Centro América

Honduras/06 marzo 2017/Fuente: latribuna.hn

Unos 430 niños y jóvenes que padecen Síndrome de Down, discapacidad intelectual y auditiva, que acuden al Centro de Investigación y Rehabilitación Especial (CIRE), corren riesgo de no continuar recibiendo su educación.

Según las autoridades, el presupuesto que les asignaron para este año es insuficiente para cubrir las necesidades básicas que la institución requiere.

La secretaria general de CIRE, Helen Verde, explicó a LA TRIBUNA que este centro de atención fue una dependencia del Instituto Hondureño de la Niñez y la Familia (Ihnfa). Pero ante la decisión del gobierno de suprimir y liquidar esta institución, CIRE pasó a formar parte de la nueva estructura de Dirección de la Niñez, Adolescencia y la Familia (Dinaf).

Detalló que en el año 2014 las autoridades de la Dinaf entregaron a la Secretaría de Educación la tutela de CIRE, como ente regulador de la educación primaria en el país.

CONTRATACIONES

Posteriormente, en el año 2015, la Secretaría de Educación les informó que se había realizado directamente el proceso de contracción del personal docente para atender a los niños, y que solo les correspondía hacer las gestiones administrativas.

A este centro son remitidos numerosos niños del Hospital María, Teletón, escuelas públicas y hogares infantiles.

Verde agregó que para el año escolar 2016, las autoridades de Educación les asignaron una partida presupuestaria de 7 millones 600,000 lempiras, fondos con los que trabajaron durante todo el año, a pesar de los atrasos en las transferencias.

“Trabajamos perfectamente, pudimos mejorar la infraestructura con algunos desfases que el prepuesto llegaba tarde, y el primer pago a los maestros lo hicimos hasta en agosto; ellos estuvieron todo ese tiempo sin percibir su salario, y estamos infinitamente agradecidos porque nos apoyaron”, manifestó Verde.

AMARGA SORPRESA

Sin embargo, dijo que la “sorpresa” fue cuando les notificaron que para el año escolar 2017 el presupuesto había sido reducido en un 50 por ciento.

La educadora refirió que los fondos no son suficientes para cubrir los salarios de 45 maestros, 16 auxiliares (niñeras), dos médicos en la especialidad, una experta en trabajo social, personal de limpieza, vigilancia, la merienda de los niños y el material didáctico educativo.

Agregó que a este centro de atención especial les remiten niños de varias escuelas públicas, hogares de niños, del Centro de Rehabilitación Integral Teletón y del Hospital de Especialidades Pediátricas María, con el objetivo de que reciban una atención integral de acuerdo a sus necesidades.
En ese sentido, la directora de la institución, Sandra Pineda, dijo que, “les hago un llamado al Presidente de la República y a la Primera Dama, para que les ayuden a estos niños, que sus padres los traen para buscar una solución, porque nos están cerrando las puertas”.

DESARROLLO HAN
GRADUADO 800 MENORES

Durante 38 años de funcionamiento, CIRE ha logrado incorporar a 800 niños y jóvenes a la educación preescolar, primaria, secundaria, tercero de ciclo y hasta la universidad, permitiéndoles convertirse en personas útiles para el desarrollo social y productivo de Honduras.

DISCAPACIDAD
FORMACIÓN ESPECIALIZADA

Una de las madres de la familia beneficiadas con la formación que ofrece CIRE es Vannesa Raquel Vásquez, cuyo hijo tiene una discapacidad visual.
“Mi hijo tuvo problemas cuando nació, tenía medio abierto el ojito; en el hospital me dijeron era normal, me lo llevé a la casa y con el tiempo pudo abrir su ojito bien, pero cuando yo lo matriculé en la escuela, el maestro me dijo que no aguantaban al niño, porque se salía de la clase y no ponía atención”.

Otra mamá, Corina Gonzales Ramírez, acude a CIRE desde hace dos años, con su nieto Manuel de Jesus Gonzales, de 9 años, “porque él tiene problemas de aprendizaje y aquí le dan una educación especial, según su discapacidad”.

Fuente:http://www.latribuna.hn/2017/03/05/riesgo-educacion-430-ninos-especiales/