Centro América

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Estudiantes cubanos repudian la Ley Helms-Burton

Noticias
Centroamérica/Cuba/23 Mayo 2019/Fuente: Prensa Latina
Muestra del respaldo de las nuevas generaciones a la soberanía cubana, estudiantes de la enseñanza media en esta ciudad repudiaron hoy la activación de la Ley Helms-Burton, que endurece el bloqueo a Cuba.

‘Porque activar el Título III del mecanismo unilateral, luego de dos décadas de entrada en vigor de la ley es precisamente seguir pretendiendo que echemos atrás, que olvidemos conquistas de nuestra sociedad, como esta educación que disfrutamos y que se pretende volver a privatizar’, comentó Magdiel Samper, dirigente de la Federación de Estudiantes de la Enseñanza Media en Camagüey.

Con un basamento extraterritorial, el acápite tiene la ilegalidad como disposición jurídica, y procura impedir relaciones de la mayor de las Antillas con el resto del mundo que son ‘basadas en el respeto al Derecho Internacional’, como sentenciara el embajador de Cuba en Venezuela, Rogelio Polanco, recientemente a escala global.

El estudiantado cubano que en 2018 condenó el programa de la organización estadounidense World Learning, que otorga becas a jóvenes cubanos entre 16 y 18 años, en esta oportunidad volvió a manifestar sus intenciones de apoyar ‘nuestro proceso socialista, punto medular y esencial de la Constitución, aprobada recientemente por millones de cubanos’, sentenció Samper.

El Título III de la Ley Helms Burton establece la autorización a nacionales estadounidenses a presentar ante tribunales del país norteño demandas contra extranjeros por un supuesto tráfico con propiedades que fueron objeto de nacionalizaciones en 1960.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=278494&SEO=estudiantes-cubanos-repudian-la-ley-helms-burton
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Se enfrentan manifestantes y policías en protesta por reformas en Honduras

Noticias

Por: elnuevoherald.com/22-05-2019

Manifestantes se enfrentaron este miércoles en Honduras contra policías durante una protesta contra dos decretos que los maestros y médicos aseguran son lesivos para ellos y afectan a la población en general.

El centro de Tegucigalpa se convirtió de nuevo en escenario de una batalla campal entre supuestos estudiantes del sector público que se apostaron frente a la sede del Parlamento hondureño, donde quemaron neumáticos.

Centenares de maestros, médicos y estudiantes del sector público habían expresado en diferentes marchas, que habían transitado pacíficamente, su rechazo a dos decretos relacionados con la transformación en las áreas de Salud y Educación, aprobados en abril, que el Parlamento archivó a raíz de las protestas.

Los manifestantes, muchos de ellos con el rostro cubierto, lanzaban piedras al edificio del poder Legislativo y a los policías, que respondían con bombas lacrimógenas.

A raíz del enfrentamiento, los comercios e instituciones públicas y privadas cerraron sus edificios en el centro de Tegucigalpa, donde muchas personas han sido afectadas por el gas lacrimógeno lanzado por los policías.

Más temprano el presidente del Colegio Profesional Superación Magisterial Hondureño (Colprosumah), Roberto Tróchez, dijo a periodistas que si hoy no logran un acuerdo con el Gobierno, convocarán a sus bases a un paro nacional.

Los maestros y los médicos exigen la derogación definitiva de la Ley de Reestructuración y Transformación del Sistema Nacional de Salud y Educación por considerar, entre otras cosas, que incluye la privatización de la salud y la educación, y despidos masivos de personal.

A las protestas de los maestros y de médicos, que iniciaron hace dos semanas, hoy se sumaron estudiantes de educación media y del Instituto Nacional de Formación Profesional (Infop).

Las manifestaciones han paralizado en gran medida las labores en escuelas y colegios públicos de las principales ciudades del país, al igual que en algunos hospitales.

Los manifestantes han advertido de que mantendrán su protesta hasta que el Parlamento hondureño derogue de manera definitiva los dos decretos.

Read more here: https://www.elnuevoherald.com/noticias/mundo/america-latina/article230712384.html#storylink=cpy
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Próxima ministra de Educación de El Salvador tendrá buena comunicación con docentes

Noticias

Por: http://eltiempolatino.com/22-05-2019

La nueva ministra reconoció que la profesión del maestro es la más importante porque en manos de ellos está la formación de los futuros ciudadanos.

Karla Hananía de Varela, quien fungirá como ministra de Educación en el gobierno del presidente electo Nayib Bukele, manifestó este lunes en una entrevista matutina que le apostarán a brindar una educación integral, darán prioridad a la educación inicial y parvularia, y buscarán alianzas para mejorar las inversión en educación, entre otras acciones.

Su designación como titular del ahora Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Mineducyt) fue anunciada ayer por el presidente electo, como ya es costumbre, a través de redes sociales. De Varela es socióloga y politóloga, y cuenta con con amplia trayectoria en organismos internacionales.

De Varela señaló que no piensan eliminar de entrada los programas educativos que impulsó el gobierno saliente para beneficiar a los alumnos y docentes, pero que sí los evaluarán, preferentemente de forma externa, para saber cuál ha sido su impacto, cómo mejorarlos, y si es necesario que los siga desarrollando esa cartera de Estado o no.

“El hecho de eliminar programas, iniciativas que han beneficiado a la población y en particular en este caso a los alumnos, a los niños y a los docentes es una inmadurez política. Todo aquello que sea de beneficio a los niños, todo programa que esté impactando positivamente a los niños y a los docentes no puede eliminarse”, citó.

Sin embargo dijo que no se puede empezar atender todo al mismo tiempo pero sí hay prioridades, como la primera infancia. “Si invertimos en la educación inicial, el ciudadano de 15-18 años tendrá otras perspectivas y vamos a formar para la convivencia”, dijo.

Mejora de infraestructura y acercamiento con docentes

Según la nueva ministra de Educación, la infraestructura es el resultado de la falta de compromiso y consenso que ha existido en el pasado y que no es un tema que solo le corresponde abordar a la ministra y el presidente.

De Varela, de igual manera, destacó que si bien el incremento al presupuesto de ese ministerio no será inmediato, sostuvo que se tiene que ser creativo para atender lo que está en situación de emergencia;de hecho según expresó dentro de los primeros pasos que darán está atender a las escuelas que están en condiciones precarias.

Sostuvo también que mantendrá una política de puertas abiertas con los docentes; habló la necesidad de mejorar las condiciones de seguridad en el entorno de las escuelas con apoyo de otros ministerios, incluso mencionó la creación de una policía escolar.

La nueva ministra reconoció que la profesión del maestro es la más importante porque en manos de ellos está la formación de los futuros ciudadanos.

Karla de Varela detalló que para dignificar a los docentes es necesario identificar la deficiencias, por lo que aseguró que cada 15 días abrirá espacio en su despacho para escuchar a los maestros. “Los docentes tienen que tener la seguridad que estamos reconociendo y respetamos su trabajo”, afirmó.

Programa de becas

Entre los planes del nuevo gobierno en el campo educativo están el impulsar fuertemente un programa de becas, a fin de que se aprovechen todas las oportunidades que ofrecen otras naciones amigas, y que por el momento no se están aprovechando.

Fuente de la Información: http://eltiempolatino.com/news/2019/may/20/proxima-ministra-de-educacion-de-el-salvador-dice-/

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Pese a reunión con ministros, maestros de Honduras en paro

Noticias

Centro América/ Honduras/ 21.05.2019/ Fuente: www.radiolaprimerisima.com.

Escuelas cerradas, paros en los hospitales, tomas de carreteras y una gigantesca marcha en Tegucigalpa dejaron sin clases y atención médica al pueblo, fue el ambiente que se respiró ayer en otra extensa jornada de protestas por parte de los profesores y médicos.

La manzana de la discordia son los decretos ejecutivos PCM-016-2011, 040-2012, 026-2018, 027-2018 y otros que estos sectores consideran que son lesivos para los docentes, médicos y el pueblo en general.

“No dejaremos las acciones en todo el país en contra de estos decretos que van encaminados a privatizar la educación y salud de los hondureños”, expresó la presidenta del Colegio Médico de Honduras (CMH), Suyapa Figueroa.

Maestros dan plazo hasta el miércoles para que gobierno cumpla sus peticiones

Incluso nos vamos a reunir con la Organización Internacional del Trabajo (OIT) para denunciar severas violaciones que se están haciendo en la Ley de Seguridad Social, dejando indefenso al pueblo, agregó Figueroa. Esta problemática mantiene sin consulta externa a los principales hospitales públicos, únicamente se están atendiendo las emergencias, los demás doctores se encuentran en asambleas informativas y otro grupo dio acompañamiento a la marcha que se inició en la Universidad Pedagógica y culminó en los bajos del Congreso Nacional en la capital.

La Secretaría de Salud informó que aquellas personas que no se presenten a sus puestos de trabajo serán sometidas a audiencias de descargo, lo que puede generar despidos. Personal del Ministerio de Trabajo estará pendiente de que los médicos se presenten a sus respectivas labores.

La presidenta del CMH expuso que “si existen letales medidas en contra de los profesionales, estos abandonarán los hospitales a nivel nacional”.

Los maestros efectuaron acciones en varios departamentos, con tomas temporales de las carreteras CA-5 en las cercanías de Siguatepeque y Comayagua, asimismo de la CA-13 en Atlántida, y en La Entrada, Copán. En la capital se movilizaron desde la UPNFM rumbo al Congreso.

Reunión

Representantes magisteriales se reunieron ayer con los secretarios de Educación, Arnaldo Bueso, y de Trabajo, Carlos Madero, para llegar a un acuerdo. Roberto Tróchez, presidente del Colprosumah, manifestó que hoy seguirán en paro con los agremiados y el miércoles se vuelven a sentar con las autoridades para que deroguen los acuerdos; de lo contrario, las acciones serán mayores.

Pese a la reunión, los docentes no regresarán a dar clases hasta que haya una respuesta positiva.

“Hemos planteado que los profesores no se van a desmovilizar hasta que no tengamos claro el panorama, esperamos que salga algo positivo ese día”, dijo.

Fuente de la noticia: http://www.radiolaprimerisima.com/noticias/resumen/263362/pese-a-reunion-con-ministros-maestros-de-honduras-no-huelga/

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Cuba: Universidad de Cienfuegos, eje transformador de la sociedad

Noticias

Cuba / 19 de mayo de 2019 / Autor: Julio Martínez Molina / Fuente: Granma

El centro –visitado en enero de este año por el Presidente cubano Díaz-Canel– tiene entre sus líneas básicas incrementar aún más su aporte en las innovaciones de las empresas, ello aparejado al desarrollo de proyectos internacionales, nacionales y del vínculo universidad-empresa

En el año 40 de su fundación, la Universidad de Cienfuegos fortalece su rol en el desarrollo de la ciencia y la innovación; además de constituir eje de transformación de las comunidades y sectores económicos del territorio.

El centro –visitado en enero de este año por el Presidente cubano Miguel Díaz-Canel– tiene entre sus líneas básicas incrementar aún más su aporte en las innovaciones de las empresas, ello aparejado al desarrollo de proyectos internacionales, nacionales y del vínculo universidad-empresa. Una muestra loable en tal sentido es su relación de trabajo con la Oleohidráulica de Cienfuegos.

Su rectora, la Doctora en Ciencias Orquídea Urquiola Sánchez, explicó que en la actualidad tienen aprobados 15 programas de posgrados, 13 de maestrías y dos doctorados, en pos de favorecer el desarrollo científico.

«Los niveles de acreditación son los que nos dan rango de calidad, y por ello nuestro empeño de dirigir los próximos pasos hacia ese eje. La maestría de
Estudios Socioculturales fue acreditada de Excelencia; mientras que la carrera de Cultura Física no solo se acreditó, sino que le dieron la condición de Certificada. De esos resultados son los que queremos nutrirnos y expandirlos en la Universidad», sostuvo la Rectora.

De cara a su aniversario 40, el próximo 6 de diciembre, la Universidad de Cienfuegos desarrolla acciones que incluyen remodelación de los espacios físicos, reconocimiento a personalidades, la creación de la Brigada Aniversario 40 y de un gran centro de convenciones, entre otras.

Fuente de la Noticia:

http://www.granma.cu/cuba/2019-05-14/universidad-de-cienfuegos-eje-transformador-de-la-sociedad-14-05-2019-22-05-48

ove/mahv
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Libro de Oscar Jara-La sistematización de experiencias: práctica y teoría para otros mundos posibles (PDF)

Reseñas

Perú – Costa Rica / 19 de mayo de 2019 / Autor: Óscar Jara Holliday / Fuente: Centro RIUS

Mi primer encuentro con la sistematización de experiencias fue en el año 1972, estando en Perú, mi país de origen, como alfabetizador en el departamento de Piura, cerca de la frontera con Ecuador.

Yo trabajaba en una ONG recién creada, el Centro de Investigación y Promoción del Campesinado (CIPCA) en una zona de grandes haciendas algodoneras, en una época en la que el gobierno militar reformista presidido por Juan Velasco Alvarado estaba comenzando la aplicación de la Reforma Agraria, por medio de la cual los grandes latifundios privados pasarían a manos de los trabajadores agrícolas organizados en cooperativas. Se trataba de una de las más importantes propuestas de transformación de la tenencia de la tierra que se ha llevado a cabo en América Latina.

Nuestro centro había apostado a que la educación y la organización de los trabajadores sería un factor decisivo para llevar adelante una verdadera reforma agraria y un auténtico cambio de estructuras en los que los sectores populares fueran dueños de su destino. Por ello, diseñó, junto con otros programas de capacitación técnica, un proyecto de alfabetización concientizadora, siguiendo al pie de la letra la propuesta del método psicosocial que nos había llegado desde el vecino país del sur, Chile, donde desde hacía un año gobernaba la Unidad Popular y su presidente Salvador Allende. Dicho método, divulgado en unos folletos impresos a mimeógrafo –que aún conservo–, había sido propuesto por un refugiado brasileño en Chile, Paulo Freire, cuyas ideas estaban causando un enorme impacto por su crítica radical a una educación autoritaria, vertical y bancaria ante la que oponía una educación liberadora, horizontal y dialógica. La palabra mágica que sintetizaba su innovadora propuesta era, pues, la concientización, término que en ese tiempo nos decía tantas cosas que no nos preocupamos tanto por definirlo, cuanto por ponerlo en práctica1.

Link para la descarga:

https://centrodeinvestigacionclacsoriusmex.files.wordpress.com/2019/04/libro-sistematizaciocc81n-de-oscar-jara.pdf

Fuente de la Reseña:

Libro de Oscar Jara-La sistematización de experiencias: práctica y teoría para otros mundos posibles (PDF)

ove/mahv

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Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 19 de mayo de 2019: hora tras hora (24×24)

Editores OVE

19 de mayo de 2019 / Autor: Editores OVE

 

Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 19 de mayo de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO «Reformas y Contrarreformas Educativas», la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE y el Observatorio Internacional de Reformas Educativas y Políticas Docentes (OIREPOD) registrado en el IESALC UNESCO.

00:00:00 – Miles de brasileños protestan en defensa de la educación

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309665

01:00:00 – II Simposio Internacional de Inteligencia Artificial Educativa

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309668

02:00:00 – Universidades de Chile se comprometen contra el cambio climático y firman convenio de colaboración a nivel nacional

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309693

03:00:00 – Ya sé que la personalización del aprendizaje mejora los resultados pero ¿cómo se hace sin morir en el intento?

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309674

04:00:00 – Argentina: En 90 escuelas de Moreno no hay gas

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309706

05:00:00 – Conferencia de Henry Giroux en el CCCB

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309671

06:00:00 – Libro: Educaciones y pedagogías Críticas desde el Sur (Cartografía de la Educación Popular). PDF.

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309715

07:00:00 – Expansión de la educación superior y desigualdad social

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309681

08:00:00 – Libro de Paulo Freire: Pedagogía de la autonomía. Saberes necesarios para la práctica educativa. (PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309718

09:00:00 – El fraude de la Reforma Educativa de la 4T – A Contracorriente (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309703

10:00:00 – Libro de Oscar Jara-La sistematización de experiencias: práctica y teoría para otros mundos posibles (PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309721

11:00:00 – Usar las series en clase, ¡es posible!

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309684

12:00:00 – Uno de cada quince estudiantes estadounidenses han pensado en suicidarse por elevado endeudamiento

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309724

13:00:00 – Philippe Meirieu: “La escuela debe asumirse como un espacio de desaceleración”

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309690

14:00:00 – ¿Por qué ha disminuido el ingreso a la educación superior en Colombia? Esto dicen los expertos

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309730

15:00:00 – Con este juego, tus alumnos aprenderán geografía con estudiantes de todo el mundo

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309687

16:00:00 – México: Inauguran Seminario Internacional sobre Reformas Educativas en América Latina

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309736

17:00:00 – Entrevista a Pep Aparicio: “Las profesoras y profesores de educación creo que han sido incapaces de leer a Paulo Freire”

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309696

18:00:00 – Estudio proyecta que al 2025 faltarán 32 mil profesores idóneos en Chile

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309727

19:00:00 – De la escuela sola no puede a la escuela sola no quiere

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309677

20:00:00 – México: Publican en el Diario Oficial de la Federación nueva reforma educativa

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309712

21:00:00 – La UNESCO apoya a Ecuador para asegurar la educación a personas en situación movilidad humana

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309733

22:00:00 – Cuba: Universidad de Cienfuegos, eje transformador de la sociedad

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309709

23:00:00 – David Calle: «Los chicos, a veces, ven mis videos durante el examen. Son chuletas tecnológicamente avanzadas» (Audio)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309700

En nuestro portal Otras Voces en Educación (OVE) encontrará noticias, artículos, libros, videos, entrevistas y más sobre el acontecer educativo mundial cada hora.

ove/mahv

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