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Promueven en Panamá estudios superiores en el extranjero

Centro América/Panamá/15 Noviembre 2017/Fuente: Prensa Latina
Abrir sus vínculos con importantes centros docentes del orbe y promover hoy que panameños se especialicen en el extranjero fueron objetivos de la primera feria de becas organizada aquí por la Universidad Especializada de las Américas (Udelas).

Entre las carreras más demandas por los alumnos para continuar estudios sobresalieron seguridad alimentaria y ocupacional, turismo, educación especial, enfermería y control de vectores.

En declaraciones a Prensa Latina, Luis Torres, director de Cooperación Técnica y Relaciones Internacionales de Udelas, expresó que las solicitudes son porque tales carreras no tienen continuidad de estudios en el país.

Precisó que esta primera versión busca darle la posibilidad a estudiantes, docentes y administrativos de la casa de altos estudios y al público en general, de acceder en un solo lugar a todas las posibilidades de estudios a nivel internacional.

Acotó que la feria también forma parte de la internacionalización de esta entidad pública, para que sus alumnos y egresados tengan la oportunidad de continuar estudios de especialización en otros países y universidades de prestigio.

Las naciones representadas en este primer encuentro fueron Brasil, Estados Unidos, Israel, Rusia, Alemania, Cuba, Australia, Francia, España y Chile, ‘los principales oferentes de oportunidades de estudios en el exterior’, afirmó Torres.

Vale señalar que en el caso de la mayor isla de las Antillas, estudiantes, padres y profesionales se interesaron por la posibilidad de estudiar carreras o cursos de postgrados y maestrías en medicina, educación especial, deportes, artes y especialidades técnicas.

Torres señaló que otro valor agregado de la cita fue la participación del Ministerio de Relaciones Exteriores; el Instituto para la Formación y Aprovechamiento de Recursos Humanos (Ifarhu), que financia estudios a nivel de becas, préstamos y créditos; y la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, con un programa en estas áreas para becarios.

El funcionario aseguró que el impulso fue bueno y la iniciativa superó las expectativas de organizadores y expositores, quienes también ofrecieron doctorados y licenciaturas a los asistentes, los cuales viajaron, además, desde las centrales provincias de Coclé y Veraguas, y de la caribeña Colón. Fundada en 1997, Udelas es una de las cinco universidades estatales de Panamá que tiene entre sus objetivos ofrecer carreras innovadoras y formar profesionales que ayuden a solventar las necesidades reales de los sectores productivos del país.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=131465&SEO=promueven-en-panama-estudios-superiores-en-el-extranjero
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Cuba: Universidad de Camagüey, savia para una Cuba mejor

Camagüey / 15 de noviembre de 2017 / Por: Fidel Manzanares Fernández / Fuente: http://prensa-latina.cu/

La Universidad de Camagüey (UC), a poco más de 500 kilómetros al este de la capital cubana, se erige entre los centros docentes más importantes del país, con un prestigio alcanzado en medio siglo de esplendor, que hoy alista su colectivo hacia la categoría de Excelencia.
Cuando el 6 de noviembre de 1967 quedó inaugurada la primera casa de altos estudios fundada por la Revolución cubana, las luces del futuro se proyectaron hacia una nación de mayores oportunidades; y ya suman más de 74 mil profesionales, de ellos mil 500 extranjeros de 77 nacionalidades, graduados en este centro a lo largo de su historia.

En el marco por los festejos del 50 cumpleaños, su colectivo docente se enfila con múltiples perspectivas para alcanzar la máxima distinción que otorga la Junta de Acreditación Nacional a los centros de Educación Superior en Cuba y así lo ratificó el rector Santiago Lajes Choy.

Las celebraciones por el medio siglo comenzaron con una gala especial, acontecida en el Teatro Principal, en la ciudad de Camagüey, declarada por la Unesco Patrimonio Cultural de la Humanidad, escenario de un digno espectáculo que contó con el Conjunto Artístico Maraguán, el más laureado de los grupo de aficionados en Cuba.

En la cita cultural, distintas instituciones homólogas, como la Universidad Central ‘Martha Abreu’, de Las Villas, así como la Universidad de Perú, y la Autónoma de Puebla, reconocieron la labor de la homóloga de Camagüey, que cuenta con 53 carreras.

Dichos centros docentes extranjeros mantienen un estrecho vínculo con la Universidad camagüeyana; y destacan proyectos de colaboración como los sostenidos con la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, en México, capaz de beneficiar a más de dos mil estudiantes y a un centenar de profesores.

En este 2017, la UC también contó con el financiamiento de 150 mil euros provenientes de la Universidad de Ghent en Bélgica, que permitió habilitar laboratorios con tecnología de última generación para las investigaciones relacionadas con la calidad de la leche y la producción de probióticos para la cría de camarones.

El decano de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UC, Amílcar Arenal, explicó que este tipo de intercambio ‘fortalece la infraestructura para la exploración y además contribuye a la formación de académicos y estudiantes cubanos en el llamado Viejo Continente’.

Para la institución docente los proyectos de intercambio y colaboración internacional se han convertido en premisa y tema priorizado.

Solo con el apoyo del proyecto VLIR, del Consejo de Universidades Flamencas de Bélgica, se instalaron servidores profesionales y, mediante cables de fibra óptica, se amplió el ancho de banda de Internet de todas las facultades del centro.

Semejante crecimiento tecnológico amplia las perspectivas de investigación y proyecciones para 2018, cuando se prevé la puesta en marcha de otra veintena de colaboraciones con instituciones foráneas, entre las que sobresalen estudios de Administración con la Lehman-College de Nueva York.

En el aspecto científico del presente año destacó además la Conferencia Internacional Ciencia y Tecnología por un Desarrollo Sostenible que, desde campos como las Ciencias Agropecuarias, Química, Ingeniería Eléctrica y Mecánica, con el propósito de lograr estabilidad en las esferas económica, social y ambiental del planeta. Los foros organizados por la UC, que cuentan con el auspicio de importantes proyectos de la Unión Europea, no solo aumentan el prestigio de la institución, sino que, además, contribuyen al desarrollo socio-económico continuado y sostenible de Cuba.

Más allá de la formación docente y de las actividades investigativas, la UC se integra como ente activo en la sociedad; y muestra de ello resultó su apoyo en las tareas recuperativas tras el paso del huracán Irma por el litoral norte camagüeyano, el pasado 9 de septiembre.

Un contingente de estudiantes universitarios se sumó a las acciones de ayuda en distintos Consejos Populares de los municipios de Esmeralda y Sierra de Cubitas, especialmente en las zonas costeras, que sufrieron notables daños en el fondo habitacional.

Por todo ello, durante cinco décadas de labor, la Universidad de Camagüey se ha mantenido como la gran familia que marca el futuro de sus profesionales, quienes se forman en esta región centro-oriental cubana como hombres de bien, conscientes de su papel y su misión social en el universo de una Cuba mejor.

Fuente noticia: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=131381&SEO=universidad-de-camaguey-savia-para-una-cuba-mejor
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Costa Rica: Ministerio de Educación dará clases por redes sociales.

Centro América/Costa Rica/14.11.0217/Autor y Fuente:http://www.soy502.com

Terminaste tus estudios de primaria? ¿Lograste graduarte de diversificado? Si hubo alguna complicación y fue imposible, el Ministerio de Educación (Mineduc) ha ideado una forma para llevar el aula hasta la casa de los estudiantes, pues dará clases por radio e internet.

El proyecto está orientado para todas las personas que por diversas causas no hayan podido terminar sus estudios, y para quienes migraron hacia Estados Unidos.

Según el ministro de Educación, Hugo López, se iniciará con esta metodología el próximo año para los niveles primaria y bachillerato en Ciencias y Letras, pero en junio se impulsará también para básicos.

La intención del Mineduc es ampliar la cobertura de educación, en especial en el área de básicos, en donde, según el ministro López, se ha tenido problemas de oferta, es decir, que no existen muchos establecimientos en donde se impartan clases para el nivel de secundaria.

Esta nueva metodología se impulsará a partir del 15 de noviembre próximo, y la intención es que las personas puedan estudiar desde el lugar donde se encuentren, por lo que se impartirá a través de la radio, las redes sociales y correo electrónico, aunque también se plantean módulos en las sedes departamentales del Ministerio.

Los estudiantes que concluyan sus estudios recibirán una constancia que les acreditará los cursos recibidos.

“Vale la pena decir que es flexible, por lo que no se regirán bajo el ciclo ordinario, es decir, no será de enero a octubre, sino que podrán inscribirse en cualquier momento y terminar cuando alcancen los requisitos”, detalló el ministro de Educación.

Para obtener información, el Mineduc impulsará una campaña de información a partir del 15 de noviembre, pero el ministro López explicó que las inscripciones serán por internet para quienes vayan a estudiar a distancia, y quienes escojan los módulos, tendrán de avocarse a las direcciones departamentales.

os cursos serán gratuitos, pero Educación invertirá cerca de 10 millones de quetzales para material y para el personal que elaborará las guías. Con este mecanismo se espera cubrir a unas 200 mil educandos.

Para migrantes

Los migrantes que estén interesados podrán preguntar en los consulados, ya que el Mineduc coordinará con el Ministerio de Relaciones Exteriores.

También se podrán de acuerdo con organizaciones de migrantes, para que pueda haber una cobertura más amplia, detalló López.

Sin embargo, todos los que opten por este mecanismo tienen que, por lo menos, saber leer y escribir, de lo contrario no podrán iniciar con estos cursos.

Fuente:http://www.soy502.com/articulo/mineduc-dara-clases-radio-internet-100931

Imagen:https://cdn.soy502.com/sites/default/files/styles/full_node/public/2017/Nov/11/preparatoria-en-linea.jpg

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Puerto Rico: Departamento de Educación anuncia reapertura de más escuelas.

Centro América/Puerto Rico/14.11.2017/Autor y Fuente:https://www.metro.pr

El Departamento de Educación anunció hoy que otras 16 escuelas a las que ya había reportado abrirán sus puertas este próximo lunes.

Así las cosas, se supone que 771 planteles operen a partir de esa fecha, lo cual representa  aproximadamente un 70% de las escuelas del país.

La secretaria de educación, Julia Keleher, ha instruido a todo el personal docente, no docente y estudiantado a reportarse.

El horario para todas las escuelas que no tengan energía eléctrica será de 7:30am a 12:30pm

Habrá maestras(os) para trabajar luego de este horario, hasta las 3:00pm, para beneficio de los padres, madres o encargados que no puedan buscar a los estudiantes a la hora provisional de salida.

Al día siguiente que reciban el servicio de energía eléctrica, regresarán al horario regular de 8:00am a 3:00pm.

Los que ya cuenten con energía eléctrica, tendrán horario de 8:00am a 3:00pm.

A continuación la lista completa de escuelas que reabrirán.

Region

Municipio

Código

Escuela

ARECIBO

CIALES

11163

CRISTOBAL VICENS

ARECIBO

DORADO

71126

TERESA PRESTAMO

ARECIBO

MANATI

12237

CRUZ ROSA RIVAS

ARECIBO

MANATI

12088

FERNANDO CALLEJO

ARECIBO

MANATI

17350

PETRA CORRETJER DE O’NEILL

ARECIBO

VEGA ALTA

71753

IGNACIO MIRANDA

ARECIBO

VEGA BAJA

71951

MANUEL NEGRON COLLAZO I

BAYAMON

BAYAMON I

70516

DR. AGUSTIN STAHL

BAYAMON

CATAÑO

70813

FRANCISCO OLLER

BAYAMON

CATAÑO

70805

ONOFRE CARBALLEIRA

BAYAMON

MOROVIS

12369

ELEMENTAL URBANA

BAYAMON

MOROVIS

12260

ESPERANZA GONZALEZ

BAYAMON

MOROVIS

12419

SU DAVID COLON VEGA

BAYAMON

TOA ALTA

71456

MERCED MARCANO

BAYAMON

TOA BAJA

71704

FRANCISCA DAVILA SEMPRIT

CAGUAS

AGUAS BUENAS

28571

SUPERIOR URBANA

CAGUAS

ARROYO

26153

DOLORES GONZALEZ

CAGUAS

CIDRA

21576

EDUCACION BILINGUE LUIS MUÑOZ IGLESIAS

HUMACAO

CANOVANAS

31146

JULIA DE BURGOS

HUMACAO

CEIBA

35907

DON LUIS MUÑOZ MARIN

HUMACAO

FAJARDO

30148

ANTONIO VALERO BERNABE

REGION

MUNICIPIO ESCOLAR

CODIGO

ESCUELA

HUMACAO

HUMACAO

30577

SU JOSE TORO RIOS

HUMACAO

LAS PIEDRAS

30916

LA FERMINA

HUMACAO

PATILLAS

25031

JOSEFINA MUÑOZ DE BERNIER

HUMACAO

VIEQUES

35840

MARIA M SIMMONS DE RIVERA

HUMACAO

YABUCOA

32573

JOSE .F CINTRON Y ANEXO

HUMACAO

YABUCOA

35782

RAMON QUIÑONES MEDINA

MAYAGUEZ

AGUADA

40014

ARSENIO MARTINEZ

MAYAGUEZ

AGUADILLA

40345

ELADIO J VEGA

MAYAGUEZ

AGUADILLA

46664

ESTER FELICIANO MENDOZA

MAYAGUEZ

ISABELA

15446

JOSE C ROSARIO

MAYAGUEZ

MARICAO

41954

SU FRANCISCO VINCENTY

MAYAGUEZ

MOCA

42481

SU ARISTIDES MAISONAVE

PONCE

COAMO

50492

BENJAMIN FRANKLIN

PONCE

COAMO

54445

SUSANA RIVERA-NUEVA

PONCE

JUANA DIAZ

51656

RUTHERFORD B HAYES

PONCE

PEÑUELAS

54429

INTERMEDIA TALLABOA ALTA

PONCE

PEÑUELAS

57323

MIGUEL GONZALEZ BAUZA

PONCE

PEÑUELAS

51938

SU JORGE LUCAS VALDIVIESO

PONCE

PONCE I

54635

HERMINIA GARCIA

PONCE

PONCE I

52571

RODULFO DEL VALLE

PONCE

PONCE II

54502

JOSEFINA BOYA

PONCE

PONCE III

52258

JUAN CUEVAS ABOY

PONCE

SANTA ISABEL

53058

PEDRO MELENDEZ SANTIAGO

PONCE

UTUADO

13144

FELIX SEIJO

PONCE

UTUADO

13151

FRANCISCO RAMOS SANCHEZ

PONCE

UTUADO

13318

JOSE VIZCARRONDO

SAN JUAN

CAROLINA II

60301

EDUARDO J SALDAÑA

SAN JUAN

CAROLINA II

65078

JESUS MARIA SANROMA

SAN JUAN

SAN JUAN V

62836

ANA ROQUE DE DUPREY

ARECIBO

VEGA BAJA

72090

SU ALMIRANTE NORTE

BAYAMON

MOROVIS

12278

JUANA G AVILES (FRANQUEZ)

BAYAMON

OROCOVIS

12740

ANGEL RAFAEL DIAZ COLON

BAYAMON

OROCOVIS

12765

SU SANAMUERTOS

BAYAMON

TOA BAJA

71571

ERNESTINA BRACERO

CAGUAS

AIBONITO

20362

DR JOSE N GANDARA

CAGUAS

AIBONITO

28076

DRA CARMENDELIA COLON MARTINEZ

CAGUAS

ARROYO

24661

JOSE M MASSARI

CAGUAS

CAGUAS I

26492

ANTONIO DOMINGUEZ NIEVES

CAGUAS

CAGUAS II

23515

JUSTINA VAZQUEZ MENDOZA

HUMACAO

JUNCOS

36327

ROBERTO SILVA MORALES

HUMACAO

MAUNABO

31534

MANUEL ORTIZ SUYA

MAYAGUEZ

SAN GERMAN

43406

LAURA MERCADO

PONCE

PONCE III

52050

FERNANDO L MALAVE OLIVERAS

SAN JUAN

SAN JUAN II

64402

ERNESTO RAMOS ANTONINI (MUSICA)

SAN JUAN

SAN JUAN IV

62430

BOLIVAR PAGAN

Fuente:https://www.metro.pr/pr/noticias/2017/11/11/departamento-educacion-anuncia-reapertura-mas-escuelas.html

Imagen:https://media.metrolatam.com/2017/11/04/escuelas4e15023110279761440x864c-6e723144da97f9028ce904a40ec2d9ce-1200×600.jpg:

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Guatemala: La rendición de cuentas en la educación.

Centroamérica/Guatemala/14.11.2017/Autor y Fuente: https://elperiodico.com.gt

La educación es un derecho que el Estado debe tomar como prioridad, ya que es el desarrollo de un país, según señaló el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo. Ayer, se presentaron las pruebas más recientes de los progresos alcanzados en Guatemala.

El reporte destacó que la educación es una responsabilidad compartida, donde deben intervenir autoridades, docentes, padres de familia, estudiantes, sector privado y sector público.

Julio Carranza, director de la UNESCO, señaló que la inversión del país en educación es menor al tres por ciento, por lo que no permite alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS). Asimismo enfatizó que las personas marginadas son quienes sufren la mayoría de consecuencias, pero podrían obtener mayor beneficio al formular políticas públicas.

Por otro lado, Francisco Cabrera consultor de educación, expresó que Guatemala lleva más de 25 años de no cumplir con los requerimientos para cumplir los ODS. Adicionalmente, señaló que la rendición de cuentas se convertirá en un medio para alcanzar una educación y aprendizaje inclusivo, equitativo y de calidad.

El ministro de Educación, Hugo López, anunció que serían necesarios Q35 millardos para atender todos los niveles educativos. Actualmente se invierte mayormente en la educación preprimaria y primaria, mientras la menos atendida es la secundaria.

Fuente: https://elperiodico.com.gt/nacion/2017/10/26/la-rendicion-de-cuentas-en-la-educacion/

Imagen: https://i0.wp.com/elperiodico.com.gt/wp-content/uploads/2017/10/ULTIMA-COLUMNA-FA-elP.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1

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Mostrará Cuba avances de la Genética humana y médica.

Centroamérica/Cuba/14.11.2017/Autor y Fuente: http://www.acn.cu/

Genética Comunitaria en la Era de la Medicina Genómica: el reto es Prevenir, es el tema de una cita científica que se desarrollará en la capital del 14 al 17 de este mes, con el fin de mostrar los avances de la genética humana y médica en Cuba y en otros países.

La Doctora en Ciencias Beatriz Marcheco,  presidenta del Comité Organizador del III Congreso Internacional de Genética Comunitaria, anunció que el foro también se propone compartir experiencias, y reflexionar sobre la aplicación, con fines preventivos, de los resultados de la revolución genómica en la atención primaria de salud, en busca de una mejor calidad de vida y acceso equitativo a las nuevas tecnologías.

Marcheco, directora del Centro Nacional de Genética Médica, explicó que entre las diversas temáticas de la cita científica se incluyen la Genética comunitaria; Clínica; Molecular, Enfermedades complejas; Medicina fetal; Citogenética; Errores Congénitos del Metabolismo y Epigenética y Mecanismos básicos.

Contempla, además, el Estrés Oxidativo y Enfermedades Genéticas; Inmunogenética; Educación en genética; Manejo y Terapias en Enfermedades de origen hereditario, Genética y Cáncer; Farmacoge  y Bioinformática y Genética y evolución de las poblaciones.

Marcheco, también presidenta de la Sociedad Cubana de Genética Humana precisó que el martes serán los cursos pre-congreso del evento, entre ellos versarán sobre el Asesoramiento Genético en el contexto de las nuevas tecnologías genómicas, Actualidades sobre Genómica y Cáncer y Vigilancia Epidemiológica de Defectos Congénitos.

También sobre Genética Forense; Masculinidad hegemónica, salud y herencia epigenética. Estrategias para su Prevención; Genes y Trastornos Mentales; Diagnóstico de Defectos Congénitos y Enfermedades genéticas en la atención prenatal y Bases genéticas de la Infertilidad. Programa Nacional Cubano de Reproducción Asistida.

Renombrados expertos internacionales también participarán en la magna cita, que incluye el III Encuentro cubano sobre el Síndrome de Prader Willi, organizado por la Sociedad Cubana de Genética Humana y Cáritas.

Según expertos el síndrome de Prader-Willi es un trastorno genético poco común que provoca disminución de la fuerza muscular, bajos niveles de hormonas sexuales y una sensación constante de hambre.

La parte del cerebro que controla la saciedad o el hambre no funciona como debe en las personas con este síndrome, ellas  comen de manera excesiva, lo cual conlleva a la obesidad.

El encuentro tiene el propósito de intercambiar información y experiencia con profesionales y familiares, sobre el manejo clínico y sicológico de esa dolencia, en temas específicos como la esfera afectivo–motivacional y cognitiva, las manifestaciones endocrino metabólicas y el tratamiento nutricional para una mejor calidad de vida de esa personas, señala la convocatoria del evento.

Fuente: http://www.acn.cu/salud/29852-mostrara-cuba-avances-de-la-genetica-humana-y-medica

Imagen: http://www.acn.cu/images/2017/noviembre/10-/genetica%20humana.jpg

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Panamá: La Semana de la Filosofía (2017) está mirando fuera de las aulas’

Panamá/Noviembre de 2017/Fuente: La Estrella de Panamá

Del 14 al 16 de noviembre, la Universidad de Panamá y el Departamento de Filosofía de la institución educativa celebran la ‘Semana de la Filosofía 2017′ con el objetivo de abrir un diálogo entre la academia y la sociedad panameña.

‘La Semana de la Filosofía está mirando fuera de las aulas, fuera de la institución y con ello trata de trascender a ese diálogo que, obviamente, es académico, pero sobre todo es humano’, asegura la catedrática universitaria y una de las organizadoras del evento, Ela Urriola, a La Estrella de Panamá .

Urriola destacó que en esta ocasión se tratará el problema de la verdad y la posverdad, así como la ética en los medios de comunicación, para este último habrá una mesa redonda, el 15 de noviembre.

La catedrática recuerda que para la filosofía el problema de la verdad es ‘consustancial’, pues desde los tiempos de Platón era un problema filosófico. No obstante, el formato ha cambiado y hoy en día, gracias a las redes sociales y al Internet, tenemos acceso a abundante información con tan solo un click .

A pesar de las ventajas que ofrecen estas plataformas, las mismas se convierten en espacios en los cuales se puede ‘tergiversar los hechos y crear bolas de nieve que se devuelven contra quien las lanza’, explica la catedrática.

En este sentido, temas como los Papeles de Panamá y los recientes casos de corrupción, antes que mediáticos ‘son temas éticos’ y ‘merecen una reflexión ciudadana’, explica la docente.

La ‘Semana de la Filosofía’, añade Urriola, también abrirá el espacio para otras temáticas, como el problema de la sensibilidad o reflexiones sobre el problema de la identidad. Entre los expositores hay docentes e invitados, algunos de los cuales regresan al país luego de cursar estudios en el extranjero.

Por otro lado, Urriola resaltó que esperan una gran participación del estudiantado. Si bien el Departamento de Filosofía está acostumbrado a una matrícula baja, el 2017 ha resultado ser un año sorpresa, pues ‘hemos tenido una proliferación de estudiantes, gente que está tomando una segunda carrera y que busca en la filosofía una posibilidad de entender el mundo en el que viven’.

Abdiel Rodríguez Reyes, de los organizadores, dijo a La Estrella de Panamá que para promocionar el evento han empleado las redes sociales y participaron en un foro por el día de la filosofía organizado por un conocido medio impreso.

A su vez, el afiche del evento se encuentra disponible en el blog del Departamento de Filosofía.

Fuente: http://laestrella.com.pa/estilo/cultura/semana-filosofia-2017-esta-mirando-fuera-aulas/24032956

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