Page 10 of 103
1 8 9 10 11 12 103

Nicaragua: ¿Cómo viven los niños, niñas y adolescentes la crisis sanitaria generada por el COVID-19?

Centro América/ Nicaragua/ 07.07.2020/ Fuente: redclade.org.

 

Federación de organizaciones que trabajan con la niñez y la adolescencia en el país realiza consulta con niñas, niños y adolescentes para saber cuáles son sus percepciones sobre la pandemia.

Ante la situación generada por la pandemia del COVID-19, la Federación Coordinadora Nicaragüense de Organizaciones que trabajan con la Niñez y Adolescencia (CODENI) realizó la consulta virtual “Percepciones de Niñas, Niños y Adolescentes ante la Pandemia del Coronavirus” para saber cuáles son las demandas y las realidades de niños, niñas y adolescentes en este contexto.

La consulta se realizó entre el 6 de abril y el 8 de mayo de este año y contó con la participación de 131 niños, niñas y adolescentes de 11 organizaciones, que presentaron sus percepciones referentes a cómo viven la emergencia generada por el COVID-19 a nivel personal, familiar y en sus comunidades.

Según el reporte, 24% de las niñas, niños y adolescentes que respondieron a la consulta manifestaron su preocupación por el riesgo del contagio, ya que todavía siguen asistiendo a la escuela. Este mismo porcentaje de participantes de la encuesta considera que el Ministerio de Salud de Nicaragua (MINSA) debe brindar información a la población para que las familias conozcan y tomen medidas de higiene y prevención ante la pandemia, y 20% de los niños, niñas y adolescentes consultadas y consultados defienden la suspensión de las clases durante la crisis sanitaria.

>> Consulta completa

Fuente de la noticia: https://redclade.org/noticias/nicaragua-como-viven-los-ninos-ninas-y-adolescentes-la-crisis-sanitaria-generada-por-el-covid-19/

Comparte este contenido:

Nicaragua inicia experiencia educativa inédita, las teleclases

Centroamérica/Nicaragua/02 Julio 2020/prensa-latina.cu

El Ministerio de Educación (Mined) y el canal del estado (Seis) iniciaron hoy en Nicaragua una experiencia educativa inédita, la impartición de teleclases a estudiantes de primaria y secundaria, confirmó la ministra del ramo, Miriam Raudez.
La comunidad educativa inicia este día una estrategia de reforzamiento escolar, las teleclases, una modalidad que con anterioridad la habíamos implementado pero con aspectos muy específicos y dedicados a la preparación de los maestros, explicó la titular de la cartera al intervenir en la revista En Vivo del Canal 4 de la televisión nica.

Desde el 11 de marzo, en ocasión de declararse a la Covid-19 como pandemia mundial el Gobierno de Nicaragua orientó al Mined elaborar una estrategia para afrontar este enorme desafío, recordó.

Las teleclases abarcarán un período de tres semanas, en el cual la familia también está llamada a tener un protagonismo, pues las estamos convocando a sentarse junto a sus hijos en ese momento pedagógico virtual y aprender a la par con ellos, explicó la titular.

El programa contará con la participación de 56 maestros al frente de las cámaras, de los cuales 20 son especialistas en educación secundaria y el resto en primeria y aspectos generales como crecimiento de valores y personal y del aérea socioafectiva, precisó.

Junto al Canal Seis, que actuará como planta matriz de la experiencia, contarán con el apoyo del 15, las redes sociales y la estatal Radio Nicaragua, agregó.

Raudez aclaró que el acto pedagógico estará también al alcance de las escuelas privadas y adelanto que al final de la experiencia realizarán un proceso de retroalimentación con los estudiantes para verificar la validez del sui géneris proceso educativo.

Las clases televisivas tendrán lugar en las jornadas de lunes, miércoles y vieres, mientras los fines de semana estarán dedicados a la educación de jóvenes y adultos y las secundarias en el campo.

Reiteró que el próximo día 21 los alumnos regresarán a las aulas para dar comienzo al segundo semestre del presente ejercicio académico.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=378267&SEO=nicaragua-inicia-experiencia-educativa-inedita-las-teleclases
Comparte este contenido:

Nicaragua reforzará curso escolar con teleclases

Centroamérica/Nicaragua/25 Junio 2020/prensa-latina.cu

El Ministerio de Educación (Mined) de Nicaragua anunció hoy que a partir del próximo 1 de julio comenzará a implementar un sistema de teleclases con el objetivo de reforzar el actual curso escolar.

El asesor presidencial para asuntos educativos, Salvador Mansel, informó en conferencia de prensa que para ello se utilizarán dos frecuencias de la televisión pública y se trasmitirá desde temprano en la mañana hasta la tarde, con una programación que dará cobertura a los diferentes niveles de enseñanza.

Se ha trabajado intensamente las últimas semanas en la nivelación y reforzamiento académico de cara a hacer un buen cierre del primer semestre, aseguró.

Mansel apuntó que la actual etapa que entra en su recta final fue de muchos retos, sin embargo, logramos trabajar con mucha creatividad, innovación y compromiso para que ningún niño o joven se quede fuera del sistema de educación.

El funcionario destacó también el trabajo realizado en los diferentes centros educativos para instalar hábitos higiénicos en los estudiantes como medida preventiva ante la Covid-19, enfermedad que provocó una disminución en la asistencia a las aulas a partir de marzo.

Por otra parte, informó que próximamente se le estregarán módulos de laptops a varias escuelas en los departamentos de Granada, Carazo, Rio San Juan, Jinotega, Matagalpa y Zelaya.

Nicaragua cuenta con alrededor de 1,2 millones de estudiantes entre niveles básicos y preuniversitario, así como con 45 mil maestros y 10 mil escuelas públicas en todo el territorio nacional.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=376104&SEO=nicaragua-reforzara-curso-escolar-con-teleclases
Comparte este contenido:
Docentes, Nicaragua, Cooperación genuina, educación rural

Universidad en el Campo busca ampliar cobertura escolar en Nicaragua

Centroamérica/Nicaragua/28 Mayo 2020/prensa-latina.cu

El programa Universidad en el Campo (Unicam) fue lanzado hoy en Nicaragua como parte del Plan Nacional de Desarrollo, que pretende ampliar la cobertura escolar fuera de las ciudades con modalidades flexibles y pertinentes.
Divulgado por el Gobierno a través de los principales medios estatales, la iniciativa prevé la incorporación de 40 mil estudiantes de las zonas rurales de los 153 municipios del país en el cuatrienio 2020-2024.

Entre sus objetivos principales tiene la intención de fortalecer el sistema educativo nacional, su vinculación y presencia en las familias y comunidades, al contribuir a la eliminación de la pobreza.

Otro aspecto que persigue es continuar la implementación de los planes estratégicos para la transformación de la realidad social y construcción de una educación para el bien común y la paz.

La Unicam intentará también evitar la migración del campo a la ciudad, al mejorar los niveles de vida en las zonas rurales mediante una educación que brinde competencias para transformar el entorno de las personas que formen parte.

El programa tiene como antecedente el de Secundaria a Distancia en el Campo, puesto en práctica en 2014 y que brindó acceso educativo a miles de jóvenes y adultos que viajaban distancias largas para asistir a las escuelas de secundaria regular.

Cuatro sedes universitarias asumirán la iniciativa, encabezadas por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, con sus dos sedes en Managua y León, y se ofertarán de 22 carreras universitarias.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=368905&SEO=universidad-en-el-campo-busca-ampliar-cobertura-escolar-en-nicaragua
Comparte este contenido:

Nicaragua reanuda actividades laborales y educativas

Redacción: DW

El gobierno del presidente Daniel Ortega ha minimizado el peligro que representa el COVID-19.

El gobierno de Nicaragua ordenó este lunes (20.04.2020) el regreso a clases para más de 1,8 millón de estudiantes de todos los niveles y la reanudación de labores de unos 130.000 empleados públicos pese a las críticas de los organismos sanitarios internacionales por la amenaza que representa el coronavirus.

Salvador Vanegas, asesor presidencial para temas de educación, dijo que los estudiantes volvieron a las aulas después de 15 días de «receso” de Semana Santa decretado por el presidente Daniel Ortega.

Citado por el portal oficial El 19, Vanegas indicó que en los centros educativos «se activaron los protocolos del Ministerio de Salud” sobre el lavado de manos. Antes del retorno de los alumnos de primaria y secundaria, unos 57.000 docentes y técnicos de Educación ya habían reanudado sus labores.

También se reintegraron unos 160.000 estudiantes de las universidades públicas y 130.000 empleados estatales que gozaron de dos semanas de vacaciones ordenadas por el gobierno.

Jonathan López, miembro de la Coordinadora Universitaria por la Democracia y la Justicia (CUDJ), vinculada con la oposición, dijo que las autoridades universitarias amenazaron con expulsar a los alumnos que no asistan a clases.

Nicaragua Coronavirus Schule (imago images/Agencia EFE/J. Torres)Más de 1,8 millón de estudiantes de primaria, secundaria y nivel superior volvieron a clases.

«Una irresponsabilidad»

Jorge Mendoza, director de la organización no gubernamental Foro de Educación y Desarrollo Humano, calificó la decisión como «una obcecación” y «una irresponsabilidad que va a costar muy caro”, ya que los alumnos quedan expuestos a contraer el virus y convertirse en transmisores.

«Yo temo por la salud de mis cuatro nietos que van a clase y no pueden faltar, porque les dijeron que si no van les quitan puntos”, dijo preocupada Gertrudis Palacio, una empleada doméstica oriunda de la comarca Las Esquinas, 40 kilómetros al sur de Managua.

Ortega no ha cerrado fronteras ni ha tomado ninguna medida preventiva importante frente al coronavirus a diferencia del resto de los gobiernos de Centroamérica, región donde el COVID-19 ha causado la muerte de más de 400 personas y contagiado a unas 10.100.

Según el último reporte del Ministerio de Salud divulgado el lunes, en Nicaragua existe sólo un caso positivo de coronavirus, un hombre de 58 años que se encuentra «delicado y estable”. Otras 13 personas están «bajo seguimiento” y «monitoreo responsable y permanente”, al parecer por sospechas de contagio.

Hasta ahora sólo dos personas han muerto en el país y hasta la fecha «no existe transmisión comunitaria”, insistió el reporte oficial. Sin embargo, las autoridades no han informado cuántas pruebas de COVID-19 han realizado desde que se detectó el primer caso a mediados de marzo.

Redacción: https://www.dw.com/es/nicaragua-reanuda-actividades-laborales-y-educativas/a-53194617

Comparte este contenido:

Nicaragua: Ministerio de Educación busca estrategia para enfrentar ausencia escolar

Centroamérica/Nicaragua/23 Abril 2020/confidencial.com.ni

Maestros: Tras dos semanas de vacaciones, la asistencia escolar subió un poco respecto a la semana previa a Semana Santa, pero sigue siendo poca.

Aunque el régimen de Daniel Ortega y Rosario Murillo insiste en aparentar que la pandemia del coronavirus no ha tenido ningún impacto en Nicaragua, el Ministerio de Educación (Mined) ya está preparando la estrategia a implementar si los estudiantes continúan faltando a clases en los colegios públicos, mientras los colegios privados continúan con sus clases en línea, tras las extendidas vacaciones de Semana Santa.

Una maestra de primaria consultada por CONFIDENCIAL afirmó que en el regreso a clases, este lunes, después del periodo de vacaciones de Semana Santa, la asistencia en colegios públicos no llegó ni a la mitad, aunque sí fue algo mayor a la semana previa a las vacaciones, cuando la mayoría de los padres de familia dejaron de enviar a los estudiantes a la escuela.

La fuente aseguró que, si las inasistencias continúan, los maestros “no van a poder desarrollar los planes de clases”. Actualmente el Mined se encuentra en una disyuntiva porque existe la posibilidad de implementar clases en líneas, como se está haciendo en los colegios privados, pero los colegios púbicos no están preparados para eso.

Un documento del Mined, filtrado al medio digital Artículo 66, dice que las herramientas que podrían utilizarse serían: WhatsApp, para organizar grupos de aprendizaje; Facebook y Twitter para “asignar a cada estudiante una cantidad de tweets semanales donde compartan con sus compañeros enlaces interesantes”, y el Canal 15 de TV, en el que transmitirán clases en vivo.

Por otro lado, la fuente explicó que también existe la posibilidad de “anticipar las vacaciones intercemestrales y de fin de año”, de forma que tengan sus vacaciones mientras dura la emergencia sanitaria causada por el coronavirus.

Hasta el momento el régimen no ha implementado medidas de distanciamiento social como recomienda la Organización Mundial de la Salud para frenar la infección por coronavirus. Este lunes la mayoría de los estudiantes que regresaron a las aulas lo hicieron sin medios de protección, como mascarillas o guantes, según constató la agencia.

El asesor presidencial en temas de educación, Salvador Vanegas, dijo a medios oficiales que en los colegios públicos activaron los protocolos del Ministerio de la Salud relacionados con las medidas de prevención ante la covid-19, entre ellos el lavado de manos.

Una cantidad considerable de estudiantes no acudieron al reinicio de clases por decisión de sus padres, que prefieren que sus hijos pierdan clases en vez de exponerlos a un posible contagio del coronavirus.

Universitarios también

Los estudiantes de las universidades públicas también fueron citados por el Consejo Nacional de Universidades (CNU) para reanudar las clases este lunes.

Los estudiantes de Nicaragua, en todos sus niveles, salieron de vacaciones el pasado 3 de abril, con motivo de la Semana Santa, y la mayoría fue citada para regresar este lunes, sin embargo, los alumnos de diferentes facultades de universidades estatales advirtieron que no harían presencia hasta que la pandemia esté controlada.

La actitud de los estudiantes ha sido tomada por las autoridades del CNU como un acto de rebeldía política, según han advertido algunos integrantes de la Alianza Universitaria Nicaragüense (AUN), compuesta por alumnos que exigen se respete la Ley de Autonomía Universitaria frente a los intereses del presidente Daniel Ortega en los centros de estudio.

Organizaciones defensoras de los derechos humanos, así como médicos y otros científicos, han expresado su preocupación por la forma en que Ortega maneja la crisis sanitaria, con base en que no es posible que el coronavirus SARS-coV-2, que causa la enfermedad de covid-19, se comporte en Nicaragua de una manera distinta a la del resto del mundo.

El régimen de Ortega hasta ahora únicamente reconoce diez casos de covid-19, incluyendo dos muertos, niega que haya transmisión local comunitaria y sigue sin precisar el número de pruebas que ha realizado hasta ahora.

Nicaragua, a diferencia del resto de países de Centroamérica, no ha decretado ningún tipo de emergencia por la pandemia, ni ha ordenado la suspensión de las clases.

Tampoco ha restringido de forma oficial la entrada ni movilidad en su territorio a ningún viajero y sus autoridades han dicho que no establecerán ningún tipo de cuarentena.

Fuente e imagen tomadas de: https://confidencial.com.ni/ministerio-de-educacion-busca-estrategia-para-enfrentar-ausencia-escolar/

Comparte este contenido:

Informe 16: Centroamérica unida contra el Coronavirus (COVID-19)

Por: Vinicio Cerezo. Sistema de la Integración Centroamericana (SICA)

Estimados y respetados Presidentes y Primer Ministro de los países miembros del SICA. A continuación, procedo a informales sobre los avances, acciones regionales que se han tomado hasta este día, viernes 03 de abril de 2020, así como la sistematización de información relevante para la región de los últimos días.

Contenido Informe 16:

1. Actualización de los casos en la región, se registran 3956 casos.

2. Graficas actualizadas de la evolución y tendencias del COVID-19 en la región, de forma consolidad y segregada por país.

3. Medias actualizadas tomadas hasta este día por cada uno de los Países miembros del SICA

4. Situación del comercio Intrarregional, del 25 de marzo al 02 de abril

5. Acciones concretas realizadas por la Institucionalidad del SICA, para contribuir a complementar los esfuerzos nacionales de los países, así como avances en el marco del Plan de Contingencia Regional del SICA frente al COVID-19.

Destacados Informe 16:

• Las 180 mil pruebas para detectar el COVID-19, en el marco del Plan de Contingencia Regional, donadas por el BCIE están en camino desde Corea del Sur, pronto los países tendrán a su disposición alrededor de 25 mil pruebas más. ¡Seguimos Avanzando!

• En Nicaragua se concretó el aporte de la República China (Taiwán) de US$1 millón en el marco del Plan de Contingencia Regional del SICA.

• La SG-SICA envío a Cancillerias una propuesta General para poner en marcha el Corredor Humanitario Centroamericano, con varias opciones, incluida la vía aérea, aprovechando las economías de escala.

• La SG-SICA envío también propuestas para el avance del Eje 3 del Plan: Seguridad, Justicia y Migración, relacionadas con temas de bioseguridad.

• Costa Rica informa que el centro especializado para la atención de pacientes con COVID-19 (CEACO), inició la fase de atención a pacientes.

• El Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, informó de la iniciativa de continuar el ciclo lectivo con acciones de educación a distancia.

• Panamá anuncia que, en el marco del Plan Panamá Solidario, se ha entregado 94,000 bonos y más de 120,000 bolsas de alimentos a nivel nacional en 6 días.

• Panamá reporta 4 nuevos fallecimientos por Covid-19, en total se registran 41 personas fallecidas.

• República Dominicana asume por segundo periodo consecutivo la presidencia del Consejo de Seguridad de la ONU.

• República Dominicana prorroga Decreto 142-20 sobre medidas de distanciamiento social por 15 días más, a partir del viernes 3 de abril.

• República Dominicana reporta 8 nuevos fallecimientos por Covid-19, en total se registran 68 personas fallecidas.

• Presidente Giammattei da la orden de clausurar todas las playas, lagos y ríos la semana entrante con el fin de evitar la aglomeración de gente.

• En Belize, el Primer Ministro Barrow anuncia el cierre de fronteras a partir del domingo 5 de abril, incluso para los nacionales beliceños, a excepción de aquellos que regresan de viajes por atención médica urgente u otros casos excepcionales.

• Ministerio del Poder Ciudadano para la Salud de Nicaragua emite reporte sobre la situación de COVID-19, y establece que se mantienen 3 casos activos.

• El Salvador anuncia 10 casos más y su tercer fallecido, con un total de 56 casos confirmados y 53 activos.

• Honduras habilita de manera temporal, vuelos para el ingreso de hondureños que deseen retornar a su país por los aeropuertos internacionales Toncontín de Tegucigalpa y Ramón Villeda Morales de San Pedro Sula.

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

informe-sica-covid

5. Avances y Acciones concretas:

Desde la reunión de Presidentes en el marco del SICA, el 12 de marzo, se han dado importantes pasos para contribuir y complementar las acciones que ha puesto en marcha cada gobierno ante la expansión de la pandemia del COVID-19. Este día se concretó otro importante avance en el marco del Plan de Contingencia Regional del SICA. El BCIE hará entrega de un donativo por más de 180 mil kits de pruebas del COVID-19 para los países miembros del SICA, pronto los países tendrán a su disposición alrededor de 25 mil pruebas más.

Este importante donativo del organismo regional del SICA proviene de uno de los Aliados Estratégicos de la región, la República de Corea; las pruebas tienen una certeza del 99 % y son compatibles con las que usan todos los países miembros del SICA, a excepción de Belize, por ello declinaron la donación. Las pruebas están en camino de llegar a Honduras para distribuirse equitativamente entre los países miembros del SICA.

Nicaragua recibió este día el donativo por US$1 millón de dólares por parte de la República de China (Taiwán), para hacer frente a la pandemia del COVID-19, en el marco del Plan de Contingencia Regional del SICA. Gracias a este apoyo solidario, se incrementarán los insumos y equipos médicos para atender a los pacientes afectados por el virus en Nicaragua.

El apoyo de la República de China (Taiwán) ha sido clave en el proceso de integración de la región, y sigue demostrando su solidaridad en estos momentos de crisis sanitaria que vive nuestra región y el mundo.

Este día la Secretaría General del SISCA, envió a los Ministerios de Relaciones Exteriores de los Países miembros del SICA, dos propuestas para avanzar en la implementación del Eje 3: Seguridad, Justicia y Migración del Plan de Contingencia Regional. Una propuesta General para la implementación del Corredor Humanitario para el retorno voluntario y seguro de ciudadanos de los países miembros del SICA varados en otros países de la región, la propuesta incluye dentro de sus opciones la vía aérea, aprovechando las economías de escala.

Además, una propuesta de lineamientos regionales para la implementación del trabajo del sector seguridad, justicia y migración bajo la aplicación de medidas de bioseguridad establecidas por la OMS ante el COVID-19.

Ambas son propuestas generales que se han puesto a consideración y análisis de cada uno de los países de la región. Lo importante es que juntos podamos definir un camino a seguir para entregar las soluciones que la población está esperando y fortalecer, como se ha venido haciendo, los esfuerzos de los países miembros.

La Secretaría General del SICA se reunió con la Secretaría Ejecutiva del CEPREDENAC, para afinar detalles de la Plataforma de Información y Coordinación SICA COVOID-19, basada en un sistema de información geográfico (SIG) integrado. La plataforma es una herramienta para la gestión de riesgo y toma de decisiones que contiene componentes de amenaza, vulnerabilidad, exposición y capacidades. Se han incluido capas de casos confirmados, recuperados, fallecidos, hospitales, centros de aislamiento, puertos terrestres, marítimos y aéreos, así como la población desagregada por sexo. Esto se logra a través de un seguimiento en tiempo real de las informaciones oficiales de los gobiernos de Centroamérica y República dominicana.

Además, Consolida la información a nivel regional, como un instrumento de planificación de desarrollo que permite conocer el impacto de la pandemia a nivel nacional y regional. Esta plataforma es un importante instrumento que busca contribuir a la toma de decisiones y la gestión de riesgo oportuna de cada uno de los Países miembros del SICA.

Sobre el monitoreo de indicadores de la seguridad alimentaria y nutricional (SAN) de las familias de los países miembros del SICA, se ha conversado con las diferentes instancias nacionales de SAN y con instituciones de cooperación, y destacamos la siguientes recomendaciones:

o Los países que han realizado los análisis utilizando la Clasificación Integrada de Seguridad Alimentaria y Nutricional en Fases (CIF), y que a la fecha son vigentes, atender de forma inmediata a aquellas familias vulnerables de los territorios identificados en crisis alimentaria (Fase 3) o emergencia alimentaria (Fase 4) de dicha clasificación, reconociendo que dichos análisis fueron coordinados por los gobiernos previo a la declaración de la pandemia de la COVID-19.

o Es importante atender a los grupos de población que ya estaban en condiciones desfavorables, y al mismo tiempo, por ser la CIF un protocolo internacional y desarrollado para orientar la ayuda humanitaria relacionada a la SAN, se recomienda en todos los países utilizar esta escala para actualizar la situación que puedan estar enfrentando las familias durante esta pandemia.

o Se ha recomendado a países y territorios donde se observa una alta prevalencia de desnutrición crónica, y un incremento de casos de desnutrición aguda, que sean estas familias atendidas de forma prioritaria a través de programas de ayuda humanitaria y de protección social.

o Además, las familias con miembros que presenten desnutrición aguda, deben ser atendidas de forma urgente con los protocolos de recuperación nutricional vigentes en cada país, de tal manera que se eviten mayores fatalidades asociadas al COVID-19 y otras infecciones que puedan afectarles.

En apoyo a los países miembros del SICA, para implementar estas recomendaciones, se ha convocado a una reunión a las principales agencias que colaboran en la Región en esta materia, entre estas al Programa Mundial de Alimentos de las Naciones Unidas (PMA), la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), Famine Early Warning Systems Network (FEWS-NET), la Unidad de Soporte Global de la CIF (GSU) y algunas ONG que coordinan con ECHO, para homologar estrategias que permitan optimizar los recursos y el uso de la información para estos propósitos.

El día de mañana se llevará a cabo Reunión virtual Extraordinaria del Consejo de Ministros de Salud de Centroamérica y República Dominicana (COMISCA), con la finalidad de concretar las acciones necesarias para la implementación del Eje 1 del Plan de Contingencia Regional sobre Salud y Gestión de Riesgo.

Les seguiremos informando.

Cordialmente,

Vinicio Cerezo
Secretario General

Sistema de la Integración Centroamericana (SICA)
Presidente de Guatemala (1986 – 1991)

Fuente del documento: https://www.metro.pr/pr/estilo-vida/2020/04/04/iniciativas-apoyo-personas-lgbt-puerto-rico-medio-del-covid-19.html

Comparte este contenido:
Page 10 of 103
1 8 9 10 11 12 103