras.
Desde que Trump reconociera a Jerusalén como capital de Israel y desde la detención de Ahed y la campaña internacional por su liberación, la resistencia y la represión han aumentado. El pasado 26 de febrero el ejército israelí confirmó la detención de 9 habitantes de Nabi Saleh, todos pertenecían a la familia Tamami, y tenían entre 12 y 30 años de edad. 7 de los 9 son menores. Cada viernes de manifestación las familias y amigos se abrazan en una despedida medio en broma medio en serio porque nunca se sabe lo que puede pasar.
A Manal también la han detenido cuatro veces y le han disparado otras dos veces. Le quedan secuelas pero no le han quitado la voluntad de luchar. Ella enseña a sus hijos cómo resistir al miedo, porque el miedo inmoviliza, como nos dijo hace un par de semanas. Su lucha es por la vida, por un futuro, por no tenerle que hablarles a sus niños de qué hacer si les detienen o si les gasean con gas pimienta. Eso en un contexto en el que su hijo pequeño, como muchos niños palestinos, prefiere dormir vestido por si los soldados vienen a buscarle a media noche, como suelen hacer. Manal ha hablado en otras ocasiones del papel fundamental de las mujeres en la lucha contra la ocupación, no sólo como víctimas, sino en la organización, en la batalla por la liberación de los presos, en la educación de sus hijos.
Esta mañana, unos días después de hacer la entrevista, Manal nos dijo que había podido ver a su hijo Mohammed en el juicio. Sólo nos dijo que estaba “muy traumatizado” después de los interrogatorios y ahí se acabó la conexión.
Mundo Obrero: ¿Qué está significando la campaña de Amed Tamimi para la lucha del pueblo palestino?
Manal Tamimi: La campaña de Ahed Tamimi es una campaña de solidaridad con la familia Tamimi y nuestro pueblo Nabi Saleh, además de una campaña de concienciación sobre los niños prisioneros palestinos y la situación dentro de las cárceles.
M.O.: Has denunciado que el ejército ha puesto en el punto de mira a los niños y jóvenes para atemorizarles y desactivarles y evitar así que se propague el ejemplo de Ahed como símbolo de la resistencia. ¿Cómo podéis educar a vuestro hijos a vivir sin miedo en medio de una guerra de ocupación?
M.T.: En el pueblo, para romper el bloqueo del miedo dentro de los niños y enseñarles a que controlen sus temores en lugar de que el miedo les controle a ellos, empezamos a permitirles participar en actividades realizadas con UMCSA, centro de víctimas de tortura, y al Najah, institución para la salud psicológica de los niños.
Realizamos talleres con los ex prisioneros y abogados, y también en los colegios, sobre los derechos de los niños en los interrogatorios, tales como el derecho al silencio y el de tener la presencia de los padres y de un abogado. Y cómo nunca dejar de resistir hasta el final.
También hemos hecho dos talleres, que llamamos terapia de cámara, para enseñarles a utilizar la cámara de fotos y de video como forma de resistencia no violenta.
Además, les enviamos a campamentos de verano en Francia, Italia, ECspaña y Alemania para enseñarles sobre el sentido de libertad, porque sin saber lo que significa la libertad y cómo se ve vive en un país libre no entenderán la importancia de resistirse por la libertad.
M.O.: Tú, mucha gente de tu familia y de vuestro pueblo han pasado por los centros de detención y la cárceles israelíes. ¿En qué situación están las mujeres?
M.T.: La situación en las cárceles es horrible para las mujeres. Hay muchas presas, la mayoría menores de edad que sufren de lesiones graves y no reciben ningún tipo de atención médica a parte de analgésicos y antibióticos.
La comida, por ejemplo, es muy desagradable y no hay carne ni pescado, sólo pollo un día a la semana.
A los detenidos les transfirieren de la prisión a los tribunales en autobuses divididos en pequeñas celdas, todo de metal sin ventanas, en las que pasan mucho frío en invierno y calor asfixiante en verano. Salen de la cárcel a las 2.30 am y vuelven a las 12 pm.
M.O.: Hay más de 6.000 palestinos encerrados en las cárceles israelíes. El año pasado más de 1.500 realizaron una larga huelga de hambre. ¿En qué condiciones viven los prisioneros palestinos?
M.T.: Están en unas condiciones muy difíciles y se pusieron en huelga de hambre para denunciar, en primer lugar, la detención administrativa, que es una manera de arrestar a los palestinos y ponerlos durante mucho tiempo en la cárcel sin ningún cargo. Lo justifican diciendo que sospechan que esa persona está participando en actividades ilegales contra Israel, pero no pueden encontrar pruebas y por ello piden ponerlo en la cárcel para buscar evidencias.
Los presos tienen derecho a llamar a sus familias o comunicarse con ellos, pero durante las visitas, cuando usan teléfonos, la mayor parte del tiempo las autoridades penitenciarias distorsionan las llamadas. Los prisioneros no tienen derecho a visitas privadas y no se les permite abrazan ni siquiera tocar a sus hijos. Y sólo las esposas, hijos y padres pueden visitarles pero no pueden hacerlo hermanas, hermanos, ni los primos.
Algunas veces, por lo que llaman razones de seguridad, también les niegan el permiso al padre y a la madre. Es el caso de mis dos hijos que están en la cárcel. A mi esposo y a mi nos niegan el permiso de visita.
Fuente: https://www.rebelion.org/noticia.php?id=239388
Palestina: política de asentamientos y crímenes de guerra
Palestina/19 de Marzo de 2018/Tele Sur
El próximo 19 de marzo, la oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos – ACNUDH – presentará un informe ante el Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, donde se consigna como “crímenes de guerra” la política de expansión de los asentamientos con colonos judíos en los territorios palestinos, tanto en la ribera occidental, como en Al Quds Este y el territorio sirio de los Altos del Golan.
El reporte de la ACNUDH, publicado hace unos días, comprende seis documentos, en cinco de los cuales se acusa al régimen sionista de violar los derechos humanos de la población palestina en el West Bank, como también en la ocupada Al Quds Este y un sexto documento que da cuenta de una serie de actividades contrarias al derecho internacional llevadas a cabo por Israel en los Altos del Golan, territorio sirio ocupado por Israel tras la Guerra de Junio del año 1967.
Sionismo como sinónimo de crimen
El Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, Zeid Raad al-Husein, explicitó esta imputación señalando que “la expansión de los asentamientos en los territorios palestinos ocupados por Israel. Unido a la política de transferencia de personas del país ocupante a un territorio ocupado – es decir de Israel a Palestina – viola el Artículo N° 147 del Convenio de Ginebra y con ello claramente se comete un crimen de guerra”. Claro y preciso, Israel quebranta las leyes internacionales y pisotea los derechos del pueblo palestino.
La contravención del mencionado artículo es una de las infracciones consideradas graves por el Convenio de Ginebra. Equiparable al homicidio intencional, la tortura o los tratos inhumanos, incluidos los experimentos biológicos. Causar deliberadamente grandes sufrimientos, la deportación o el traslado ilegal, la detención ilegal, la toma de rehenes, la destrucción y la apropiación de bienes no justificados por necesidades militares y realizadas a gran escala de modo ilícito y arbitrario.
Zeid Raad al Hussein llamó a Israel a frenar el proceso de colonización y construcción de asentamientos judíos calificándolo de “una conducta ilegal y discriminatoria de expansión, llevada a cabo mediante la demolición de viviendas palestina, para instalar en ellos colonos judíos”. Nueva constatación de la conducta violatoria y criminal del sionismo contra el pueblo palestino. Sin embargo, a pesar de la calidad de la investigación y la veracidad de los hechos consignados, Israel, como ha sido su práctica constante, desde su nacimiento el año 1948, viola sistemáticamente el derecho internacional.
Esto es: resoluciones, decretos, documentos y exigencias que la obligan a detener la expansión de los asentamientos, demoler lo construido, retirar las fuerzas ocupantes, derribar el muro de la vergüenza y permitir el retorno de los refugiados palestinos entre otras medidas. La última resolución, la N° 2334 del Consejo de seguridad, aprobada el 23 de diciembre del año 2017, llamó a detener este crimen de guerra, señalando expresamente que los asentamientos de Israel en Cisjordania, Al Quds Este y los Altos del Golán son “una flagrante violación de la ley internacional».
La política de asentamientos, además de ser parte constitutiva de un régimen colonial, ha dejado claro que los Acuerdos de Oslo, firmados el año 1993, han muerto definitivamente. No hay posibilidad alguna de pensar, en ese marco de convenio, en concretar un Estado palestino con plena autodeterminación. Oslo estableció la división del West Bank con sus 5.860 kilómetros cuadrados en tres áreas: Área A, Área B y Área C. La mencionada Área A quedaría bajo control de la creada Autoridad Nacional Palestina – ANP y comprendía el 18% del territorio – El área B con un 23% del total de tierras estaba en manos de Israel en su control militar y por parte del control de la ANP en asuntos civiles. El área C con un 59% quedaba bajo control total israelí hasta que al cabo de cinco años – el año 1998 – pasaría a manos de un teórico Estado palestino, cuestión que ha sido una vil falacia.
En la zona A y B vive la gran mayoría de los más de 2.8 millones de palestinos que habitan la Ribera Occidental – En la Franja de Gaza radican otros 2 millones de Palestinos sometidos a un bloqueo criminal, que se extiende ya por 12 años – Es en la Zona A y la B donde se desarrolla gran parte de la actividad administrativa, política, económica y social de la ANP, constituyéndose Ramallah como su ente administrativo principal. El territorio controlado por Israel, la zona C, abarca el 59% del West Bank que incluye la zona desértica al este de Cisjordania, el Valle del Nehar HaYarden con la milenaria ciudad de Ariha – Jericó y el Mar Muerto “El control total de Israel sobre esta zona priva a la economía palestina de ingresos y puestos de trabajo, mientras obtiene grandes beneficios para los ocupantes”
Un cuarto de siglo después de Oslo, el Muro que atraviesa Cisjordania – y que en un 80% se adentra en territorio palestino sin seguir la denominada Línea verde – ha convertido a Palestina en un Queso Suizo, surcado de check point, asentamientos, cuarteles militares, generando bantustanes entre las distintas áreas. La política sionista ha implementado la construcción de asentamientos con el objetivo manifiesto de impedir la creación de un Estado palestino pues la política de los hechos consumados hace imposible negociar la retirada de 650 mil colonos en Cisjordania – 300 mil de ellos rodeando Al Quds Este.
En Cisjordania – incluyendo a Al Quds Este, existen 150 asentamientos construidos por los gobiernos israelíes. A ello hay que unir 119 asentamientos denominados outpost o asentamientos salvajes – como el de Amona al noroeste de Ramallah – que han contado con la ayuda financiera del lobby sionista, principalmente de Estados Unidos. Asentamientos enclavados como un puñal en el corazón de Palestina, entre los que encontramos los más poblados como Modi´in Ilit con 65 mil colonos. Beitar Illit con 50 mil invasores – construida sobre la usurpación de tierras de las aldeas palestinas de Nahaleen, Hussan, y Wadi Fukin -, Ramot con 45 mil y Pisgat Ze´ev con 40 mil extranjeros. Día a día se judaiza Cisjordania con el objetivo de robarle no sólo su territorio, sino también su historia, cultura y derechos.
Israel y sus cotidianas violaciones
Unido al mencionado informe del ACNUDH, que será presentado en breves días, existen otros, que desde el año 2011 a la fecha, la denominada Oficina de Coordinación Para Asuntos Humanitarios – OCHA – elabora con el propósito de otorgar “Una Visión General Humanitaria Sobre los Territorios Ocupados” con el objetivo de proporcionar “un análisis de tendencias de algunos de los indicadores claves que subyacen a las vulnerabilidades humanitarias en este territorio durante un año específico”. En buen romance: dar cuenta de los crímenes y violaciones de los derechos humanos cometidos por el sionismo contra el pueblo palestino, tanto en Cisjordania – incluyendo Al Quds Este – como en la Franja de Gaza.
Para la OCHA, el contexto humanitario en los territorios ocupados “es único entre las crisis humanitarias que existen actualmente en el mundo y sigue directamente relacionado con el impacto de la ocupación israelí, que les niega a los palestinos la posibilidad de controlar aspectos básicos de la vida cotidiana…su capacidad para moverse sin obstáculos dentro de su propio país, salir y regresar, lograra desarrollar grandes partes de su territorio, construir sobre su propia tierra, acceder a los recursos naturales o desarrollar su economía. Todo está determinado por las fuerzas ocupantes”
Las instituciones mencionadas señalan continuamente, que la ocupación prolongada genera en la población palestina un sentimiento de desesperanza y frustración. Afectando a los 4.8 millones de Palestinos sujetos a la ocupación, en que dos millones de ellos requieren asistencia humanitaria y protección. Una población expuesta a la arbitrariedad del ocupante, la violencia, el desplazamiento, el acceso restringido a medios de subsistencia y servicios esenciales como agua, luz, asistencia sanitaria, alojamiento y educación. A pesar de las exigencias internacionales, la entidad sionista se niega a aceptar las exigencias internacionales: salir de los territorios ocupados, desmantelar los asentamientos de colonos judíos que han desplazado a sus habitantes originales, demoliendo viviendas, destruyendo cultivos, levantando muros y estableciendo una política de apartheid.
Israel viola el derecho internacional, sin que ello signifique sanción alguna. Bajo el manto protector de Washington y aliados fieles como Francia y Gran Bretaña, Israel se burla de la comunidad internacional. La decisión de proseguir con las políticas de asentamientos implica que Israel no cesará su política de «limpieza étnica» contra los palestinos, constituyéndose en crímenes de lesa humanidad según el criterio de la Corte Internacional de Justicia “cuando se cometen actos inhumanos graves bajo dos requisitos: la comisión como parte de una ataque generalizado o sistemático contra una población civil y con conocimiento de dicho ataque”
Para mayor abundamiento recordemos, que en enero del año 2013, expertos en derecho internacional elaboraron, para el Consejo de Derechos Humanos de la ONU, un informe sobre la construcción de asentamientos y la instalación de colonos judíos en territorio palestino. Dicho documento consignó, que la política de construcción o ampliación de los asentamientos judíos viola continuamente los derechos humanos de los palestinos. “La acción de transferir directa o indirectamente población judía, para el establecimiento de las colonias en los territorios palestinos ocupados entra en la categoría de crímenes de guerra. Crímenes que corresponden de lleno a las provisiones legales del artículo 8 del estatuto de la CPI» explicó la jurista francesa Christiane Chanet, presidenta de la comisión internacional.
El grupo, completado por los juristas Asma Jahangir (Pakistán) y Unity Dow (Botsuana), documentó seis meses de trabajo, a pesar de todas las trabas impuestas por el gobierno sionista para constatar estos crímenes de guerra. Según este informe, la población de colonos crece a un ritmo anual mucho más alto (5,3%) que la población en Israel (1,8%). Christiane Chanet recalcó que los asentamientos «han sido establecidos y desarrollados en beneficio exclusivo de los judíos israelíes y su existencia reposa en un sistema de total segregación entre los colonos y la población palestina local».
Ante la violación permanente de los derechos humanos de la población palestina, crímenes de guerra y el rehusar las resoluciones internacionales surgen las interrogantes ¿Hasta cuándo se acepta que el sionismo se burle de la comunidad internacional? ¿Hasta cuándo se impone la doble moral en los organismos internacionales, tan prestos a castigar a algunos cuando los poderosos los señalan como culpables y enmudecer, no oír y menos ver cuando sus socios cometen crímenes contra la humanidad? ¿Hasta cuando Israel seguirá siendo un régimen criminal sin que reaccionemos con fuerza y decisión?
El Informe de la ANNUDH, la resolución N° 2334, así como el mencionado Informe del grupo de juristas del Consejo de Derechos Humanos de la ONU, mencionado en este artículo, y sobre todo la diaria y cotidiana realidad que vive el pueblo palestino en la Franja de Gaza, Cisjordania, Al Quds, sometido al bloqueo criminal, la ocupación colonial, racista y el apartheid a manos del sionismo nos obliga a convocar a la sociedad internacional para que la campaña de Boicot, Desinversión y Sanciones – BDS – contra el sionismo sea una realidad.
Nos obliga también a concretar políticas, en que la campaña del BDS, vaya acompañada de acciones de resistencia frente a un ejército y colonos extremistas habituados a asesinar niños y gente desarmada. Ofrecer una resistencia armada, con apoyo de las fuerzas del Eje de la Resistencia y de todos aquellos que no aceptan la injusticia y el crimen del sionismo, que día a día se acerca más a la definición de un régimen nacionalsionista. La sociedad israelí necesita reaccionar también, hacerles ver que sus crímenes no pueden quedar impunes y que más temprano que tarde, las balas serán devueltas.
El Vicesecretario General del Movimiento de la Resistencia Islámica de El Libano – Hezbolá – el sheij Naim Qasem consignó en una reunión con activistas judíos antisionistas en Beiruth aquello que se expresa cada día con más fuerza “La resistencia armada es la única opción para recuperar los territorios de Palestina ocupados por el régimen israelí ya que, las soluciones políticas terminarán en pro de Israel. Las propuestas promovidas por ciertos países occidentales para sentarse a negociar con el régimen de ocupación israelí, favorecerán a este agresor”
Esta resistencia política, cultural, económica pero también armada está fundamentada y avalada, en el marco del derecho a la resistencia frente a fuerzas militares y colonos armados que ocupan, usurpan, roban y asesinan impunemente a los habitantes de la tierra palestina. No basta el diagnóstico, menos cuando la corrupta dirigencia israelí ha declarado por boca de Benjamín Netanyahu, en innumerables oportunidades que la ocupación no cesará. Hoy, es necesario exigir bajo las más diversas formas de lucha.
Fuente: https://www.telesurtv.net/bloggers/Palestina-politica-de-asentamientos-y-crimenes-de-guerra-20180316-0002.html
Palestinos: el “crimen feo” de un currículo escolar
Palestina/10 de Marzo de 2018/CCIU
Un estudio reciente de libros de texto palestinos descubrió que a los niños palestinos se les enseña a glorificar y valorar el terrorismo y la violencia. La Autoridad Palestina y su Ministro de Educación, Sabri Saidam, quieren que las escuelas árabes en Jerusalén enseñen a los estudiantes por qué los musulmanes deberían matar judíos.
“Dentro de las páginas de los libros de texto, a los niños se les enseña a ser prescindibles. Mensajes como: ‘El Volcán de Mi Venganza’, ‘El Anhelo de mi Sangre por mi Tierra’ y ‘Sacrificaré Mi Sangre para Saturar la Tierra’ “inundan el plan de estudios [palestino] .Los libros de matemáticas usan números de mártires muertos para enseñar aritmética. La visión de una Palestina árabe incluye la totalidad de lo que hoy es Israel, definido como los ‘Territorios Ocupados de 1948′”. – IMPACTO-se.
¿Cómo es que los ciudadanos árabes de Israel nunca se han quejado del sistema educativo israelí? La respuesta es porque evidentemente les gusta la educación que Israel les ha estado ofreciendo. Les enseña a valorar la vida, la libertad de expresión y la democracia, y los árabes israelíes lo admiran. Aman la educación que Israel les ofrece porque no demoniza a ninguna raza o grupo de personas. A ellos les encanta porque no les enseña a matar judíos, sino a vivir con ellos en paz y seguridad. Esta es la verdad que la Autoridad Palestina no quiere escuchar. Esta es la verdad que no quiere que el resto del mundo escuche.
El Ministro de Educación de la Autoridad Palestina (AP), Sabri Saidam, está preocupado estos días. Él no está preocupado, dice, porque a los escolares palestinos se les enseña a odiar a Israel. Él no está preocupado porque los escolares palestinos están siendo incitados por sus líderes a llevar a cabo ataques terroristas contra los judíos, desde lanzar piedras hasta apuñalamientos o embestir automóviles.
El ministro de Educación de la AP está preocupado, dice, por un “crimen” que está por cometerse contra los niños árabes en las escuelas de Jerusalén. El “crimen”, en su opinión, es que los niños serán enseñados de acuerdo con un plan de estudios israelí, y no palestino.
Saidam ve la decisión de aplicar el currículo israelí a las escuelas árabes en Jerusalén como un “feo crimen de falsificación”. Estas son las palabras exactas que usó para denunciar la decisión de introducir el currículo israelí en las escuelas árabes.
¿Por qué el ministro y la Autoridad Palestina se oponen tan truculentamente a los escolares árabes que estudian de acuerdo con el plan de estudios israelí? ¿Es este plan de estudios realmente un “feo crimen de falsificación”, como dice el ministro?
La razón principal por la cual el liderazgo de la AP se opone al currículo israelí es porque no promueve el odio. El plan de estudios tampoco demoniza a los árabes en paralelo a la forma en que el currículo palestino demoniza a los judíos.
Un estudio reciente de libros de texto palestinos descubrió que a los niños palestinos se les enseña a glorificar y valorar el terrorismo y la violencia. El estudio, llamado “Currículo de la Escuela Primaria Palestina 2016-17: Radicalización y Reactivación del Programa OLP”, fue realizado por el Instituto para el Monitoreo de la Paz y la Tolerancia Cultural en la Educación Escolar.
El currículo palestino enseña a los estudiantes a ser mártires, demoniza y niega la existencia de Israel, y se centra en un “retorno” a una patria exclusivamente palestina “, según el estudio.
Dentro de las páginas de los libros de texto, se enseña a los niños a ser prescindibles. Mensajes como: “El volcán de mi venganza”; “El anhelo de mi sangre por mi tierra”; y “Sacrificaré mi sangre para saturar la tierra” llenará el currículo [palestino]. Los libros de matemáticas usan números de mártires muertos para enseñar aritmética. La visión de una Palestina árabe incluye la totalidad de lo que ahora es Israel, definido como los “Territorios Ocupados de 1948”.
Si bien el Islam no se usa como una herramienta política radical para este grupo de edad, los mensajes negativos persisten con respecto a los no musulmanes. Y aunque se brinda educación cristiana, las raíces judías son ignoradas. Los árabes continúan siendo presentados como habitantes originales de la tierra. La identidad palestina, tal como se le transmitió a estos niños, ahora se basa de forma mas realista en el folclore levantino-palestino junto con el arabismo, el islam y la lucha contra Israel.
El ministro de educación palestino, entonces, teme que los niños árabes en Jerusalén ya no estén expuestos al veneno y al lavado de cerebro del plan de estudios palestino. Incluso le preocupa que a los niños árabes no se les enseñe sobre el Plan Fase de la OLP de 1974 para conquistar Israel por etapas. La primera fase (Artículo 2) es crear un estado palestino en cualquier territorio desocupado por Israel. La siguiente fase (Artículo 8) es usar ese territorio para “fomentar un asalto árabe aliado contra un estado judío truncado”.
Este Plan en fases de la OLP sigue siendo una parte integral del plan de estudios palestino.
Saidam y su Autoridad Palestina quieren que las escuelas árabes en Jerusalén enseñen a los estudiantes por qué los musulmanes deberían matar judíos. Tomemos, por ejemplo, los libros de texto religiosos para los grados superiores en las escuelas de la Autoridad Palestina, que incluyen mensajes genocidas como el siguiente hadiz (un registro de las tradiciones o dichos del profeta Mahoma), de Hadiths, Bukhari, Libro número 4 :
Luchando contra los judíos y la victoria sobre ellos: El Mensajero [Mahoma] ya anunció [las buenas nuevas] sobre el fin de la opresión de los judíos sobre esta Tierra Santa y la eliminación de su corrupción y de su ocupación. [Se dice] por Abu Hurayrah [uno de los Compañeros de Mahoma] que el Profeta dijo: “El Fin de los Días no tendrá lugar hasta que los musulmanes luchen contra los judíos, y los musulmanes los matarán hasta el punto que un judío se esconda detrás una roca o un árbol, y luego la roca o el árbol dirá: ‘Oh musulmán, oh siervo de Dios, hay un judío detrás de mí, así que ven y mátalo, excepto la zarza salada (Gharqad), porque es uno de los árboles de los judíos “. Fe, (Estudios de la Sharia) Grado 11, 2003, p 94.
La Autoridad Palestina y su Ministerio de Educación están enojados porque este hadiz ha sido eliminado de los libros de texto en las escuelas árabes de Jerusalén.
La eliminación de los hadices, argumentan, es un “crimen feo”. En otras palabras, los líderes palestinos en Ramallah luchan por el derecho de los estudiantes a que se les enseñe que los judíos son “corruptos” y “ocupantes” y que deben ser asesinados, incluso cuando tratan de esconderse detrás de una roca o un árbol.
Ahora ha llegado un fatwa (decreto religioso islámico) emitido recientemente por el Mufti palestino de Jerusalén, jeque Mohammed Hussein, que prohíbe a los escolares estudiar de acuerdo con el plan de estudios israelí.
“Enseñar el plan de estudios israelí en las escuelas palestinas es peligroso y abusivo”, determinó la fatwa. “El currículo israelí consiste en asuntos que contravienen la fe islámica, la identidad árabe y los valores y tradiciones palestinos”.
Aparentemente ausente de la fatwa fue incluso un solo ejemplo de cómo el currículum israelí era peligroso y abusivo para los escolares. La razón: no hay nada allí, en el currículo israelí, que pueda envenenar los corazones y las mentes de los estudiantes árabes.
Lo que la Autoridad Palestina no dice a su pueblo y al resto del mundo es que hay cientos de miles de árabes que estudian de acuerdo con el plan de estudios israelí. Estos son los ciudadanos árabes de Israel, que durante los últimos 70 años han estado estudiando de acuerdo con un plan de estudios establecido por los sucesivos gobiernos israelíes.
¿Por qué está bien que los niños árabes estudien de acuerdo con un plan de estudios que no contenga intolerancia y racismo, mientras que a los árabes que viven en Jerusalén no les corresponde? ¿Por qué está bien que decenas de miles de árabes asistan a escuelas, universidades y facultades israelíes y estudien de acuerdo con los planes de estudios israelíes, mientras que está prohibido que los árabes en Jerusalén lo hagan?
Los ciudadanos árabes de Israel que estudiaron en instituciones educativas israelíes son probablemente los árabes más pacíficos, pragmáticos y moderados que viven en el Medio Oriente. Se encuentran entre los principales profesores, abogados, hombres de negocios y médicos del país; tienen sus propios partidos políticos, miembros del parlamento y se sientan en la Corte Suprema de Israel. Esto es lo que sucede cuando un estudiante recibe una buena educación, sin adoctrinamiento, incitación y mensajes de odio.
Si el plan de estudios israelí es tan malo y peligroso como afirma la Autoridad Palestina, ¿Por qué miles de árabes continúan inscribiéndose en la Universidad Hebrea, la Universidad de Haifa, la Universidad de Tel Aviv e incluso la “colonia” Universidad Ariel en el norte de Cisjordania? ¿Cómo es que los ciudadanos árabes de Israel nunca se han quejado del sistema educativo israelí?
El número de árabes israelíes que buscan obtener una licenciatura en universidades y facultades israelíes, de hecho, ha aumentado un 60% en los últimos siete años a 47,000 en 2017, según el Consejo para la Educación Superior en Israel. En solo los últimos siete años, el número de estudiantes árabes que estudian en universidades e institutos israelíes ha aumentado 78.5%, dijo el consejo.
La respuesta es porque evidentemente les gusta la educación que Israel les ha estado ofreciendo durante los últimos 70 años. Es una educación que les enseña a valorar la vida, la libertad de expresión y la democracia, y los árabes israelíes la admiran. Aman la educación que Israel les ofrece porque no demoniza a ninguna raza o grupo de personas. A ellos les encanta porque no les enseña a matar judíos, sino a vivir con ellos en paz y seguridad.
Esta es la verdad que la Autoridad Palestina no quiere escuchar. Esta es la verdad que no quiere que el resto del mundo escuche. En cambio, el liderazgo de la AP en Ramallah quiere continuar enseñando a los niños a odiar a Israel y a los judíos y prepararse para destruir a Israel.
El ministro de educación palestino puede seguir hablando de resistirse al plan de estudios israelí, pero la buena noticia es que los árabes residentes en Jerusalén y los ciudadanos árabes de Israel seguirán tocando las puertas de las instituciones educativas israelíes para buscar una buena educación.
La verdadera intención de la Autoridad Palestina, es decir, arrasar a Israel al suelo y librar la Jihad contra los judíos, una vez más ha quedado expuesta. Si uno busca “crímenes feos”, uno no necesita buscar más.
Fuente: http://www.cciu.org.uy/news_detail.php?title=Palestinos:-el-%93crimen-feo%94-de-un-curr%EDculo-escolar&id=18657