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Libro (PDF): Juventudes, prácticas y conocimientos situados. Notas en pandemia

Reseñas

Reseña: CLACSO

*Disponible sólo en versión digital

Este libro es el resultado del trabajo de los equipos de investigación que conforman el Programa de Estudios Socioculturales de Juventud, en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba, uno de cuyos objetivos es producir conocimiento situado en torno a la juventud desde la mirada de los derechos y el protagonismo de los sujetos y colectivos en la provincia de Córdoba. Los textos del presente volumen parten de la reflexión y actividades realizadas por los equipos durante la pandemia de covid-19, especialmente durante el periodo de aislamiento social preventivo y obligatorio. El diálogo con diversas agrupaciones de jóvenes permitió identificar las problemáticas presentes en ese momento, así como también conocer qué pensaban, sentían, hacían e imaginaban. Este entramado de voces permite pensar colectivamente el presente de los y las jóvenes.

Autoras(es): Tatiana Rodríguez Castagno. [Autora]

Patricia Acevedo. Eva Da Porta. [Coordinadoras]

Patricia Acevedo. Eva Da Porta. Susana Silvia Mónica Andrada. Consuelo González Clariá. Valeria Plaza. Susana Morales. Magdalena Brocca. Natalia Danieli. Antonella Pestoni. Delia Sánchez. Agustina Zunino. Ma. Laura Piedrabuena. Christian Herrera. Gabriela Rotondi. Gabriela Cristina Artazo. Jésica Ysasy. Ana Beatriz Ammann. Tamara Liponetzky. Paula Morales. Naimí Furlán. Eduardo Pelosio. Mariana Beltrán. Jimena Villarreal. María José Meyer Paz. Carla Falavigna. Marcos Javier Luna. Paula Sarachú Laje. Daniela Marini. Camila Insausti. Lucía Sánchez. [Autoras y Autores de Capítulo]

Editorial/Edición: CLACSO. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales.

Año de publicación: 2022

País (es): Argentina.

ISBN: 978-987-813-295-2

Idioma: Español

Descarga: Juventudes, prácticas y conocimientos situados. Notas en pandemia

Fuente e Imagen: https://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/libro_detalle.php?orden=&id_libro=2653&pageNum_rs_libros=0&totalRows_rs_libros=1683

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Ministerio de Educación anuncia suspensión de clases en Lima Cercado por protestas violentas

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través de un comunicado, el Minedu informó a los padres de familia que las clases quedan suspendidas con la finalidad de salvaguardar la integridad de escolares y maestros.

Ante los últimos acontecimientos que se han suscitado en Lima Metropolitana por los actos violentos en las manifestaciones, la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), del Ministerio de Educación (Minedu), anunció que las clases escolares en los colegios del Cercado de Lima quedan suspendidas el martes 13 de setiembre.

Mediante un comunicado, el cual fue compartido en horas de la noche, la DRELM señaló que la medida busca prevenir cualquier situación de riesgo que afecte la integridad física y mental de los alumnos y la comunidad educativa.

Esta medida, tomada por las autoridades del Minedu, también alcanza a las instituciones educativas de educación básica, técnico, productiva y superior no universitaria ubicada en elCercado de Lima.

“Exhortamos a los directores y promotores de las instituciones educativas públicas y privadas del resto de la capital a permanecer atentos y, si fuera el caso, a tomar las medidas necesarias para garantizar la seguridad de estudiantes, docentes y personal administrativo”, señaló.

En la región de Apurímac también se vive un panorama similar sobre las clases presenciales, ya que tras las diversas manifestaciones violentas que se han registrado en este lugar, se ha tomado la decisión de suspender las clases de manera indefinida con el objetivo de cuidar a la comunidad estudiantil y docentes.

Comunicado del MineduComunicado del Minedu

¿Qué está pasando en Lima?

En la tarde del último lunes, decenas de manifestantes llegaron hasta el Centro de Limapara realizar diversas protestas ante la crisis política que vive en país tras la vacancia de Pedro Castillo y la designación de Dina Boluarte como presidenta del Perú.

En el centro de Lima, manifestantes atacaron los buses del Metropolitano mientras este cruzaba frente al Jurado Nacional de Elecciones.

Además, se vio cómo es que estas personas atacaron a los diversos medios de comunicación como radio Exitosa, Panamericana TV y América TV.

“Delincuentes han atentado contra Exitosa, han destruido nuestra unidad móvil y golpeado al chofer que la conducía. Esta no es protesta pacífica”, escribió desde su cuenta de Twitter.

Las piedras lanzadas llegaron hasta el segundo piso del canal 5, lugar donde se encontraban trabajando los periodistas. Hasta el momento no se ha identificado a los delincuentes.

Fiscales piden calma en Arequipa

El presidente de la Junta de Fiscales Superiores de Arequipa, Santiago Irigoyen Díaz, envió un mensaje a todos los pobladores que se encuentran participando de las diversas manifestaciones y los exhortó a abstenerse de atentar contra el orden y la tranquilidad pública, ya que eso vulnera los derechos de estado.

“Nuestros fiscales de prevención del delito y del área penal se encuentran realizando coordinaciones con la Policía Nacional del Perú para actuar en el marco de sus funciones constitucionales, a fin de preservar y mantener el orden público, sin que se vulnere el derecho de los demás”, precisaron a través de un comunicado.

“No dejemos que se atente contra la vida y la integridad de las personas, el patrimonio público y privado”, resaltaron en el escrito que compartieron de manera pública en sus redes sociales y con los medios de comunicación.

https://www.infobae.com/america/peru/2022/12/13/ministerio-de-educacion-anuncia-suspension-de-clases-en-lima-cercado-por-protestas-violentas/

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Guinea Ecuatorial asiste a la 62ª Sesión del Consejo de Administración de la OAPI

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Guinea Ecuatorial asiste a la 62ª Sesión del Consejo de Administración de la OAPI

Guinea Ecuatorial asiste a la 62ª Sesión del Consejo de Administración de la Organización Africana de la Propiedad Intelectual (OAPI), que se celebra este año en la ciudad de Duala, capital económica de la República de Camerún del 1 al 8 de diciembre 2022

Guinea Ecuatorial, como Estado miembro, asiste con una importante delegación presidida por el Presidente del Consejo de Investigación Científica y Tecnológica (CICTE), Administrador de la OAPI, el Profesor Anacleto Olo Mibuy, acompañado por Don Felipe Esono Ekomo, Director General del Centro de Documentación de Propiedad Intelectual (CDPI) y Don Ramón Ndong Esono, Director de Enlace de Cooperación CICTE-OAPI, Don Vidal Javier Osa Nguema, Director General Jefe del Gabinete.

Los trabajos de esta sesión fueron presididos por el Presidente en ejercicio del Consejo de Administración de la OAPI, el Ministro de Desarrollo Industrial, Comercio, Artesanía y de Pequeñas y Medianas Empresas de Burkina Faso, S. E. Serge Gnaniodem Poda.

Los debates se centraron en la promoción de la ciencia y tecnología en los Estados miembros de la OAPI a través de la invención y la innovación, y todo lo referido a las industrias creativas procedentes, tanto de la propiedad industrial, como de la propiedad artística y literaria.

También se habló de la importancia de la contribución económica de las indicaciones geográficas en los Estados miembros de la OAPI, así como de la protección de los conocimientos, tradiciones y valorización del patrimonio cultural.

Además, se celebró una conferencia sobre los «Desafíos de la Propiedad Intelectual en las Políticas industriales de los Estados», cuyos oradores fueron los señores Antonio Campinos, Presidente de la Oficina Europea de Patentes, Pascal Faure, Director general del Instituto de Propiedad Industrial de Francia y Bemanya Twebaze, Director General de la Organización Regional Africana de la Propiedad Intelectual (ARIPO).

Finalmente, la dirección general de la OAPI presentó un nuevo plan estratégico 2023-2027 con siete objetivos estratégicos:

  1. Mejorar la producción;
  2. Actualizar la infraestructura;
  3. Desarrollar la capacidad de los recursos humanos;
  4. Fortalecer la gobernabilidad;
  5. Promover el uso estratégico del sistema de Propiedad Intelectual;
  6. Incrementar la capacidad de intervención de las Estructuras Nacionales de Enlace;
  7. Optimizar la cooperación.

Fuente: CICTE
Oficina de Información y Prensa de Guinea Ecuatorial

Aviso: La reproducción total o parcial de este artículo o de las imágenes que lo acompañen debe hacerse, siempre y en todo lugar, con la mención de la fuente de origen de la misma (Oficina de Información y Prensa de Guinea Ecuatorial).

Fuente de la Información: https://guineaecuatorialpress.com/noticias/guinea_ecuatorial_asiste_a_la_62_sesion_del_consejo_de_administracion_de_la_oapi

 

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México: Instruye CNTE a maestros que hagan caso omiso a instrucciones de la SEP sobre Taller de Capacitación

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Instruye CNTE a maestros que hagan caso omiso a instrucciones de la SEP sobre Taller de Capacitación

La Sección 22 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), lanzó un posicionamiento en el cual alerta e instruye a los colectivos escolares que hagan caso omiso a las instrucciones de la Subsecretaria de Educación Básica, Martha Velda Hernández Moreno, de atender los trabajos del ‘Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes: Plan y Programas de estudio de la Educación Básica 2022’, el cual de acuerdo con el calendario escolar 2022-2023, se debe desarrollar del 2 al 6 de enero de 2023.

“….hacemos el llamado a los colectivos escolares y/o de zona de los niveles educativos democráticos de la Sección XXII a estar alertas y hacer caso omiso a cualquier instrucción oficial derivado del «acuerdo número 09/06/22 por el que se establecen los calendarios escolares para el ciclo lectivo 2022-2023 aplicables en toda la República para la educación preescolar, primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestros y maestras de educación básica, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 3 de junio de 2022, establece que del lunes 2 al viernes 6 de enero de 2023 tendrá lugar el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes: Plan y Programas de estudio de la Educación Básica 2022», cita observada en el oficio de fecha 06 de diciembre de 2022 enviado por la Subsecretaria de Educación Básica de la SEP, MARTHA VELDA HERNÁNDEZ MORENO al Director General del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca C. EMILIO MONTERO PÉREZ, a quien instruye generar, mediante los consejos técnicos escolares, una formación continua en cada una de las escuelas del 02 al 06 de enero de 2023”, señaló la Sección 22.

En el posicionamiento, la seccional de Oaxaca acusa a la Secretaría de Pública de unilateralidad por la implementación de la ‘Nueva Escuela Mexicana’, al tiempo que exigió que de manera inmediata se considere y reconozca el Plan para la Transformación de la Educación en Oaxaca (PTEO) como la única propuesta educativa en la Ley Estatal de Educación de Oaxaca, ya que presumió, fue construida por las bases magisteriales mediante procesos de investigación educativa que han permitido responder a la cotidianidad educativa de las escuelas, a las verdaderas necesidades formativas de los estudiantes, padres de familia y de los trabajadores de la educación del Estado.

“La Nueva Escuela Mexicana (NEM) y sus acciones de formación neoliberal en Oaxaca no pasarán, por atentar contra los principios filosóficos de la Educación Pública del país. De la misma forma, señalamos que el Plan y Programas de estudios 2022 está aplazado toda vez que atiende a un amparo constitucional para su ejercicio operativo a nivel nacional, aunado a esto, manifestamos que el periodo de pilotaje de la Nueva Escuela Mexicana esta inconcluso por lo que se trata de un documento inacabado ya que los procesos de revisión no han concluido”, advirtió.

Del mismo modo expresó que los Gobiernos Federal y Estatal, no deben omitir los esfuerzos que han realizado los Trabajadores de la Educación de la Sección 22, porque cuentan con una propuesta educativa con planteamientos curriculares en los diferentes niveles educativos que consideran el contexto comunal, cultural, situacional y regional de las y los estudiantes de Oaxaca.

“Actualmente, estos esfuerzos de construcción curricular y las acciones de autoformación y formación permanente para fortalecer el PTEO, se organizan a partir del Calendario Alternativo Escolar de la Sección XXII y es éste quien orienta la vida educativa de nuestro Movimiento Pedagógico para defender la Educación Pública y su democratización”.

Por ultimo, la seccional exigió al Gobierno de Oaxaca hacer caso omiso a las indicaciones oficiales del gobierno federal, y solicitó que se establezca una verdadera bilateralidad política, laboral y pedagógica con la Federación y el Estado.

Fuente de la Información: https://profelandia.com/instruye-cnte-a-maestros-que-hagan-caso-omiso-a-instrucciones-de-la-sep-sobre-taller-de-capacitacion/

 

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Internacional: Advierten sobre la ‘gripe del camello’ entre los que vuelven de la Copa del Mundo: ¿qué se sabe de la enfermedad?

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Advierten sobre la ‘gripe del camello’ entre los que vuelven de la Copa del Mundo: ¿qué se sabe de la enfermedad?

La OMS informa que, desde el descubrimiento de esta enfermedad, alrededor del 35 % de los pacientes diagnosticados han fallecido, pero esta podría ser una sobreestimación de la verdadera tasa de mortalidad.

Un guía con una camiseta de Lionel Messi, de Argentina, se para con sus camellos durante la Copa Mundial de la FIFA Catar 2022 en el desierto de Doha.Charlotte Wilson / Offside / Gettyimages.ru

La Agencia de Seguridad Sanitaria del Reino Unido (HSA, por sus siglas en inglés) ha instado a sus médicos a estar atentos ante los fanáticos del fútbol que regresan de la Copa del Mundo de Catar que sufren fiebre, dificultades respiratorias, tos, vómitos y diarreas. Esto signos se asocian a la potencialmente mortal zoonosis respiratoria denominada ‘gripe de los camellos’, que es causada por el coronavirus MERS-CoV, informa el comunicado de la HSA referido por The Sun, este domingo.

La HSA ha advertido a los médicos que «estén alerta» ante la posibilidad de que los fanáticos de la Copa Mundial que regresan muestren signos del síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS, por sus siglas en inglés). Aunque el riesgo de infecciones con este virus zoonótico para los residentes del Reino Unido es muy bajo, puede «ser mayor en aquellos con exposición a factores de riesgo específicos dentro de la región, como los camellos». «El MERS se puede adquirir por contacto cercano a camellos o por consumir productos de camello, como por ejemplo la leche de camello sin pasteurizar«, indica el comunicado.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), aproximadamente el 35 % de los pacientes diagnosticados con el síndrome respiratorio han muerto. Sin embargo, es posible que esta cifra represente una sobreestimación de la verdadera tasa de mortalidad, ya que los sistemas de vigilancia existentes pueden pasar por alto los casos leves de MERS.

La OMS comunica que no hay terapias específicas para el MERS-CoV, siendo un tratamiento de apoyo que se basa en la condición clínica del paciente. También informa que actualmente no hay ninguna vacuna disponible, sin embargo, se encuentran varias en desarrollo clínico.

Países afectados

Desde la identificación del MERS-CoV en 2012, 27 países han notificado casos de MERS-CoV a la OMS: Alemania, Arabia Saudita, Argelia, Austria, Bahréin, China, Egipto, Emiratos Árabes Unidos, Estados Unidos de América, Filipinas, Francia, Grecia, Italia, Jordania, Kuwait, Líbano, Malasia, Omán, Países Bajos, Catar, Reino Unido, República de Corea, República Islámica de Irán, Tailandia, Túnez, Turquía y Yemen.

La OMS ha llegado a la conclusión de que los brotes de MERS-CoV no constituyen una emergencia de salud pública de importancia internacional y no recomienda imponer restricciones a los viajes ni al comercio, ni cribados de entrada en relación con el MERS-CoV.

Fuente de la Información: https://actualidad.rt.com/actualidad/451567-advierten-gripe-camello-copa-mundo-tercio-letalidad

 

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