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¿Sabes qué es la igualdad de género? UNESCO explica conceptos claves para debatir bien informado

UNESCO/ 4 de marzo de 2017/Fuente: Perú 21

Un grupo de la población se opone a la ideología de género. Pero al estarlo se oponen a la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de mujeres y hombres sin importar el sexo con el que nacieron.

Una grupo de la población y el gobierno están enfrentados. ¿La razón? El concepto de la igualdad de género, al cual llaman ideología de género.

Mientras algunos colectivos insisten en que el Currículo Nacional Escolar promueve la ideología de género, el Gobierno defiende que se busca lograr que los colegiales entiendan que los hombres y mujeres tienen igualdad de oportunidades sin importar su orientación sexual.

A este debate ahora se suma la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), la cual ha compartido un informe sobre igualdad de género, en donde también se define claramente la equidad de género.

Estos son los conceptos que se deben considerar para tener en cuenta a lo que se opone el colectivo Con Mis Hijos No Te Metas:

Igualdad de género:

Es “la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de mujeres y hombres, y niñas y niños. La igualdad no significa que las mujeres y los hombres sean lo mismo, sino que los derechos, responsabilidades y oportunidades no dependen del sexo con el que nacieron. La igualdad de género supone que se tengan en cuenta los intereses, las necesidades y las prioridades tanto de las mujeres como de los hombres, reconociéndose la diversidad de los diferentes grupos de mujeres y de hombres”.

Género:

“Por ‘género’ se entienden las construcciones socioculturales que diferencian y configuran los roles, las percepciones y los estatus de las mujeres y de los hombres en una sociedad. Por ‘igualdad de género’ se entiende la existencia de una igualdad de oportunidades y de derechos entre las mujeres y los hombres en las esferas privada y pública que les brinde y garantice la posibilidad de realizar la vida que deseen. Actualmente, se reconoce a nivel internacional que la igualdad de género es una pieza clave del desarrollo sostenible”.

Equidad de género:

Es “la imparcialidad en el trato que reciben mujeres y hombres de acuerdo con sus necesidades respectivas, ya sea con un trato igualitario o con uno diferenciado pero que se considera equivalente en lo que se refiere a los derechos, los beneficios, las obligaciones y las posibilidades. En el ámbito del desarrollo, un objetivo de equidad de género a menudo requiere incorporar medidas encaminadas a compensar las desventajas históricas y sociales que arrastran las mujeres”.

Fuente de la Noticia:

http://peru21.pe/actualidad/sabes-que-igualdad-genero-unesco-explica-concepto-clave-debate-2272747

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UNICEF ayuda a infantes afectados por huracán Matthew en Cuba

UNICEF – Cuba/04 de marzo de 2017/Fuente: Prensa Latina

Más de 15 mil infantes afectados por el paso del huracán Matthew en octubre pasado se benefician aquí de las donaciones de la Unicef.

Implementos deportivos, kits para apoyo psicosocial a niños con necesidades educativas especiales y de edad preescolar, así como las llamadas cajas escuelas, son algunos de los materiales entregados.

Según directivos de Educación en el territorio, eso recursos posibilitaron en gran medida que los estudiantes superaran el estrés postraumático ocasionado por el azote del meteoro, que dejó a muchos de ellos sin hogares y afrontando considerables pérdidas materiales.

Hace unos días una comitiva del ente visitó escuelas y centros educativos especiales de algunos de los municipios guantanameros afectados y reconocieron la seriedad con que las autoridades locales distribuyeron esas y otras donaciones enviadas a los damnificados.

Durante el recorrido intercambiaron con alumnos y profesores de esas instituciones y manifestaron su satisfacción por la forma en que los docentes utilizaron esos recursos para disminuir en los pequeños las consecuencias que puede provocar en ellos un fenómeno de la magnitud de Matthew.

Arsenio García, oficial de Comunicaciones de la Oficina del organismo internacional en la Isla, declaró a la prensa que la totalidad de esos recursos provienen del Fondo Central para la Acción en Casos de Emergencia (CERF).

Fuente de la Noticia:
http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=68208&SEO=unicef-ayuda-a-infantes-afectados-por-huracan-matthew-en-cuba
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La comunidad internacional sigue exigiendo justicia

Por: Sergio Ferrari

Al cumplirse el primer año del asesinato de la dirigente social Berta Cáceres, en La Esperanza, el Sistema de las Naciones Unidas en Honduras urgió al gobierno de ese país centroamericano a investigar de manera eficaz e imparcial los hechos.

Berta Cáceres era una de las más destacadas dirigentes del COPINH (Consejo Cívico de Organizaciones Populares e Indígenas de Honduras). Su compromiso comunitario y a favor de la defensa de las mujeres, hicieron trascender su figura en toda la región. Su asesinato motivó una amplia condena internacional.

En un comunicado de prensa la ONU /Honduras señala la necesidad de clarificar “el asesinato de la lideresa indígena y ambientalista Berta Isabel Cáceres Flores” y llama a “enjuiciar a los responsables del crimen y a garantizar el conocimiento de la verdad y la reparación de las víctimas”.

En el mismo comunicado, que no esconde un tono duro y directo, la ONU instó, además, a aclarar y sancionar el intento de acabar con la vida del también ambientalista mexicano Gustavo Castro. Los portavoces de las Naciones Unidas reiteran su solidaridad con la familia de Berta Cáceres y con la comunidad defensores de los derechos humanos en Honduras.

Si bien la organización internacional reconoce como un avance importante la detención y enjuiciamiento de ocho presuntos responsables materiales del crimen y de la tentativa de asesinato, exhorta a redoblar los esfuerzos para llegar a la verdad, asegurando que no volverán a repetirse abusos como los registrados en el caso de la dirigente comunitaria.

El pronunciamiento público señala “que es igualmente fundamental garantizar el derecho de las víctimas a la verdad y evitar su re-victimización”. Y considera necesario que el Estado hondureño abra espacios de diálogo con las víctimas. Sugiere la instalación de una mesa de trabajo donde concurran las principales partes del caso.

Numerosas organizaciones internacionales reiteraron en las últimas horas la exigencia contra el olvido, la impunidad y la justicia total. Amnistía Internacional, denunció la “vergonzosa” investigación y las “lagunas judiciales” en torno al caso.

Erika Guevara Rosas, responsable para las Américas de dicha organización insistió en que el “trágico asesinato de Berta demuestra el deplorable estado de los derechos humanos en Honduras”. “La vergonzosa ausencia de una investigación efectiva para hallar a quienes ordenaron el brutal homicidio de la activista medioambiental envía un aterrador mensaje a los cientos de personas que se atreven a manifestarse contra los poderosos”, detalló AI en una publicación.

Por su parte, al cumplirse el primer aniversario del crimen, el Consejo Cívico de Organizaciones Populares e Indígenas, la organización de Berta Cáceres, reiteró su preocupación ante la actitud del Estado hondureño que no quiere aceptar una Comisión Internacional de Expertos para investigar el hecho, “porque teme que se demuestren sus responsabilidades”.

El COPINH, reitera que “a un año de su muerte Berta nos sigue enseñando que las ideas no se asesinan y que los procesos de los pueblos no se paran, que ella sigue presente y que es nuestro deber continuar con su legado de resistencia y lucha en contra de la injusticia”.

Duras críticas al proceder del Estado hondureño integran una declaración pública del Grupo Asesor Internacional de Personas Expertas   (GAIPE), creado luego del asesinato a solicitud de la familia de Berta Cáceres y del COPINH.

“Aún no se tiene conocimiento de que el Estado hondureño haya abordado integralmente las investigaciones por los crímenes contra defensores y defensoras de derechos humanos, como tampoco lo ha realizado con respecto al asesinato de Berta Cáceres”, subraya el GAIPE. Recordando diversos documentos de organizaciones internacionales, incluyendo las Naciones Unidas, que señalan a Honduras como “el país más peligroso del mundo para defensoras/es de la tierra y el medio ambiente”. 

Fuente: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=223687

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Puerto Rico: Donan herramientas educativas a Boys and Girls Club

Puerto Rico/04 de Marzo de 2017/Metro

Esta plataforma digital facilita el proceso de enseñanza a los maestros, e incentiva el aprendizaje de los alumnos de forma divertida, ya que luce como un video juego de ciencia ficción.

Con el propósito de colaborar en la labor educativa que realizan, la empresa local Require Puerto Rico, entregó recientemente los derechos de uso del programado digital, Genial Skills al equipo de Boys and Girls Club de Puerto Rico (BGCPR). Esta plataforma digital facilita el proceso de enseñanza a los maestros, e incentiva el aprendizaje de los alumnos de forma divertida, ya que luce como un video juego de ciencia ficción. Genial Skills es un programado creado por ingenieros, programadores, técnicos, artistas gráficos, y académicos especialistas en currículo, locales, en el que los protagonistas de ciencia ficción, tipo “anime” japonés, llevan de la mano al estudiante por las distintas destrezas de inglés, español y matemáticas, dependiendo de los diferentes niveles académicos.

“La educación se vuelve cada vez más competitiva y para alcanzar un mejor nivel educativo se requiere del apoyo de recursos innovadores que nos ayuden en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, gracias a esta herramienta, su uso tiende a guiar y motivar al estudiante en la construcción del conocimiento¨, indicó Doralba Rivera, líder del Programa Educativo de BGCPR.

Boys and Girls Clubs de Puerto Rico es una organización sin fines de lucro con más 49 años de servicio. Es líder en brindar apoyo luego del horario escolar como método de prevención a niños y jóvenes entre las edades de 6 a 18 años. Cuenta con 13 Clubes, localizados en el Residencial Ramos Antonini en Río Piedras, Residencial Las Margaritas y el Residencial Luis Llorens Torres en Santurce, Residencial F.D. Roosevelt en Mayagüez, San Lorenzo, Villa Carolina y el Residencial Torres de Sabana en Carolina, Arecibo, Aguas Buenas, Loíza, Isabela, Bayamón y Vieques. Para más información visite la página de Internet: www.bgcpr.org  o llame al 787-728-4040.

Aparecen en la foto Doralba Rivera, líder del Proyecto Educativo de BGCPR y Héctor Martínez, presidente de Require Puerto Rico.

Fuente: https://www.metro.pr/pr/noticias/2017/03/02/donan-herramientas-educativas-boys-and-girls-club-2.html

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Cuba: Aumentarán plazas para la Educación Superior en el próximo curso

Centro América/Cuba/04  Marzo 2017/Fuente: Cuba Debate

René Sánchez, director de Ingreso y Ubicación Laboral del Ministerio de Educación de Cuba (MES), dio a conocer hoy que se incrementarán las ofertas de carreras para el venidero curso escolar. Los aspirantes accederían a 83 mil 840 plazas.

Durante una conferencia de prensa, Sánchez subrayó que para el venidero curso lectivo se amplió la oferta de especialidades técnicas, económicas, agropecuarias y de humanidades.

Ello se decidió en atención a los intereses de los futuros universitarios y a las necesidades económicas del país, comentó.

En Cuba se aplican tres modalidades de estudios superiores, el curso regular diurno, el curso por encuentros y la educación a distancia.

De acuerdo con el funcionario, para el diurno se aumentaron mil 700 capacidades más que el año anterior.

Apuntó que este curso se mantienen las facilidades previstas desde el pasado año para la educación a los cursos por encuentros, las cuales posibilitan a los matriculados realizar los exámenes de ingreso durante el primer año de estudios.

Sobre esta modalidad apuntó que aumenta el número de jóvenes optando, lo cual demuestra el interés por la superación y la preparación profesional en ese segmento de la población cubana.

Los exámenes de ingreso a la educación superior en Cuba, en su convocatoria ordinaria, está previsto que se realicen a nivel nacional durante los días 2, 5 y 9 de mayo.

Disponible en la url: http://www.cubadebate.cu/noticias/2017/03/02/aumentaran-plazas-para-la-educacion-superior-en-el-proximo-curso/#.WLhxSfLQPIU

 

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Costa Rica presentó en 2016 la menor exclusión estudiantil en 10 años

Centro América/Costa  Rica/4 Marzo 2017/Fuente:Prensa Latina

Costa Rica presentó en 2016 una disminución en el índice de exclusión estudiantil de 0,6 por ciento en comparación con 2015, la menor en 10 años, destacó hoy la ministra de Educación Pública, Sonia Marta Mora.

‘Los resultados muestran que la estrategia Yo me Apunto continúa generando buenos resultados, este 2016 logramos que más estudiantes permanecieran en las aulas, sin embargo sabemos que tenemos mucho trabajo por delante’, afirmó Mora en un acto en el Colegio Técnico Profesional de Cañas, en la nororiental provincia de Guanacaste.

Desde las instancias centrales, así como las Direcciones Regionales, los centros educativos y la ciudadanía en general, debemos redoblar nuestros esfuerzos, teniendo claro que no solo trabajamos por los próximos resultados, sino por el beneficio de las próximas generaciones, apuntó la ministra.

Para la coordinadora de la Estrategia Institucional Yo me apunto, María Alexandra Ulate este resultado responde a iniciativas innovadoras y articuladas, ya que esa iniciativa se apoya en el trabajo conjunto de las diferentes dependencias ministeriales.

La Estrategia impulsa diversas acciones para evitar el abandono escolar como visitas de seguimiento y acompañamiento, implementación del proceso de observación de Alerta Temprana, conformación de redes institucionales, foros, seminarios, capacitaciones, campañas de comunicación, proyectos y programas específicos.

Yo me apunto beneficia a una población de 112 mil 170 estudiantes, de ellos 102 mil 439 pertenecen a 165 colegios académicos y técnicos profesionales -diurnos y nocturnos- y los restantes nueve mil 731 a instituciones de educación para jóvenes y adultos.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=67970&SEO=costa-rica-presento-en-2016-la-menor-exclusion-estudiantil-en-10-anos
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Educadoras comunitarias nicaragüenses recibirán ajuste salarial

Centro América/Nicaragua/4 Marzo 2017/Fuente: Prensa Latina

El gobierno de Nicaragua dará a conocer detalles de un reajuste salarial para las educadoras comunitarias del país, luego que el presidente Daniel Ortega aprobara un aumento en reconocimiento a la labor de estas docentes.
La medida fue anunciada por la vicepresidenta Rosario Murillo, quien calificó de necesario y merecido el incremento.

Por otra parte, Murillo también informó sobre la rehabilitación de varios centros educativos, así como del desarrollo de cursos especiales en las escuelas normales y para maestros en el uso de tecnologías.

A ello se unen programas educativos dirigidos a docentes y la familia en general a través de la televisión.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=67745&SEO=educadoras-comunitarias-nicaraguenses-recibiran-ajuste-salarial
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