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República Dominicana: Crearán voluntariado técnico de jóvenes estudiantes para trabajar en oficinas gubernativas

América Central/República Dominicana/13-09-2020/Autor(a) y Fuente: acento.com.do

Estas declaraciones fueron ofrecidas en un encuentro con las 31 gobernadoras provinciales del país, con el objetivo de presentar los proyectos que impactarán a cada una de las demarcaciones.

SANTO DOMINGO, República Dominicana.- El titular de la Comisión Presidencia de Apoyo al Desarrollo Provincial (CPADP), Ángel de la Cruz, aseguró que está trabajando en el presupuesto de la institución, con el fin de restaurar la autoridad de los consejos provinciales y crear un voluntariado técnico de apoyo compuesto por jóvenes estudiantes de término de cada provincia para trabajar en las oficinas gubernativas.

“Vamos a hacer una inversión, dándole becas estudiantiles, con una remuneración económica, porque no queremos crear nóminas que carguen más el presupuesto del Estado”, expresó.

Estas declaraciones fueron ofrecidas en un encuentro con las 31 gobernadoras provinciales del país, con el objetivo de presentar los proyectos que impactarán a cada una de las demarcaciones.

Dicha reunión se realizó con el interés de reactivar todos los consejos de desarrollo de todas las provincias del país y así producir un levantamiento de pequeñas obras en coordinación con los gobernantes, oficinas legislativas, gobiernos locales y las instancias de la sociedad civil, influyendo de manera prioritaria la recuperación de zonas afectadas por la recién pasada tormenta Laura.

“Este encuentro demuestra nuestra responsabilidad de dar fiel cumplimiento a las disposiciones del excelentísimo señor presidente de la República, Luis Abinader Corona de ir en auxilio de las comunidades más vulnerables”, afirmó De la Cruz.

En el acto que se realizó en el Auditorio de la de la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE), De la Cruz, se comprometió a visitar y rehabilitar el estado físico de cada una de las gobernaciones y a construir edificaciones en aquellas demarcaciones donde no hay.

Las gobernadoras presentes aplaudieron la iniciativa de la Comisión Presidencial de Apoyo al Desarrollo Provincial ya que no se les tomaba en cuenta.

Desde su designación, Ángel de la Cruz, junto a su equipo de trabajo ha visitado varias provincias del país, donde se ejecutan obras auspiciadas por la CPADP en La Vega, Puerto Plata, Santiago, Villa Altagracia, Bahoruco, Neiba, Pedernales, entre otras, escuchando los reclamos.

Fuente e Imagen: https://acento.com.do/actualidad/crearan-voluntariado-tecnico-de-jovenes-estudiantes-para-trabajar-en-oficinas-gubernativas-8859091.html

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Dominicana por reducir tasa de analfabetismo en adultos

Centroamérica/República Dominicana/10 septiembre 2020/prensa-latina.cu

La dirección de Proyectos Estratégicos y Programas Especiales de la Presidencia dominicana, anunció hoy que actualizará el Programa de Alfabetización de Adultos, para reducir la tasa de analfabetismo a un cinco por ciento.

En el marco de la celebración del Día Internacional de la Alfabetización, el subdirector de la mencionada dirección, William Lockward, afirmó que para llegar al cinco por ciento, al menos 35 mil personas deben alfabetizarse en el resto de año.

Manifestó que tiene instrucciones del presidente, Luis Abinader, de cumplir este objetivo-meta y ampliar su alcance en el menor tiempo posible.

Asimismo, expresó que la pandemia de la Covid-19 motiva al aprovechamiento de la tecnología de la información y el conocimiento para actualizar y renovar el programa de alfabetización.

Lockward añadió que la tasa nacional de analfabetismo de personas mayores de 15 años se sitúa en la actualidad en un 5,5 por ciento, cifra que representa 406 mil personas que no saben leer ni escribir.

Por último, expresó que adaptaron los contenidos y la metodología del Plan Nacional de Alfabetización a formatos radiales y audiovisuales para las redes sociales, radio y televisión, para así continuar el proceso de enseñanza guardando los protocolos sanitarios.

Según la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en el mundo existen 773 millones de adultos y jóvenes que carecen de competencias básicas en lectoescritura.

De ahí la importancia de hacer de este día, establecido en 1966, un momento de reflexión y análisis el cual permita a los diferentes países asumir políticas educativas encaminadas a potenciar la enseñanza a los seres humanos relegados.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=395149&SEO=dominicana-por-reducir-tasa-de-analfabetismo-en-adultos
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República Dominicana: Realizan simposio sobre efectos del abuso infantil en tiempos de COVID-19

América Central/República Dominicana/30-08-2020/Autor(a) y Fuente: acento.com.do

Analizan la dimensión de los daños del abuso y la violencia contra menores, el sistema de protección estatal y las necesidades de ajustes ante el confinamiento por la pandemia.

El Poder Judicial dominicano realizó este viernes el simposio “Efectos y consecuencias legales, sociales y psicológicas del abuso infantil, en tiempo de COVID-19”, en la que jueces, funcionarios y expertos debatieron sobre la problemática desde una perspectiva de políticas públicas de protección.

El confinamiento impuesto por el coronavirus en el país ha provocado el aislamiento social y emocional de los adolescentes, situación que aumenta el riesgo de que resulten víctimas de violencia o abuso de cualquier tipo y conmina a buscar nuevas soluciones para proteger los derechos y la integridad de este segmento, explicó en la apertura de la actividad la magistrada Nancy I. Salcedo Fernández, Consejera del Poder Judicial y Coordinadora de la Comisión para la Igualdad de Género del Poder Judicial.

“No basta con conocer la realidad que vivimos, es un imperativo hacer uso de la creatividad y llevarla a la máxima expresión, pues este aislamiento debe tener alternativas que además de reconocer los niños, niñas y adolescentes como población vulnerable, traten de hacerles la vida más ajustada a su edad y a su etapa de desarrollo”, agregó Salcedo.

El simposio, que propició el intercambio de datos, enfoques y propuestas, reunió a actores del sistema de justicia, educadores, orientadores, instituciones del sistema de protección y organizaciones no gubernamentales, con la coordinación de Dirección de Niñez, Adolescencia y Género (DIFNAG) y la Escuela Nacional de la Judicatura (ENJ).

Expusieron los magistrados Juan de las Nieves Sabino, juez de la Corte de Apelación de Niños, Niñas y Adolescentes de San Pedro de Macorís; Kenya Romero Severino, jueza del Séptimo Juzgado de la Instrucción del Distrito Nacional, y la procuradora fiscal de Santo Domingo Oeste, Luisa María Santana.

Además, Alberto Padilla, encargado de Políticas, Normas y Reglamentos del Consejo Nacional de la Niñez (Conani); Tahira Vargas, antropóloga social, y Peter de Wannemaeker, coordinador de la Unidad Especializada en Niños, Niñas y Adolescentes en Situación de Violencia, de la Universidad Iberoamericana (UNIBE).

Fuente e Imagen: https://acento.com.do/actualidad/realiza-simposio-sobre-efectos-del-abuso-infantil-en-tiempos-de-covid-19-8854980.html
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Gobierno dominicano apoya educación virtual en la UASD

Centroamérica/República Dominicana/27 Agosto 2020/prensa-latina.cu

 El gobierno dominicano apoyó hoy con 234,5 millones de pesos (cuatro millones de dólares) a la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) para que lleven a cabo la educación virtual en su proceso docente.
El anuncio lo efectuó este miércoles el presidente, Luis Abinader, durante una visita a ese centro de altos estudios, acompañado de la vicepresidente, Raquel Peña, y el ministro de Educación Superior Ciencia y Tecnología, Franklin García.

El mandatario señaló a la rectora de la UASD, Emma Polanco, que no podía permitir la universidad del pueblo dominicano y sus estudiantes perdieran el semestre por la pandemia del nuevo coronavirus.

Explicó que el dinero aportado será invertido en labotarios de ciencias, ingeniería y arquitectura, y de simulación de negocios.

Asimismo, dijo, con parte del monto asignado se pagarán las licencias de mantenimiento de las plataformas tecnológicas y habilitarán 18 salas digitales para la educación virtual de los universitarios.

Abinader prometió volver a la universidad para apoyarlos porque ‘ha quedado claro tenemos prioridades: educación, salud, seguridad, infraestructuras y que el gobierno pueda garantizar creación de empleos’.

Por último, apuntó que el gobierno lleva a cabo un proceso de eliminación depuestos de trabajo innecesarios y los ahorros por esos conceptos, serán invertidos en los temas prioritarios.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=392185&SEO=gobierno-dominicano-apoya-educacion-virtual-en-la-uasd
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Expectativa en Dominicana por conocer detalles sobre año escolar

Centroamérica/República Dominicana/prensa-latina.cu

Gran expectativa existe en Dominicana por conocer los detalles del plan para el inicio del año escolar 2020-2021 que serán dados a conocer hoy por el ministro de Educación, Roberto Fulcar.

‘Sabemos que el país está ansioso por conocer la respuesta ante el inmenso dilema de cuidar la salud y la vida de nuestros estudiantes, maestros, personal directivo y de apoyo, por un lado; y por el otro, garantizar el sagrado servicio educativo’, expresó el ministro a la prensa.

Manifestó que las familias dominicanas pueden tener la seguridad de que el Ministerio de Educación está listo hacer lo necesario para lograr la educación de los niños no se detenga.

Asimismo, ratificó lo dicho por el presidente Luis Abinader en cuanto a que todos los estudiantes del sistema educativo nacional serán dotados de los equipos que necesiten para el seguimiento a sus clases a distancia.

Fuente e imagen tomadas de: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=390672&SEO=expectativa-en-dominicana-por-conocer-detalles-sobre-ano-escolar
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República Dominicana: Ministra de Juventud promete convertir Casas de Juventud en lugares de formación

América Central/República Dominicana/23-08-2020/Autor(a) y Fuente: acento.com.do

“El propósito de estas visitas es poner las Casas de Juventud en condiciones para que no sean lo que hoy son, un local con cuatro paredes”, dijo la funcionaria.

La ministra de la Juventud, Kimberly Taveras Duarte, recorrió las instalaciones de las Casas de la Juventud en las provincias Santiago y Puerto Plata, con miras a condicionarlas como parte de sus políticas y programas de los primeros 100 días de gestión.

La funcionaria explicó que las Casas de Juventud serán puntos de formación y educación técnico laboral y se brindará acompañamiento de salud mental a los jóvenes que presenten una conducta negativa en las escuelas.

“El propósito de estas visitas es poner las Casas de Juventud en condiciones para que no sean lo que hoy son, un local con cuatro paredes”, indicó luego de comprobar el deterioro que afecta algunas de las instalaciones de estos espacios públicos.

Durante el recorrido en Puerto Plata, la ministra estuvo acompañada de la gobernadora Claritza Rochtte y del viceministro de la Juventud, Endry González. Y en la ciudad juramentó al nuevo director provincial de la Juventud, Hugo Eduardo Jiménez.

En Santiago, Taveras estuvo acompañada de la viceministra Avril Reyes y se reunió con el encargado regional, Carlos Elías Domínguez Díaz, así como con Eduardo Hugo Jiménez Álvarez y Anthonely Francisco Santana.

Hace unos días, la ministra de la Juventud firmó un acuerdo de colaboración con el director del Instituto Tecnológico de Las Américas (Itla), Omar Méndez, para instalar equipos tecnológicos en las direcciones provinciales, con miras a continuar fortaleciendo la presencia del ministerio en el país.

Fuente e Imagen: https://acento.com.do/actualidad/ministra-de-juventud-prometa-convertir-casas-de-juventud-en-lugares-de-formacion-8852345.html

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República Dominicana:  Jóvenes Centro Montalvo reclaman más oportunidades de empleo y educación

América Central/República Dominicana/16-08-2020/Autor(a) y Fuente: acento.com.do

Durante el encuentro virtual «Juventudes: cultura y desarrollo» auspiciado por el Centro de Estudios Sociales Padre Juan Montalvo (Centro Montalvo), en el cual participó como invitado especial Franklin Tejeda, punto focal de UNESCO en el país y moderado por Amín Matías. Fue realizado con motivo al Día Internacional de la Juventud.

Jóvenes de diversos puntos del país demandaron mayores oportunidades de empleo y educativas debido a las brechas que persisten y que han aumentado con la pandemia del covid-19. También abogan por una oferta educativa que promueva la cultura como canal de desarrollo.

Durante el encuentro virtual «Juventudes: cultura y desarrollo» auspiciado por el Centro de Estudios Sociales Padre Juan Montalvo (Centro Montalvo), en el cual participó como invitado especial Franklin Tejeda, punto focal de UNESCO en el país y moderado por Amín Matías. Fue realizado con motivo al Día Internacional de la Juventud.

Tejeda expuso sobre el papel de la juventud como pilar de la cultura para un desarrollo sostenible para la generación y transmisión de valores, fortalecimiento de las identidades y potenciar las capacidades y autonomía de las personas.

Indicó que es necesario impulsar la cultura para el desarrollo sostenible, el cual implica un equilibrio entre crecimiento económico, bienestar social y el medio ambiente.

Sostuvo que el desarrollo sostenible está llamado resolver las desigualdades y llevar bienestar a toda la sociedad, sobre todo, a grupos vulnerables.

Citó que es necesario posicionar en la agenda pública la cultura como clave del desarrollo por los bienes y servicios que aporta al PIB, es decir, que no se vea solo como un gasto.

Dijo que a través de la cultura se pueden generar empleos y combatir las desigualdades además del bienestar intelectual que representa el conocimiento y apreciación cultural.

Apoyo

Luego de la exposición, varios jóvenes de diversos puntos plantearon sus situaciones, demandas y aspiraciones. Una de ellas fue Betania, desde Jimaní, quien planteó la desigualdad que viven los jóvenes sobre todo en la región sur, las cuales aumentan cuando se es mujer y afrodescendiente. Planteó una descolonización mental.

Vanessa Rodríguez habló de las amplias brechas que viven los jóvenes del campo en materia educativa y digital, sobre todo, en medio de esta pandemia donde muchas actividades deben realizarse de manera virtual.

Pidió políticas para reducir la deserción y la migración desde el campo hacia las ciudades, muchas veces para vivir en condiciones precarias. En similares términos se manifestó Katherine Cabrera quien demandó acciones concretas para cerrar esas desigualdades.

Maicon Florián Ramírez se quejó de que los jóvenes son minimizados y reprimidos en sus aportes sociales.

Reyes Suero y Elvis Crisóstomo demandaron acciones concretas en materia de juventud y mayor inversión gubernamental para la promoción cultural en las zonas rurales y fronteriza.

En tanto que los gestores culturales Segundo Maldonado y Darío Solano insistieron en que haya más educación para la cultura porque de ello se derivan cambios en el ser humano y un empoderamiento juvenil para impulsar las transformaciones sociales necesarias.

Fuente e Imagen: https://acento.com.do/actualidad/jovenes-centro-montalvo-reclaman-mas-oportunidades-de-empleo-y-educacion-8849392.html

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