Panamá

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Panamá: Se quedan sin maestros

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Unos 10 mil estudiantes en la provincia de Chiriquí aún no inician el año lectivo escolar

Panamá/15 de Abril de 2016/12:00 am/El Siglo

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El año escolar en la provincia de Chiriquí aún no llega para 10 mil estudiantes que desde sus casas esperan regresar a las aulas de clases.

La Comisión de Selección de Docentes del Ministerio de Educación (Meduca) denunció que en la provincia hay 200 vacantes de materias sensitivas que aún no han sido ocupadas por el lento proceso de nombramiento.

Patricia González, de la comisión, explicó que docentes de biología, inglés, física, matemáticas y primaria aún esperan ser nombrados a solo dos meses para finalizar el primer trimestre.

El docente Armando Espinoza calificó la situación como una desidia administrativa del Meduca y una irresponsabilidad que a mitad de trimestre aún existan alumnos con útiles y uniformes comprados que no puedan cumplir con el derecho constitucional de la educación.

Luz Estela Samudio, dirigente de un grupo de docentes que han iniciado acciones de protestas, denunció que llevan meses esperando ser nombrados y todavía no se le da una respuesta y no descartan hacer cierres de calles.

Algunos de los planteles que esperan el nombramiento de al menos tres docentes, son el de Macano de Boquerón, Daniel Octavio Crespo en Bugaba, la Escuela de Las Lajas y el Instituto David.

Ante las críticas, el Meduca, se limitó a informar que el nuevo resuelto busca desarrollar el procedimiento necesario y transparente en la aprobación de vacantes y selección expedita que se requieran en centros educativos.

Los estudiantes tendrán que llenarse de paciencia ante el atraso.

Fuente: http://elsiglo.com/panama/quedan-maestros/23934072

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Panamá: Meduca justifica sus fallas

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constantes quejas de los gremios magisteriales por la implementación de la jornada extendida

Panamá/13 de Abril de 2016/Panamá América

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Tras las constantes quejas de los gremios magisteriales por la implementación de la jornada extendida, Flabia Fuentes, directora nacional de Nutrición y Salud Escolar, envió un mensaje a los docentes para que apoyen y aporten todas las cosas positivas en este proyecto.

Explicó que no se está obligando a ningún docente ni padre de familia a participar, sino lo contrario, tratar de conversar para que entre todos puedan mejorar al sistema educativo.

«Necesitamos que los docentes pongan la mano en el pecho y que piensen cómo pueden apoyar para que el sistema educativo mejore y no poner piedras a todo lo que se propone porque no es la manera más positiva de enfrentar un problema», aseguró.

Fuentes agregó que los colegios que decidieron entrar en la jornada extendida, previamente, tenían que haber acordado con los docentes en hacer una gran asamblea con los padres de familia para así tomar una decisión con toda la comunidad educativa.

Sobre las quejas de que no se está cumpliendo con lo establecido en la alimentación en los centros, dijo que se ha habilitado en cada región un sistema de compra para los utensilios y los equipos que hacen falta para las cocinas, como los comedores de las escuelas participantes.

«Se está procesando el nombramiento del personal tanto cocineros como ayudantes para las escuelas que aceptaron participar. Este proceso se está dando de una manera gradual en la ciudad de Panamá y el interior del país», añadió.

Detalló que en principio a algunos de los colegios que tenían las estructuras y que estaban listos se les dio una alimentación por 15 días a través de una empresa, pero que esto solo fue por esos días, ya que ahora en los mismos colegios se prepara el almuerzo.

Desmintió que haya padres de familias que tengan que llevarles el almuerzo a sus hijos al colegio.

Aclaró que esta comida se les ofrece a todos los estudiantes que participan de la jornada única y no solo a los más necesitados, como aseguran los dirigentes gremiales.

«Ellos deben tener una información equivocada», comentó la nutricionista Fuentes sobre las denuncias realizadas por los gremios magisteriales de que el Ministerio de Educación no está cumpliendo con la alimentación.

Compra de granos

La nutricionista Flabia Fuentes también dio a conocer que ya han gestionado una compra al Instituto de Mercadeo Agropecuario (IMA) de granos básicos como arroz, lentejas y porotos, todo esto para darles suministro a los colegios.

En cuanto a la compra de vegetales y carnes se ha gestionado de otra manera para que los centros educativos pudieran tener los alimentos.

Fuente: http://www.panamaamerica.com.pa/meduca-justifica-sus-fallas-1021789

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Panamá: El reclamo por #BoletoEstudiantilGratuito

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La consigna que los unificó fue la necesidad de conseguir el Boleto Educativo Gratuito

Panamá/ 14 de Abril de 2016/La Izquierda Diario

El jueves 7 de Abril más de 2 mil estudiantes secundarios, universitarios y terciarios se hicieron presentes en Plaza de Mayo en reclamo frente al aumento del boleto del transporte público anunciado por el gobierno. La consigna que los unificó fue la necesidad de conseguir el Boleto Educativo Gratuito. Se escuchó cantar “no queremos tarifazo, despidos ni represión, hoy a salimos a la calle a defender la educación” y “no tengo cuentas en Panamá, soy estudiante y quiero el boleto ya”. Para muchos significa un esfuerzo aún mayor del que ya hacen para poder estudiar, otros incluso evalúan si pueden seguir estudiando.

La iniciativa empezó con una autoconvocatoria de los estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA y expresó un reclamo que cada día cobra más fuerza, extendiéndose al conurbano. Desde la Juventud del PTS venimos impulsando esta campaña en las facultades de la UBA y en la Universidad Nacional de Arte (UNA). También se extendió a universidades y terciarios del sur de GBA.

En CABA desde el FIT, el legislador Patricio del Corro (PTS) junto a Marcelo Ramal (PO), presentaron un proyecto de ley para que se apruebe el Boleto Educativo Gratuito. Abarca a todos los estudiantes, docentes y trabajadores de las instituciones educativas públicas de gestión estatal y privada, con o sin aporte estatal, dependientes del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires de nivel inicial, primario, secundario, especial y superior; y a los estudiantes, docentes y no docentes de las universidades públicas. Al mismo tiempo prohíbe que, para costearlo, se aumente el boleto del resto de los usuarios, proponiendo que los fondos provengan de las ganancias de las empresas de transporte que vienen recibiendo subsidios multimillonarios del Estado. La diputada nacional Myriam Bregman presentó en el Congreso el mismo proyecto para su aplicación nacional.

El martes pasado, 12 de abril, en una nueva asamblea, el CEFyL votó movilizarse el próximo jueves 21 de abril para continuar fortaleciendo las medidas de lucha de los estudiantes.

Fuente: http://www.laizquierdadiario.com/El-reclamo-por-BoletoEstudiantilGratuito

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Panamá: Dialogan sobre estudiante que amenazó con un arma a subdirectora

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Los educadores decretaron un paro hasta que se les garantice la seguridad que según ellos, se perdió hace años en el plantel.

Panamá/ 14 de Abril de 2016/Panamá América

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Educadores, padres de familia y autoridades de la dirección regional del Ministerio de Educación (Meduca) en Bocas del Toro, se reúnen para tratar el tema de un estudiante del noveno grado que le apuntó con un arma de fuego calibre 38 a la subdirectora del Centro Básico General (BG) de El Empalme, en el distrito de Changuinola.
Los educadores decretaron un paro hasta que se les garantice la seguridad que según ellos, se perdió hace años en el plantel.
En este centro educativo se ha encontrado preservativos usados, sobres con presunta cocaína, marihuana y casquillos de balas otras sin detonar.
Fuente: http://www.panamaamerica.com.pa/provincias/dialogan-sobre-estudiante-que-amenazo-con-un-arma-subdirectora-1021966
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Panamá: STEM, nuevo programa para educación

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Expertos  del mundo capacitarán a 110 profesores universitarios panameños en las áreas en que se registren más fracasos

Panamá/ 14 de abril de 2016/La Estrella

Once universidades públicas y privadas se unieron para fortalecer la calidad educativa y generar un sistema competitivo con un programa que impactará, a futuro, a los estudiantes de los planteles secundarios del sector oficial.

Hoy se inaugurará el proyecto STEM Panamá, que busca fortalecer específicamente la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales, la tecnología, las matemáticas e ingenierías.

La tarea consiste en capacitar a 110 profesores universitarios (diez por cada universidad), quienes luego serán los facilitadores de los docentes de las escuelas del Ministerio de Educación. Los seleccionados son de las asignaturas de física, matemáticas, química, biología e ingeniería.

Expertos de varias universidades del mundo irán acompañando a los profesores participantes en mejores metodologías y estrategias innovadoras como la articulación de sus cursos, la generación de proyectos que vinculen a la universidad con el sector privado y la transformar de los espacios físicos para un mejor aprendizaje. Otro punto es encontrar dinámicos elementos de evaluación. Además se incorporará la tecnología en el aula para que se genere una transformación profunda.

La iniciativa, que hace dos años se aplica en Brasil y en otros países de la región, cuenta con el apoyo del Consejo de Rectores de Panamá, la Asociación de Universidades Particulares de Panamá, la empresa Cable Onda Empresarial y el Organismo de Programas Académicos y Profesionales para las Américas (Laspau, por sus siglas en inglés), afiliado a la Universidad de Harvard.

EL FUTURO

Según Angélica Natera, directora ejecutiva de Laspau, se crearán comunidades de práctica en las 11 universidades y los profesores estarán con ‘expertos de las mejores universidades’ en las cuatro áreas.

ANGÉLICA NATERA DIRECTORA EJECUTIVA DE LASPAU

‘No es justo que un joven pague por una educación y reciba una instrucción de poco nivel’

Esta semana comienza la preparación con un experto en física del Massachusetts Institute of Technology, que enseña en los salones más innovadores y es una de las instituciones líderes en el mundo en ingeniería.

El entrenamiento será con módulos en línea y presenciales. En mayo llegan al país otros especialistas internacionales que trabajarán hombro a hombro con los panameños. A mediados de octubre se deben tener los primeros resultados.

La académica venezolana aclaró que con STEM no se trata de enseñar mejor matemáticas o las ciencias, sino de crear mecanismos necesarios para que el alumno en la medida que esté estudiando se esté preparando a la vez para enfrentar un trabajo.

‘Cuando veo a Panamá se me parece al Hong Kong de Latinoamérica… Cuando uno ve los países desarrollados la inversión en educación es primordial’, dijo Natera.

La diferencia del programa es que habrá mediciones para que el profesor participante demuestre evidencias en el salón de implementar lo que aprendió.

El proyecto va en miras de acabar con la deserción y los fracasos escolares, por las fallas repetitivas de los alumnos en el aprendizaje de las mismas materias.

Fuente: http://laestrella.com.pa/panama/nacional/stem-nuevo-programa-para-educacion/23933823

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Panamá: Denuncian maltrato a menores en escuela de Estados Unidos de América

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Padres de familia de la Escuela Estados Unidos de América, insistieron por segundo día, en una reunión con las autoridades de este plantel

Por Jorge Quiros/ 12 de Abril de 2016/Fuente: TVN

Padres de familia de la Escuela Estados Unidos de América, ubicada en San Felipe, insistieron por segundo día, en una reunión con las autoridades de este plantel o del Ministerio de Educación (Meduca), para que expliquen sobre las medidas de disciplina del centro educativo.

Según han denunciado algunos acudientes, al menos cinco niños hicieron sus necesidades en el uniforme porque la directora prohibió que se les diera permiso para ir al baño.

La situación ha causado molestia y piden que sea destituida o cambiada de esa escuela, incluso algunas personas dijeron que esas acciones no son de una persona que esté del todo bien, sino de alguien que tiene trastornos.

“Una persona que no deja a niños ir al baño, es una persona que ya llegó al tope”, expresó un padre de familia.

La directora accedió esta mañana a reunirse con los padres de familia y dijo que no se había enterado de la situación hasta que recibió quejas de los padres de familia.

Por otra parte, aseguran que las infraestructuras del colegio están a punto de colapsar y hasta hablaron de una plaga de alacranes.

Una supervisora del Meduca que se presentó en la escuela dijo en cuanto al tema de las infraestructuras, que como forman parte del patrimonio del Casco Antiguo, se requieren algunos permisos especiales para hacer cambios.

Fuente noticia: http://www.tvn-2.com/nacionales/educacion/Estudiantes-necesidades-uniforme-medidas-disciplinarias-maltrato-estudiantes-escuelas-estados-unidos-america_0_4459054058.htm

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Concluye Festival de Cine de Panamá

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Se proyectaron más de 70 películas.

Panamá/13 de Abril de 2016/Fuente: Prensa Latina

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Con la proyección del filme mexicano La delgada línea amarilla, protagonizada por el reconocido actor Damián Alcázar, concluye hoy el Festival Internacional de Cine de Panamá, evento en el cual se proyectaron más de 70 películas.

Dirigida por el joven realizador Celso García, el largometraje ofrece una mirada a la vida de unos trabajadores que sólo buscan sobrevivir, soportar lo mejor posible las tragedias cotidianas y disfrutar sus pequeñas victorias.

Luego de una semana de ajetreo en salas de cine, encuentros y charlas, el público asistente al Teatro Balboa, sede de la gala de clausura, podrá conocer la película ganadora de la sección de industria Primera Mirada.

También se darán a conocer el Premio del Público, la Mejor Película Iberoamericana de Ficción y el documental merecedor del galardón que otorga la Revista K, entre otras distinciones; al tiempo que 507 Red Lager otorgará un reconocimiento especial al cine panameño y a sus realizadores

En los dos últimos años, la cinematografía istmeña creció en cantidad y calidad, y muestra de ello son los más de 20 premios internacionales que atesoran cintas como Invasión y Caja 25.

Otra de las figuras presentes en esta V edición es el director argentino Pablo Trapero, quien compartió sus experiencias y anécdotas en el proceso de investigación y realización de El clan, el segundo largometraje más visto en la historia del séptimo arte de su país, después de Relatos Salvajes.

Mientras, el actor y productor venezolano Édgar Ramírez, quien encarna al boxeador panameño Roberto Durán, reconoció la calidad de esta cita cinematográfica, en tanto exhibe películas muy buenas que han ganado en festivales muy importantes.

Elogió al cine latinoamericano, el cual cuenta con cintas maravillosas, sin contar que va por su propio camino a muy buen paso, dijo.

La agenda del evento contempló la realización de programas educativos, charlas y talleres, algunos de ellos dedicados al público infantil, además del estreno de sietes películas nacionales y la presencia de invitados especiales como las actrices Lucía Bosé, Marisa Paredes y Geraldine Chaplin.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&idioma=1&id=4784061&Itemid=1

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