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Daniel Ortega cierra otras tres universidades en Nicaragua e intensifica su guerra contra la educación

Las universidades fueron uno de los focos de protestas en 2018, cuando miles de personas se manifestaron contra el Gobierno de Ortega.

El régimen de Nicaragua canceló este  24 de abril la personalidad jurídica de otras tres universidades registradas como asociaciones, por presuntas irregularidades administrativas, y que se suman así a las cinco disueltas desde que comenzó el año.

Las afectadas esta vez son la Fundación Prouniversidad Metropolitana (Unimet), la Asociación Universidad del Norte de Nicaragua (UNN) y la Asociación Universidad Adventista de Nicaragua (Unadenic), informó el diario La Prensa.

Según el comunicado publicado en La Gaceta, diario oficial del Gobierno, entre otras razones, el Ejecutivo liderado por Daniel Ortega defendió que las asociaciones “no cuentan con la metodología curricular” ni la “infraestructura necesaria” o que la universidad está “falseando información”, entre otras.

El presidente de Nicaragua defendió a Irán y Corea del Norte. Foto: Getty Images.
El Gobierno, utilizando la misma medida, ya retiró la personalidad jurídica a otras dos universidades el pasado 14 de marzo. Foto: Getty Images. – Foto: Bloomberg via Getty Images

El Gobierno, utilizando la misma medida, ya retiró la personalidad jurídica a otras dos universidades el pasado 14 de marzo: la Universidad Panamericana de Nicaragua (UPAN) y la Universidad del Pacífico (UNIP), también registradas como asociaciones.

Las universidades fueron uno de los focos de protestas en 2018, cuando miles de personas se manifestaron contra el Gobierno de Ortega en unas movilizaciones sin precedentes, por lo que en círculos opositores se entiende como otra medida represiva de las autoridades, que se suma a los cierres de partidos políticos y organizaciones no gubernamentales.

Nicaragua y Rusia

El ministro de Exteriores ruso, Sergei Lavrov, se reunió la semana pasada en Nicaragua con Daniel Ortega, en un encuentro que se enmarca en la visita del ruso a varios países latinoamericanos esta semana.

Tras aterrizar en Nicaragua, Lavrov se reunió con su homólogo en el país, el ministro Denis Moncada, a quien calificó de “compañero y amigo” e invitó a visitar Rusia, como ya ha hecho con los ministros de Brasil y Venezuela durante su visita a estos países en los días previos.

“Deseo la paz, la prosperidad, el bienestar y la estabilidad para todos nuestros amigos nicaragüenses, y estoy convencido de que el desarrollo de nuestras relaciones bilaterales ayudarán a conseguirlo”, afirmó el ruso durante una rueda de prensa posterior al encuentro con Moncada, según recoge la agencia Tass.

Daniel Ortega y Sergei Lavrov
El ministro de Relaciones Exteriores de Rusia, Sergei Lavrov, se reúne con el presidente de Nicaragua, Daniel Ortega, y la vicepresidenta de Nicaragua, Rosario Murillo, en el centro de convenciones Olof Palme en Managua, Nicaragua, el 19 de abril de 2023. (Foto de Handout / MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES DE RUSIA / AFP) – Foto: AFP

Durante esta rueda de prensa también informaron del hermanamiento entre la ciudad nicaragüense de Granada y la rusa Yalta, como símbolo de estas relaciones reforzadas, recordando que Rusia planea organizar una conferencia interparlamentaria entre Latinoamérica y Rusia, a la que Nicaragua ha confirmado su asistencia y participación.

Más tarde, Lavrov sostuvo una reunión con el mandatario nicaragüense, este último aprovechó para criticar las sanciones estadounidenses sobre su país: “Ya tenemos centenares de compañeros funcionarios sancionados, pero ya eso no provoca ningún temor ni ninguna preocupación a los compañeros sancionados”.

La tensión entre Rusia y Estados Unidos sigue creciendo con el paso de los días
Lavrov sostuvo una reunión con el mandatario nicaragüense, este último aprovechó para criticar las sanciones estadounidenses sobre su país. – Foto: Getty Images / simon2579

En respuesta, en declaraciones recogidas por el diario nicaragüense La Prensa, Lavrov afirmó que “Rusia piensa que eso (las sanciones) es un reconocimiento de los avances en la protección de los intereses del pueblo”.

La próxima parada de Lavrov en su gira latinoamericana era Cuba, a donde viajó en la noche del miércoles al jueves y desde donde volvió el pasado viernes a Rusia.

“Una atrocidad”

Luis Ojeda no olvida la “atrocidad” vista durante las protestas de 2018 contra el gobierno de Daniel Ortega, que dejaron cientos de muertes. Como él, decenas de nicaragüenses exiliados se reunieron en San José la semana pasada para honrar a los fallecidos cinco años después.

Nicaragüenses en Costa Rica
Los nicaragüenses que viven en Costa Rica realizan una manifestación para conmemorar el Día Nacional de la Paz de Nicaragua y para protestar contra el gobierno del presidente nicaragüense Daniel Ortega en San José, Costa Rica, el 19 de abril de 2023. (Photo by Ezequiel BECERRA / AFP) – Foto: AFP

Centenares de opositores fueron detenidos en Nicaragua en el contexto de la represión que siguió a las protestas de 2018 contra Ortega, en el poder desde 2007 y reelegido sucesivamente en comicios cuestionados. Las protestas fueron violentamente reprimidas con un saldo de más de 350 muertos, según la ONU.

“Esto para nosotros es algo que reivindica nuestra lucha (…), que nos hace tener memoria de aquello que sucedió en el 2018, de aquello que ha sido una atrocidad para todos los nicaragüenses”, afirmó a la AFP Ojeda, de 28 años, exiliado desde hace cinco años en Costa Rica.

*Con información de AFP y Europa Press.

https://www.semana.com/mundo/articulo/daniel-ortega-cierra-otras-tres-universidades-en-nicaragua-e-intensifica-su-guerra-contra-la-educacion/202314/

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Nicaragua: Estudiantes se preparan con Teleclases para primer corte evaluativo

Estudiantes se preparan con Teleclases para primer corte evaluativo

Ariel Blass

En preparación al Primer Corte Evaluativo del Ciclo Escolar 2023, este fin de semana, se trasmitirán las Teleclases con contenidos que fortalecen aprendizaje en los estudiantes, para que logren excelentes resultados académicos.

Yara Aráuz, directora de Educación Inicial, detalló que en esa modalidad abordarán el tema: Los sentidos de la vista y oído; en Educación Especial para estudiantes con discapacidad auditiva de quinto grado, el contenido será: Multiplicación de números decimales.

Explicó que, para Educación Primaria, se desarrollarán en Lengua y Literatura los temas: Líneas onduladas, combinación con las consonantes fl, bl y cl, El cuento, Uso de g y Palabras homónimas.

Indicó, para la asignatura de Matemática, los contenidos son: Formación de series, Números ordinales, Números romanos y Multiplicación de números decimales.

Por su parte Cristian Cerda, director de Educación Primaria, especificó que, para los estudiantes de Secundaria en Lengua y Literatura, desarrollarán clases de: Ortografía, Textos descriptivos, Textos expositivos y Estrategias de comprensión lectora.

Añadió en Matemática los temas son: Multiplicación de fracciones, Multiplicación de dos binomios, Multiplicación de binomios por trinomios, Propiedades del valor absoluto y Aplicación de la fórmula para encontrar la suma de términos para una sucesión aritmética.

 

Fuente de la Información: https://www.mined.gob.ni/en-preparacion-al-primer-corte-evaluativo-del-ciclo-escolar-2023-este-fin-de-semana-se-trasmitiran-las-teleclases-con-contenidos-que-fortalecen-aprendizaje-en-los-estudiantes-para-que-logren-excele/

 

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MEJORA DE LA ALFABETIZACIÓN INFANTIL. MEDIANTE EL APOYO DE LAS REDES COMUNITARIAS (Unlock Literacy Learning Network, ULLN) RESUMEN EJECUTIVO, RESULTADOS NICARAGUA 2022

Por: Joel Aleman

Resumen Ejecutivo (PDF) Descarga

El proyecto ULLN es una investigación liderada por al Instituto de Ontario para Estudios de la Educación de la Universidad de Toronto (OISE/UdT), el Foro Social de la Deuda Externa y Desarrollo de Honduras (FOSDEH), y la Escuela de Educación y Liderazgo (SEL) de la Universidad de Ghana (UdG), financiada por el Centro para la Investigación del Desarrollo Internacional (IDRC) y el Proyecto de Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX).

Como una de las 12 subvenciones de IDRC, su objetivo es apoyar la adaptación y escalamiento de innovaciones comprobadas en los países socios de la Asociación Global por la Educación (GPE), mediante la generación de conocimiento y evidencia. Actualmente Ghana, Honduras y Nicaragua como miembros socios de la GPE, se encuentran participando en el programa Unlock Literacy (UL), una innovación auspiciada por el socio implementador World Vision y vinculada al fortalecimiento de los sistemas educativos a través del fomento y sostenimiento de una alfabetización de calidad en cada país.

La investigación aborda a cada país como casos de un estudio comparativo. De esta forma, ULLN tiene el objetivo principal de analizar el modelo UL en 10 comunidades de Nicaragua que han implementado dicho programa a nivel nacional, explorando cómo los actores comunitarios (incluyendo docentes, directores y funcionarios del Ministerio de Educación, padres y madres de familia, líderes comunitarios y organizaciones locales) trabajan en asocio para implementar las actividades que fomentan el aprendizaje de las habilidades de lectoescritura entre las niñas y niños en el contexto de Nicaragua, orientados por la pregunta principal de investigación ¿Cómo se puede habilitar y fortalecer a los actores y redes comunitarias en Ghana, Honduras y Nicaragua, cada uno con sus propios contextos particulares, para que puedan desarrollar y utilizar sus propios sistemas adaptativos al implementar a escala el programa UL de World Vision para mejorar los resultados de alfabetización de niñas y niños, incluyendo los más vulnerables?

Fuente de la información e imagen: https://fosdeh.com

Fotografía: fosdeh

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Nicaragua: Cuando un llamamiento para la liberación de Oscar René Vargas tiene éxito… por una ironía de la historia

Cuando un llamamiento para la liberación de Oscar René Vargas tiene éxito… por una ironía de la historia

La campaña por la liberación de Oscar René Vargas -y de todos los presos políticos y de conciencia de Nicaragua- ha encontrado una solución parcial tras la decisión de la dictadura Ortega-Murillo de exiliar a 222 presos políticos y de que la Asamblea Legislativa apruebe una ley retroactiva que les despoja de la ciudadanía nicaragüense.

Más de 30 presos siguen encarcelados en condiciones inicuas, tras haber sido sometidos a supuestos juicios que no son, por utilizar una frase de Dora María Téllez, «más que un pelotón de fusilamiento legal». Entre ellos, el obispo de Matagalpa, Monseñor Rolando Álvarez, permanece en las garras de la dictadura. Rolando Álvarez se negó a subir al avión. Antes de cualquier exilio forzoso, exigió «reunirse con los obispos», lo que podría haber provocado una convulsión político-religiosa, dada la insistencia del cardenal Leopoldo Brenes, quien, todavía en noviembre de 2022, mantenía un «diálogo con la dictadura Ortega-Murillo», en momentos en que Rolando Álvarez y otros sacerdotes eran perseguidos. Por no hablar del cierre de varias instituciones católicas.

El jueves 9 de febrero, a la 1:30 de la madrugada, algunos presos pudieron volver a vestirse de paisano. Se estaba preparando un traslado. Aunque algunos temían ser trasladados a otras prisiones, la posibilidad de un exilio forzoso se hizo más evidente para muchos una vez reunidos en los autobuses que los llevaban al aeropuerto.

Oscar René Vargas estuvo recluido varios días en régimen de aislamiento, en una celda de 2 metros por 2 metros, sin comida ni medicamentos, a pesar de que había sido sometido a una operación de corazón y de que su vista estaba fallando debido a una catarata. Ante sus interrogadores, su respuesta fue tajante: «No tengo nada que decir porque todo está ya en los muchos libros que he escrito y en los miles de artículos. Hizo una simple pregunta a sus guardias: «Si este régimen continúa, moriré con toda seguridad. ¿Es una decisión de sus superiores? Pregúntales. Porque en caso de accidente mortal, algún día serás responsable». Esta vez los guardias interrogaron a sus superiores. Y al día siguiente, Oscar René Vargas fue trasladado a una celda más grande, de 3 por 6 metros, donde podía hacer ejercicios, una higiene física, psicológica e intelectual para un preso político.

A su llegada al hotel Westin de Herndon (Virginia), en un breve vídeo que le puso en contacto con una presentadora del canal 100Noticias -una presentadora que le había entrevistado en el pasado-, Óscar René Vargas le informó con humor de que «las entrevistas que venían de Costa Rica en realidad se producían en Nicaragua». De este modo continuó, a su manera, su labor de información sobre la situación en Nicaragua.

La campaña por su liberación, que recibió un notable apoyo internacional en pocos días, ha alcanzado su primer éxito. Esta es también una oportunidad para agradecer a todos aquellos cuya firma fue más que un gesto formal: la expresión de un compromiso político que asumió, de diversas formas, la trayectoria histórica de las revoluciones y contrarrevoluciones, de los movimientos de emancipación y su desposesión. Esta asunción de responsabilidad se guía por una comprensión empírica de la evolución de las formaciones sociales, articulada con los principios que sustentan el apoyo prestado a las movilizaciones emancipadoras. En este sentido, Oscar René Vargas, reconocido historiador de Nicaragua, a quien la dictadura quiere convertir en apátrida, repite hoy que la supresión de la ciudadanía -es decir, de los derechos económicos, sociales, políticos y cívicos efectivos- se está imponiendo a la amplísima población de Nicaragua, y no sólo a los 222 presos liberados. Esta es la batalla que seguirá librando, como ya sabemos.

Nicaragua-dossier. «Exilés par la dictature, apatrides, ils revendiquent la lutte pour les droits démocratiques et leur citoyenneté»

 

Fuente de la Información: https://vientosur.info/cuando-un-llamamiento-para-la-liberacion-de-oscar-rene-vargas-tiene-exito-por-una-ironia-de-la-historia/

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Panamá: Obispos de Panamá se solidarizan con monseñor Álvarez, condenado en Nicaragua EFE

Obispos de Panamá se solidarizan con monseñor Álvarez, condenado en Nicaragua

La Conferencia Episcopal de Panamá expresó este domingo su dolor por la expulsión hacia Estados Unidos de 222 excarcelados nicaragüenses y se solidarizó con el obispo de Matagalpa, monseñor Rolando Álvarez, condenado a más de 26 años cárcel en Nicaragua por delitos considerados “traición a la patria”.

En un pronunciamiento público, la Conferencia Episcopal de Panamá dijo que se solidariza con el pueblo nicaragüense, la iglesia de ese país y, “de manera particular” con monseñor Álvarez, “quien ha sido condenado a 26 años de prisión y se le ha decretado la pérdida de sus derechos ciudadanos en forma perpetua”.

El prelado nicaragüense, crítico con el Gobierno del presidente Daniel Ortega, fue condenado el pasado viernes a 26 años y 4 de meses de prisión luego de ser declarado culpable por delitos considerados “traición a la patria”.

La condena contra el alto jerarca fue dictada un día después de que rechazó subirse al avión que lo llevaría, junto con otros 222 excarcelados políticos nicaragüenses, hacia Estados Unidos, lo que provocó la furia del presidente Ortega, quien lo calificó de “soberbio”, “desquiciado” y “energúmeno”.

“También nos duele y entristece la situación de aquellos hermanos que han sido deportados de su tierra natal hacia Estados Unidos”, señala por su parte el comunicado de los obispos panameños.

Las autoridades de Nicaragua despojaron este viernes de la nacionalidad nicaragüense a los 222 “presos políticos” que fueron excarcelados y expulsados hacia Estados Unidos el jueves, según una sentencia del Tribunal de Apelaciones de Managua.

Nicaragua atraviesa una crisis política y social desde abril de 2018, que se acentuó tras las controvertidas elecciones generales del 7 de noviembre de 2021, en las que Ortega fue reelegido para un quinto mandato, cuarto consecutivo y segundo junto con su esposa, Rosario Murillo, como vicepresidenta, con sus principales contendientes en prisión o en el exilio.

Fuente de la Información: https://www.prensa.com/mundo/obispos-de-panama-se-solidarizan-con-monsenor-alvarez-condenado-en-nicaragua/

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Nicaragua: Estudiantes del Centro Escolar Carlos Fonseca Amador, DII de Managua, disfrutan de presentación de Técnicas de Judo

Estudiantes del Centro Escolar Carlos Fonseca Amador, DII de Managua, disfrutan de presentación de Técnicas de Judo

Deportistas organizados por el Instituto Nicaragüense de Deporte (IND), realizaron presentación de técnicas y demostración de la práctica del Judo, así como los beneficios de la realizar deportes.

Reydi Vallecillo Ríos, entrenador de Judo, explicó que la práctica del deporte ayuda a los estudiantes en su formación integral, definición de carácter, disciplina y responsabilidad, que se adquieren desde la práctica.

El entrenador, señaló la exhibición forma parte del Proyecto Judo Escolar, que desarrolla el Ministerio de Educación (MINED) y el IND para promover la práctica, mismo que se trabajará en coordinación con directores, docentes, madres y padres de familia.

Alejandro Selva, director del Centro Escolar, agradeció por ser parte del proyecto que promueve la práctica del deporte, mismo que aporte a la buena salud de los niños y niñas, además de motivar la asistencia y permanencia escolar.

Nefer Aráuz, estudiante del centro, calificó como interesante la plática sobre el deporte, así como el conocer técnicas y beneficios cuando se práctica deporte con regularidad.

Fuente de la Información: https://www.mined.gob.ni/estudiantes-del-centro-escolar-carlos-fonseca-amador-dii-de-managua-disfrutan-de-presentacion-de-tecnicas-de-judo/

 

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Nicaragua: Docentes de Inglés participan en Diagnóstico Nacional para demostrar habilidades en el idioma

Docentes de Inglés participan en Diagnóstico Nacional para demostrar habilidades en el idioma

Como parte del trabajo conjunto MINED e INATEC, se realizó el I Diagnóstico Nacional de Habilidades Lingüísticas, dirigido a un mil 30 docentes que imparten el idioma inglés en Secundaria a nivel nacional.

En el Centro Tecnológico Padre Rafael María Fabretto, Managua, se reunieron autoridades de MINED, INATEC y docentes que realizaron este diagnóstico, el cual tiene como objetivo conocer las habilidades lingüísticas y comunicativas de los docentes, así lo indicó Melba López, Directora General de Educación Secundaria.

López destacó, que se preparan para recibir a la nueva generación de niños y niñas que este año se promocionarán de sexto grado y en el 2024 ingresarán a secundaria, con conocimientos en inglés comunicativo.

Por lo cual, esta evaluación permitirá conocer el nivel de los docentes, dentro de las Normas del Marco Común Europeo y posteriormente, integrarlos a la Carrera Técnico Especialista en Didáctica del Idioma Inglés, que imparte INATEC.

María Esmeralda Aguilar, Subdirectora de Formación Profesional de INATEC, manifestó “nos estamos anticipando a esta generación de niños y niñas que van a egresar de primaria… entonces nuestros docentes tienen que estar preparados, fortalecidos en habilidades didácticas, planificación, uso de medios audiovisuales, estrategias metodológicas y pedagógicas que logren el objetivo de fortalecer el aprendizaje del idioma inglés”.

Carlos Blandón, docente del Colegio República de Argentina, calificó de positiva esta actividad “porque fortalecemos de manera potencial todo lo que nosotros podemos ofrecer como maestros de inglés, para llevar una mejor educación a los estudiantes de secundaria”.

Los protagonistas realizaron evaluaciones orales y escritas, para conocer su dominio y habilidades en habla, escucha, lectura y escritura, así como, pronunciación, gramática y uso de vocabulario.

Fuente de la Información: https://www.mined.gob.ni/docentes-de-ingles-participan-en-diagnostico-nacional-para-evaluar-sus-habilidades-en-el-idioma/

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