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Malala: educa para mejorar

Por Aura Hernández

La Premio Nobel dice en el VMworld 2018 que internet puede ayudar a 130 millones de niñas

En el mundo existen cerca de 130 millones de niñas que no tienen acceso a la educación, ya sea por falta de recursos, problemas en su país o discriminación, por lo que la Premio Nobel de la Paz, Malala Yousafzai, espera que la tecnología sea una herramienta que cambie esta situación.

Cuando pienso en la tecnología, creo que ha contribuido mucho en el mundo. Los teléfonos móviles están en todos lados, también dispositivos como las computadoras o laptops se están expandiendo”, comentó al participar en VMworld 2018.

Y confió en que estas herramientas con internet puedan dar a las mujeres no sólo acceso a la información y nuevas oportunidades, también ayudarlas a llamar a alguien si están en problemas.

Ella tiene una amplia experiencia sobre estos temas, ya que a muy temprana edad sufrió un ataque de los Talibanes por querer acudir a la escuela, y tras ganar el Premio Nobel de la Paz se ha dedicado a ayudar a las niñas que tampoco tienen acceso a la educación a través de Malala Fund.

LA SITUACIÓN

Ante los asistentes del evento tecnológico, recordó que no sólo millones de niñas no tienen acceso a la educación, el Banco Mundial encontró que limitar los primeros 12 años de educación para las niñas tiene un costo de hasta 30 billones de dólares en pérdida de productividad y ganancias en el mundo.

Las chicas están enfrentando diferentes problemas, no hay uno que esté relacionado con una región especifica del mundo. Incluso en Estados Unidos o Reino Unido hay chicas que enfrentan retos como discriminación, y hay mucho por hacer”, advirtió.

Y recomendó a los 100 estudiantes de Basic High School y Legacy High School, los cuales asistieron a su conferencia, que aprovechen todos los recursos, sobre todo los tecnológicos, para beneficiarse, a la sociedad y no esperar a que las cosas cambien, sino hacer algo.

En este sentido, consideró que el fondeo de los gobiernos  en materia de educación es esencial en todas partes del mundo, así como el apoyo a los jóvenes activistas.

Ambos casos son esenciales, por ejemplo, para hacer frente a la crisis de refugiados de Siria. Malala es cercana  a este problema porque su fundación tiene varios proyectos relacionados.

Destacó el caso de la plataforma educativa llamada Tabshoura in a Box en Líbano, que se enfoca en educar a las niñas refugiadas en materias de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a través de dispositivos que no requieren conexión a internet o electricidad. “Tenemos que invertir en las mujeres”.

Fuente de la noticia: https://www.excelsior.com.mx/hacker/malala-educa-para-mejorar/1261483

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Guatemala: Sindicato magisterial anuncia manifestación pacífica

Centro América/Guatemala/03.09.18/Por Edgar Quiñonez/Fuente: republica.gt.

Integrantes del Comité Ejecutivo Nacional del Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala (Steg), anunciaron una manifestación pacífica para este miércoles. 29 de agosto. La protesta también está respaldada por la  Asamblea Nacional del Magisterio (ANM).

El recorrido de la manifestación

La manifestación que aparentemente será pacífica, dará inició a las 08:00 de la mañana en el Obelisco, zona 10, para luego recorrer toda la Avenida Reforma, zona 9, hasta llegar a la Séptima Avenida de las zonas 4 y 1.

El objetivo

La principal demanda del Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala (Steg), es la aprobación de los fondos para el incremento salarial del Pacto Colectivo de Condiciones de Trabajo”.

Líder del Sindicato bajo arresto domiciliar

Autoridades de la Policía Nacional Civil (PNC), de Santa Catalina La Tinta, Alta Verapaz, confirmaron que el Juez de Paz de dicha región dictaminó arresto domiciliar al dirigente del Sindicato de Trabajadores de la Educación, (Steg), Joviel Acevedo.

Según el informe policial, Acevedo fue capturado por atropellar a Roberto Guevara May, de 43 años, quien según informó la Comisaría 51 de la PNC, viajaba en una bicicleta.

Acevedo señalado de atropellar a una persona

El dirigente del sindicato magisterial Joviel Acevedo fue detenido en Santa Catalina La Tinta, Alta Verapaz, luego de un accidente de tránsito que dejó a una persona herida.

El accidente ocurrió a inmediaciones de la aldea Sacsuha, de Santa Catalina La Tinta Alta Verapaz, cuando el secretario general del Sindicato de Trabajadores de Educación (Steg),  se conducía en su vehículo.

  • También te puede interesar: 

Fuente de la noticia: https://republica.gt/2018/08/28/sindicato-magisterial-anuncia-manifestacion-pacifica/

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Educación recluta 999 maestros para programa de educación especial

Centro América/Puerto Rico/03.09.18/Fuente:

El Departamento de Educación (DE) informó hoy, jueves, que ha contratado ya 999 personas para puestos transitorios para prestar servicios como maestros de educación especial.

“La necesidad identificada es de 1,131 maestros transitorios. Solo nos resta contratar a 132 personas más para cubrir dicha necesidad”, explicó Eliezer Ramos, secretario asociado del Programa de Educación Especial.

Los 132 maestros que faltan por reclutar representan el 11.6% de la necesidad total que al momento ha identificado el DE. Estas plazas forman parte de lo que históricamente se conoce como de difícil reclutamiento, lo que significa que son puestos que año tras año el DE enfrenta el reto de poder satisfacer.

Por su parte, la secretaria de Educación, Julia Keleher, expresó que tienen activa una convocatoria especial precisamente para tratar de suplir esta necesidad y otras que también están bajo la categoría de difícil reclutamiento. Esta convocatoria cierra en el día de hoy.

Keleher había explicado a EL VOCERO que, aparte del proceso de reclutamiento de maestros que realiza anualmente, la agencia abrió esta convocatoria electrónica para reclutar maestros certificados que no cuentan con un puesto actualmente en el sistema y educadores certificados que estén interesados en enseñar una nueva materia de difícil reclutamiento.

Mencionó que también reclutarán a graduados de programas de educación que no cuentan con una certificación y profesionales que estén interesados en ser parte de la fuerza laboral de la agencia y llenar un puesto de difícil reclutamiento, los cuales no necesariamente tienen que ser maestros.

“Este es un desafío recurrente al que se enfrenta cada año el Departamento. Existen listas y bancos de talento a los que recurrimos, sin embargo, no necesariamente la disponibilidad de profesionales está atada a las necesidades específicas. Como parte del esfuerzo para atender esta situación se han flexibilizado algunos requisitos y se anunció recientemente esta convocatoria”, sentenció Keleher.

No obstante, Ramos explicó que son las regiones educativas (ORE) las que están a cargo del proceso de reclutamiento, tanto de los maestros como de los asistentes de servicio, de los cuales ya se ha logrado el reclutamiento de más del 80% de la necesidad identificada, a pesar de la escasez de candidatos. “De hecho, algunas regiones ya han reportado haber logrado reclutar el 100% de estos asistentes”, añadió Ramos.

Según Educación, los puestos de difícil reclutamiento para el año 2018 son inglés a nivel elemental y secundario, trabajador social escolar, educación especial general o autismo, ciencias, matemáticas y estudios sociales a nivel secundario. Por esta razón, para ser elegible en esta nueva convocatoria solo se establecieron requisitos mínimos: tener un diploma de bachillerato en artes o ciencias y ser ciudadano americano o estar certificado legalmente para trabajar en Estados Unidos.

Fuente de la noticia: https://www.elvocero.com/educacion/educaci-n-recluta-maestros-para-programa-de-educaci-n-especial/article_e1eef07a-ac55-11e8-b9d9-37a7f2b09384.html

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Colombia: 38° Emisión de ‘El Abecedario, La Educación de la A a la Z’ – Radio Educativa (Educación Artística y Cultural III)

Colombia / 2 de septiembre de 2018 / Autor: El Abecedario. La educación de la A a la Z / Fuente: Ivoox

En el Abecedario, la educación de la A a la Z, cerramos el ciclo de Educación artística y cultural. En huellas de Maestros, tendremos a Silvana Andrea Mejía, docente de la UDEA y el el palabrero finalizamos la conversación con Bernardo Barragán. Te esperamos a las 8:30 AM en la emisora cultural Universidad de Antioquia.

 

 

Fuente:

https://mx.ivoox.com/es/38-emision-el-abecedario-educacion-la-audios-mp3_rf_25396329_1.html

ove/mahv

 

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Presidentes de Chile y España acuerdan sobre educación y ciberseguridad

Chile – España / 2 de septiembre de 2018 / Autor: Redacción / Fuente: Xinhua

El presidente de España, Pedro Sánchez, se reunió este lunes con su homólogo chileno Sebastián Piñera en Santiago de Chile, en un encuentro en el que ambos mandatarios acordaron sobre temas de educación y ciberseguridad.

«Acabamos de celebrar un convenio que permite reconocernos mutuamente los títulos y facilitar el intercambio de estudiantes, de intelectuales, entre España y Chile», señaló Piñera durante un discurso que celebró en el palacio de La Moneda, la casa Presidencial del país sudamericano.

Piñera agregó que «hemos avanzado también en lo que se trata de unir fuerzas para combatir con mayor eficacia la amenaza que significa la ciberseguridad para todos nuestros países».

«Y ésa es un área donde, sin duda, tenemos mucho que aprender de España, que en esta materia ha logrado avances que son muy importantes, que queremos, sin duda, conocer y aplicar en la medida de lo posible en nuestro país», aseveró.

Piñera destacó que han logrado avanzar con España en muchos frentes, como en la colaboración que requiere el país sudamericano para mejorar y modernizar los acuerdos con la Unión Europea.

«España fue un gran aliado del ingreso de Chile a la Unión Europea, fue un gran aliado del ingreso de Chile a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), y el presidente Sánchez ha ratificado que va a ser un gran aliado para esta nueva etapa y esta nueva relación que queremos emprender con la Unión Europea», indicó.

Sobre ciberseguridad, Sánchez aseguró que «lo que es evidente es que hay una amenaza de desestabilizar las principales instituciones, no solamente públicas sino también económicas y empresariales de los países y los Estados lo que deben hacer es adecuarse y anticiparse a esos ataques».

«Tenemos experiencias muy interesantes que estamos deseosos de compartir con el gobierno de Chile y desde luego trasladar tanto las garantías del tejido empresarial como a la sociedad española que el gobierno se toma muy en serio la ciberseguridad».

El presidente de España, Pedro Sánchez, inició este lunes en Santiago su gira por Latinoamérica, su primer viaje fuera de Europa desde que asumió el poder el 2 de junio pasado.

La gira del mandatario europeo continuará por Bolivia, Colombia y Costa Rica, donde se reunirá con los respectivos presidentes americanos.

Fuente de la Noticia:

http://spanish.xinhuanet.com/2018-08/28/c_137424549.htm

ove/mahv

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56ºICA: «La crisis del conocimiento de la educación» (Video)

España / 2 de septiembre de 2018 / Autor: Universidad de Salamanca / Fuente: Youtube

Emitido en directo el 17 jul. 2018
56º CONGRESO INTERNACIONAL DE AMERICANISTAS Martes, 17/07/2018 – 09:0010:00 Edificio Histórico – Aula Salinas Conferencia «La crisis del conocimiento de la educación» José Gimeno Sacristán (Universidad de Valencia)

Fuente: https://youtu.be/kacWh_suNP8
ove/mahv
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Puerto Rico: Buscan promover equidad de género con escuelas coeducativas

Puerto Rico / 2 de septiembre de 2018 / Autor: Redacción / Fuente: Noticel

Unos 330 estudiantes participaron hoy de un programa piloto de “escuelas coeducativas”, que buscan promover un currículo con equidad de género.

Este proyecto nació de una medida presentada por la senadora Zoé Laboy que dio paso a la creación de la Ley y miembro de la Junta Consultiva de Escuelas Coeducativas.

Según un comunicado de prensa, el modelo de escuelas coeducativas tiene como objetivo primario la desaparición de los mecanismos o estilos discriminatorios en las escuelas. El mismo implica la integración de la comunidad educativa en un proyecto de reflexión y acción, cuya meta es la equidad entre mujeres y hombres, y la no violencia hacia las mujeres.

“Muchas situaciones de discrimen y de violencia, principalmente contra la mujer, vienen como consecuencia de la ignorancia en términos de la igualdad que debe existir entre el hombre y la mujer. El sistema educativo, viene obligado a garantizar la igualdad de oportunidades para todos y todas los niños y las niñas de Puerto Rico. Es por lo que vimos en la educación pública una herramienta importante para promover cambios de conducta, encaminados a lograr una verdadera equidad”, expresó la senadora Laboy en dicho comunicado.

Inspirados en el lema La equidad de género nos hace grandes, creado por estudiantes del DE, los niños y niñas asistentes dibujaron murales con la guía del ilustrador Esteban Ruiz y la ilustradora Lorraine Rodriguez, quienes forman parte de la campaña de estampas icónicas de Puerto Rico Como tú no hay dos, de Malta India.  Los murales en papel se exhibirán en los once planteles que participan del programa piloto, como parte de las herramientas educativas sobre equidad de género para sus comunidades escolares.

El proyecto piloto de escuelas coeducativas tendrá una vigencia de dos años, tras los cuales el Departamento de Educación realizará una evaluación de la efectividad de este y presentará a la Asamblea Legislativa sus hallazgos y recomendaciones sobre los próximos pasos para modificar o ampliar el mismo.

Fuente de la Noticia:
https://www.noticel.com/ahora/educacion/busczn-promover-equidad-de-genero-con-escuelas-coeducativas/786997027
ove/mahv
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