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Nicaragua: BM espera aumentar créditos

Centro América /Nicaragua/Agosto 2016/Noticias/www.radiolaprimerisima.com

El Banco Mundial espera aumentar su cartera de credito a Nicaragua que hasta este momento en el año ha significado desembolsos por unos 200 millones de dolares, dijo a Radio La Primerísima Luis Constantino, representante en Nicaragua de esa institución multilateral.

«El año pasado, Nicaragua fue el segundo mejor país de América Latina en ejecución de los proyectos del Banco Mundial y nuestra cartera de proyectos es una de las mejores de América Latina», expresó el funcionario.

«En estos momentos hay desembolsados unos 200 millones y se ha ejecutado más o menos la mitad», dijo.

En la actualidad, una de las prioridades es la atención al corredor seco del país, así como el apoyo al país para la realización de un Plan Nacional Forestal, así como el sector de la energía geotérmica, indicó.

Asimismo, agregó que la cartera crediticia hacia el país aumente en el futuro, enfocando el financiamiento hacia proyectos de reducción de la pobreza y la desigualdad, en las áreas de educación, salud, agua y saneamiento, carreteras, titulación de tierras.

Fuente

 http://www.radiolaprimerisima.com/noticias/general/208647/bm-espera-aumentar-creditos

Fuente imagan: https://lh3.googleusercontent.com/K66hsS9WipWS33M1nWzjE0SYb1r5fkoksKH8ScXU8NRhJxwlnVDBLX1RZZVKSMyuT2Ye1dI=s125

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Gobierno de Estados Unidos ataca a Pastores por la Paz (+ Video)

Cuba/ Agosto de 2016/Cubadebate

Después de 7 años de acoso e intimidación a manos del IRS (el Servicio de Impuestos Internos de los Estados Unidos), la Fundación Interreligiosa para la Organización Comunitaria (IFCO) ha sido informada de que se revocará su estatus libre de impuestos por llevar a cabo su trabajo humanitario en Cuba.

La auditoría del Servicio de Impuestos Internos comenzó en el 2009 en respuesta al auspicio fiscal por parte de IFCO de cargamentos de ayuda humanitaria a Cuba y Palestina. En particular, el IRS clama que nuestra misión de llevar ayuda humanitaria y desarrollar actividades de amistad con el pueblo cubano violan la Ley de Comercio con el Enemigo del Departamento del Tesoro.

Esta decisión cuestionable surge precisamente cuando la Administración Obama se está moviendo positivamente hacia la normalización de relaciones con Cuba.

Desde 1992 IFCO, a través de su programa Pastores por la Paz, ha organizado Caravanas de Amistad a Cuba, llevando donaciones por encima de 4,000 toneladas de ayuda humanitaria en material médico y educativo de alto valor además de más 300 vehículos.

Solo en el año de la auditoría, se donaron ocho ómnibus escolares, dos camiones y 100 toneladas de material médico para ser recibidos en iglesias, escuelas, hospitales y ONG en toda la Isla.

Desafiamos a la capacidad del IRS para hacer esta afirmación: de hecho, es un tema de la OFAC (Oficina de Control de Activos Extranjeros) la división dentro del Departamento del Tesoro, que tiene jurisdicción sobre estos asuntos.

OFAC, plenamente consciente de que nuestras caravanas anuales no aceptan las licencias del gobierno, nunca nos han procesado. “¿Cómo es que el IRS tiene ahora el derecho a despojarnos de nuestra exención de impuestos?”, se pregunta IFCO/Pastores por la Paz en un comunicado.

La Fundación Interreligiosa para la Organización Comunitaria es una agencia ecuménica nacional fundada en 1967 por líderes progresistas de la iglesia y activistas.

Durante casi cinco décadas, IFCO ha asistido a los pueblos oprimidos en las luchas por la justicia y la autodeterminación. Entre sus otros programas clave está el patrocinio fiscal de iniciativas comunitarias en todo el país y la administración de becas de medicina en Cuba para jóvenes de comunidades pobres de los Estados Unidos.

Fuente: http://www.cubadebate.cu/noticias/2016/08/24/gobierno-de-estados-unidos-ataca-a-pastores-por-la-paz/#.V75UWhKLd0s

 

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El feminismo en Latinoamérica

Por: 

Es común al tratar de reconstruir nuestra percepción de la mujer latinoamericana pensar en aquellas “jefas” o fundadoras del matriarcado. Pensamos en nuestras madres y abuelas que, aún dentro de su contexto, llevan las riendas de su casa. Vemos en ellas virtudes codiciadas por todo ser humano, como lo son la perseverancia, el liderazgo, la comprensión y el temple de guerra tan arraigado en la psiquis de nuestras progenitoras. Pero con todo y esto, ¿cómo es posible que todavía sean los hombres los reyes de su universo?

Hace unos meses tuve una conversación con una amiga portorriqueña sobre los hombres latinoamericanos. Hablábamos de cómo nuestras madres nos impulsaron, finalmente,  a soltar las limitaciones posteriormente empleadas y designadas a nuestras vidas por orden del machismo, servidor fiel del patriarcado. Nos detuvimos a admirar todo lo que las mujeres como nosotras podemos hacer hoy en día, las “libertades” que se nos ofrecen, y cómo finalmente estábamos acercándonos a una sociedad utópica donde las mujeres son consideradas de manera equitativa a los hombres. Pero no todo se resume en libertades.

La realidad de las mujeres latinas todavía sufre una gran desventaja, una aún más grande que la de los prejuicios de una sociedad decadente que no se ajusta a los nuevos tiempos. Una aún más terrible que las palabras despectivas provenientes tanto de hombres como de mujeres, una que nos mantiene en un proceso incalculablemente lento para lograr la plena reivindicación femenina. Esta desventaja es nada más y nada menos que lo que nosotras solemos denominar como: los princesos.

Es cierto que las madres alientan a sus hijas a tener una carrera, a valerse por sí mismas, a posponer el matrimonio y solo involucrarse en él una vez que sus metas hayan sido alcanzadas. Es también verídico que las madres han empezado a ser más permisivas con el atuendo y la conducta de sus hijas, no por propagar frivolidad o libertinaje, sino para proporcionarles la misma libertad de expresión que a sus hijos. Sin embargo, no es cierto en absoluto que las madres preparan a sus hijos para corresponder al cambio llevado a cabo en el ámbito femenino.

Las madres latinas en su mayoría todavía crían princesos. Todavía crecen a hombres que esperan tener el mismo trato de rey, por parte de su mujer, del que recibieron sus abuelos, por parte de sus abuelas. Todavía permiten que sus hijos varones consideren un derecho el cuerpo de una mujer, o mejor dicho, varios y hasta todos los cuerpos de mujeres, especialmente si ese cuerpo pertenece a una muchacha ya tachada como “no digna.”

Lamentablemente, aún existe la falta de respeto y aprecio por parte de los hombres a las mujeres. Y cuando un hombre ha conseguido desarrollarse decentemente dentro de las normas de nuestra sociedad tóxica y opresora, muy pocas veces se transforman en voceros de los derechos de la mujer. Aún cuando el hombre no considere correcta la actitud de sus amigos, encuentra su punto de vista tan ajeno a lo “corriente”, que prefiere callar.

Realmente, no quiero decir con esto que todos los hombres latinos deseen oprimir a las mujeres. Lo que sí digo es que nosotras mismas, como mujeres y como madres, tenemos el deber de inculcar en las pequeñas mentes que tenemos alrededor, la manera más justa de tratar a los demás y el respeto hacia todos sin diferencia de género.

Una niña, por ser niña, no necesita ser más arduamente instruida en cómo no quedar embarazada, o en cómo no dejarse tratar o en cómo vestirse o actuar para no generar en el hombre salvaje e incontrolable una reacción indeseable. En su lugar, a los niños se les debería de hacer partícipes de estas enseñanzas de la misma manera que a las niñas. Esto proporcionaría un desarrollo orgánico en nuestra sociedad en vez de un espectro de armonía que, en realidad, no es más que una batalla, que va dolorosamente contracorriente, únicamente librada por el género femenino.

Como están las cosas, de momento solo nos queda seguir manteniendo nuestra voz firme, continuar creando conciencia en los hombres ya criados en esta doctrina del “princeso.” Pero cada tres segundos nace un nuevo ser humano, y 50% de esas veces es un ser humano que puede llegar a ser un hombre decente y merecedor de los millones de mujeres que ya somos y continuaremos siendo: mujeres fuertes, mujeres latinas.

Fuente: https://www.viceversa-mag.com/el-feminismo-en-latinoamerica/

 

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Premiarán la excelencia educativa en Panamá

Panamá/ Agosto de 2016/TVN-2

El Concurso de Excelencia Educativa es una invitación a los panameños de celebrar a las escuelas que hacen un esfuerzo por mejorar la educación y hacerla de alta calidad, explicó Julio Escobar, representante de la Fundación de Excelencia Educativa.

A la fecha hay 110 escuelas inscritas en el concurso y al menos 30 en proceso. El periodo para las inscripciones se ha extendido por una semana, para permitir que escuelas de áreas apartadas de Panamá puedan participar.

El concurso es una forma de demostrar que sí hay interés por mejorar la educación, que es el boleto para mejorar la calidad de vida del individuo y también las oportunidades del país”, Julio Escobar.

Resalta que en el recorrido que han hecho a lo largo del país, los voluntarios de la fundación han podido ver las dificultades que existen en mantener comunicación en las áreas apartadas de Panamá, lo que es muy importante para poder hacer un diagnóstico de la realidad de la educación.

Por otra parte han podido ver que la costumbre por utilizar internet ha empezado a tomar raíz, ya que muchas de las escuelas que se han inscrito en el concurso, lo han hecho a través de internet, “ lo que es una sorpresa grata”.

El concurso premia a las escuelas que obtienen mejor resultado en pruebas escritas en diez de sus alumnos escogidos al azar, en dos fases distintas.

Los tres mejores resultados de sexto, noveno y duodécimo grado, en pruebas escritas de lenguaje, matemáticas y ciencias, serán los ganadores.

Todo se realizará en distintas fases, explica Escobar. En la primera, se analiza un escrito que deben presentar las escuelas en el que se juzga el interés que existe por obtener excelencia y una educación de alta calidad para sus alumnos.

En la segunda fase, se aplica una prueba y se escogen a 22 finalistas que van a la premiación y de ese total se seleccionan a los ganadores.

El premio serán 200 mil dólares distribuidos entre todos los ganadores.  

Las escuelas que no se han inscrito aún, pueden hacerlo en www.excelenciaeducativa.org.pa

Fuente: http://www.tvn-2.com/nacionales/Premiaran-excelencia-educativa-Panama_0_4555794387.html

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Llegan a Cuba las «aulas inteligentes»

Cuba/Agosto de 2016/Ciber Cuba

Durante la última edición de la Feria Internacional de la Industria Cubana ―CubaIndustria 2016― el aula inteligente recibió el Premio de Diseño, que entrega la Oficina Nacional de Diseño Industrial (ONDI).

Según informó entonces en CubaIndustria la funcionaria cubana de la Empresa «Beijing North Star», Iraya Rodríguez, el aula inteligente es una solución novedosa para la educación.

Consiste en una pizarra interactiva que trabaja de conjunto con tablets manipulados por los alumnos a través de una interfase a una computadora. Ello permite impartir una clase en la cual estudiantes y profesor interactúan contenidos.

Se puede utilizar en red entre varias aulas, en un recinto estudiantil conectado en red entre edificios cercanos o se puede conectar en red con los dormitorios u otras áreas de la institución educativa.

Un primer módulo fue adquirido por el Instituto Politécnico de Informática y Electrónica «Osvaldo Herrera» (Plaza de la Revolución) a través de un donativo que realizara la Empresa China Beijing North Star en convenio con el Ministerio de Educación.

El objetivo fue que la institución a la cual fue asignada la empleara para montar sus programas de estudios en el sistema.

La construcción y montaje de aulas inteligentes en Cuba forma parte de las estrategias del Ministerio de Industrias para apoyar los procesos docentes –educativo, que se llevan a cabo en aras de fomentar el uso de las nuevas tecnologías de la información.

Víctor Manuel Anaya Rivero (especialista de Negocios y Relaciones Públicas del Grupo Empresarial de la Industria de la Electrónica) dijo a medios de prensa de la Isla que este método amplía la interrelación alumno-profesor mediante el uso de soluciones informáticas disponibles en la red.

El aula tecnológica consta de tablets, dos servidores, pizarra interactiva táctil con acceso inalámbrico Wifi y un proyector de tiro corto, ofreciendo un ambiente de seguridad y ahorro energético.

Fuente: https://www.cibercuba.com/noticias/2016-08-22-u129488-llegan-cuba-las-aulas-inteligentes

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México. Megamarcha: maestros michoacanos de pie contra la reforma educativa

Centroamérica / México / 28 de agosto de 2016 / Por: Maestra Tania Vonki. Agrupación Magisterial y Normalista Nuestra Clase

Profesores de las distintas regiones tomaron las calles de Morelia este viernes contra la mal llamada reforma educativa que pretende imponer el gobierno de Peña Nieto.

Alrededor de diez mil maestras y maestros tomaron parte de la movilización que partió de las salidas a Pátzcuaro, a Quiroga, a Salamanca, a Charo, y en la salida a Mil Cumbres desde las 8:00 de la mañana.

Se manifestaron frente al Palacio de Gobierno contra la reforma educativa. Entre sus demandas se cuentan también la reinstalación de los maestros cesados, la libertad de todos los presos políticos y el establecimiento de una mesa de diálogo.

Tras llevar a cabo el mitin en el primer cuadro de la capital michoacana, finalizó esta nueva muestra de la voluntad de lucha de las maestras y los maestros que rechazan una reforma cuyo objetivo es precarizar sus condiciones laborales, degradar los programas de estudio que se imparten a los hijos del pueblo trabajador y cargar sobre los hombros de madres y padres de familia el mantenimiento de los centros educativos.

Los empresarios: enemigos del magisterio

Mientras tanto, de nueva cuenta el empresariado manifestó su hostilidad hacia las mujeres y los hombres que enseñan a leer y escribir a las nuevas generaciones.
Fue así que Héctor Manuel Tinoco Garduño, presidente de Cámara Nacional de la Industria de Transformación (Canacintra) Delegación Morelia descalificó la manifestación, a quien se unió Ricardo Bernal Vargas, presidente de la Asociación de Industriales del Estado de Michoacán A.C., para reclamar al gobierno que impida las movilizaciones.

El empresariado tiene sus propios intereses: hacer negocios con evaluaciones, formación docente, renta de mobiliario, entre muchos otros, como explicamos acá.

Fuente: http://www.laizquierdadiario.mx/Megamarcha-maestros-michoacanos-de-pie-contra-la-reforma-educativa?id_rubrique=1714

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Cuba: El Proyecto José Martí llega a la Unesco

Centroamérica / Cuba / 28 de agosto de 2016 / Por: Susana Gómes Bugallo digital@juventudrebelde.cu

La Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura desarrollará un panel sobre el legado martiano en la sede de esa institución

Como reconocimiento a la labor que ha desempeñado por todo el mundo el Proyecto José Martí de Solidaridad Internacional, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) desarrollará un panel sobre el legado martiano en la sede de esta institución, al que ha sido invitado el prestigioso Proyecto.

En la cita —fijada para el próximo 18 de noviembre, en saludo al Día Mundial de la Filosofía— se dialogará sobre el desarrollo de sociedades inclusivas y justas, así como sobre el papel de la ética y los esfuerzos por la búsqueda de la equidad social.

Como informó a JR el Doctor Héctor Hernández Pardo, subdirector general de la Oficina del Programa Martiano y coordinador del Proyecto, en dicho taller participarán académicos vinculados a la promoción del legado del Apóstol, entre ellos el profesor francés Paul Estrade, reconocido por sus valiosos textos y su trayectoria como académico de la historia.

Agregó Hernández Pardo que llevar el legado martiano al contexto de un programa supranacional, que permita llegar a cualquier rincón del     planeta, no solamente es una acción de justicia hacia uno de los pensadores más grandes de la humanidad, sino que favorece poner al servicio de la academia y de los activistas sociales un pensamiento alternativo para enfrentar los grandes retos del mundo contemporáneo.

Mientras más se conoce la obra de José Martí, puntualizó, más se comprende y se entiende a la Revolución Cubana, dada la enorme influencia de las ideas del Maestro sobre las distintas generaciones de este país.

El proyecto José Martí de Solidaridad Internacional surgió en la Conferencia Internacional Por el equilibrio del mundo, efectuada en 2003, y agrupa a intelectuales humanistas como Federico Mayor Zaragoza (España); Frei Betto (Brasil); Pablo González Casanova (México); Francois Houtart (Bélgica); y Atilio Borón (Argentina), entre otros.

Con esta propuesta se ha desarrollado un intenso trabajo en la divulgación del legado martiano y se ha impulsado la creación de cátedras martianas en universidades y la publicación de textos de José Martí en distintas lenguas. Esta invitación de la Unesco constituye otro paso para que el proyecto llegue a más personas en el mundo.

Fuente: http://www.juventudrebelde.cu/cultura/2016-08-24/el-proyecto-jose-marti-llega-a-la-unesco/

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