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Nicaragua distribuye alimentos para la merienda escolar 2020

Centroamérica/Nicaragua/16 Enero 2020/Tn8.tv

Las autoridades del Ministerio de Educación, MINED, comenzaron a distribuir los alimentos que consumirán los niños y niñas en edad escolar en todo el período del 2020.

Dentro de los productos que se distrubuyeron están: arroz, frijoles, aceite, cereales, azúcar, entre otros.

Salvador Vanegas, asesor en temas de educación del Gobierno de Nicaragua, dijo que se trata del primer envío del año.

«La nutrición de kilocalorías para ayudar a la concentración y al aprendizaje de estos niños y niñas que están en el sistema educativo público del país. Esta mañana están saliendo 50 mil quintales de arroz, 50 mil quintales de cereal, 40 mil quintales de frijoles, 50 mil quintales de maíz, 9 mil quintales de harina de trigo y 186 mil 838 galones de aceite. Este envío es el primero de tres que se hacen en el curso escolar«, afirmó Vanegas.

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Indicó además que se está saliendo a las comunidades más lejanas del Caribe como Zelaya Central, «donde comienza a llegar la merienda escolar a partir de esta hora y durante todos estos días estarán saliendo los camiones de Managua, hacia todos los departamentos del país, escoltados y acompañados por nuestra Policía Nacional«, expresó Vanegas, quien dijo que se garantizará de febrero a mayo.

Los encargados de elaborar los alimentos son los mismos padres de familia que colaboran con su trabajo para asegurar el desayuno de los niños y niñas.

Todos los días se entregará 1 millón 200 mil raciones de alimentos.

Trascendencia de la merienda escolar

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La merienda escolar se comenzó a distribuir en el 2007 cuando asumió la presidencia el Comandante Daniel Ortega, fecha en que también se declaró la gratuidad en la educación.

Las clases en 2020 inician el 3 de febrero y se espera que se reciban en este año lectivo más de 1 millón 800 mil estudiantes en todas las modalidades.

Los gobiernos neoliberales de Violeta Barrios de Chamorro, Arnoldo Alemán y Enrique Bolaños, nunca entregaron este beneficio a la niñez, porque lo consideraban una «carga» económica insostenible.

Fuente e imagen tomadas de: https://www.tn8.tv/nacionales/494513-nicaragua-distribuye-alimentos-merienda-escolar-2020/

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Nicaragua: Celebran 13 años de educación gratuita y de calidad en Jinotega

Centro América/ Nicaragua/ 14.01.2020/ Fuente: tn8.tv.

El Ministerio de Educacion (MINED) y Juventud Sandinista 19 de Julio, celebraron el treceavo aniversario de la declaracion de la Educacion Gratuita y de Calidad en Nicaragua gracias al buen Gobierno Sandinista, que preside el Comandante Daniel Ortega y la Compañera Rosario Murillo.

La actividad se efectuó con el inicio de una por las principales calles de la ciudad de Jinotega, hasta llegar al Instituto Nacional Benjamín Zeledón, centro en donde se desarrolló un acto en conmemoración a este día con la presencia de autoridades municipales, maestros y estudiantes.

«Hoy estamos alegres, contentos, porque estamos gozando los 13 años de avances en la calidad educativa, en la restitución del derecho a la educación a todos los niños, jóvenes y adultos en Nicaragua», expresó Jaime Zeledón, Delegado Departamental del MINED.

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«Hoy en todo nuestro departamento hemos celebrado con la alegría de vivir en paz este grandioso día en los 8 municipios de Jinotega«, dijo el funcionario.

Bering Padilla, Delegada Municipal del MINED, dijo que, «ya tenemos 13 años de gratuidad a la educación, 13 años de la restitución de derecho para nuestros niños, jóvenes y en especial a todas las familias nicaragüenses. Esta actividad es muy emblemática para el Ministerio de Educación, ya que recordamos el amor que se debe de tener a nuestros niños y jóvenes hoy en día».

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Cabe destacar que a partir del año 2007, tras regresar a la presidencia el Comandante Daniel Ortega Saavedra, junto al Frente Sandinista de Liberación Nacional, uno de sus primeros decretos fue el garantizar que miles de niños, niñas, jóvenes y adultos de Nicaragua ingresarán a las aulas de clases y se les brindará una educación pública y de calidad, así mismo que fuera garantizada la merienda escolar. 

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Fuente de la noticia: https://tn8.tv/departamentos/494371-celebran-13-anos-educacion-gratuita-calidad-jinotega/

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Nicaragua: Reos se bachilleran en sistema penitenciario

Redacción: Radio La Primerísima

El centro penitenciario “Jorge Navarro» del municipio de Tipitapa ubicado a 22 kilómetros al este de Managua, promocionó este miércoles a 125 internos que concluyeron estudios de alfabetización, primaria y secundaria.

Por alfabetización concluyeron una segunda fase 42 presos; por el nivel de primaria, 70 presidiarios y 13 internos más que recibieron los documentos oficiales que los acreditan como bachilleres.

La ceremonia estuvo presidida por autoridades del complejo penitenciario de Tipitapa, municipales y del Ministerio de Educación (Mined).

Los graduandos desfilaron acompañados de sus progenitoras y cónyuges. Por su parte, la invocación al Altísimo estuvo a cargo del interno José Luis Pavón García directivo de la Pastoral Central Evangélica.

El mejor alumno del undécimo grado 2019 Manuel Salvador Lumbí Ruiz entregó el pabellón nacional al mejor alumno del décimo grado Marcos Antonio Jarquín Castro.

El mejor alumno del undécimo grado, Manuel Salvador Lumbí Reyes, ofreció las palabras de agradecimiento a las autoridades del penal y del Ministerio de Educación por el apoyo que les brindaron durante sus estudios en el bachillerato.

Lumbí Reyes dio gracias a Dios por haber llegado a escalar esa categoría dentro de la promoción del complejo penitenciario “Jorge Navarro”.

“Me he esforzado en seguir adelante y quisiera seguir estudiando” una carrera técnica o universitaria, al tiempo que señaló que “si estuviera en libertad no hubiera terminado mis estudios, afuera mi vida era otra cosa”.

“Aquí (en el penal) vine a continuar mis estudios gracias al gobierno que nos permite formarnos en este lugar con profesores muy preparados, esto es una segunda oportunidad en mi vida”, indicó el mejor bachiller quien sueña estar en una universidad.

Ignacio Flores Vivas logró a aprender a leer y escribir su nombre en la prisión. Él es uno de los 42 internos que concluyeron una segunda fase de alfabetización dentro del establecimiento penitenciario.

El interno también le dio gracias a Dios por haber aprendido a escribir y leer en la prisión. Igualmente, externó su agradecimiento al gobierno “de nuestro comandante (Daniel) y a las autoridades del Sistema Penitenciario y del Ministerio de Educación”.

Edmundo Eduardo Flores Miranda, quien se bachilleró este miércoles, dijo estar muy contento. “Gracias a Dios por esta oportunidad (en el complejo penitenciario) porque esta es una nueva oportunidad para mi vida, para mis hijos porque así también les estoy dando un ejemplo”, dijo.

El subprefecto Leonel Velásquez subdirector del Sistema Penitenciario Nacional cerró la promoción con sus palabras ante los graduandos, sus respectivas familias y autoridades municipales y del Ministerio de Educación.

“Nuestras felicitaciones y nuestro abrazo para los graduandos, porque este es un día de éxito para nosotros, las familias y nuestra sociedad”, dijo el subdirector del sistema penal de Nicaragua.

Recordó que el gobierno bajo la dirección del comandante Daniel Ortega y la compañera vicepresidenta Rosario Murillo ha venido trabajando y aunando esfuerzos en reducir en hacinamiento, mejorar la infraestructura y tratamiento en el sistema penitenciario.

“Esta promoción es el resultado de ese avance en el sistema penitenciario y hacer efectivo la ley nuestra de que el preso se logre transformación para su reinserción social”, añadió el subprefecto Vásquez.

Este año la reeducación que llevó a cabo el sistema penitenciario se ha venido trabajo en la formación del Consejo de Presos para mejorar el trabajo.

Confirmó que el Sistema Penitenciario Nacional ya comenzó en el mes de noviembre en el fortalecimiento y formación del Consejo Nacional de Presos y también en la capacitación de los consejos multidisciplinarios y consejos profilácticos donde hay psicólogos, pedagogos y se encargan del tratamiento que se le va a ir dando a cada preso.

Estuvieron en la promoción de los reos el licenciado Pedro Pavón, técnico departamental del Mined; la licenciada Luz Damira Avilés López coordinadora municipal de educación de jóvenes y adultos y el subprefecto Leonel Velásquez, subdirector general del Sistema Penitenciario Nacional.

Presidieron el acto el alcaide José Antonio Chacón Quintana, director del establecimiento penitenciario “Jorge Navarro”; la alcaidesa Jacqueline Huete, jefa de reeducación penal; docentes de la escuela Nuevo Amanecer y la profesora Lidia Orozco, coordinadora municipal de educación de jóvenes y adultos del Mined.



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Entrevista con Agustín Velloso: «Nicaragua ha sufrido, como otros países, la guerra por los recursos que dirige hoy el imperio»

 

El Dr. Agustín Velloso Santisteban visitó a Nicaragua durante casi dos semanas durante este mes de octubre para participar en el 4to Congreso Nacional de la Educación Superior Nicaragüense. Compartió por e-mail sus impresiones y reflexiones de la visita.

Estuviste en Nicaragua durante casi dos semanas, en Managua, Jinotepe y Estelí ¿qué fue tu impresión en general de la situación social y economica en el país?

He viajado en tres ocasiones por cortos periodos de entre dos y tres semanas a Nicaragua en 2016, 2017 y en 2019. Por ello he de ser prudente en mi respuesta ya que en ese tiempo, la mayor parte del cual he empleado en trabajar con colegas y estudiantes en la universidad, es difícil hacerse una idea.

No he apreciado ningún cambio a peor a simple vista, al contrario, algunas mejoras, por ejemplo un nuevo parque en Estelí, y obviamente el trabajo de reconstrucción de los daños causados a las instalaciones universitarias. Mi impresión es que la actividad general, económica y social, sigue siendo intensa y lo más importante es que la tendencia, tanto en el ánimo como en la productividad, es a mejor. Por lo que he sabido, deduzco que el daño a la economía ha sido menor de lo que se pretendió debido al gran peso de la economía empresarial pequeña.

Por otro lado, en conversaciones informales con gente muy variada en distintas localidades, he visto tranquilidad y confianza en el ambiente, no exentas de preocupación, aún está reciente el daño y el peligro vividos. Como suele decirse, ‘la procesión va por dentro’, pero se vive con normalidad y tranquilidad el día a día. Es lo lógico y es de esperar que el optimismo, la solidaridad y la buena voluntad se impongan paso a paso.

Te pregunto porque en Europa se maneja una versión de la realidad muy diferente a lo que se vive en Nicaragua ¿cuáles fueron los contrastes más notables que encontraste entre la versión que se proyecta del país en Europa y tu experiencia aquí?

A la primera pregunta, a riesgo de ser simplista, respondo que a la población (europea) en general le importa poco o nada lo que ocurra más allá de su barrio, no digamos en el extranjero. Desde la ola de asaltos del imperialismo a Yugoslavia, Afganistán, Oriente Medio, etc., se produce un efecto contrario a la justicia pero también al sentido común: la gente mira para otro lado con el estúpido consuelo de que a ellos no les afecta (creen ilusamente, pues se creen seres de calidad superior) y con la inconsciencia de que esa despreocupación nos hace aún más inhumanos y encima (que es lo de menos pues sería consecuencia de su comportamiento) nos pone a todos en peligro.

Como eso lo sabe el poder político y el económico, éstos apenas tienen dificultad en convencer a las masas con las mentiras más sangrantes por evidentes que sean, porque el ser humano prefiere no saber las horribles sevicias que esos poderosos infligen a multitudes. Creo que en realidad aspiran solamente a convencer a los pocos que dudan y los que albergan algún resto de humanidad. Soy pesimista, el hombre sigue siendo un lobo aún más fiero para el hombre.

La respuesta a la segunda pregunta es claramente política: el mensaje del agresor, tanto de los gobernantes como de los medios pervertidos, es justificar su crimen por parte de aquellos y darles cobertura por parte de éstos. El golpista aparece como víctima y ésta como agresora, violenta y antidemocrática. Es un esperpento que me cuesta creer que la gente se lo trague como verdad sin ni siquiera poner en duda.

Todo me llama la atención: jóvenes de un país con escasos recursos que viajan a Estados Unidos y obtienen visa, alojamiento y además aparecen hablando al mundo entero desde la CNN rodeado de políticos estadounidenses en un país que no da visas, que no da nada a los emigrantes latinoamericanos y que ha atacado con crueldad –fue condenado por ello por la Corte Internacional de Justicia- durante años al país desde el que viaja el joven ¿cómo se entiende esto?

Un tema de interés para ti durante tu estadía fue el impacto del fallido golpe de estado de 2018 en la educación superior en Nicaragua, ¿cuáles aspectos de ese impacto te impresionaron?

A pesar del daño económico que supone el destrozo de materiales e instalaciones, así como la interrupción violenta del ritmo habitual de la educación, el mayor crimen para mí ha sido la manipulación -y en algunos casos el uso- de las jóvenes generaciones mediante diversas técnicas propias de las guerras de tercera o cuarta generación o como se llamen.

Con otras palabras: ha sido un intento de usar a una parte de la población con el fin de lanzarla como arma terrorista contra el resto de la población.

Lamentablemente quizás hay que conceder que el intento ha sido inteligentemente diseñado hasta un cierto punto: se aprovecha de una población que por su juventud es vulnerable y manipulable por un lado, pero decidida y voluntariosa por otro. Mientras algunos trabajaban para lograr sus objetivos políticos, otros pensaban que estaban contribuyendo a un cambio social, a una mejora de la situación. No hay que olvidar que otros pensaban en una ganancia inmediata, otros daban rienda suelta a sus propios fines.

Participaste en intercambios con docentes y estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua en sus recintos de Estelí, Managua y Jinotepe y se supone que ellas y ellos tenían experiencias diversas que reflejan diferentes aspectos de la realidad del violento intento de golpe – ¿es cierto esta suposición? ¿puedes comentar al respecto?

Efectivamente, como casi todo en la vida, la realidad es compleja y creo que hay una mezcla de experiencias. Quizás se puede decir que el golpe fue uno, pero cada participante y cada víctima reaccionó, sufrió y lo racionalizó todo según sus vivencias y circunstancias.

Creo que la mayoría de los jóvenes implicados no tenían una intención torcida y que poco a poco se fueron dando cuenta de la trampa en la que se habían metido. Otros, por el contrario, se dieron cuenta desde el comienzo. Lo mismo sucede con sus profesores: hubo algunos que se apuntaron a la agresión, cada uno en la medida que quiso, mientras que los otros la rechazaron. Afortunadamente –especialmente si se compara con el enorme daño en víctimas humanas y daños materiales de otros casos en otros países- creo que a pesar del sufrimiento humano particular y la desestabilización social, la prueba ha sido bien y prontamente superada.

Durante el Congreso de Educación y también en Estelí, hiciste una presentación sobre «La misión de la universidad ante el desorden mundial» – ¿cómo ubicas tu o como caracterizas tu a Nicaragua y los acontecimientos del 2018 en ese contexto?

He de hacer una puntualización. Mi intervención se refería al papel de la universidad de los países imperialistas, es decir Estados Unidos y los grandes de la OTAN, como cómplice en las guerras de agresión contra países presentados por ellos como Estados fallidos, dictaduras, extremistas y el resto de mentiras habituales. Nicaragua ha tenido la mala suerte y la desgracia de ser uno de los ‘elegidos’ por el imperio.

Aparte de esto me atrevo a decir que en las difíciles circunstancias en las que se encuentra la paz mundial actualmente, no sólo es Nicaragua sino cualquier nación la que se encuentra en el punto de mira de los imperialistas. Nicaragua ha sufrido ahora –como otros países- la guerra por los recursos que dirige hoy el imperio como lo hacía en otras zonas del globo en el siglo XX.

Tengo la impresión que sentiste muy contento con tu breve estadía en Nicaragua ¿cuáles han sido los motivos de tu satisfacción con la visita?

En Europa, pero es España lo que más me interesa lógicamente, se produce una y otra vez una situación entre absurda y asquerosa ante la sucesión de guerras, revoluciones de colores, primaveras, etc. Cada golpe de Estados Unidos en un país del mundo, ahora me refiero a América Latina, es secundado por el gobierno español, ¡gobierne quien gobierne! Sea la extrema derecha o la derecha ilustrada (para los confundidos: no hay izquierda, salvo la testimonial).

Absurda porque el presidente del gobierno español tiene la costumbre de presentarse el primero de todos los gobernantes del mundo ante la opinión pública nacional e internacional para apoyar cada uno de esos golpes. Aparte del infame ataque contra Iraq y otros, hace poco reconoció a Guaidó en un tiempo récord, apoyó a Moreno de la misma manera, etc., etc.

Asquerosa porque dice que lo hace en nombre de los derechos humanos, la democracia y otra sarta de mentiras de las que se avergonzaría cualquiera con una micra de humanidad. Para más INRI luego presenta a España como la madre patria, la hacedora del encuentro de culturas y otra sarta de sandeces.

Cómo no me iba a sentir contento si podía comprobar con mis propios ojos las sospechas que tenía en Madrid sobre las mentiras vertidas día tras día en la prensa, en las declaraciones de los políticos en el gobierno y en la oposición, de los ‘expertos’ y académicos…

¿Hay otro comentario sobre algún tema que no hemos tocado?

Aunque no estoy seguro porque, como he dicho, no he estado suficiente tiempo en Nicaragua, temo una cosa y creo otra.

La primera es que temo que un nuevo golpe pueda estar planificándose. Suena alarmista tras los meses transcurridos desde abril de 2018, pero precisamente me ha llamado la atención las reflexiones que he escuchado en algunas de mis conversaciones con colegas y otros nicaragüenses durante mi estancia: hay algunos signos de ello.

La segunda es que creo que sería bueno que los jóvenes implicados, especialmente las víctimas, pero también los participantes y los testigos en los sucesos, fuesen invitados a organizar en las aulas de sus facultades y otros espacios estudiantiles –voluntariamente y contando con la participación de profesores o no, según sus deseos- unas sesiones, conversatorios, incluso trabajo de grupos, como lo estimen oportuno, sobre lo ocurrido. El objetivo es doble:

Primero que el que quiera pueda sacar de su alma el dolor, el recuerdo, la reflexión… algo que podría ser sanador moral e intelectualmente.

Segundo que estén mejor preparados para que en el futuro no vuelva a suceder lo ocurrido en abril de 2018.

Fuente de la entrevista: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=261928

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Gremio universitario de Nicaragua condena bloqueo a Cuba

América Central/Nicaragua/13-10-2019/Autor y Fuente: www.prensa-latina.cu
El Consejo Nacional Universitario (CNU) de Nicaragua rechazó el bloqueo económico financiero y comercial impuesto por Estados Unidos a Cuba desde hace casi seis décadas.
En sesión del CNU, el embajador de la isla en el país centroamericano, Juan Carlos Hernández, intercambió con directivos de universidades públicas acerca de las particularidades de esta política hostil de Washington hacia La Habana.

De acuerdo con las autoridades de la mayor de las Antillas el bloqueo ha causado pérdidas valoradas en más 134 mil millones de dólares a precios corrientes a lo largo de estos casi 60 años.

El gremio universitario no solo rechazó esta política, sino que también expresó su solidaridad con el pueblo y la Revolución Cubana, apuntó el embajador en su cuenta de facebook.

Rectores, vicerrectores, directores y otras autoridades universitarias intercambiaron con el diplomático cubano sobre los avances de la cooperación bilateral en la educación superior, y sobre la realidad de la isla en medio del recrudecimiento del bloqueo.

Además confirmaron su asistencia al Encuentro Antiimperialista, de Solidaridad y contra el Neoliberalismo que tendrá lugar en La Habana del 1 al 3 de noviembre.

La cita es considerada como momento idóneo para intercambiar experiencias en torno a métodos de trabajo y proyecciones entre las casas de altos estudios que asisten.

Al encuentro, que sesionará en el Palacio de Convenciones de La Habana, se espera la participación de más de mil delegados de todo el planeta, junto al Capítulo Cubano de los Movimientos Sociales, integrado por organizaciones como los Comités de Defensa de la Revolución, la Asociación Nacional de Agricultores Pequeños, la Federación de Mujeres Cubanas, el Movimiento Cubano por la Paz y el Centro Martin Luther King, entre otros.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=311888&SEO=gremio-universitario-de-nicaragua-condena-bloqueo-a-cuba
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Entregan videolibros para educación especial en Nicaragua

Centroamérica/Nicaragua/10 Octubre 2019/Prensa Latina

 El Ministerio de Educación de Nicaragua (Mined) entregó hoy audiolibros a las 25 escuelas de la Educación Especial del país, que beneficiará a unos tres mil niños con discapacidad auditiva.
Con el apoyo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), los nuevos materiales a disposición de los estudiantes son considerados por especialistas y profesores incentivos para mejorar las capacidades de aprendizaje de los niños a los que están dirigidos.

‘Hoy estamos lanzando tres videolibros que desde ya estarán en manos de nuestros estudiantes y en noviembre vamos a tener la otra etapa para concluir los 10 que nos hemos propuesto’, explicó el director general de Educación Primaria, Luis Hernández.

La colección incluye títulos del genio nicaragüense Rubén Darío dedicados al público infantil, entre ellos Las albóndigas del coronen, El barco Negro, Margarita, y Sonatina, y la narración de cada una de las obras es mediante el lenguaje de señas.

La entrega debe estar completa en noviembre, y no quedará solo en los centros educativos, pues según especialistas del Minde, estará disponible para el resto de la comunidad educativa y familias en la página web de la institución.

El representante de Unicef en Nicaragua, Iván Yerovi, destacó la importancia de la iniciativa por ser un paso sólido hacia la inclusividad, al permitir que niños con discapacidad auditiva puedan tener acceso a las obras de ese grande la literatura universal que es Darío.

Desde el retorno del sandinismo al poder en 2007 con Daniel Ortega en la presidencia ha sido una prioridad de la agenda doméstica proyectos que permitan una integración efectiva de las personas discapacitadas a la sociedad.

La educación ha sido una de las principales direcciones en que más se avanza en ese sentido, con resultados reconocidos por instancias internacionales como Unicef, organización asesora en la capacitación de personal especializado como el que produjo los videolibros.

‘Es importante tener claridad de hacia dónde hay que apuntar cuando estamos hablando [?] de inclusividad, que tiene que ver mucho también con el aprendizaje que hacen los niños y niñas a través de un maestro debidamente capacitado’, apunto el representante del organismo internacional.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=311402&SEO=entregan-audiolibros-para-educacion-especial-en-nicaragua
Imagen tomada de: https://i0.wp.com/www.julianmarquina.es/wp-content/uploads/La-venta-de-audiolibros-crece-mientas-la-de-libros-electr%C3%B3nicos-desciende.jpg?fit=1000%2C750&ssl=1
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Nicaragua fortalecen conocimientos en Taiwán

Centroamérica/Nicaragua/26 septiembre 2019/Tn8

La educación técnica en Nicaragua se está fortaleciendo permanente. Muestra de ello es que un grupo de docentes se estuvo capacitando en Taiwán durante tres meses y este lunes presentaron los resultados de esa experiencia.

27 docentes técnicos forman parte de la primera y segunda fase de capacitación que se viene desarrollando desde el año 2018 en temas sobre: mecánica automotriz, reparación de dispositivos móviles, reparación y mantenimiento de aire acondicionado.

“Todo ha sido excelente, yo no pensaba que en 10 semanas ellos hubieran aprendido tanto, cosas que ellos no conocían, de cero experiencias”, dijo el embajador de China Taiwán, Jaime Ching Mu Wu.

“Hoy también están presentando un plan de réplicas, la idea es que todos los conocimientos técnicos y tecnológicos que ellos aprendieron en Taiwán sean multiplicados por docentes de los centros tecnológicos de todo el país”, expresó la directora del Tecnológico Nacional, Loyda Barreda.

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Fortalecimiento de educación técnica

Los conocimientos adquiridos por estos docentes sirven para fortalecer la calidad de la enseñanza de la educación técnica en los distintos centros técnicos del país, ya que cada uno de ellos pertenece a diferentes municipios.

“Ha sido una hermosa experiencia, única, donde aprendimos muchas técnicas y métodos para poder implementar una mejor educación”, comentó el docente de Bluefields, Erick Gómez.

“Nosotros ya estamos poniendo en práctica nuestros conocimientos para nuestros estudiantes, en lo que es la parte de electrónica”, valoró la docente técnica de León, Auxiliadora Prado.

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“Esto vino a fortalecerme como persona y mis competencias como mecánico automotriz, y también mi desempeño como docente técnico”, refirió el docente técnico de Granada, Delvin Calero.

Actualmente se están capacitando en China Taiwán a 14 becados del Tecnológico Nacional y delegados del INTUR por un período de tres meses, adquiriendo conocimientos en hotelería, cocina china, mecánica automotriz y motocicleta, así como ingeniería eléctrica y electrónica.

Fuente: https://www.tn8.tv/nacionales/485618-docentes-tecnicos-nicaragua-fortalecen-conocimientos-taiwan/

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